高三語文第二學期高考模擬考試試題

2009年哈爾濱市第九中學高三模擬考試語文試題本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共150分。第Ⅰ卷（選擇題，共30分）一、（12分，每小題3分）1．下列詞語中，有兩個錯別字的一組是 （）A．惡慣滿盈 裝潢 霓紅燈 烏煙漳氣B．眉清目秀 扁額 老黃歷 優(yōu)柔寡斷C．樂不可支 復原 親合力 原物璧還D．奇貌不揚 秸桿 滿堂彩 枉然若失2．下面句子中加點熟語使用不正確的一句是 （）A．魏先生的課必須安心正坐，深入領會，才能品出其中三味，醇厚得讓人恍惚，心生喜悅，忍不住抓耳撓腮。B．盡管這些年腐敗高官千方百計地利用手中權力，更隱蔽地違法亂紀牟取私利，更巧妙地李代桃僵，保護自己。但是，道高一尺，魔高一丈。在黨中央的堅強領導下，在全國人民的支持下，反腐敗始終保持高壓態(tài)勢，再狡猾的狐貍也相繼露出了尾巴，不斷被揭露查處。C．到得家來，窗下又是兩棵桂樹，香味絲毫不濃烈，余溫般絲絲入扣，好比一則精湛小品，經得起條分縷析。D．從政治角度說，以軍已經沉重打擊了哈馬斯武裝，但要徹底消滅哈馬斯武裝恐怕難以做到，因此以方仍希望通過外交手段和軍事壓力，迫使哈馬斯簽下一份城下之盟。3．下列各句中沒有語病的一句是 （）A．這些圖書自然有著多方面的意義與價值，但我以為一個相當重要的方面，便是生動呈現(xiàn)了知識分子的精神世界，成了我們這個時代知識分子的精神檔案，具有特殊的精神魅力。B．美國總統(tǒng)選舉每四年舉行一次，2008年又是大選年，民主黨人奧巴馬當選，成為美國歷史上第一位由黑人擔任的第56屆總統(tǒng)。C．國際社會認為海洋資源的開發(fā)利用是人類走出當前人口俱增、資源枯竭、環(huán)境惡化的困境和未來發(fā)展的重要之路。D．如今的十一長假成了商家收獲頗豐的“黃金周”。據有關部門統(tǒng)計，全市的重點商貿企業(yè)十一期間銷售額共1.2億元，與去年同期銷售額相比同比增長20%以上。4．下面幾個句子，組成語意連貫的一段話，排序正確的一項是 （）①卜辭有“有出虹自北飲于河”的記載，可知這個傳說由來已久②虹字像一個有兩個頭且張大其口的龍形動物③古人不明其理，以為是神物在吸水④又，虹在天際，像一座美麗的彩橋，人們常以虹橋稱之⑤所以傳說虹似巨蟲，有兩個頭，喜歡喝水⑥虹本是空氣中的水汽折射太陽光形成的一種自然現(xiàn)象，常見于雨后的河湖上空A．⑥④②⑤③①B．②⑥③⑤①④C．②③⑤①⑥④D．⑥②③⑤①④二、（9分，每小題3分） 大運河里有許多科技含量很高的東西，譬如說，有和四川都江堰齊名的戴村壩——南旺閘。 大運河是人工挖鑿的，不是總依地勢自然往低處流動。運河走到山東境內，地勢高了起來，大概比長江高40米 在古代，黃河經常發(fā)大水，經常決口，改道，經常沖斷運河，淤塞運河。因此人們被迫無時無刻不在調整運河的河道，而且改動極大。1855年突然北移，經濟南，在山東北部入海。這樣大幅度的遷移，直線距離縱越三百多公里，無疑對運河的流向和挖鑿造成極大的困難。查看乾隆五十年的《九省運河泉源水利情形圖》和光緒年間的《清代京杭運河全圖》，會發(fā)現(xiàn)運河河道極其復雜，在洪澤湖、白馬湖、高郵湖一帶，河道多得像蜘蛛網一樣，有黃河故道，有淮河水道，有運河，有湖水，還有壩、堤和閘，相互交錯，十分壯觀。 運河中段的水源，既不是長江，也不是黃河，而是山東境內的汶河和泗水。汶河發(fā)源于泰山山脈的九個縣的二百五十多眼泉水。在地勢最高點戴村筑壩，截汶水，南流出南旺分水口入運河。明朝時工部尚書宋禮采用農民白英的建議，在河口筑分水工程——分水撥。