幼兒園學期園長總結匯報（19篇）

幼兒園學期園長總結匯報（模板19篇）通過寫學期總結，我們可以發(fā)覺自己的問題和不足，剛好調(diào)整學習方法和策略，提高學習效果。在下方，我整理了一些學期總結的例子，供大家參考和學習。

幼兒園園長工作總結匯報

敬重的各位領導：

大家好!特別感謝領導們蒞臨我園檢查、指導工作。某幼兒園在各級領導的正確領導和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標，求真務實、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教學安排。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學年的主要工作向各位領導做如下匯報：

(一)堅持嚴于律己，內(nèi)外兼修。

作為一個領導干部，不僅要做到業(yè)務精湛、勤于學習、擅長，更要具備嚴于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教化，但是我仍堅持不斷的學習，這樣才能做到在思想上引導老師，在業(yè)務上指導老師。對于老師的關切，要做到生活和工作的雙關切。

在工作中給她們創(chuàng)設良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設立便利老師休息和學習的“教研活動室”，在生活中給老師供應舒適的住宿條件，使老師在開心的生活中投入驚慌的工作。作為園長，我時刻留意深化第一線，為老師們出點子、提建議，用自身的影響力來凝合全體教職工的心，帶動員工的主動性，建立和諧的人際關系，培育相互幫助的團體精神。

(二)重視對老師教化教學實力的培育。

我園老師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)老師，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務技能，在一年的時間里使老師熟識幼兒園的工作，并在教化教學工作中具有突破性的發(fā)展，對老師進行了大量的培訓。我園多次組織老師到多個幼兒園進行業(yè)務培訓。我園購買了《42課例》光盤，幫助老師通過觀看進行學習，提高教學質(zhì)量。還購買了《幼教博覽》《幼兒教化》《學前教化》等多種雜志，為老師剛好獲得最新的供應了便利，老師們的工作實力得到大幅度提高。另外，我園開展不同的業(yè)務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課等，評課環(huán)節(jié)中采納“自評—互評”的方法引導老師反思、質(zhì)疑、探究、分析，從而有目的的引導她們的教化觀念、教化方法、教化策略的轉(zhuǎn)變。為了提高老師的業(yè)務實力水平，還實行了競賽、老師技能基本功大賽等活動。

(三)完善教學管理網(wǎng)，實行分層管理。

幼兒園教學質(zhì)量的凹凸與教學管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。

為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干老師人才資源，建立管理網(wǎng)絡，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周安排，定期檢查教案和教化筆記。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的工作重點。這樣的管理模式，是以提高老師的專業(yè)化成長為目標的。這樣的分層管理，能夠激發(fā)老師的主動性，從而使幼兒園的教化工作有序、高效的開展。

(四)提升全體老師的科研實力我園是某區(qū)第一所標準化公立幼兒園。

我們的教學和科研水平只有不斷提高才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領頭雁。

為了推動某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展水平，我園實行了幼教現(xiàn)場會，會上各個學區(qū)的幼兒老師齊聚我園相互學習，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進行了深化的探討，此次活動為幼兒老師搭建了廣泛溝通的平臺。

我園以此為契機申請?zhí)接懻n題并獲得審批，將《示范校發(fā)揮輻射作用的機制探討》作為我園的課題探討內(nèi)容。為某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展，貢獻自己的全部力氣。

(五)嚴格做好衛(wèi)生、平安工作。

我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建檔案，駕馭幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒供應優(yōu)越的伙食條件，我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺，還設立了特地的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，均衡。

在日常工作中，我園注意培育保教人員的責隨意識、服務意識，仔細與各崗位人員簽訂崗位，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風及晨午檢等工作制定及獎懲制度。

我園始終以來都將平安工作作為重中之重來抓，我們成立了平安檢查小組，對全園的水電設施、戶外玩具器械、設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查，并進行了檢修。

抓好幼兒接送的平安工作，強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，實行人卡分別，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證平安，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。老師要確認身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園。

為了促進平安工作的落實，我園與老師和家長分別簽訂了《平安工作責任書》，增加老師及家長的平安意識。我園將平安制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時刻敲響平安的警鐘。

(六)存在的問題及今后的發(fā)展方向。

金無足金，人無完人。這一年來雖然我們不遺余力，但在工作中還有一些不足之處。

在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：

1、要將平安工作進一步細化，實行可行的杜絕各類平安事故的發(fā)生。

2、日常的教學管理要狠抓落實，教研活動和業(yè)務學習的制定要更加具有針對性。對老師的培訓還要加大力度，爭取在最短的時間里培育出一批業(yè)務實力強、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒老師。

3、保育工作的管理還要大力度。

4、主動爭取獲得社會和上級部門的支持，爭取資金，早日達到省級示范園水平。在新學年的工作中我們將接著發(fā)揚腳踏實地，永不服輸、主動向上的精神。為某區(qū)幼兒園的美妙明天，努力奮斗。

年幼兒園園長學期工作總結匯報精選文檔

懷著對新春的向往和期盼之中，我們又度過了勞碌而充溢的一學年。20__年度，對于溪園幼兒園來說是驚慌的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領導大力支持、感謝姊妹園的全力協(xié)作，特殊要感謝溪園幼兒園的全部教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成果，與我們團隊是密不行分的。這一團隊，是一個具有凝合力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充溢戰(zhàn)斗力的團隊!

一、教化方面：創(chuàng)評省優(yōu)，打造品牌。

20__年我園已經(jīng)勝利創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎之上，20__年溪園幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色校內(nèi)。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評工作。

在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在溪園全體教職員工的努力下，我們最終創(chuàng)評省優(yōu)勝利。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加美妙的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時，我們努力打造幼兒園教化特色，勝利創(chuàng)評了__市綠色校內(nèi)，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量謀進步。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教化，這過去的一年，接著彰顯辦園理念，突出教化特色，取得了較好的社會效應，20__年與上一年相比，入園人數(shù)增加了18.2%,達到了208人。此外我園還開展與參加了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力!

