人教版七年級英語下全冊語法重點短語句型釋疑

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紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。

云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。

此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

－－－李清照《一剪梅》

Unit1Where’syourpenpalfrom?

1、記憶本單元重點單詞

2、特殊疑問句型?來自于?？Wherebesbfrom?回答：sbbefrom+地點；其中be動詞根據sb變化，若為第二人稱或者集合代詞則用are,若為第三人稱的代詞則用is。例如：whereareyoufrom?IamfromShaihai.；本句也可以轉換為where+助動詞+sb+comefrom?回答：sbcome(s)from+地點,其中sb若為第一人稱或者集合名詞時則用come,若為第三人稱時則用comes。

3、某人住在哪里？Where+助動詞(do/does)sblive?回答：sblive(s)in+地點；其中若是第三人稱時問句用助動詞does,回答用lives如：Wheredoyoulive?IliveinParis;Wheredoeshelive?helivesinHeFei.

4、詢問某人說什么語言？Whatlanguage+助動詞+sbspeak?回答：sbspeak(s)+語言。其中助動詞與sb的關系同第2點中一樣。如：whatlanguagedoyouspeak?Ispeakchinese;你說什么語言啊？我說漢語。Whatlanguagedoeshespeak?HespeaksEnglish.他說什么語言??？他說英語。

5、陳述句某人能做某事.sbcandosth.如：IcanspeakChinese.我會說漢語。Can表示某人的能力

理解并翻譯下列短文

Dear*,

MynameiscanspeakEnglishandalittleFrench.Ihaveabrother,Paul,andasister,Sarah.TheyhavepenpalsintheUnitedKingdomandAustralia.IlikegoingtothemovieswithmyCanyouwritetomesoon?

YoursBob你能回答下面的問題嗎？

(1)、WhereisBobfrom?

(2)、Whatdoeshewant?

(3)、Whatlanguagesdoeshespeak?

(4)、Whatdoeshelike?

注解：livein+地點，譯為家住在某地；wantsth意思為想要sth,在某個月份用in,如在信中用的inNovember在十一月份；It’sfun意思為它有趣，befun即為有趣，主語可以為人也可以為物；It’stoodifficult!意思為它太難了，too副詞用來修飾difficult形容詞，一般形容詞只能用形容詞或者副詞修飾。,

翻譯：我叫Bob。我住在加拿大的多倫多市，我想要一個中國的筆友。我想中國

是一個有意思的國家。我今年14歲，11份是我生日。我會說英語和一點法語，我有個哥哥Pual和姐姐Sarah。他們的筆友在英國和澳大利亞，我喜歡和朋友去看電影和做運動。我在學校最喜歡的科目是體育，它很有趣，但是我不喜歡數學，它太難了。

現在可以回答上面的問題了嗎？

Unit2Where’sthepostOffice?

1、記憶本單元重點單詞

2、本單元重點句型為詢問某地點在哪里？并指路。

特殊疑問句：Whereis+地點？指路

一般疑問句：Isthere+詢問的地方？Yes,thereis,指路/Nothereisn’t

回答時要用到得短語：near在?附近，nextto緊靠?旁邊，最接近，貼近；infrontof在?前面；between?and?在?和?之間；acrossfrom在?對面；on在（?上）（theleft/right左/右邊）；gostraight直走；turnleft左轉；turnright右轉；down向下，想著，沿著；intheneighborhood在附近；behind在?后面，through穿過

3、在?和?之間between?and?如：It’sbetweentherestaurantandthesupermarket；它在飯店和超市之間。

4、在?前面infrontof，如：Thebankisinfrontoftheschool；銀行在學校的前面。

5、緊靠?旁邊，最接近，貼近nextto，如：Theparkisneartothelibrary.公園在圖書館的旁邊。

6、在?對面acrossfrom，如：theschoolisacrossfromthehotel.學校在旅館的對面。

7、向下，想著，沿著down；如：It’sdownthestreetandthenturnleft；沿著這條街然后左轉

8、Takeawalk散步

9、理解并翻譯

Dearfriend,

goSixthAvenue,SeventhAvenue,andEighthStreet.WhenyouseeabigCenterStreetandmyhouseisonyourright.