所謂分水撥，就是在河底用石頭筑一個活動的魚脊背式的撥，用改變石撥的擺放位置、形狀和角度的方式對南北水量進行分流，七分南下至淮揚，三分北上至天津，即所謂“三分朝天子七分下江南”。也可以四六開、五五開，甚至根據需要來一個倒三七開。毛澤東主席1965年來山東時，曾稱白英為“農民水利專家”，稱這個十四、十五世紀的偉大工程“是一個了不起的工程”。這個“戴村壩—南旺閘”一直受到國內外專家的高度重視和推崇，認為是運河上技術含量最高的“心臟”。“水柜”的設置同樣也是運河工程上的聰明舉措，像南旺閘一樣，可靈活地調節(jié)水量，保障運河有相對充足的水量。南旺周圍的蜀山湖、南旺湖、馬跳湖便構成一組“水柜”。它們將多余的水蓄存起來，待到枯水時再補水濟運，起到引水、蓄水、泄洪、控水的作用。 運河的輝煌，除了它的歷史，它的長度之外，還有他的復雜，它的精致和它的科學。運河不簡單，奧秘皆在此。（摘自舒乙《爬坡的河》有刪節(jié)）5．下列有關“戴村壩——南旺閘”的解說，不正確的一項是 （） A．戴村壩——南旺閘是我國古代一項偉大的水利工程，與舉世皆知的四川都江堰齊名。 B．戴村壩——南旺閘建于十四、十五世紀，其核心工程根據農民白英的建議設計建造。 C．戴村壩——南旺閘位于大運河山東段濟寧境內，處在運河最高處的南北分水嶺上。 D．戴村壩——南旺閘利用戴村這一汶水的地勢最高點，筑壩建閘使汶水分流補給運河。6．作者說“大運河里有許多科技含量很高的東西”，下列不屬于這方面內容的一項是（） A．在拱澤湖、白馬湖、高郵湖—帶，黃河故道、淮河水道、運河，湖水以及壩、堤和閘，相互交錯，十分壯觀 B．在汶水河口筑分水工程一一分水撥，用改變分水撥的擺放位置形狀和角度的方式對南北水量進行分流 C．分水撥使汶水水流七分南下至淮揚，三分北上至天律，也可以四六開、五五開，甚至根據需要來一個倒三七開。 D．南旺周圍的蜀山湖、南旺湖、馬跳湖便成一組“水柜”，可靈活地調節(jié)水量，保障運河有相對充足的水量。7．下列根據原文信息所作的推斷，正確的一項是 （） A．因山東境內地勢較高，沿運河由南往北行船麻煩之至，而由北往南行船則容易得多。 B．汶河和泗水發(fā)源于泰山山脈九個縣二百五十多眼泉水，為中段大運河提供了水源。 C．古代黃河經常發(fā)大水，決口，改遭，使得當時的人們常常要大幅度地調整運河河道。 D．由于運河經常被黃河沖斷和淤塞。戴村壩一南旺閘就是為適應和改良這種狀況興建的。三、（9分，每小題3分） 閱讀下面的文言文，完成8—l0題。豫讓論方孝孺士君子立身事主，既名知己，則當竭盡智謀，忠告善道，銷患于未形，保治于未然，俾身全而主安。生為名臣，死為上鬼，垂光百世，照耀簡策，斯為美也。茍遇知己，不能扶危而未亂之先，而乃捐軀殞命于既敗之后；釣名必沽譽，眩世駭俗，由君子觀之，皆所不取也。蓋嘗因而論之：豫讓臣事智伯，及趙襄子殺智伯，讓為之報仇。聲名烈烈，雖愚夫愚婦，莫不知其為忠臣義士也。嗚呼！讓之死固忠矣，惜乎處死之道有未忠者存焉。何也？觀其漆身吞炭，謂其友曰：“凡吾所為者極難，將以愧天下后世之為人臣而懷二心者也?！敝^非忠可乎？及觀其斬衣三躍，襄子責以不死于中行氏，而獨死于智伯，讓應曰：“中行氏以眾人待我，我故以眾人報之；知伯以國士待我，我故以國士報之?！奔创硕?，讓有余憾矣。段規(guī)之事韓康，任章之事魏獻，未聞以國士待之也；而規(guī)也章也，力勸其主從智伯之請，與之地以驕其志，而速其亡也。郄疵之事智伯，亦未嘗以國士待之也；而疵能察韓、魏之情以諫智伯。雖不用其言以至滅亡，而疵之智謀忠告，已無愧于心也。讓既自謂智伯待以國土矣，國士，濟國之上也。當伯請地無厭之日，縱欲荒暴之時，為讓者正宜陳力就列，諄諄然而告之日：“諸侯大夫，各安分地，無相侵奪，古之制也。今無故而取地于人，人不與，而吾之忿心必生；與之，則吾之驕心以起。忿必爭，爭必?。或湵匕?，傲亡”。諄切懇至，語不從，再諫之，再諫不從，三諫之。