二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境。

以創(chuàng)省優(yōu)為契機，大力提升幼兒園硬件條件?，F(xiàn)在的溪園幼兒園，就似乎一個童話的世界，

美麗的環(huán)境，孩子們絢麗的笑容述說著華蜜和快樂。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍圍著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心，對同事體現(xiàn)一顆真心，對事業(yè)體現(xiàn)一顆責任心。

三、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展。

以創(chuàng)評為契機，強化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存，本學期，20__年度我園被__區(qū)教化局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號。

四、在平安工作方面。

我們注意飲食平安、規(guī)范接送制度、加強幼兒園大型玩具的平安檢查。日常活動中，避開幼兒的意外損害，本學期，我園未發(fā)生一起幼兒損害事故。

展望新的一年，我園將在創(chuàng)評勝利的基礎上，接著努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務于幼兒，為宏大的幼教事業(yè)做出貢獻!最終我再一次感謝每一位領導、每一位員工!我愛你們!

幼兒園園長學期末總結

經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項工作都收到了優(yōu)良的效果，也初顯了我園特色。2024幼兒園園長學期末總結如下，快隨我一起來了解下。

本學期我園在教化局的干脆領導下，確立了“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言發(fā)展和動手實力的培育為突破口”的發(fā)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項工作都收到了優(yōu)良的效果，也初顯了我園特色。

一、面對現(xiàn)實，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色

這一年年初，我園領導組織幼兒園的教職工，仔細分析了我園面臨著的各項困難：自聘18名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從?我園領導班子組織教職工就此綻開探討，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的父母悲觀，不能使孩子在他們各項實力發(fā)展最佳的學前期得不到優(yōu)良的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是華蜜和成長的歡樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能主動地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。

(一)主動開展課程改革，促進幼兒園、老師、幼兒共同獲得發(fā)展以學習教化年活動為契機，促進教職工素養(yǎng)的提高圍繞目標，主動開展課程改革，打造幼兒園特色開學初，我園就組織教職工仔細學習、領悟和探討幼兒園的工作安排，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題，以‘語言’發(fā)展和‘動手實力’的培育為突破口”的口號形成共識，并在此基礎上，結合新教材的運用，起先了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：

1、抓好新教材的探討和分析，并以主題的形式開展教化教學活動。

老師們首先是把一學期的教材內(nèi)容進行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就依據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個網(wǎng)絡圖，網(wǎng)絡所涉及的各項內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是老師依據(jù)自己教室的實際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，老師們依據(jù)每個主題主動為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教化環(huán)境。在主題活動的開展過程中，老師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會，如設置活動區(qū)，組織幼兒依據(jù)教化主題布置墻飾、布置教化教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等，使幼兒在這種富有教化價值及隱藏肯定教化目標的的環(huán)境中，變以往被動的學問接受，為如今主動的操作、探究和學習。再次，發(fā)動父母參加我們的教化教學活動。在開展主題教化活動時，老師們依據(jù)活動的須要及幼兒發(fā)展的須要，通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向父母宣揚和介紹，對一些須要父母指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給父母一些建議。

如：

(1)建議父母帶孩子探討、開展一些好玩的活動，如引導孩子收集有關的材料、圖片、文字資料，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應的場所參觀、視察。

(2)把孩子的相識、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。

(3)激勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小摯友們共同共享。這樣的家園共育，使更多的父母參加到幼兒教化中來，幼兒也獲得了更多的學習機會。

2、打破原來的教室界限，主動開展幼兒跨教室的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜愛的地方、選擇自己寵愛的體育器械參與熬煉。

為了激發(fā)小摯友參加體育活動的主動性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿意了不同年齡、不同實力以及不同愛好的`小摯友開展活動的須要。晨間活動的改革，是我園老師學習貫徹《幼兒園教化指導綱要》的詳細體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動、熬煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同教室的小摯友進行交往供應了更多、更好的機會。在開展主題教化教學活動及跨教室的幼兒晨間體育活動以來，我園老師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿意了幼兒全面發(fā)展的須要，它使幼兒在主動、主動的探究、學習、參加中，獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多閱歷，獲得更好的發(fā)展。

3、抓好老師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進老師們的優(yōu)良成長。

為了更好地促進老師的成長，我園本學期在老師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：

二是發(fā)動老師查找符合本園實際學習須要的資料，并主動嘗試組織老師們的業(yè)務學習，老師們在參加找學習資料和組織學習中，教化教學觀念又進一步得到了更新。

三是接著圍繞新教材開展一課三研活動，老師們運用教材、組織教化教學活動的實力有了進一步的提高。通過開展以上的活動，老師們的觀念、實力都發(fā)生了一些改變，如：老師們不再一成不變的照搬照套教參書，在運用教參書時老師發(fā)覺，有的設計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學教化活動“什么沉、什么浮”的活動設計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設計，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參加，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的干脆閱歷。

4、重視幼兒生活技能的教化，使幼兒的自理實力有所提高。通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教化教學活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多嬉戲的機會、有更多歡樂的時間，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出肯定的特色。

(二)主動開展豐富多采的活動，既為幼兒供應了展示的機會，又向社會宣揚了幼兒園

一個學期來，我園開展了一次父母開放日活動、一次豐富多采的慶?！傲弧眱和?jié)活動、主動參加了教化局實行的主題教化活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參加，父母認可了：我們的孩子不錯。的確，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫競賽中，五個特等獎我們幼兒園就占了三個，還獲得了四個一等獎、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又主動同電視臺記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼兒園。

隨著我園課程改革的開展，我們這一年的家園聯(lián)系工作又有了新的改變，很多父母主動參加到我們的主題教化中來，父母的教化觀念也相應起了一些改變。

幼兒園學期末匯報總結

我園始終把藝術教化作為特色長抓不懈，藝術教化是素養(yǎng)教化的重要組成部分，它蘊涵著豐富而多元化的教化方法，既能提高幼兒對美的感受力和創(chuàng)建力，又能培育幼兒健康的審美情趣。因此，我園每年都會主動開展藝術節(jié)活動，使我園的藝術教化再結豐碩之果。

本次藝術節(jié)活動以“展才藝、秀自我”為主題，展示了孩子們藝術風采;其目的在于豐富幼兒的文藝生活，展示幼兒藝術素養(yǎng)，培育幼兒實踐實力，進一步推動我園藝術教化的發(fā)展。因此，我園于xx年1月8日上午9:30，實行了本次藝術文藝匯演活動。從整體來看藝術的組織是很勝利的，達到了預期的目的。詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：

活動中孩子們個個是主角，他們都在歡樂體驗著，不但每一個節(jié)目都特別精彩，而且還秀出了孩子們的童真、童趣，秀出孩子們的特性，呈現(xiàn)出他們的藝術潛力，嬴得了家長的一樣好評。

為了增加藝術節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術節(jié)項目的設置和活動的組織形式上，充分敬重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

本次藝術節(jié)雖然打算時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。這次的表演形式多樣化，有打擊樂、親子才藝秀、舞蹈、歌曲串燒、童話劇表演等16個節(jié)目，整個現(xiàn)場氣氛熱情、掌聲不斷。

1.由于天氣的緣由，沒有進行彩排，導致一些班級表演時存在偏臺的現(xiàn)象。

2.謝幕由于交代不夠清晰，導致謝幕的班級提前退常

xx區(qū)幼兒園一分園其次屆藝術節(jié)，在師生及家長們的掌聲與笑聲中圓滿落下帷幕。這次活動，每個孩子心中都種下了藝術的種子，讓歌聲與快樂伴隨他們健康成長!

