2022-2023年人教版七年級(jí)語文(上冊(cè)期末)試卷及答案(真題)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2022-2023年人教版七年級(jí)語文(上冊(cè)期末)試卷及答案（真題）滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列詞語中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A．詛咒(jǔ)相稱(chèn)預(yù)警叮囑B．倚靠(yǐ)慫恿(sǒng)懶惰冤枉C．蜷伏(quán)懲戒(chěng)消耗掙扎D．虐待(nüè)污澀(sè)辨訴抵抗2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．賣弄澄清凄冷呼朋引伴B．干澀貯蓄哄托一年之計(jì)C．傾訴蓑衣郎潤(rùn)花枝召展D．驕媚誘惑悠遠(yuǎn)迫不急待3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．野雞多用兩只腿跑動(dòng)，即使能飛起來的也只能飛很短的距離。當(dāng)它逃不脫追者時(shí)，就把頭鉆進(jìn)草堆里，自以為安然無恙了。B．紅樹林深處，簡(jiǎn)直就是一個(gè)海上的世外桃源，一個(gè)神秘的植物天地。C．生活中正因?yàn)橛辛诉@種精益求精、鍥而不舍的精神，人才會(huì)變得更優(yōu)秀。D．每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園里，指手畫腳地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．有沒有扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫作能力的前提。B．在元旦晚會(huì)上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。C．通過這次內(nèi)容豐富的展覽，我受到了深刻的教育。D．放學(xué)了，大家過馬路時(shí)要注意安全，防止不發(fā)生事故。5、下列句子中,沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是()A．我只好趴到地上聞,一縷淡淡的清香。“啊,我也聞到了,真像一首隱隱傳來的小夜曲呢……”B．她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草叢中躍動(dòng)的每一縷陽(yáng)光;一條突然出現(xiàn)的小溪,一陣不期而至的微風(fēng),都會(huì)令她激動(dòng)不已……C．那一夜,在幾百公里外都能感到飛船穿過地層時(shí)傳到大地上的微微震動(dòng)。D．在這樣的世界里,生命算什么?僅僅能用脆弱來描述它嗎?6、下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)（）①讀完這篇報(bào)道，我深深地為這盞“微弱的小燈”而心慟、感動(dòng)、敬仰。②有一天，我看到這樣一則新聞：山村老師王慶宇，從教36年，后來得了重病，無法醫(yī)治，可他仍堅(jiān)持為師生劈柴，每天上四節(jié)課，找學(xué)生談話，冒雨家訪。③臨終前，他拉著年輕教師的手說：‘“雖然我很微弱，但我畢竟也是一盞小燈。”④油燈點(diǎn)亮了我們的生活，在油燈的導(dǎo)引下，我們這群鄉(xiāng)村伢子，勤于學(xué)業(yè)，篤志修行。⑤后來，我有幸做了一名教師，教學(xué)之余，喜歡讀書看報(bào)。A．②①⑤③④ B．②⑤①③④ C．④②①⑤③ D．④⑤②③①7、默寫古詩(shī)文中的名言名句。（1）補(bǔ)寫出下列詩(shī)句中的上句或下句。（任選其中兩句默寫）①潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）②，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）③我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）請(qǐng)完整默寫馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》一詩(shī)。二、文言文閱讀。（15分）任城威王彰①，字子文。少善射御，膂力②過人，手格猛獸，不避險(xiǎn)阻。數(shù)從征伐，志意慷慨。太祖嘗抑之曰：“汝不念讀書慕圣道，而好乘汗馬擊劍，此一夫之用，何足貴也！”課③彰讀《詩(shī)》《書》，彰謂左右曰：“丈夫一為衛(wèi)、霍④，將十萬騎馳沙漠，驅(qū)戎狄，立功建號(hào)耳，何能作博士邪？”太祖嘗問諸子所好，使各言其志。彰曰：“好為將?！