2019-2020山東青島平度行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校面向全國(guó)招聘考試真題及解析.文檔

2019-2020山東青島平度行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校面向全國(guó)招聘考試真題及解析.docx2019-2020山東青島平度行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校面向全國(guó)招聘考試真題及解析1：人一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，其他方面的機(jī)能會(huì)得以超常的發(fā)展，如失明者的聽(tīng)力、嗅覺(jué)要優(yōu)于常人，這說(shuō)明人的身心發(fā)展具有（）。A、階段性B、互補(bǔ)性C、不平衡性D、個(gè)別差異性2：在操作技能形成中實(shí)際再現(xiàn)出動(dòng)作方式或行為模式的階段是（）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練3：教育學(xué)中所研究的教育，主要是（）的教育。A、內(nèi)涵式B、廣泛C、狹義D、廣義4：一節(jié)課中最基本的組成部分是（）。A、檢查B、講授新教材C、鞏固新教材D、復(fù)習(xí)5：內(nèi)發(fā)論認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等。（）對(duì)錯(cuò)6：德育過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)是（）統(tǒng)一的過(guò)程。A、個(gè)體與環(huán)境B、個(gè)體與社會(huì)C、個(gè)體與教育D、個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化7：教育的最高理想是（）。A、教育目的B、教育政策C、教育方針D、教育目標(biāo)8：17世紀(jì)捷克教育家（）總結(jié)了前人經(jīng)驗(yàn)對(duì)班級(jí)組織進(jìn)行了論證。A、夸美紐斯B、埃拉斯莫斯C、倍爾D、華勒9：學(xué)生掌握的知識(shí)越多，智力發(fā)展水平就越高。（）對(duì)錯(cuò)10：一個(gè)國(guó)家以法律的形式規(guī)定普遍實(shí)施一定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱(chēng)為（）。A、普及教育B、普及義務(wù)教育C、普及基礎(chǔ)教育D、普及國(guó)民教育11：課程現(xiàn)代化的代表人物是（）。A、布魯納B、懷特海C、瓦?根舍因D、贊科夫E、克伯屈12：教師要確立現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指（）。A、教育觀B、人才觀C、應(yīng)試升學(xué)觀D、教育質(zhì)量觀E、精英教育觀13：授權(quán)性規(guī)則的表述詞是（）。A、應(yīng)當(dāng)B、不得C、有權(quán)D、可以E、必須14：與家庭教育、社會(huì)教育相比，學(xué)校教育（）。A、并不重要B、是教育的主體形式C、是必要的有益