我的小心情作文8篇

第第頁(yè)我的當(dāng)心情作文8篇我的當(dāng)心情作文篇1我現(xiàn)在心情很好，像是剛剛吃了一大塊奶油蛋糕，心情很好。一絲陽(yáng)光灑在我身上，雖然是酷寒冬日，但我卻感覺(jué)心曠神怡。外面是晴天，一朵朵云為一碧如洗的天空做點(diǎn)綴?？吹皆戚p飄飄的樣子，讓我想起了兒時(shí)的棉花糖。一絲絲風(fēng)吹過(guò)，吹得云一點(diǎn)點(diǎn)往它的家走去。鄉(xiāng)村如畫(huà)的風(fēng)景，令我沉醉，像極了一副水墨畫(huà)，遠(yuǎn)處的河畔還結(jié)著厚厚的冰層，一直伸到遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。我的心情很好，像是剛剛見(jiàn)到了一個(gè)錢(qián)袋，心情很好，一絲絲微風(fēng)披在我身上，雖然是冰凍三尺的冬日，但我感受到了春天的暖和?？爝^(guò)年了，人們都忙著準(zhǔn)備年貨，開(kāi)快樂(lè)心，快歡歡樂(lè)，我也沉靜在這樣的氣氛當(dāng)中，不能自拔。心情特別愉悅，我聞著讓我流口水的肉香，連弟弟都樂(lè)開(kāi)了花。讓我完全忘掉了初三生活的壓力，呼吸一口歡快的空氣，心里都想唱上一首了。靠近黃昏，幾只麻雀向山那邊飛去，水墨畫(huà)上又多了一副：山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。的美妙畫(huà)卷。人活著，莫非不應(yīng)當(dāng)一直都笑對(duì)人生嗎？我的當(dāng)心情作文篇2能擁有赤子之心的人，才能永保年輕。很多人在社會(huì)上打滾久了，身上多了世故卻少了天真；處心積慮久了，臉上的神色也變得多而雜起來(lái)了。雖然，人不可貌相，但是“相由心生”，人的容貌還是操之在己，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為本身的長(zhǎng)相負(fù)責(zé)。人的容貌除了五官之外，氣質(zhì)和神韻才是一個(gè)人真正的精神內(nèi)在的表現(xiàn)，心機(jī)狡詐之人絕無(wú)可親的相貌；反之，具有赤子之心的人其容貌確定是清楚明朗。還有眼睛是不會(huì)騙人的，看一個(gè)人，從他的眼睛看起，內(nèi)心不安靖的人，眼睛確定是閃亮不定“眼睛是靈魂之窗”，所以，擁有天真美善之心的人，他的眼睛確定是清亮光亮的。擁有童稚之心，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)行起來(lái)卻是不簡(jiǎn)單，就相像世界上的道理一樣，聽(tīng)起特別簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻特別的困難。但是，凡事存乎一心，若能從心開(kāi)始，多而雜就趨向簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單就趨向清亮。從世故到天真和從天真到世故，其實(shí)是一體兩面，就相像黑夜和日間，只有放下世故多而雜面貌，才能回歸天真的本質(zhì)。有位作家說(shuō)：一個(gè)人到了三十歲，飽受生活的滄桑，就會(huì)僵化、蒼老了，而佛又是怎么樣讓本身像個(gè)赤子呢？我們可不行在心靈和形貌上保持像童子一樣呢？他說(shuō)，有一次讀《四十二章經(jīng)》，相像知悉了佛為什么可以像童子的隱秘，佛說(shuō)：“吾視王侯之位如過(guò)隙塵，視金玉之寶如瓦礫，視統(tǒng)素之服如敝帛，視大千界如無(wú)上一訶子，視阿耨池水如涂足油，視便利門(mén)如化寶聚，視無(wú)上乘如夢(mèng)金帛，視佛道如眼前花，視禪定等如須彌柱，視涅如晝夕寤，視倒正如六龍舞，視公正為如一真地，視興化如四時(shí)木。”或許就是這種無(wú)所得的心，正是返老還童的秘方。由于“天真”，人生才多點(diǎn)趣味，讓我們做個(gè)永保赤子心的人，在生活中多點(diǎn)純真，少一點(diǎn)匠氣，三十歲以后，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)本身的容貌負(fù)責(zé)，讓我們做個(gè)純真而成熟的人。