Yours

Mike

注解：takeataxi乘出租車，letmetellyou讓我告訴你,onyourright在你的右邊，through和across的區(qū)別：through是從內部穿過，而across是從表面穿過；when在這里是“當??時候”的意思，godown沿著；Ihope+從句意思是我希望??；haveagoodtrip旅途愉快；

翻譯：親愛的朋友，我知道你下周末到這兒，讓我告訴你怎么到我家里。從飛機場乘出租車，在你通過了在你右邊的銀行然后沿著LongStreet，你穿過第六大道，第七大道，第八大道。當你看到一個大超市的時候，左轉，然后沿著BridgeStreet，在NewPark左轉，沿著中央大道，我家房子就在你的右邊。

祝你旅途愉快！

Unit3Whydoyoulikekoalas?

1、記憶本單元中重點的單詞

2、本單元中重點是以Why提問的特殊疑問句，它的回答是以because所引導的從句。

句型：Whydoyouwanttodosth?回答：Because+從句.為什么你想??？因為??；這里do表示某個動作，用動詞原形。

如：Whydoyouwanttoseethelions?Becausethey’recute.為什么你想去看獅子？因為他們很可愛。

Whynot?為什么不呢？Why?為什么?

3、詞組kindof與very的區(qū)別：kind有點兒，有幾分,very特有的、十足的、完全、甚至、非常，很。

如：Thisisthekindoffoodeveryonelikes.這是一種每個人都喜歡的食物。They’rekindofinteresting.他們有點兒有趣。

Itisaveryinterestingfamily.這是一個很有趣的家庭。

Verygood.很好。

4、你喜歡什么樣的動物？Whatanimalsdoyoulike?回答一種具體的動物。如：Whatanimalsdoyoulike?Ilikeelephants.They’recute.我

Unit4Iwanttobeanactor.

1、記憶本單元重點單詞

2、本單元重點是詢問別人做什么工作，在哪里上班？

句型：What+助動詞do/does+sb+do?sbbe(am/is)+工作名稱。

Wheredo/doesyou/she(he)work?=Whereare/isyou/she(he)working?回答：I/she(he)work/worksin+地點；你在哪里上班？我在??上班。在這里workin意思為在??工作。

如：Whatdoyoudo?I’mastudent.你是做什么工作的？我是個學生。

Whatdoeshedo?He’sadoctor.他是做什么工作的？他是個醫(yī)生。

Wheredoyouwork?Iworkinafactory.你在哪里上班？我再一個工廠上班。

3、你想當什么?Whatdo/doessb(you/he、she)wanttobe?sb(I/she、he)want/wantstobe+職業(yè)。

如：Whatdoyouwanttobe?Iwanttobeanactor.你想做什么？我想做演員。Whatdoesyousisterwanttobe?Shewantstobeateacher.你姐姐想做什么？她想做老師。

4、一般疑問句：詢問某人在某個已知的地方工作嗎？

句型：Do/Doesyou/she(he)workin+sp地點？Yes,I/she(he)do/does./No,I/she(he)don’t/doesn’t,I/she(he)work/worksin+地點。某人在sp地點上班嗎？是的/不是Doyouworkinaschool?Yes,Ido./No,Idon’t.Iworkinahospital.

你在學校工作嗎？是的/不是，我在醫(yī)院工作。

Unit5I’mwatchingTV.

1、記憶本單元重點單詞。

2、本單元重點時態(tài)是學習現在進行時態(tài)。

首先、動詞變?yōu)閯釉~的現在分詞的變化規(guī)則

①直接在動詞的后面加上ing

如think---thinkingsleep---sleepingstudy---studyingspeak---speakingsay---sayingcarry---carryingwake---waking

②以不發(fā)音的e結尾的動詞，把e去掉，再加ing;

如：come---coming

make---makingleave---leaving

have---having

take---taking

※注意※這里的e必須不發(fā)音，若發(fā)音，則不能去掉，如see→seeing③以閉音節(jié)重讀且后面只有一個輔音字母的動詞，呈現“輔，元，輔”結構的動詞，先雙寫末尾的輔音字母，再加ing。

如：stop---stoppingsit---sittingrun---runningforget---forgettingbegin---beginning

這類詞有：bigin，cut,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid,等

travel雖然重讀第一音節(jié)，詞尾音節(jié)不重讀，但是現在分詞仍要雙寫末尾輔音字母，然后再加ing，如：travel---travelling.

