第一節(jié) 理論知識與社會經驗_第1頁
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文檔簡介

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導了解怎樣掌握理論知識理論知識與社會經驗的關系了解理論知識與社會經驗的關系職場如戰(zhàn)場一、運用理論知識發(fā)揮個人能力適應社會能力洞察能力自我決策能力理論知識是指概括性強、抽象度高的知識體系運用理論知識應該注意的問題一、運用理論知識發(fā)揮個人能力實踐操作能力

實踐操作能力是人們知識轉化為物質力量的憑藉，是專業(yè)工作者必須具備的一種能力。表達能力表達能力是指運用語言闡明自己的觀點、意見或抒發(fā)感情的能力，主要包括口頭表達能力和書面表達能力。創(chuàng)造能力社交能力

社交能力實際上就是與他人相處的能力。二、利用外界環(huán)境學校是學生獲得知識和提高能力的一個重要平臺，這個平臺發(fā)展的好壞，對于學生能力的發(fā)揮起著至關重要的作用。其中，高職教育已經成為了高等教育的一個重要組成部分。（一）（二）社會環(huán)境學校環(huán)境1、國家政策的支持2、企業(yè)的廣泛參與三、總結社會經驗什么是社會經驗經驗就是由實踐得到的知識和技能。哲學中的經驗有兩種：來源于感官知覺的觀念和來源于反思的、即我們由內省而知道的那些觀念（一）（二）高職生如何積累社會經驗1、勤學2、善

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