三諫不從，移其伏劍之死，死于是日。伯雖頑冥不靈，感其至誠，庶幾復悟。和韓、魏，釋趙圍，保全智宗，守其祭祀。若然，則讓雖死猶生也，豈不勝于斬衣而死平？20090413讓于此時，曾無一語開悟主心，視伯之危亡，猶越人視秦人之肥瘠也。袖手旁觀，坐待成敗，國士之報，曾若是乎？智伯既死，而乃不勝血氣之悻悻，甘自附于刺客之流。何足道哉？何足道哉！20090413以國土而論，豫讓固不足以當矣；彼朝為仇敵，暮為君臣，腆然而自得者，又讓之罪人也。噫！8．對下列加點字的解釋有誤的—項是： （） A．保治于未然 治：治理 B．俾身全而主安 俾：治理 C．既名知己 名：稱為 D．襄子責以不死于中行氏 死：為……而死9．下列各句全都表明作者認為的士君子事主“竭盡智謀，忠告善道”的一項是 （）①當銷患于未形。保治于未然，俾身全而主安。②智伯以國士待我，我故以國土報之。③而規(guī)也章也。力勸其主從智伯之請，與之地以驕其志。而速其亡也。④趙襄子殺智伯，讓為之報仇。⑤為讓者正宜陳力就列，諄諄然而告之曰及⑥伯雖頑冥不靈，感其至誠，庶幾復悟。⑦而疵能察韓、魏之情以諫智伯。 A．①④⑦ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①③⑦10．下列說法不符合原文內容或作者觀點的—項是 （） A．豫讓這個歷來被人贊賞的人物，作為家臣，對人主不能“銷患于未形，保治于未然’：雖為報知遇之思而“捐軀殞命”：但也算不上真正的“忠臣義士。” B．段規(guī)和任章勸韓襄子欲擒故縱，暫時滿足智伯的貪婪之心，加速智伯的滅亡，堪標忠臣義士。 C．郄疵雖然沒有享受智伯以“國士”的思遇，但在關鍵時刻及時勸諫智伯不要中韓、魏奸計，可謂忠臣義士。 D．作為諸侯和大夫，應當各自安分地守著分封的土地，不要互相侵奪。如果無緣無故地向別人索取土地，就必定產生忿恨或驕傲的情緒。從而走向失敗和滅亡。第Ⅱ卷（非選擇題，共120分）四、（23分）11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①規(guī)也章也，力勸其主從智伯之請，與之地以驕其志，而速其亡也。②以國土而論，豫讓固不足以當矣；彼朝為仇敵，暮為君臣，腆然而自得者，又讓之 罪人也。12．閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。（8分）書事王維輕陰閣①小雨，深院晝慵開。坐看蒼苔色，欲上人衣來。①閣：同“擱”，意謂停止。華子岡裴迪日落松風起，還家草露晞。云光侵履跡，山翠拂人衣。（1）兩首詩各用了那兩個詞分別點名了寫景的角度？分別寫了怎樣不同的景？（2）兩首詩雖然所寫景物各不相同，但在寫法上卻極為相似，請從修辭角度作簡要分析。13．補寫下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）（1）富貴非我吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。，。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。（陶淵明《歸去來兮辭》），紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。（屈原《離騷》）千古江山，英雄無覓孫仲謀處。，。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）（2），云之君兮紛紛而來下。，仙之人兮列如麻。（李白《夢游天姥吟留別》），一種相思，兩處閑愁。（李清照《一剪梅·紅藕香殘》）五步一樓，十步一閣。，檐牙高啄；各抱地勢，。