碧嬖唬骸盀閷⒛魏危俊睂?duì)曰：“被堅(jiān)執(zhí)銳，臨難不顧，為士卒先；賞必行，罰必信?！碧娲笮Α＝ò捕荒?，封鄢陵侯。(選自《三國(guó)志·魏書》)[注]①彰：曹彰。②膂力：體力。③課：督促。④衛(wèi)、霍：漢朝名將衛(wèi)青、霍去病。1．解釋下列語句中加點(diǎn)的詞。(1)少善射御，膂力過人(2)此一夫之用，何足貴也(3)將十萬騎馳沙漠(4)被堅(jiān)執(zhí)銳，臨難不顧2．請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)數(shù)從征伐，志意慷慨。(2)賞必行，罰必信。3．對(duì)于曹彰好武，太祖曹操起先制止，為什么后又大笑并封曹彰為侯？4．本文與《孫權(quán)勸學(xué)》在“勸人讀書”這個(gè)問題上結(jié)果是否相同？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、比剎那更短，比時(shí)光更長(zhǎng)包利民①一個(gè)不眠的寒夜，窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經(jīng)的感動(dòng)，仿佛靜靜地滋潤(rùn)了一生的時(shí)光，從來不需要想起，卻一直在心底盈然①。②有時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動(dòng)。③沿著時(shí)光的腳步追溯，我想起了最初的那個(gè)剎那。那個(gè)時(shí)候，我剛剛從農(nóng)村搬進(jìn)城里，內(nèi)心總有些許黯淡?；蛟S是自卑心理的影響，便開始用偏激的行動(dòng)來引起別人的注意。有一次和別人打架后，被老師叫去辦公室了。當(dāng)時(shí)心里正憤憤，便與老師頂撞了。當(dāng)我離開，老師關(guān)上門的瞬間，我看見他嘴角揚(yáng)起一絲笑意，一句他和其他老師的說笑從門縫擠了出來：“這孩子和我小時(shí)候特別像……”④那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。老師曾經(jīng)那么多的嚴(yán)厲話語，都不及這無意間的一絲笑意半句閑話。此刻，那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動(dòng)，洗亮著所有的黯淡。老師根本不知道，是他當(dāng)年的微笑和話語，使一個(gè)叛逆的少年從此有所改變。⑤短短的一瞬，影響著長(zhǎng)長(zhǎng)的一生?；蛟S每個(gè)人的生活中都有著類似的情節(jié)，看似遺忘，卻一直在散發(fā)著溫暖與力量，像落在心間不經(jīng)意的一粒種子，剎那間的感動(dòng)會(huì)不知不覺生長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的希望和美好。⑥就像一個(gè)朋友所說，自閉恐懼與防備，一直是她從小到大的常態(tài)，只因?yàn)樗枪聝骸＞瓦@樣一直到高中，她幾乎一個(gè)朋友都沒有。就算別人善意的結(jié)交，她也是冷漠以對(duì)。班上有個(gè)女生是城里人，對(duì)她也總想關(guān)心，可是不管是否真心真誠(chéng)，她都不予理會(huì)，她只覺得是憐憫。有一天，好些天沒來上學(xué)的女生遇見她，低沉地說：“現(xiàn)在咱們一樣了，我也成了孤兒了！”⑦原來，那個(gè)女生的父母在一場(chǎng)車禍中雙雙身亡。⑧朋友說，只那一句，就讓她打開了心扉。并不是因?yàn)榕娴淖兊煤退粯?，而是女生眼中的真誠(chéng)與失落。對(duì)于朋友來說，剎那間那真誠(chéng)深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。⑨想起曾經(jīng)寫過的一件事。鄰家大伯很健談，可是每年中總有固定的一天，終日無言。后來我們知道了原因，卻是久久震撼。他的父母是聾啞人，有一年冬天，父母帶著六歲的他去爺爺家過年。半路上，汽車忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。車門無法打開，人們?cè)议_車窗時(shí)，車身已經(jīng)向下傾斜。大家紛紛涌向車窗向外跳，父母護(hù)著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。他回頭看，父母眼中全是不舍和牽掛，臉上帶著微微的笑意。⑩從此，每一年的那一日，他都會(huì)禁言一天，用來體會(huì)父母當(dāng)年的沉默無聲，腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容。在生命中的每一個(gè)那一天，鄰家大伯就是用這樣的方式，來懷念著那份愛與悲情。?足夠了，漫長(zhǎng)的歲月中，哪怕有過一個(gè)能融入我們生命的剎那，所有的日子便都有了意義。