幼兒園園長學期末總結

本學期我園在教化局的干脆領導下，確立了“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言發(fā)展和動手實力的培育為突破口”的發(fā)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。

一、面對現(xiàn)實，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色。

今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工，仔細分析了我園面臨著的各項困難：自聘18名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從?我園領導班子組織教職工就此綻開探討，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長悲觀，不能使孩子在他們各項實力發(fā)展最佳的學前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是華蜜和成長的歡樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能主動地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。

(一)主動開展課程改革，促進幼兒園、老師、幼兒共同獲得發(fā)展以學習教化年活動為契機，促進教職工素養(yǎng)的提高圍繞目標，主動開展課程改革，打造幼兒園特色開學初，我園就組織教職工仔細學習、領悟和探討幼兒園的。

工作安排。

使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題以‘語言’發(fā)展和‘動手實力’的培育為突破口”的。

口號。

形成共識，并在此基礎上，結合新教材的運用，起先了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：

1、抓好新教材的探討和分析，并以主題的形式開展教化教學活動。

老師們首先是把一學期的教材內(nèi)容進行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就依據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個網(wǎng)絡圖，網(wǎng)絡所涉及的各項內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是老師依據(jù)自己班級的實際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，老師們依據(jù)每個主題主動為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教化環(huán)境。在主題活動的開展過程中，老師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會，如設置活動區(qū)，組織幼兒依據(jù)教化主題布置墻飾、布置教化教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等，使幼兒在這種富有教化價值及隱藏肯定教化目標的的環(huán)境中，變以往被動的學問接受，為如今主動的操作、探究和學習。再次，發(fā)動家長參加我們的教化教學活動。在開展主題教化活動時，老師們依據(jù)活動的須要及幼兒發(fā)展的須要，通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣揚和介紹，對一些須要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。

如：

(1)建議家長帶孩子探討、開展一些好玩的活動，如引導孩子收集有關的材料、圖片、文字資料，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應的場所參觀、視察。

(2)把孩子的相識、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。

(3)激勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小摯友們共同共享。這樣的家園共育，使更多的家長參加到幼兒教化中來，幼兒也獲得了更多的學習機會。

2、打破原來的班級界限，主動開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜愛的地方、選擇自己寵愛的體育器械參與熬煉。

為了激發(fā)小摯友參加體育活動的主動性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿意了不同年齡、不同實力以及不同愛好的小摯友開展活動的須要。晨間活動的改革，是我園老師學習貫徹《幼兒園教化指導綱要》的詳細體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動、熬煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小摯友進行交往供應了更多、更好的機會。在開展主題教化教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園老師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿意了幼兒全面發(fā)展的須要，它使幼兒在主動、主動的探究、學習、參加中，獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多閱歷，獲得更好的發(fā)展。

3、抓好老師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進老師們的良好成長。

為了更好地促進老師的成長，我園本學期在老師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：

二是發(fā)動老師查找符合本園實際學習須要的資料，并主動嘗試組織老師們的業(yè)務學習，老師們在參加找學習資料和組織學習中，教化教學觀念又進一步得到了更新。

三是接著圍繞新教材開展一課三研活動，老師們運用教材、組織教化教學活動的實力有了進一步的提高。通過開展以上的活動，老師們的觀念、實力都發(fā)生了一些改變，如：老師們不再一成不變的照搬照套教參書，在運用教參書時老師發(fā)覺，有的設計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學教化活動“什么沉、什么浮”的活動設計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設計，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參加，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的干脆閱歷。

4、重視幼兒生活技能的教化，使幼兒的自理實力有所提高。通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教化教學活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多嬉戲的機會、有更多歡樂的時間，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出肯定的特色。

(二)主動開展豐富多采的活動，既為幼兒供應了展示的機會，又向社會宣揚了幼兒園。

一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶?！傲弧眱和?jié)活動、主動參加了教化局實行的主題教化活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參加，家長認可了：我們的孩子不錯。的確，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫競賽中，五個特等獎我們幼兒園就占了三個，還獲得了四個一等獎、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又主動同電視臺記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼兒園。

隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的改變，很多家長主動參加到我們的主題教化中來，家長的教化觀念也相應起了一些改變。

(三)切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)本學期，我園加強了對后勤工作的探討，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際，對一些工作進行反思、改革。財務人員能地依據(jù)幼兒園的安排，剛好有效地做好財務工作和一些物品的打算，工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討變更了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進行;平安工作基本上為教職工所重視。

二、幾點體會這個學期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應有的發(fā)展，歸納起來，有以下幾點體會：

1、各級領導的關切支持是我園發(fā)展前進的堅毅后盾。

2、家長支持使我們的各項活動開展得繪聲繪色，幼兒也有更好的發(fā)展。

3、領導明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領導班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培育，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。

4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力氣源泉。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模。

三、存在問題。

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應當看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的安排性不強，致使一些工作、活動打算不足;開展工作的自主性不強，常出現(xiàn)等領導提出詳細的步驟、詳細的做法、詳細的要求、提示等;一些教職工對自身素養(yǎng)的提高行動不多、效果不明顯。

園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到特別欣慰。雖然說不上創(chuàng)建了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動老師們的教化教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探究中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴。

工作體會。

求正于同仁。一年來,在上級教化主管部門和校長的領導下，在各基層校內(nèi)長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，仔細履行工作職責，主動幫助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作，現(xiàn)簡要匯報一年來的工作狀況：

一、對崗位加強培訓，提高幼兒園老師的整體素養(yǎng)。

為了全方位提高幼兒老師的業(yè)務水平，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們對老師進行隨時抽查,推門聽課,并就當天授課的的狀況剛好賜予反饋和指導，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教化目標、教化過程、活動效果等進行當場反思，通過組織課后評議，共同研討，比較不同的教學策略，溝通自己的教學方法和組織形式，探討教學中存在的困惑，解決問題的方法等，用新的教化理念指導教化行為，促使廣闊老師在心理素養(yǎng)方面、制作多媒體課件、綜合運用教化手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面實力也獲得了相應的發(fā)展。