（杜牧《阿房宮賦》）五、（22分） 閱讀下面的文字，完成14—17題。凄與悲的距離白水河聽《二泉映月》，在優(yōu)美的樂曲中，你能感受到一種感傷，一種凄涼。它這樣的美，美得讓人陶醉，它這樣的凄怨，凄怨得讓人落淚。深入它，才知道它凝聚了一位貧苦藝術家一生的感慨、嘆傷，它又凝聚了他一生的流浪。阿炳，這樣一位被眾人叫做“瞎子阿炳”的人，在無錫市一流浪就是50多個年頭。他脖子上掛著笙、笛、琵琶等樂器，在無錫市漫步。他看不見了往日的風景，但他有自己的歌聲。曾有一度，在無錫市，誰不熟悉阿炳的歌聲、笛聲？人們熟悉他，但他又被人們遺忘。在被遺忘的角落里，阿炳保留著自己的尊嚴，探索著自己的痛苦而又藝術的生活。20090413無錫惠山二泉亭附近風景獨美。這里有一泉水，號稱“天下第二泉”。泉的南面有一所開敞的軒，游客們可在這里休息、品茗。軒的前面有一個長方形的池子，四周圍以石欄，池中養(yǎng)了許多金色的鯉魚，“魚戲蓮葉間”，該是一種別樣的情趣吧。有一個石刻的龍頭，從池邊伸出，向池中噴出山泉。在這里，在阿炳26歲以前的時光里，留下了他的多少歡歌笑語。而今當無錫市一個瞎眼的老漢拉著名曲在掙著微薄的生活費時，誰在意了他的曲子中的永恒？誰在意了他的曲子中的辛酸？這樣的樂曲差點兒就要成為歷史天空中的一朵云，最終也將煙消云散。不是一句教授偶然聽到自己的學生在拉阿炳的《二泉映月》，不是這位教授去無錫找到阿炳錄了音，這種優(yōu)美的音樂恐怕也隨著阿炳的逝去而無聲了吧。1950年夏找阿炳錄音時，阿炳說：“我不奏音樂已經兩年了，我的技術荒疏了，我的樂器也都破壞得一件都不能用了?！本瓦@樣一個靠音樂技藝吃飯的人，卻兩年不聞樂曲聲，這又何嘗不是一種凄苦。在危危之顛終于保存下了這首樂曲。1950年冬，阿炳就與世長辭了。如果不是夏天去找他，而是冬天，何以能讓這樣的絕唱唱到今。20090413現(xiàn)在再聽這首曲子，你會由開始莫名的憂傷而轉變?yōu)橐环N形象——曲子如泣如訴，叮咚的泉水依然叮咚，但物是人非：一個瞎了眼的衣服破爛的老漢，手拿二胡在認真地拉呀拉呀，多少人駐足側耳傾聽。你又會聯(lián)想到多少像阿炳一樣命運的人，在風雨中艱難地行走著，他們嘆息，卻沒處抱怨。這凄涼比“秋風掃落葉”還要凄，這韻味比“曲終人不見，江上數(shù)峰青”還要無窮。這美是如此的美，才有如此的凄，而正因為有這樣深沉的凄，才孕育了如此絕妙的美。凄與美結合得天衣無縫，才能給人以力量，給人以震撼，給人以無窮的回味。太凄了則成悲，太美了則“物極必反”。《紅樓夢》中黛玉葬花又何嘗不是一種凄美呢？春天花開，有如少女的粉面，有如少女含羞的笑臉，一旦春歸去，花衰至落，落下的花像落下的淚，流到樹下卻浸不進去半分。黛玉拿著笤帚，輕輕地打掃著散落的花瓣。她是那樣的輕，害怕再給已落的花瓣染上半點污點。然后她輕輕地把聚積到一起的花瓣裝進一個粉紅的絲袋里，再輕輕地把絲袋的口扎上，已淚濕粉面，淚灑春衫。四周靜靜的，不時還傳來悅耳的鳥鳴。在這樣優(yōu)美的環(huán)境里，黛玉輕依花鋤，做著這樣優(yōu)美的事，難道不是美與凄的結合？這種結合早已感動了它的第一位聽眾——寶玉。寶玉的感動與黛玉的導演又是凄與美的結合：天真純潔的愛情，最終也如這些花，葬送在黛玉自己所設的花冢里。這樣的結合才讓人感動得嘆服，讓人在審美的過程中無言以對。然而，當我聽阿炳的《二泉映月》時我正在看《張良傳》，看到呂后造成戚夫人的悲，感受著曲中的凄，才算真正理解了悲與凄的藝術距離。劉邦得天下而稱漢高祖后，呂后人老珠黃，當日風采照人的呂后已是雨后黃花了，然而這時的戚夫人卻是玉潔冰清、出水芙蓉，深得劉邦的寵愛。劉邦幾度要立戚夫人的兒子為太子，無奈太子已請來了劉邦一生都找不來的四位隱士，羽翼已成，不可廢立。劉邦指著四位隱士對戚夫人說：“我想廢太子，可他們四人輔助著他，羽翼已成，不能再廢了?！