我的當(dāng)心情作文篇3？音亡》英臺(tái)救天下，只怕意終亂，心入魔走火，寧愿引頸斷，將身碾作塵，以救眾蕓蕓，志向三斬塵，毫中含大氣，詩(shī)文輕飄雨，勤內(nèi)如把茶，志頂立天地，手撐風(fēng)云面，腳踏心良澗，問(wèn)天但求敗，霸意似千軍，伯牙怎何求，紅顏命惜薄，縱橫捭闔間。？廢欲亡》半夢(mèng)驚魂夜驚醒，雨滴風(fēng)鳴難思覺(jué)。我行白霧空無(wú)路，空留赤心想顏燕。？天下》高樓小閣臥龍塵，一曲琴音舉步行，揮灑文豪展大舉，萬(wàn)里青云猶我情。？滴滴答》兮兮白鷺雨，思事籠中藏，夜霧罩晚霞，一事功不成。？狂魔》花中有柳花中蜚，太上忘情缺九嗣，三界蕓蕓我為主，馳騁天下誰(shuí)敢檔。？曲夢(mèng)》思情寄雨思凡心，雨夜輕曲雨私語(yǔ)，跛心情半跛蕓生，靜坐煙塵靜安魂。？甜蘭絕句》靜望夜橙空，心如水無(wú)瀾，悠悠莫忘曲，如似睡星辰。？陰雨綿天步回眸入境》陰愁波瀾瀲滟天，進(jìn)踏失落哀怨地，偶感英雄滄桑風(fēng)，杯酒匹劍戀愛(ài)長(zhǎng)，聚眾傾聽(tīng)孤豪言，獨(dú)舞發(fā)氣領(lǐng)千軍，思念依在恨綿綿，輾轉(zhuǎn)反目天下人，欲戰(zhàn)青天欲飲恨，意戀在心逝人離，酒過(guò)在續(xù)為豪情，姬已離去王何生，風(fēng)中細(xì)雨猶金針，打碎魂海痛裂心，回憶癡癡玻璃渣，往事前首竟煙云。我的當(dāng)心情作文篇4以我的游戲命名，是多少都有點(diǎn)不應(yīng)，但不影響我寫(xiě)作的水平，呵呵，或許是近來(lái)的事引起的吧。每個(gè)人心里在想什么，我們都不會(huì)知道，就連父母，都不愿定知道。在這樣的情況下，兩頭犯難，心情多而雜，實(shí)屬正常。有些不想和家里頭說(shuō)的，說(shuō)到底，總也瞞不過(guò)多久，有句話說(shuō)的好“紙，永久保不住火的”。有時(shí)候，有人會(huì)快樂(lè)，自然也有人會(huì)哀痛。人世間多少無(wú)奈，使我們情何以堪。擇路重行，已沒(méi)有了必需，除非是非情所愿，或者是煩氣本身現(xiàn)在的目標(biāo)了。我一直都信任一個(gè)人是有很強(qiáng)的毅力的，可我驀地發(fā)覺(jué)，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的?？傆行┤?，出乎我的意料，使人驚詫于此。心情吶，總是沉浮不定，怎么把握啊，我總是祈求上蒼，給我指點(diǎn)迷霧，有些迷信了，卻也是不由的，讓人有種依靠感，不知道是不是信佛人的那種執(zhí)著。心情不好的時(shí)候，就倒在床上，抽泣一會(huì)兒，然后對(duì)著窗外，大吼，我這樣總能心情舒適些，或者大醉一場(chǎng)，和他個(gè)痛快。什么心情，什么拘謹(jǐn)，不過(guò)是拿著錯(cuò)誤悔怨本身，懲罰本身，這樣，不僅本身不好受，使父母也提心吊膽。終歸，活著是最緊要的。心情，是心中的感情，一種淡淡的表達(dá)方式，與其難過(guò)哀痛，倒不如痛痛快快快樂(lè)一陣子，我驀地想起：人生不過(guò)幾十年，快樂(lè)永恒數(shù)百年……我的當(dāng)心情作文篇5記得三班級(jí)的時(shí)候，老師叫我們寫(xiě)一篇寫(xiě)景作文，這可是我最不會(huì)寫(xiě)的一類(lèi)文章了。驀地，我想到一個(gè)主意：不如我抄一篇文章交上去，反正我家的作文書(shū)多得是?；氐郊?，我立刻拿了幾本寫(xiě)景作文書(shū)，閱讀了很多篇，我選了一篇最好的，抄了上去，一字不差。我心里樂(lè)滋滋的，想著老師會(huì)怎么稱(chēng)贊我。到了學(xué)校，我把作文本交了上去。過(guò)了兩天，作文改完了，老師鄭重的說(shuō)：“寫(xiě)作文啊，第一，不要抄襲，假如抄作文的話，你就是很傻的人了，即使作文寫(xiě)得不好，也要用本身的實(shí)力寫(xiě)，做人最怕的是不誠(chéng)實(shí)，作文最怕的就是不真實(shí)。這次作文，我發(fā)覺(jué)有的在我心目中一向優(yōu)秀的同學(xué)竟然也抄襲作文了?！甭?tīng)完老師這番話，我就知道老師在說(shuō)我，不由的臉一紅，低下了頭。