④以ie結尾的動詞，要把ie變成y再加ing

如：die→dying，lie→lying

以上規(guī)則用一句話概括成的口訣就是：直接、雙寫去e，ie變y+ing

現在進行時的句型：What+be動詞+sb+doing?sb+be動詞+Ving+??；某人在做什么？Sb正在干??。

如：Whatareyoudoing?Iamdoingmyhomework.你正在做什么？我正在做家庭作業(yè)。

Whatisshedoing?SheiswatchingTV.她正在做什么？她正在看電視。

3、詞組Soundgood聽起來不錯。

4、詢問某人在做什么嗎？句型：be動詞+sb+Ving+sth.

如：Ishereadinghisnewbook?Yes,heis.他正在讀他的那本新書嗎？是的。

5、??是無聊的。Sthisboring.如：Thisvideoisboring.這個視頻是無聊的。

6、talktosb.和某人說話，to強調面向的對象；talkwith;與某人說話，with表示與??；Talkabout表示討論關于??

如：Whoareyoutalkingto?I’mtalkingtoTom.你正在和誰說話？我正在和Tom說話。

Whoareyoutalkingwith?I’mtalkingwithTom.翻譯同上

Whataretheytalkingabout?Aboutmusic.他們在討論什么？關于音樂的。

Unit6It’sraining.

1、記憶本單元重點單詞

2、本單元主要學習如何與別人討論天氣狀況。

詢問天氣用how來提問，句型：Howistheweather(+insp)?It’s+天氣.如：HowistheweatherinShanghai?It’scloudy.上海的天氣怎么樣？陰天。

3、天氣表述有：cloudy多云的，陰天的；raining下雨的,windy有風的,sunny晴天的，陽光充足的,snowing有雪的；hot熱,cool涼爽,humid潮濕,cold冷,warm溫

暖

4、詢問別人近況如何？Howisitgoing?回答：Great.很好；Notbad.還不壞；Terrible.很糟糕；Prettygood.還不錯。

5、閱讀并翻譯，并掌握短語句型beautiful,sunnymanypeopleherearetalkingphotos.Otherarelyingonthethislookcool!Iamsurprised.theycanplayinthisheat.Thisisaveryinterestingplace.Thepeoplearereallyveryrelaxed!

注解：Thankyoufor??感謝你??,一般英文中會在信中這樣用，在日常對話中也會這樣用；Thereare??是Therebe結構，那里有??；onvacation度假；Lookat看；agroupofpeople一群人；playvolleyball打排球，一般打球類都是用play；翻譯：感謝您收看中央電視臺環(huán)球掠影世界節(jié)目。今天,我們在澳大利亞。這是一個美麗的晴天!有很多人來這里度假。有些人在談論照片。其他正躺在沙灘上?？粗蛏碁┡徘虻倪@群人,他們看起來很酷!我很驚訝他們可以在這種高溫打球。這是一個非常有趣的地方。人們真的很輕松!

Unit7Whatdoeshelooklike?

1、記憶本單元重點單詞

2、本單元重點在于描述某人外形長得什么模樣；描述外形一般要用到的詞語：shorthair短頭發(fā)；curlyhair卷曲的頭發(fā)；longhair長頭發(fā)；straighthair直頭發(fā)；tall高；short矮；mediumheight中等高度；thin瘦的；fat胖的；heavy重的；mediumbuild中等身材

3、詢問別人長得怎么樣？Whatdoes/dosblooklike?回答：he/Iis/am+??

如：Whatdoesyourfriendlooklike?Sheismediumbuild,andshehaslonghair.你的朋友長什么樣？她中等身材并且有一頭長發(fā)。

Unit8I’dlikesomenoodles.

1、記憶本單元重點單詞

2、本單元主要詢問別人喜歡吃什么食物。如：noodles面條，beef牛肉，mutton羊肉，chicken雞肉，cabbage卷心菜，potatoes土豆，tomatoes西紅柿等。

3、句型你喜歡吃什么食物？Whatkindoffooddoyoulike?=whatkindoffooddoyouhave.

你想吃哪種類型的已知食物？Whatkindof+已知食物+wouldyoulike?如：Whatkindoffooddoyoulike?I’dlikenoodles.你喜歡哪種食物？面條。

Whatkindofnoodleswouldyoulike?Beefandtomatonoodles,please.你喜歡吃哪種面條？牛肉西紅柿面條。

4、詢問對方吃大/小碗的某食物？Whatsizebowlof+已知食物+wouldyoulike?回答：I’dlikea+small/medium/largebowlof+已知食物。

如：Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?I’dlikeasmallbowlofnoodles.你想吃大碗還是小碗的面？來個小碗的面。

在這里I’dlike=Iwouldlike.’d是would的縮寫。

在英語中大多的時候用簡略語回答，如：Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?I’dlikeasmallbowlofnoodles.一般縮略為Whatsizewouldyoulike?asmall

bowl,please；

Unit9Howwasyourweekend?