逼莘蛉巳缡Щ昶牵瑸閯畛艘磺Ц瑁骸傍欩]高飛，一舉千里。羽翮已就，橫絕四海。橫絕四海，當可奈何！雖有矰繳，尚安所施！”聯(lián)想戚夫人平日的幻想，而一旦幻想破滅，這是一種何等的傷痛。及至呂后專權，對戚夫人施以酷刑，扔在豬圈里叫做“人彘”，讓人觀看，那是一種什么樣的悲哀??！這悲能與美結合嗎？永遠不能，它永遠只能是悲哀。凄與悲都會讓人承受難以想象的痛苦，但它們的距離就在于凄能與美達到完美的和諧統(tǒng)一，而這種統(tǒng)一是最美的悲劇也無法達到的。（選自《寫作》）14．請你根據文章前三段，談談作者在文中所說的“凄”具體表現(xiàn)在哪幾個方面。（6分） 答：15．（1）第1自然段“人們熟悉他，但他又被人們遺忘”這句話如何理解？（3分） 答：（2）第2自然段開頭的景物描寫有什么作用？（3分） 答：16．文章寫《紅樓夢》中黛玉葬花的事例和戚夫人被殺的事例各有什么作用？（4分） 答：17．作者所理解的“凄”與“悲”分別指的是什么？作者在文中最后一段說凄與美的“和 諧統(tǒng)一”“是最美的悲劇也無法達到的，”你是否同意作者的看法？請結合另外的例子加 以說明。（6分）①②③六、（15分）18．下面是德國著名心理學家艾賓浩斯解釋遺忘規(guī)律的曲線——艾賓浩斯遺忘曲線。圖中豎 軸表示學習中記憶的數(shù)量（百分數(shù)），橫軸表示時間（天數(shù)），曲線表示記憶量變化的規(guī) 律。（1）圖中揭示的遺忘規(guī)律是（3分）（不超過20字）（2）針對這一規(guī)律，正確的應對措施是。（2分）19．閱讀下面的材料，按要求作答。2008年1月28日，在深圳打工的杜登勇沿著結滿厚厚冰層的的京珠高速公路徒步尋找困在株洲的生病女友。他說“我一定要找到她。就是爬，我也要爬到她跟前?！?9日，零下2度，他走了100多公里，用了16個小時。記者送給他的面包和餅干他也沒吃，他說：“我想起她還困在路上，哪里吃得下啊？”…… 杜登勇不遠千里步行尋找女友的事情，引發(fā)了許多網友的感慨。請你用抒情或議論的表 達方式寫一段網絡感言。要求：語言簡明得體；有一個明確的中心；50字以內。（5分）20．下面一段文字中畫橫線部分的表述都有錯誤，請說明你是如何改正的。（5分）①本真絲巾由100%純蠶絲組成，為了使您的真絲巾常保色彩鮮艷，毛感柔軟，②請您在洗滌時切忌不要在堿性液和高溫下洗滌，③并且可以再中性洗滌液中輕度揉搓。④洗后用溫水過清洗凈，拉挺晾在陰處，⑤切忌不要在陽光下曝曬。①②③④⑤七、（60分） 要求：請根據這幅漫畫的寓意寫一篇文章，立意要在漫畫寓意的范圍之內。題目自擬， 文體自選（詩歌除外），字數(shù)在800字以上。參考答案1．B2．C3．A4．B5．D6．A7．C8．A9．D10．B11．①段規(guī)和任章，盡力勸說自己主人聽從智伯的要求，給智伯土地，使他思想驕傲，從而 加速他的滅亡。②拿國土來衡量，豫讓本來就很不相稱，（而且從）那種早晨還是仇敵，晚上便是君臣， 不知羞恥而自鳴得意（的做法／表現(xiàn)看來），豫讓又是有罪的人了。12．（1）王詩是從“坐看”的角度，寫深院中小雨剛停，天色轉陰，綠油油的青苔充滿生機 令人喜愛的景象。裴詩是從“還家”的角度寫華子岡的落日、松風、草露、云光、山翠 這些優(yōu)美景色。（2）兩首詩都運用了擬人的手法，賦予景物以生命，化無情之景為有情之物。如王詩中 一個“欲上”寫細雨后的青苔好像是從地上蹦跳起來的天真爛漫的孩子，親昵的依偎到 自己的衣襟上來。裴詩中一個“侵”字，寫云光追逐自己的足跡，寫出了夕陽下詩人一 步一步下行的生動情景，一個“拂”字，寫山色好似輕拂詩人衣衫，狀其蒼翠欲滴，青 翠可愛。13．（1）懷良辰以孤往，或植杖而耘耔／／扈江離與辟芷兮／／舞榭歌