不管風(fēng)雨起落，長(zhǎng)路夜路，那份感動(dòng)，那份愛，成為念念間最美的心靈家園?。ㄟx自《做人與處世》，有刪改）（注釋）①盈然：漫溢的樣子。1．作者寫了令人感動(dòng)的三個(gè)片斷，請(qǐng)概括出第二、三片斷的內(nèi)容。片斷一：我因?yàn)楫?dāng)年老師的微笑和話語，從此，叛逆的性格有所改變。片斷二：___________片斷三：___________2．結(jié)合語境，說說下面加點(diǎn)詞豐富的表達(dá)效果。一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。3．聯(lián)系前后文，具體說說下面這個(gè)比喻句表達(dá)了作者“那一刻”怎樣的心理感受？那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。4．文章第⑨段畫線句子用了什么描寫方法？有什么作用？父母護(hù)著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。5．本文題目含蓄而富有韻味，下面最能詮釋題目含義的一項(xiàng)是（）A．所有曾經(jīng)的感動(dòng)仿佛靜靜地滋潤(rùn)了一生的時(shí)光。B．有時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動(dòng)。C．剎那間那真誠(chéng)深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。D．此刻，那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動(dòng)，洗亮著所有的黯淡。2、善借者贏天下①人生有涯，事業(yè)無疆。怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為英雄呢？聰明的猶太人有一句名言：借別人的鞋子比打赤腳跑得快!他們?cè)谑澜缍鄠€(gè)領(lǐng)域一直都是領(lǐng)跑者，占盡了先機(jī)和風(fēng)流。因?yàn)樗麄兌茫阂粋€(gè)人的能力是有限的，僅靠自己的單打獨(dú)斗，也許自食其力不成問題，但若想獲得突破性的發(fā)展，恐怕就力不從心了。所以，唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。②丹尼爾?洛維洛是美國(guó)有名的億萬富翁。其實(shí)，他孤身奮斗拼搏到了近40歲的時(shí)候還是個(gè)窮人，成為船主的夢(mèng)想還是鏡花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然來了靈感：何不借銀行的錢筑自己的夢(mèng)呢？當(dāng)時(shí)正有一艘舊貨船出售，他成功地說服了一家銀行，以這艘舊貨船作抵押貸款，買下后將之改為油輪包租出去。隨后，他又到銀行借到另一筆貸款，買了第二艘貨船，將之改成油輪出租。幾年之后，他靠“借”擁有了自己的船隊(duì)；也是靠這個(gè)“借”字，他獲得了滾雪球式的發(fā)展，最終登上了世界船王的寶座。丹尼爾以“借”來成就自己夢(mèng)想的智慧，連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。③其實(shí)，借的藝術(shù)和智慧，在我們這個(gè)古老的國(guó)度里，可謂花開爛漫，果實(shí)累累。先秦時(shí)期的荀子就寫道：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。“假”的意思便是“借”。縱觀世界，我們可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物應(yīng)該是劉邦。一個(gè)白手起家的亭長(zhǎng)，最終登上了皇位，之后他說了一段意味深長(zhǎng)的話：“夫運(yùn)籌策帷恨之中，決勝于千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信?！眲钫墙柚@三人超凡卓絕的智慧，最終取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”試想：僅靠劉邦一人之力，他是項(xiàng)羽的對(duì)手嗎？而此三子雖為人中豪杰，但若不借助劉邦宏偉遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)、寬廣如海的氣度胸懷和高妙超逸的用人智慧，那么，在中國(guó)的歷史上也很難成就自己的宏業(yè)偉績(jī)。④曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里借薛寶釵之口說：“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！