1、記憶本單元重點單詞并熟練掌握動詞變?yōu)檫^去式的規(guī)則。

2、本章主要重點為一般過去式

一般過去時它表示的是：某個動作作發(fā)生在過去的時間里，并且這個動作已經完成了。常和表示過去的時間狀語連用。如：lastyear,yesterday等；也可表示過去經常反復發(fā)生的動作，常和often,always等頻率副詞連用。

原形動詞變?yōu)檫^去式，可以概括為兩類：一類是規(guī)則的變化，另一類是不規(guī)則的變化。

1.)規(guī)則變化的動詞過去式

(1)在詞尾加ed或d

(2)英語中大部分動詞過去式都是規(guī)則變化的，即在動詞后加上ed；如果結尾字母是不發(fā)音的e，則只要加上一個d就行了。例如：

work-workedclean-cleanedplay-played

decide-decidedlive-livedlove-loved

(2)以輔音字母+y結尾的，變y為i加ed

study-studiedhurry-hurriedcarry-carried

(3)以重讀閉音節(jié)結尾的，雙寫最后的輔音字母再加ed

stop-stoppeddrop-droppedwag-wagged

2).不規(guī)則變化的動詞過去式

不規(guī)則變化是指過去式不能加ed，用另外一個詞來表示。這樣的不規(guī)則過去式也有很多，只有靠一個一個去記憶了。例如：

is/am-wasare-werehave/has-had

shall-shouldwill-wouldcan-couldmay-might

go-wentcome-cametake-took

run-ranwrite-wrotesing-sangtell-told

speak-spokebegin-beganbreak-broke

不規(guī)則變化中，還有少數詞的過去式與原形動詞完成相同；read的過去式只是讀音改變了。例如：

cut-cutput-putlet-letread-read[red]

keep-keptfeel-feltsleep-sleptsweep-swept

build-builtlend-lentsend-sentspend-spent

ring-rangsit-satdrink-dranksing-sangswim-swam

think-thoughtbuy-boughtbring-broughtfight-fought

teach-taughtcatch-caught

know-knewgrow-grewthrow-threwdraw-drew

3).規(guī)則動詞過去式的讀音

在清輔音[p][k][f][s]等后，ed要讀[t]。

例如：worked,finished

在元音或濁輔音[b][g][v][z][m]等后，ed要讀[d]。

例如：lived,called

在[t]或[d]后，ed讀[id]。

例如：started，needed

句型口訣：一般過去時并不難，表示過去動作、狀態(tài)記心間。

動詞要用過去式，時間狀語句末站。

否定句很簡單，didn’t站在動詞原形前，其它部分不要變。

一般疑問句也好變，did放在句子前，主語、動詞原形、其它部分依次站。特殊疑問句也簡單，疑問詞加一般疑問句記心間。

最后一條請注意，動詞過去式要牢記。

3、一般過去式用what提問的特殊疑問句

句型：Whatdidyou/he/shedo+過去時間詞？回答：sb+ved(動詞的過去式)+??.如：Whatdidyoudolastsaturday?Iplayedtennis.你上個星期六做了什么？打網球。在句中，lastSaturday是明顯的表示過去時間的詞語。一般只要是句中有明顯的過去時間的詞語，都是用過去時態(tài)。

4、翻譯并理解下列短文

Doyouthinkevenyoneenjoystheirweekengd?Oldhenrydoesnot.hisdog.ButWangWangwasn’tthere.

NowOldHehasnodogandnofamily.Hedoesn’twanttodoanything.