其次是以課題探討為切入點，主動開展教化科研活動。一年來，我們重點抓好城關幼兒園《利用本土資源，培育幼兒的美術創(chuàng)建力》的省級課題探討工作，不斷建立健全課題探討網(wǎng)絡，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的探討態(tài)勢。同時依據(jù)村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設嬉戲環(huán)境》的課題安排，要求各村辦園從本園實際動身，制定相應的子課題，并留意引導老師學習相關的理論學問，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在創(chuàng)建性操作及嬉戲過程中激發(fā)幼兒對美術活動、嬉戲活動的愛好，讓幼兒在實踐探究、動手操作中創(chuàng)建潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題探討與日常保教工作有機結合起來。

二、不斷學習，力求提高整體素養(yǎng)。

首先，重視政治理論學習，仔細學習“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神，深刻領悟其精神實質(zhì)，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素養(yǎng)。自覺根據(jù)黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已，團結同志，各方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和責任感。其次，仔細學習業(yè)務學問，剛好了解當前課改信息，樹立新的教學理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，主動為青年老師供應崗位練兵的平臺，進一步促進老師的專業(yè)成長。

三、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益。

一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。一是實行統(tǒng)一聘請，加強對外聘老師隊伍的管理。我們通過面對社會公開聘請的方式，擇優(yōu)錄用了十十名酷愛幼兒教化事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和駕馭肯定教化技能的幼兒老師，剛好充溢到我校公辦園、村辦園的幼兒老師隊伍中，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘老師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的提高。

二是進一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進一步優(yōu)化幼兒的活動供應了物質(zhì)保障。

三是實行公、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價格合理的面包糕點，學校對面包糕點的選購 進行了透亮、公開、公正的招投標，并與中標方簽定了年度定點選購 。

協(xié)議書。

另外，我們還協(xié)作縣教化局督促民辦園做好有關幼兒平安、手足口病防控工作、教化教學指導工作等進一步提高了民辦園的辦園水平。

四、主動開展各項活動，豐富教職工業(yè)余文化生活。

為營造一個寬松、和諧、歡樂的工作環(huán)境，調(diào)動廣闊教職工的主動性，工會協(xié)作行政主動開展節(jié)日活動。元旦前組織全體黨員老師開展“趣味”體育活動(夾氣球、運報紙競賽);12月召開了20xx年“逢十”生日老師既20xx年退休老師座談會;20xx年春節(jié)實行團拜會;“三八”節(jié)期間，隆重實行慶“三八”趣味體育運動競賽。全校共174位女教職工團聚一堂，共同傾聽學校黨支部羅耀輝書記所作的主題為“巾幗不讓須眉,學校因你而更精彩”的致辭，然后興趣盎然地參與了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點投籃等競賽項目。充分展示了現(xiàn)代女性的時尚風采。讓廣闊女老師感受到了節(jié)日的歡樂，生活的多姿，增進了彼此的情意，感受到了自身的價值;五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校內(nèi)長到江西三清山旅游，通過各種文體活動的開展，豐富教工業(yè)余生活，提高老師的綜合素養(yǎng)。進一步加強了學校精神文明建設。

五、目前存在的問題及今后努力的方向。

由于實力水平面有限，還存在著很多不足之處。如：作為一名園長，對理論學問的學習還不夠深化系統(tǒng);對深化教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。

今后努力的方向：一是接著加強學習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素養(yǎng)。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設施設備，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導，進一步提高辦園質(zhì)量;三是接著加強對城關幼兒園教化教學質(zhì)量及課題探討活動開展狀況的監(jiān)控，切實提高保教工作質(zhì)量和課題探討水平。四是接著幫助校長督促總務處做好各項選購 和招投標工作。努力為學校的進一步發(fā)展做出應有的貢獻!

希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿足，幼兒快樂，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬間本世紀的最終一年我在與孩子們的共同成長中渡過了?；厥走@走過的一年，最幸運的是有機會在：十、百、千工程中拜園長李老師為師傅;心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺得：一名好的幼兒老師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)仔細兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務實力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的老師須要學習的東西還許多許多。我可以坦言說：我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒老師，我正在努力。

現(xiàn)將這一年來。

個人工作總結。

如下：

一、陶冶情操、修身養(yǎng)性。

作為一名幼兒教化工作者，要想完成教書育人的責任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我仔細參與每次政治學習和業(yè)務學習。作為川一聯(lián)合團支部書記我努力團結團員，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青老師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當看法、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心細致想想如何能的好一些。讓別人滿足，自己興奮。

二、不斷學習，努力提高自身素養(yǎng)。

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參與名老師李慰宜老師的培訓班。在學習中我仔細聽取閱歷，細致記錄，并在活動后的空余時間仔細思索推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)實力弱，留意又以無意留意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提示自我約束，從而在開心地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色調(diào)艷麗了，孩子的勝利感得到了滿意，從而作畫的愛好也提高了。

在教研活動中，我也能仔細投入，仔細學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還許多。如：幼兒數(shù)學教化活動中老師規(guī)范、正確、科學的語言。教具的設計要依據(jù)幼兒年齡特點，等等。

在各次教化活動溝通，質(zhì)量自查，及一二*九青年比武活動中,我都能主動打算仔細參加。每次實踐后我總對我自己說：這并不是過了，就結束了。而是細致想想，仔細聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持仔細學、仔細做，我會做的更上一層樓的。

在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關幼教資料，去書城自費購買與教化教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助的確很大。

三、全身心的投入，酷愛敬重理解幼兒。

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的實力在原有基礎上有所提高，我依據(jù)班級狀況以綱要為準則，制訂班級工作安排、月周安排、等各類安排。在半日活動中不僅以嬉戲貫穿各科教學，并主動運用確定激勵等方法，使幼兒身心開心地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色調(diào)斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要擅長視察，發(fā)覺孩子的閃光點，在與孩子的相處中，敬重酷愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰慧的孩子，同時也要對那些特殊的孩子賜予更多的關愛。

