借助例題“微創(chuàng)”提升育人價值-對新授課中例題教學的一些思考

借助例題“微創(chuàng)”提升育人價值——對新授課中例題教學的一些思考借助例題“微創(chuàng)”提升育人價值——對新授課中例題教學的一些思考摘要：例題教學是現(xiàn)代教育中一項重要的教學方法之一。通過例題教學，學生可以在實際問題中運用所學知識，培養(yǎng)解決問題的能力。本文將探討如何在新授課中借助例題提升育人價值。一、引言例題教學是一種以例題為核心的教學方法。隨著教育改革的深入推進，以學生為中心的教學模式在各級學校得到了廣泛運用。例題教學作為一種重要的教學手段，在課程中發(fā)揮著重要的作用。通過例題教學，學生可以在實際問題中運用所學知識，培養(yǎng)解決問題的能力，提高學生的學習興趣和學習效果。二、例題教學的育人價值例題教學具有許多育人價值，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.培養(yǎng)學生的實際操作能力通過例題教學，學生可以實際操作一些實際問題，從而培養(yǎng)學生的實際操作能力。例如，在數(shù)學課堂上，老師可以通過例題展示如何使用公式和方法來解決實際問題，學生能夠自己操作并解決相似問題，從而提高實際操作能力。2.培養(yǎng)學生的分析問題能力例題教學要求學生對問題進行分析和思考，培養(yǎng)學生的分析問題的能力。通過例題教學，學生可以學習到如何從不同的角度和層面分析問題，找到問題的本質和關鍵點，從而解決問題的能力。3.培養(yǎng)學生的解決問題能力例題教學提供了解決問題的方法和思路，幫助學生培養(yǎng)解決問題的能力。學生通過例題可以學到不同的解題方法和技巧，從而在解決實際問題時更加得心應手。4.培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神在例題教學中，老師可以組織學生進行小組合作，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。學生在小組中相互討論思考問題，共同制定解決方案，從而提高學生的合作意識和團隊精神。三、新授課中如何借助例題提升育人價值在新授課中，我們可以通過以下幾個方面借助例題提升育人價值：1.選擇具有實際意義的例題在選擇例題時，我們應該注重選擇具有實際意義的例題?？梢赃x擇一些與學生生活和實際問題相關的例題，讓學生在解題過程中能夠感受到所學知識的實際運用。2.引導學生分析問題的方法和思路在例題教學中，我們應該引導學生分析問題的方法和思路。可以通過提問的方式，引導學生思考問題的本質和關鍵點，從而培養(yǎng)學生的分析問題的能力。3.鼓勵學生提出解決問題的不同方法和思路在例題教學中，我們鼓勵學生提出解決問題的不同方法和思路?？梢酝ㄟ^討論和分享的方式，鼓勵學生自由提出解題方法和技巧，從而培養(yǎng)學生的解決問題的能力。4.組織學生進行小組合作在例題教學中，我們可以組織學生進行小組合作?？梢詫W生分為小組，讓他們在小組中相互討論和協(xié)作解決問題，從而培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。四、結語例題教學是一種有效的教學方法，可以提升學生的育人價值。在新授課中，我們可以通過選擇具有實際意義的例題、引導學生分析問題的方法和思路、鼓勵學生提出解決問題的不同方法和思路以及組織學生進行小組合作等方式，借助例題提升育人價值。通