注解：Lastmonth上個月，其中l(wèi)ast修飾month,若修飾year,week等，都是翻譯為上個?；goforawalk去散步，for在這里是指為了?；Playwith與??一起玩；sitdown坐下，在句中sat是sit的過去式；afriendlyblackcat句中的friendly是用來修飾blackcat的，翻譯為一只有好的黑貓；Itistimetodosth是做??的時候了；lookfor尋找；besad傷心，難過；

Unit10Wheredidyougoonvacation

1、掌握本單元重點單詞。

2、本單元重點仍然是一般過去時，回憶上單元中動詞轉換為過去分詞的基本規(guī)則。

3、一般過去式的一般疑問句句型：Didsbdosth?某人做了某事嗎？其中sb可以用任何人稱，這里用did助動詞做疑問詞來提問，do是代表某個動詞，表示一定的動作；如：DidyougototheCentralPark?你去中央公園了嗎？

回答用：Yes,sbdid是的，去了；No,sbdidn’t沒有；

4、本單元重點句型為一般過去時詢問地點的特殊疑問句，用where來引導；如：Wheredidyougoonvacation?Iwenttothemountains.你假期里去了哪里？我去爬山了。

一般過去式的特殊疑問句很簡單就是把特殊疑問詞加在一般疑問句的前面，即構成了特殊疑問句。

（1）、若詢問時間就可以把時間直接放在一般疑問句的前面，如：Whendidyougothere?你什么時間去得那里？

（2）、若詢問做了什么就可以直接把What直接放在一般疑問句的前面，如：Whatdidyoudowhenyoustayedthere?當你呆在那里的時候你做了什么？

（3）、詢問人時就可以用who，如：whodidthatthinglastnight?昨天晚上是誰做了那件事？

（4）、詢問地點就可以用where就如本單元標題中所用的一樣：Wheredidyougoonwacation?你假期中去了哪里？

5、詞組：summercamp夏令營；inthecorner在（某物體Ifindhimreadingthenovel.我發(fā)現他正在讀小數；

Ifindhimgototheschool.我發(fā)現他去了學校。

8、belost迷路；

9、helpsb(to)dosth=helpsbforsth幫助某人干某事；其中to可以省略；

如：ShealwayshelpmetolearnEnglish.=ShealwayshelpmeforlearningEnglish.她總是幫助我學習英語；

makesbdosth讓某人干某事，如：Please，don’tmakemedothatstupidthings.請不要讓我干那種傻事；

=let/havesbdosth讓某人干某事；Pleasedon’tletmedothatstupidthings.請不要讓我干那種傻事；

10、feel+形容詞表示感到??，如：feeldelicious感覺很美味。Feeltired感到累。

11、decidetodosht下定決心干某事，如：Idecidetostayathome.我決定留在家里。

Unit11Whatdoyouthinkofgameshows.

1、掌握本單元重點單詞，詞組，句型。

2、本單元重點句型：Whatdo/doessbthinkof??詢問sb認為??怎么樣，你怎么看待??？對??有什么樣的看法？當sb是第二人稱或者是人稱代詞they時用do,當是第三人稱she/he時用does.

一般用下列句子回答：Ilikeit./Idon’tmindit./Idon’tlikeit./Ican’tstandit./Ilikeitverymuch./Iloveit./It’sbeautiful./they’refantastic.

如：WhatdoyouthinkofthisTVshows？Verygood！Ilikeit.你認為這類電視節(jié)目怎么樣？很好,我喜歡。在這里TVshows為電視節(jié)目，shows為名詞，節(jié)目的意思。

3、Sbdon’tmind表示某人不介意，mind表示介意，反對，通常用作疑問句或者否定句中；sblike/lovesth,表示某人喜歡/愛sth；sbdon’tlike某人不喜歡；sbcan’tstand.某人不能忍受，Stand表示忍受的意思，多用于否定句和疑問句,standthepain忍受痛苦。

4、Wearsth穿（帶）衣服(飾物)；如：wearearrings帶耳環(huán)，wearadress穿連衣裙。

5、Too/either的區(qū)別：too“也”，表示肯定意義，與肯定的表達方法連用；either“也不”表示否定意義，與否定的表達方法連用；有時also也表示“也”,一般它放在動詞之前，而too/either放在句子之后；

如：Shelikethewatch.Ido,too.她喜歡手表，我也喜歡。

Mybrotherdoesn’tliketheSportsshows.Idon’t,either.我哥哥不喜歡體育節(jié)目，我也不喜歡。

6、a歲數-year-oldboy/girl表示一個多大歲數的男孩/女孩；如：athirteen-year-oldboy一個十三歲的男孩；

7、翻譯并理解下列短文；wereinteresting.Herearetheirlikesanddislikes.