在這中思想的指導下，平常我留意細心、耐性地愛護他們，關切他們，愛惜他們。如：本學期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學來我園。剛來時由于生疏再加上心臟動過手術，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒摯友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此狀況，我便主動牽線搭橋幫她找摯友，幫他們相互介紹。并時時供應任務、困難給他們，讓他們共同完成。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。慢慢地小琦琦的臉上有了笑容有了摯友，教室里有了她與別人的交談聲。對此變更，我還不滿意，我試著讓她多發(fā)言并剛好以動作、語言、眼神賜予她表揚和確定?，F(xiàn)在，小琦琦已從寂靜變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽四婢?，現(xiàn)在的她對我特殊的親。無論我教什么她都學的有滋有味。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長、社會性情感的發(fā)展，對于午睡時小便一事被別人知曉起先覺得難為情。針對此狀況我便試著從溫柔著手，采納輕輕喚醒，溫柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽到。也正由于我的溫柔，棟棟的心離我進了，我倆有了種心照不宣的親近感。平常，我也盡可能找尋每個孩子身上的閃光點?；顒又?，當孩子們提出建議時，我總是用滿足的眼光支持他們，并激勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學生就如摯友一樣。

四、隨即教化，事半功倍。

孩子們還小對于常規(guī)的教化除了語言要求以外，老師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：看看你的領子。。孩子便會興奮地接受。連續(xù)多次之后，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告知幼兒：什么是常綠樹，什么是落葉樹;什么會浮，什么會沉?等等。通過這種非正式的談話與教化孩子們在不知不覺中開心地學到了學問。

通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在將來的新的世紀中接著多學，多思、多試努力把工作做的更好。

幼兒園園長工作總結匯報

20__年在驚慌而勞碌中悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@學期的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)建了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動老師們的教化教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探究中，無論是環(huán)境創(chuàng)設、管理水平、師資建設，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效，現(xiàn)將本學期的工作總結如下。

一、愛崗敬業(yè)，歡樂從教。

作為幼兒園園長，我始終酷愛著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位老師和孩子們?！耙恍囊灰鉃榧议L服務，盡職盡責為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，敬重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動的學習。同時重視幼兒的個別差異，為每一位幼兒供應發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件。并且盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質(zhì)的保育和教化，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康歡樂，讓家長放心安心。并剛好向校領導匯報幼兒園工作進展，充分調(diào)動全體老師工作的主動性，本學期初，組織全體老師確立各班主題，分別創(chuàng)設了寓教化性和藝術行為一體的班級環(huán)境，開設了“家園直通車”“保健專欄”、“園丁風采”等與家長互動溝通的平臺。形成了規(guī)范的一日活動常規(guī)。為幼兒創(chuàng)設了一個平安、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境?？吹接變簣@進一步的發(fā)展，雖然這學期一路辛苦，卻也充溢歡樂。

二、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新。

本學期建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎上，大膽開拓，取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的周例會、每月一次全體教職工月會議的制度，進行上周及上月的工作總結、本周及本月工作布置和強調(diào)留意問題三部分內(nèi)容，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷激勵老師的進步，提示老師的不足，達到邊工作邊學習邊改進的目的。形成每周上交一次的備課制度，每次具體查看并剛好進行書面反饋，規(guī)范備課內(nèi)容，期末進行評比的基礎上不斷改進，達到為教學服務的目的;堅持兩周一次的教化隨筆，促進老師的專業(yè)成長;堅持每月一次的教學評優(yōu)活動，相互溝通學習的同時。老師通過每周的電訪及家訪，有效地促進了幼兒園與家庭在教化上的同步同向進行。主動征求家長對幼兒園工作的建議。接受家長評價老師和幼兒園管理方面的看法，不斷改進提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立較規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天保持桌面及室內(nèi)外地面的衛(wèi)生，有效預防各種流行病的傳播，衛(wèi)生保健這一塊也做得很到位。在規(guī)范管理的基礎上，我注意幼兒文化底蘊的積淀，讓老師對幼兒班進行了早期閱讀習慣的培育。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育嬉戲，并進行拍球、跳繩的練習和達標活動，提高了身體協(xié)調(diào)性，增加了身體素養(yǎng)。

三、努力進取，初見成效。

正因為有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園這支年輕的老師隊伍日漸成長起來，幼兒園成果也漸漸呈現(xiàn)出來。九月我制定一套規(guī)范的幼兒早操，促進了幼兒熬煉愛好，讓他們盡情伸展肢體，進而樹立運用肢體的自信念;十月份開展“幼兒自理實力競賽”，增加了幼兒生活自理實力，培育孩子從小學會自己的事情自己做，同時也鍛練了幼兒健全的體魄，增進他們的團隊精神;十一月開展消防演習活動，進一步加強老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應變實力，使幼兒駕馭消防平安學問，從小培育消防意識;駕馭更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法;十二月開展全園教學觀摩活動，提升幼兒園的保教工作質(zhì)量，促進全園老師專業(yè)化發(fā)展。使老師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學服務。本學期幼兒園評等級也如愿評到二級，且得到局領導的好評。

四、確立目標，接著攀高。

回顧這學期的工作，收獲是歡樂的，也是豐厚的。這其中，有老師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有領導對我工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分熬煉和提高。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、老師隊伍的團結奮進、家長的全力協(xié)作和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年，我對云溪幼兒園一樣充溢了向往和希望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領導家長的期望。更希望新的園長接著總結閱歷，找準前進的目標，不斷開拓進取，使云溪幼兒園向更高目標發(fā)展。

幼兒園園長學期總結

20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)建了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動老師們的教化教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探究中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下頭我以點滴工作體會求正于同仁。

幼兒園老師學期末匯報總結

老師像孩子的媽媽，更是孩子信任的好摯友。今日我給大家為您整理了幼兒園老師學期末匯報總結，希望對大家有所幫助。

離開了從前的校內(nèi)，走進了我酷愛的幼教崗位，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)一年了。我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美妙的。和孩子們在一起的每一天都是快樂的，歡樂的，看著一張張可愛的笑臉，全部的苦惱好象都會馬上消逝。孩子愛我，我愛他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，歡樂而勞碌的工作著。在園領導和老師們的幫助下，我慢慢的熟識適應了自己的工作，學到了很多珍貴的閱歷，感慨頗多.