老師公布同學(xué)們這次作文的等級(jí)，我想我的確定會(huì)得“d”的，而且評(píng)語(yǔ)里確定會(huì)有“抄襲”“不誠(chéng)實(shí)”之類(lèi)刺眼的詞句。沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：“郭依涵，“a+”?！蔽耶?dāng)時(shí)驚詫極了，我只好硬著臉皮上去接過(guò)本子。我不敢抬起頭，不敢看老師，生怕老師批判我。老師驀地說(shuō)：“你下課到我辦公室來(lái)?！甭?tīng)了這句話，我心里更加不安，整節(jié)課都沒(méi)心思聽(tīng)課。心里總在設(shè)想著老師會(huì)怎么說(shuō)我。下課鈴響了，我提心吊膽地來(lái)到辦公室，老師叫我過(guò)去，她握著我的手，不冷不熱的說(shuō)：“寫(xiě)作文不要照抄，抄了也是白抄，你這是本身騙本身啊，不能認(rèn)為得了‘a(chǎn)+就很好。知道嗎？”我眼里涌出悔怨的淚水?！耙院蟛灰u作文了，不要讓老師灰心。好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。回家后，我重新寫(xiě)了一篇作文交給老師，老師說(shuō)我寫(xiě)得很好。我覺(jué)得老師說(shuō)得很有道理，直到六班級(jí)，我還深深記著老師的話，再也沒(méi)抄襲作文了。我的當(dāng)心情作文篇6有人說(shuō)過(guò)：在一萬(wàn)片雪花中沒(méi)有一片是一樣的。其實(shí)，人也是一樣，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)想法，一萬(wàn)種不同的心情。我的心情也是一樣變化難測(cè)的。有首歌怎么唱來(lái)著？心情就像藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里驀地狂風(fēng)雨。我的心情那可是說(shuō)變就變。有一次，我在下課時(shí)和幾個(gè)同學(xué)閑談，正聊得快樂(lè)時(shí)，驀地有個(gè)人找我借書(shū)，我的性格是在班上算相當(dāng)好的，口碑也不錯(cuò)?？蓡?wèn)題是，找我借書(shū)的不是班上的頑皮鬼，也不是我們班上的“蝴蝶，”而是我們班上的同學(xué)“粘皮糖”，出了名的怪人一個(gè)。只見(jiàn)他臉上露出詭異的笑容，還沒(méi)等他開(kāi)口，我就要吐了，剛才還開(kāi)快樂(lè)心的我，心情來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一點(diǎn)都笑不起來(lái)了。我趕快躲開(kāi)，回來(lái)時(shí)，頭上仿佛還有幾朵陰云在盤(pán)旋。最后，我還是把書(shū)借給了他，由于我要有個(gè)好心情。當(dāng)然，心情也要有歡快的時(shí)候，假如每天都生氣，那該有多累??！我快樂(lè)時(shí)，相像世界上全部的優(yōu)點(diǎn)都跑到我身上了。不像平常我腦子一發(fā)熱做錯(cuò)事，被老師給罰得不要不要的。我的心情其實(shí)是跟著我所做的事情而變動(dòng)的。我考了好分?jǐn)?shù)，我會(huì)為本身而快樂(lè)；做了錯(cuò)事，我會(huì)反省，會(huì)為本身為什么要做錯(cuò)這件事而生氣；還會(huì)惹媽媽生氣批判我。我也會(huì)在哀痛之余感到悔怨，心情像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸啥味都有。我有時(shí)想想：心情還真不能隨便變動(dòng)。你的行為會(huì)由于你的心情讓你吃苦，會(huì)讓你快樂(lè)，所以，我們?cè)谧鲆患轮耙煤盟伎己蠊紤]下別人的心情和感受，你就能躲開(kāi)人生道路上的坑。躲開(kāi)哀痛，擁抱快樂(lè)，擁有好心情！我的當(dāng)心情作文篇7當(dāng)今社會(huì)上的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是多的數(shù)不勝數(shù)，而現(xiàn)在的孩子也都基本逃不過(guò)課外輔導(dǎo)班的魔爪，我亦是如此。