Jacksmithlikesthekeyring.HerfriendJeffsayshethescarf.”It’sformoms!”hesaid.WilliamHoneslovesthewallet,andhisclassmateGinaTaylorlovesthewatch.(HerbestfriendAnnRicedoesn’tmindthewatch,butsheAndthecoolestthingwasthebelt.Everyonelovedit!

注解：about表示關于??;asksbaboutsth詢問某人關于某事；someof?某全體的一部分，句中someoftheiranswers有一部分回答；can’tstand不能忍受；really真的，在句中修飾like；also也，放在動詞之前；

翻譯：這個星期,我問學生關于時尚。我給每個學生六件事然后問他們一個。他們的答案中的某些是有趣的。這就是他們的好惡。

杰克?史密斯喜歡鑰匙環(huán)。她的朋友杰夫說他不能忍受圍巾。“這是為了媽媽!”他說。威廉愛的是的錢包,他的同學吉娜?泰勒愛的手表。(她最好的朋友AnnRice不在乎手表,但她真的很喜歡太陽鏡!)杰瑞綠色也喜歡太陽鏡。

而最酷的事情是腰帶。每個人都愛它!

Ican’tstandtheideathatoldpeoplecan’tbebeautiful.SoIlikerings,scarfsandsunglasses.IwearcolorfulclothesbecauseIwanttobeyoungandbeautiful.Inicewordsaboutmylooks.AndIdon’tmindwhatyoungpeoplethinkofme.

注解：enjoy喜愛，享受,后接動名詞、名詞、代詞，要注意與like/love的區(qū)別，like/love+不定式todo;如：IenjoywatchingTV我喜歡看電視。IliketowatchTV.我喜歡看電視。

翻譯：我不贊同老人不能打扮漂亮。所以我喜歡戒指、圍巾和太陽鏡。我穿顏色鮮艷的衣服,因為我想要年輕和美麗的。我喜歡別人贊美我的樣子。我不介意什么青年人對我的看法。

Unit12Don’teatinclass.

1、掌握本單元中重點的短語，句子，詞組。

2、本單元重點句型：祈使句，祈使句，表達說話人對對方的叮囑、勸告、希望、禁止、請求或命令等。祈使句一般以動詞原形開頭，無時態(tài)和數的變化，句末用句號或感嘆號，用降調。

口訣：祈使句無主語,主語you常省去;

動詞原形謂語當，句首加don’t否定變;

朗讀應當用降調,句末常標感嘆號。

祈使句有三種類型：

1)、含第二人稱主語的祈使句

(1)、當祈使的對象是第二人稱you時稱為含第二人稱主語的祈使句。這時，主語you通常不出現在句中，謂語動詞用原形。有時在句首或句末加please，還可加上稱呼語，用逗號與句子主體隔開。如：

Pleasebequiet,boys!孩子們，請安靜！

如要加強語氣，可在動詞前加do。如：

Dokeepawayfromthefire!切記遠離火種！

(2)、否定式在謂語動詞前加Don’t或Donot,強調否定式則在動詞前加Never。如：

Don’talwaymakethesamemistake.不要老犯同一個錯誤。

有時，為了強調指明向誰提出要求或發(fā)出命令，或表達說話人的急躁、厭煩、不滿、惱怒的情緒，就用主語you表示，且放在動詞前。如：

Youcomehere!你到這里來！

若為否定式，則把Don’t放在主語you之前。如：

Don’tyoucomehere!你別來這里！

2)、含第一、第三人稱主語的祈使句

含第一或第三人稱主語的祈使句通常以Let開頭，第一人稱由“Let+me/us+動詞原形”構成，第三人稱由“Let+第三人稱代詞（用賓格）或名詞+動詞原形”構成。這類祈使句往往用于提出建議。

Letmehaveatryifyoudon’twantto.如果你不想，就讓我試一試吧。

有時也可以先稱呼對方的名字，，后跟一句無人稱主語的祈使句。如：Jane,sitdownplease.簡，請坐下。

這類祈使句的否定式是在動詞原形前加not，也可以在let前加Don’t。如：Let’snotwastourtimeaboutit.我們不要為了這件事而浪費時間。

3)、無動詞祈使句

在請求、命令和口號中，常用無動詞祈使句，它實際上是省略了動詞，從而使語句更簡潔或有力。如：

Justaminute,please!請稍等！

在一些指示牌上，常用“No+動名詞/名詞”構成簡略式的否定祈使句。如：Nosmoking!禁止抽煙！

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