一、政治思想方面。

作為一名新上崗老師，我酷愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬重領導、團結同事，遵守園內(nèi)各項。

規(guī)章制度。

;主動參與園里組織的各項活動;履行老師職責，幫助班里2位老師仔細負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過平安、歡樂的一天。以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

二、工作方面。

1、備課：

我能夠主動參與教研活動，學習大綱，參與聽課活動，積累教學閱歷。然后依據(jù)教學要求，仔細打算好每一節(jié)課，寫好。

教案。

依據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具提高孩子們的學習愛好。備課時仔細鉆研教材和同事們的探討協(xié)商教學內(nèi)容虛心向同事老師學習、請教。從教材中找出準重點、難點。

2、上課。

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我盡量將課程形象化。力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從實際動身，留意調(diào)動幼兒學習的主動性和創(chuàng)建性思維。培育的學習愛好，組織好課堂教學，關注全體幼兒，在教學中我嘗試多種方法教學，在課堂滲透適當?shù)恼n外學問，豐富幼兒的學問領域。

3、復習。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后復習工作。孩子愛動、好玩，遺忘速度快。因此在每星期都要抽出課余時間進行復習工作。

4、課后評析。

在教學過程中，我把課堂中出現(xiàn)的問題剛好記錄在評析中，找出優(yōu)缺點，與大家協(xié)商探討，通過課下反思和聽課活動進一步改進教學策略，不斷調(diào)整，大膽嘗試，力求讓孩子感愛好并喜愛這門課。在課下主動參加多媒體教學學習，觀摩優(yōu)秀。

課件。

及教案，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。現(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習，以此來提高自己相關的業(yè)務技能。

5、常規(guī)培育。

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵，新生入園后不久，我們就起先對幼兒進行常規(guī)的訓練。

(2)課堂常規(guī)：

在老師的培育教化下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言主動舉手，老師講話注音傾聽等好習慣。使老師能在有限的時間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學。供應了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。

(3)日常教化：除課堂學問的學習外，我班在課余時間開展了“歡樂學古詩”，“才藝大比拼”，“快樂閱讀”，平安學問教化等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識，開闊視野，豐富生活閱歷，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

三、家長工作。

孩子的強壯成長須要幼兒園與家長共同的協(xié)作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會剛好把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，主動與家長聯(lián)系，剛好反應出現(xiàn)的問題，使家長了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導，協(xié)作幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班主任王老師賜予了我許多建議和幫助。通過傾聽王老師與家長的交談及閱歷的累積，我慢慢的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動溝通，從不知道如何溝通到主動主動的向家長反應狀況。我的努力同時得到了家長摯友的認可，他們也把我們當成自己的摯友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作支配及孩子易出現(xiàn)的狀況，請家長留意協(xié)作。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。學期末邀請家長參與匯報聯(lián)歡會。使家長更進一步的感受幼兒園生活狀況，了解孩子在各方面的實力表現(xiàn)。

四、參加活動與工作成果。

20xx年8月，我光榮的成為了市試驗幼兒園的一員，在班主任王老師的帶領下，走進了小五班這個溫馨的班集體，起先了漫長而充溢期盼的老師生涯。

20xx年9月，做好迎接新生的工作新上崗老師開門課活動。我打算的音樂課《大貓小貓》得到了老師們諸多的點評，我吸取了珍貴的看法改進其中的缺點及不足，爭取在下次作課時得到良好的運用。

20xx年10月，家長開放日活動，在3位老師的協(xié)作下，，得到了家長的贊揚。

20xx年11月，我參與了中原區(qū)新老師上崗作課活動，我的歌詞創(chuàng)編活動，《誰餓了》得到了老師們很好的評價，并和其他三位同事對新密幼兒園的老師作了展示。通過作課、評課活動，我領悟到老師在課堂中引導的重要性，時效性，讓幼兒充分感受作品的內(nèi)涵，使我受益匪淺。

20xx年12月，小班組元旦聯(lián)歡會。盡管時間不長，但每個班的孩子都得到了集體展示的機會，在喧鬧開心的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié)。

20xx年1月，學期末匯報聯(lián)歡會。家長們在本次聯(lián)歡會上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn)，贊揚不已，我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L滿足的微笑。20xx年3月，為迎接50年園慶，我園實行了老師歌頌舞蹈繪畫競賽，我編導的跆拳舞《v4》與三位老師共同表演，得到了老師們的好評;我的速寫組圖《舞》被光榮的選送到鐵六中舉辦的美術畫展。

20xx年4月，我班在室內(nèi)外環(huán)境評比中獲得3等獎。

20xx年4月中旬，我的音樂課《小茶壺》參與了中原區(qū)先老師上崗第2輪的評課活動。

當月我園開展了手口足病的防治工作，全體教職工公共努力做好了清潔工作和幼兒的預防工作。

20xx年5月，汶川地震發(fā)生后，全體教職工及幼兒主動參加為災區(qū)人民獻愛心的捐款活動。

20xx年6月，慶園慶，迎六一廣場文藝演出。

20xx年7月至8月，參加暑期班的代課。

20xx年9月，與王紅梅老師及翁老師分入中五班，共同做好迎接新生工作。

20xx年9月中旬，參與全國中小學老師信息技術的培訓與考試。

20xx年9月下旬，參與“重師德，鑄師魂”演講競賽。我打算的音樂歌頌活動《表情歌》參與了中原區(qū)新老師上崗觀摩課活動。

20xx年10月，參與老師基本功競賽活動，在競賽中我發(fā)覺了自己很多的不足，今后定將努力克服，多加練習。當月我還參與了全國成人高等教化的入學考試。

五、

心得體會。

回顧一年的工作，我深刻體會到，老師工作特別辛苦，不僅擔負著教授學問的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是學生班集體的教化者、組織者和領導者，也是學校教化工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信任的好摯友。做一名優(yōu)秀的幼兒老師必需具備愛心、責任心，有了進步剛好激勵，犯了錯誤也要依據(jù)當時的狀況及性格差異實行即時教化，幫助他早日進步。對于各方面接受快的孩子慢慢提高要求，接受慢的孩子多點耐性，多點關切，使每個人在期末都有不同的改變。愛是理解，是關愛，是敬重，是責任。

老師的愛是無私的愛，蘊含著巨大的力氣，愛幼兒就要了解幼兒，駕馭幼兒的基本狀況，才能有效的幫助他們和他們成為好摯友。老師要全身心地愛惜、關切、幫助幼兒，。全面、公允的酷愛每一名幼兒。老師要從幼兒心理發(fā)展特點動身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在實力，放手讓幼兒在實踐中熬煉、成長。盡管他們有些缺點和不足，但我對于他們的每一點進步都有賜予激勵，尤其是插班生和實力差的幼兒更要多給些暖和，理解、敬重、專心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中，我還將接著向各位同事學習，以不斷提高自己。社會在發(fā)展，時代在前進，孩子的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為一名老師，我有責任引領孩子們學到更多學問技能;引領他們張開志向翅膀再天空中自由的翱翔。

作為教化工作者，我們從事的是一項愛心工程，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決教化和工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的重要使命。

新上崗的我有很多的缺點和不足，在園領導的關懷下，在各位老師的幫助指導中，我正以矯捷的步伐向成熟邁進，在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓創(chuàng)新。在教學和技能技巧上多用功，勤于練習基本功，學習《綱要》精神，閱讀大量的教化書籍，豐富學識，提高自我，精講精練。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛填滿市試驗幼兒園這個歡樂團結的大家庭!