我補(bǔ)習(xí)兩門(mén)課，一是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師很慈善，說(shuō)話時(shí)帶有一點(diǎn)口音，而且他有一個(gè)特點(diǎn)，也就是一句口頭禪——“是不是啊，對(duì)不對(duì)啊……”常逗得我們哈哈大笑；二就是英語(yǔ)，我的英語(yǔ)老師很可愛(ài)，下課時(shí)走路一蹦一跳的，就像小兔子一樣，可愛(ài)極了！就算是頂尖名師，可我有時(shí)候也并不愛(ài)好上補(bǔ)習(xí)班，由于一直覺(jué)得沒(méi)什么用。記得小學(xué)的時(shí)候，我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，大約是從三班級(jí)開(kāi)始補(bǔ)起，可是，每次期中期末，基本考不上90，家里人急了，“你怎么補(bǔ)習(xí)了之后還是考這么差，你看那xxx不用補(bǔ)習(xí)也能100分，是你上課不聽(tīng)講還是什么原因？”當(dāng)時(shí)的我也是特別苦痛，決心找到好的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，補(bǔ)習(xí)班也換了一個(gè)強(qiáng)度更大的。于是乎，每天額外的幾頁(yè)數(shù)學(xué)題，成了我必需完成的任務(wù)?？珊髞?lái)，我發(fā)覺(jué)，在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的就是學(xué)校老師教過(guò)的。真的，補(bǔ)習(xí)班并沒(méi)有什么用，它最多最多就是幫你溫習(xí)一遍在學(xué)校學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)或者你一時(shí)間搞不懂的東西，但你本身也能辦得到，利用課后的時(shí)間去弄懂你在課上沒(méi)有聽(tīng)清楚或弄不懂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到了的都是你在學(xué)校沒(méi)有聽(tīng)到的，那還不如你在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)完，既不用你東奔西跑，也不用花父母的冤枉錢(qián)。我信任你們也都是這樣認(rèn)為的！我的當(dāng)心情作文篇8午后，和煦的陽(yáng)光照射著我，樹(shù)兒向我招手，花兒對(duì)我微笑，我高快樂(lè)興地來(lái)到瞿老師的作文喜好班。剛一到教室，老師就歡快樂(lè)喜地告知我們今日有糖吃。大家一聽(tīng)，歡呼雀躍起來(lái)。我用手捂住嘴，跟同桌小聲嘀咕：“真的嗎？太好了，瞿老師，你有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)？我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了吧？”老師快樂(lè)地從桌底下拿出了一個(gè)紅色的盒子，猛地一開(kāi)，盒子里空空如也！“啊？糖呢？”我們興奮的心情瞬間跌入谷底。我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，用手猛地一拍腦門(mén)，身子往后面一仰：老師，你又耍我們。正當(dāng)我們灰心至極之時(shí)，老師說(shuō)：“我記得放這兒的呢，怎么不見(jiàn)了？不過(guò)沒(méi)事，我還有?！闭f(shuō)著她又從包里拿出一個(gè)巴掌大的袋子，里面都是糖，我們從灰心中再次興奮起來(lái)。當(dāng)老師把糖的口味都念了一遍后“蘋(píng)果味、酸奶味、嘔吐物味、大蒜味、臭襪子味……”同學(xué)們又都無(wú)望了。有的人伸出舌頭，手在嘴前不斷地扇，還沒(méi)吃到糖，就被它奇古怪怪的味道嚇怕了；有的同學(xué)皺著眉頭，嘴巴一噘，滿(mǎn)臉不快樂(lè)。終究到了發(fā)糖的時(shí)刻，同學(xué)們都期盼本身能挑個(gè)好口味的?？粗孱伭奶?，大家有的挑顏色明麗的，有的拿到鼻子前嗅了嗅，