比松谑?，誰不渴望像丹尼爾那樣成就自己的夢(mèng)想？誰不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生？成功的港灣是美麗的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，讓自己理想的航船到達(dá)成功的彼岸。莊子有言：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里。摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币馑际钦f，大鵬鳥往南方的大海遷徙的時(shí)候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風(fēng)飛上了九萬里的高空，乘著六月的風(fēng)離開了北海。因此，不管你是“借雞生蛋”，還是“借風(fēng)騰云”；也不管你是“借水行舟”，還是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，還是“蚊龍借海”，只要你借得巧妙，借得聰明，自然就能借來人生事業(yè)的風(fēng)生水起，借來平生抱負(fù)的宏圖大展。（選自《思維與智慧》2016年第6期，有改動(dòng)）1．本文的中心論點(diǎn)是什么？2．第②段運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？3．第④段中畫線的兩個(gè)問句能否調(diào)換順序？為什么？4．請(qǐng)為本文中心論點(diǎn)再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。5．“借”是大學(xué)問。結(jié)合選文及下列材料，說說你對(duì)“善借”二字的理解。（材料一）張先生急于用錢，向地下錢莊借了高利貸，結(jié)果落入對(duì)方陷牌，差點(diǎn)就家破人亡。（材料二）某企業(yè)照搬國(guó)外營(yíng)銷模式，意在大展宏圖，卻因人員素質(zhì)、市場(chǎng)環(huán)境等方面的問題而卡殼，不僅沒有獲得預(yù)期效益，反而造成巨大浪費(fèi)四、寫作題（40分）從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄漏考生自己信息的真實(shí)地名、校名和人名。（1）在我們身邊有很多看似平凡其實(shí)不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友……甚至清潔工、看門人和小商小販。他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通?？此莆⒉蛔愕?，如一粒塵埃，但在他們身上我們能看到世間的真善美，體會(huì)到一種不平凡的感情和力量。請(qǐng)以“______并不平凡”為題，寫一篇作文。（2）法國(guó)雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！闭?qǐng)以“發(fā)現(xiàn)身邊的美”為話題，寫一篇作文。（注意）①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不得抄襲。

參考答案：一BADCCD(1)①風(fēng)正一帆懸②海日生殘夜③隨君直到夜郎西(2)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。二1．(1)擅長(zhǎng)。(2)看重。(3)帶領(lǐng)，率領(lǐng)。(4)同“披”，穿著。2．(1)(曹彰)多次跟隨(太祖)征戰(zhàn)討伐，意氣慷慨，斗志昂揚(yáng)。(2)獎(jiǎng)賞一定實(shí)施，(宣告)懲罰一定信守諾言。3．因?yàn)樘媛犃瞬苷玫脑?，明白了他的理想是做一個(gè)身先士卒、賞罰分明、建功立業(yè)的將軍，而不是做一介武夫。4．本文與《孫權(quán)勸學(xué)》一文都有關(guān)于勸人讀書的闡述，本文曹操勸曹彰讀書是擔(dān)心曹彰不讀書會(huì)成為有勇無謀的莽夫，通過交流曹操得知曹彰是有智慧、有謀略的，他的疑慮就打消了?！秾O權(quán)勸學(xué)》中，孫權(quán)勸呂蒙多讀書、廣泛涉獵來提升自己，呂蒙乃始就學(xué)，并且才略大有長(zhǎng)進(jìn)。兩篇文章在“勸人讀書”這個(gè)問題上的出發(fā)點(diǎn)相同，結(jié)果略有不同，曹彰沒有聽從勸告去讀書，但是身先士卒、獎(jiǎng)罰分明的謀略都具有；呂蒙聽從勸告學(xué)習(xí)，才略長(zhǎng)進(jìn)驚人。三1．片斷二：朋友因?yàn)榕恼嬲\(chéng)親切而改變自己冷漠的性格；片斷三：鄰家大伯因?yàn)?/p>