望著促長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感想到一種驕傲感，一個學期轉(zhuǎn)瞬從前，耳邊好像仍是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思路，總結從前了的工作教訓，以便更好地提高自己的各項工作程度。以下我叢思惟政治、教化教養(yǎng)、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一、思想政治方面：

先生被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會干脆影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格請求自己。踴躍參與園內(nèi)各項活動，并當真做記錄。做到不遲到、不遲到，樹立為人師表的形象。

二、教化教學方面：

從本班幼兒的實際狀況動身，設計好主題活動，細心支配好每周盤算活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的慣例習慣。本學期，依據(jù)班級安排中我班的多少個弱點，著重發(fā)展以下活動來促使班級通例良好風氣的形成：對進步的幼兒剛好表彰，對掉隊的幼兒賜予激勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教化，做到“三輕”即：談話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒仔細發(fā)展各項體育活動、熬煉身體。在每周安排活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情形，公允設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和活動量。一個學年以來，孩子們的身材素養(yǎng)逐步回升。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是嬉戲，我留心到發(fā)掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有打算的嬉戲活動中得到自我發(fā)展。通過變更傳統(tǒng)的措施，在每次活動中，我先在教室里部署一些與主題活動有關的學問內(nèi)容圖片或其余環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地意識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教化教養(yǎng)觀點也在始終更新和變革，我非常器重業(yè)務學習，不斷充溢自己，解剖自己，分析本人，正視自己，始終為自己充電，進步本身素養(yǎng)，先進文化專業(yè)常識水平。園里組織的聽課、外出學習等運動讓我在工作思維跟教化舉動上得到了許多的啟示，而且我也懂得到在幼兒園這個團結、向上的群體中，提高是一種須要和肯定;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中理解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，懂得幼教改革的新動向，看到精良先生的提高教育方法剛好摘錄下來，并同時向有教訓的老老師求教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務水平有所提高。

在業(yè)務學習中使我知道了察看了解在先，參與領導在后，這樣才華夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒視察記載，在每次區(qū)域活動的進程中，我仔細地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過視察來發(fā)覺問題。一次，我發(fā)覺建立區(qū)的孩子們總是不能寧靜下來，于是我就進行視察，原來他們在辯論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我獨創(chuàng)，是因為修筑區(qū)的幫助材料小動物數(shù)目投放的過多了，造成在確定玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。

他們能搭建各種造型的屋子，但為了住進小動物而爭吵不休。因此，我調(diào)解了建筑區(qū)的協(xié)助資料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種協(xié)助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而彼此爭吵了。我很慶幸當時自己不貿(mào)然的打攪他們的嬉戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。三、家長工作方面：這個學期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可能跟家長溝通幼兒訓誨，介紹育兒常識新書。班上的各項活動須要家長支撐時，家長們都賜予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，支配家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。

四、存在不足：

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事本日畢”，避開因自身懶散思維造成的拖拉氣象。

2、工作中更嚴厲的懇求自己盡力提高自己剖析問題才能和科研才能。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才能夠教化孩子?！痹诋斍暗墓ぷ髦形覍Ｐ娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

在工作崗位上已有一年的時間，在這短短的時間中，讓我深刻的體會到這份工作的純真美妙。

正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒老師所說的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械目鄲琅c憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田絢麗，溫馨天沒?！蔽矣X得幼兒園老師是一個純真和美妙的職業(yè)。有人形容幼兒老師恒久都是顯得那么年輕和充溢朝氣。這種形容不無道理。當你面對幼兒那雙澄澈比充溢童真的眼睛時，當你傾聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時間。這讓我更叫喜愛這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美妙，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。

在工作了一年后，我發(fā)覺作為幼兒老師要充當多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充溢感情需求的孩子，而非無生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的需求：他們須要生理上的滿意感，也須要心理上的支持和指導，而每個孩子又都是獨立的個體，他們的相貌不同，性格不同，認知實力不同，愛好也不同，如此多的不同是幼兒老師的工作變得錯綜困難，也因此使得這個職業(yè)的個人素養(yǎng)才能夠勝任這一工作。這使我覺得老師應應能夠變換這樣三種不同角色：生活中當媽媽，學習中當老師，嬉戲中當伙伴。

在我們大班更能體會出現(xiàn)“嬉戲中當伙伴”。在戶外活動時，幼兒已經(jīng)不再局限于嬉戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法，情愿與老師，小摯友們嘗試新的玩法。有時，他們會建議的說：“老師，再玩這個嬉戲時分成幾個組來競賽吧，看看哪個組會的第一名?！庇袝r，他們會說：“老師，我們今日晚‘老狼’的嬉戲吧，這次請幾名小摯友來當老狼，您當裁判?！薄敖袢眨乙团c老師競賽，看看這次誰能贏?！薄Ｃ棵康搅送骀覒颦h(huán)節(jié)時，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法，參加到了其中，也真這個把老師當作玩伴，老師同時也真正融入到了孩子們當中去，成為了嬉戲的伙伴。

同時，幼兒對老師的形象也特別重視。有時候，孩子們會說：“張老師真好看，和媽媽一樣?！庇幸淮卧趹敉饣顒拥臅r候，因為天氣燥熱，我順手把t恤衫向上撩了一些，露出來一些真絲背心，結果就有孩子立刻過來對我說：“于老師，你這樣做不好看，應當把衣服放下來?！边@時，我突然意識到老師的形象有多么重要。在孩子眼中，老師教給他們學問，帶他們玩嬉戲，在幼兒心靈中，就是什么都懂，因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學習的榜樣，是仰慕和崇拜的對象，老師說的每一句話，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。

幼兒園園長學期工作總結

在中心校領導的支持與信任下，自今年4月份起我被任命為xx幼兒園園長，回首一年的工作，更多的是肩負的那一份責任，堅持正確的辦園方向，以促進幼兒發(fā)展為己任，主動改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務于家長，服務于社會。在中心校的大力支持和領導下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作得到了家長和社會的一樣好評?，F(xiàn)將本學期的工作匯報如下：

新學校建好了，家長和孩子們期盼的幼兒園最終起先招生了，生源是學校生存發(fā)展的命脈，我?guī)ьI老師們廣泛宣揚“愛心獻幼兒、放心給家長、恒心專教化、全新創(chuàng)事業(yè)”的辦園宗旨，各村貼招生簡章，利用旁邊村的喇叭進行廣播，張貼招生宣揚資料。

在大家的一樣努力下，我園20xx年秋季招生工作圓滿結束了，到目前為止，共招入新生80多人，超出了原定安排，解決了學生分流的問題。這是每位老師在招生工作中不辭勞苦，主動謀劃，共同努力的結果。

在中心校的正確領導和大力支持下，xx幼兒園的新校舍最終在全社會的熱切期盼中竣工了。新校舍的成立為xx及周邊村的孩子們供應了全新、美麗的學習環(huán)境和成長樂園。這與領導重視是分不開的，不論是項目的爭取，資金的統(tǒng)籌，新校舍得規(guī)劃，還是工程的招標、施工，都傾注了領導們的心血。

施工過程中我主動與施工單位、村委會、電力部門協(xié)調(diào)，做好舊房拆遷、施工用電、地基處理、質(zhì)量監(jiān)督等工作，在中心校領導們的管理、監(jiān)督下，工程的質(zhì)量得到了保證，工程的進度也按期完成。時間緊任務重，xx幼兒園的老師利用周末休息時間，美化、綠化校內(nèi)。他們整平了校內(nèi)，張貼了標語，布置了教室，創(chuàng)建了濃濃的教書育人環(huán)境。

結合幼兒園的各項規(guī)章制度，依據(jù)我園的實際狀況，老師們每天都提早入園二非常鐘，老師們都能仔細遵守工作時間，對待本職工作盡職盡責，都以最大的努力、最高的熱忱、最真誠的看法投身于幼教工作中，使我最欣慰的是聽到家長們的回應，我知道了長期的堅持和努力換得了家長們的滿足和放心。

平安是幼兒園教化永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，由此我特意支配了一位主抓平安的老師，在過去的幾個月中，我始終以“平安第一，預防為主”的思想指導自己的工作。安裝監(jiān)控，做到監(jiān)控無死角；仔細學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教化、平安檢查等文件；明確到平安責任，在思想上對平安工作有一個高度重視。時刻牢記：眼中有孩子，心中有平安，到處有教化，平安第一。

我不定期的對園內(nèi)設施、大型玩具、線路等進行平安檢查。我園還利用平安教化碟片來協(xié)助教學，增加幼兒的平安意識，時刻防范一切擔心全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而丟失。再就是課間、嬉戲、入廁、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，剛好發(fā)覺問題，剛好整改。責任書：幼兒園和老師簽訂平安責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。

平安課：提高平安意識，自我防范和自護自救實力，抓好平安教化，是幼兒園平安工作的基矗我園堅持每周一必上一節(jié)平安課并有備課記錄。

我園合理支配和組織幼兒的一日活動，動靜結合，室內(nèi)外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和嬉戲時間，來提高幼兒的整體素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危急品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，發(fā)覺問題剛好通知家長。

中心校組織我們?nèi)タh二幼參觀，回來之后我深有感受，依據(jù)本園的實際狀況，自己動手制作了室內(nèi)外的裝飾、墻面設計等。并從幼兒的年齡特點動身，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互激勵，相互溝通，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長溝通，平常多視察孩子在園的各種狀況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都剛好反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持。如遇到特別狀況時切忌發(fā)生口角，家長看法細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還須要我們老師們仔細去學習、去探討、去努力。我園為解決部分家長中午沒有時間接送幼兒這一難題，設立了幼兒食堂，得到了家長的好評。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和協(xié)作的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨靜默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的發(fā)展。

真實希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同仔細拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。20xx年我園將以提高保教質(zhì)量為中心，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品嘗，彰顯我的辦園特色。

幼兒園老師學期總結匯報

一、教化教學方面：

1、老師能依據(jù)早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學，特殊是以多種形式對孩子們的動手動腦實力，如撕紙、折紙、點畫、嬉戲等組織教學，還進行主題教學，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、主動性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的學問，駕馭更多的技能。主助教老師既分工又合作，變更以往的教學模式，以嬉戲的形式為主大大提高了孩子們的學習愛好。

2、文明禮儀教化是今年的重點。我們早教班多次召開班會，以多種形式對孩子們進行文明禮儀教化，從孩子們的一日活動隨時教化他們講文明講禮貌。

二、平安方面：

切實加強對孩子們的平安教化，我們把平安教化放在了首位，因為我覺得對于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危急，自控實力差，做事有沖動性，對危急或有害事物缺少閱歷，在活動中簡單發(fā)生事故，受到損害。因此在一日活動中，我時刻關注著幼兒的平安，如在每天的戶外活動中，更是加強視察，在解除平安隱患的同時也留意個別提示剛好制止危急行為的發(fā)生。

三、家長工作。

剛好向家長反映幼兒在園的異樣狀況，做好個別教化;定期更換家長園地，向家長宣揚保教小竅門和教學內(nèi)容;定期家訪或電話訪問，剛好與家長溝通;讓家長了解幼兒在園的狀況，以便進行有針對性的教化等等，最大限度地做到家園同步教化好孩子。

工作中我深深的體會到了，作為老師不能簡潔的憑借年齡來推斷幼兒的發(fā)展水平和實際閱歷，因為每一個推斷，都應當從自己班上的兒童的詳細實際狀況動身，留意針對幼兒的個別差異進行指導。這樣，我想一位老師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然，在這一年中，我進步，成長了很多，但仍有很多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏許多的閱歷與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。在珍惜幼兒園供應學習機會的同時，我也將努力吸取更多幼教新知，讓自己恒久處于一灣活水、碧波之中。

望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教化教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會干脆影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。主動參與園內(nèi)各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教化教學方面：

從本班幼兒的實際狀況動身，設計好主題活動，細心支配好每周安排活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，依據(jù)班級安排中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒剛好表揚，對落后的幼兒賜予激勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教化，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周安排活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。