新編人教版高中地理必修1全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案含答案版本2【16課時(shí)】_第1頁
新編人教版高中地理必修1全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案含答案版本2【16課時(shí)】_第2頁
新編人教版高中地理必修1全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案含答案版本2【16課時(shí)】_第3頁
新編人教版高中地理必修1全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案含答案版本2【16課時(shí)】_第4頁
新編人教版高中地理必修1全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案含答案版本2【16課時(shí)】_第5頁
已閱讀5頁,還剩79頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版高中地理必修1

全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

目錄

1.1《宇宙中的地球》

1.2《太陽對(duì)地球的影響》

1.3《地球的運(yùn)動(dòng)-晝夜交替和時(shí)差》

1.4.《地球的圈層結(jié)構(gòu)》學(xué)案

2.1《冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)》學(xué)案

2.2.《氣壓帶和風(fēng)帶》學(xué)案

2.3《常見天氣系統(tǒng)》學(xué)案

2.4《?全球氣候變化》學(xué)案

3.1《自然界的水循環(huán)》學(xué)案

3.2《大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)》學(xué)案

3.3水資源的合理利用學(xué)案

4.1《營造地表形態(tài)的力量》學(xué)案

4.2.《山地的形成》學(xué)案

4.3《河流地貌的發(fā)育》學(xué)案

5.1《自然地理環(huán)境的整體性》學(xué)案

5.2《自然地理環(huán)境的差異性》學(xué)案

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

地理1.1.宇宙中的地球?qū)W案

必修1人教新課標(biāo)

一、課標(biāo)解析

(1)了解地球所處的宇宙環(huán)境,認(rèn)識(shí)地球是太陽系中一顆既普通有特殊的行星。

(2)能夠運(yùn)用有關(guān)資料分析地球的普通性和特殊性。

二、主干知識(shí)點(diǎn)的梳理

(-)地球在宇宙中的位置

1.天體

概念:中各種物質(zhì)的存在形式。

常見的天體:、、、、、等。

2.天體系統(tǒng)

概念:宇宙中運(yùn)動(dòng)著的各種天體之間相互、,形成天體系統(tǒng)。

"系

層次:總星系《r系

I系JC系

、--------系<

I系

(-)太陽系中的一顆普通行星

1.八大行星的位置:距太陽由近到遠(yuǎn)依次為、、、、、

2.運(yùn)動(dòng)特征:、、。

3.按、、等特征,通常將八大行星分為、、

三類。

(三)存在生命的行星

地球是中唯一具有生命物質(zhì)的行星。原因有:

1.適中:溫度適宜,利于生命過程發(fā)生和發(fā)展。

2.、適中:形成適合生物呼吸的。

3.內(nèi)部物質(zhì)的運(yùn)動(dòng):不斷產(chǎn)生:逸出、凝結(jié),形成:匯集到地表低洼

地帶,形成了。

三、典題解析

1、1994年7月蘇梅克一列維(SL-9)彗星撞擊木星,與該行星相鄰的是()[1998年全國]

A.地球、火星B.地球、木星C.火星、土星D.木星、金星

答案:C

解析:該題所選材料并非教材所提供的資料?,要求學(xué)生注意課外有關(guān)讀物所提供的天文地理

知識(shí)信息。此題考查太陽系八大行星的排列順序。

第1頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

2、仰望晴朗的夜空,北極星周圍各星座的視運(yùn)動(dòng)狀況是()

A.靜止不動(dòng)B.部分有位移

C.繞北極星作順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)D.繞北極星作逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)

答案:D

解析:該題考天球視運(yùn)動(dòng)的的規(guī)律。觀察天球上所有天象變化都為天體的視運(yùn)動(dòng),并非真正

的運(yùn)動(dòng)軌跡;地球自西向東運(yùn)動(dòng),人們視覺感受到的天體運(yùn)動(dòng)都是東升西落;面對(duì)北極星,

所有的天體都圍繞北極星作逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)。

3.閱讀下面材料,回答下列問題.

與其他行星相比較,地球的條件是非常優(yōu)越的.首先,它與太陽的距離適中,加上自轉(zhuǎn)周期與

公轉(zhuǎn)周期適當(dāng),使得全球能夠接受適量的太陽光熱.整個(gè)地球表面的平均溫度約為15℃,適

于萬物生長,而且能夠使水在大范圍內(nèi)保持液態(tài),形成水圈.而水星和金星離太陽太近,接受

到的太陽輻射能量分別為地球的6.7倍和1.9倍,表面溫度達(dá)350℃和480℃;木星、土星距

太陽又太遠(yuǎn),所獲得的太陽輻射的能量僅為地球的4%和遙,表面溫度是T50C和T80C;更

遠(yuǎn)的三顆行星的表面溫度則都在-200C以下,環(huán)境條件十分嚴(yán)酷。

(1)為什么水星和金星表面溫度很高,而天王星、海王星、冥王星表面溫度很低?溫度過

高或過低對(duì)生命形成、發(fā)展有什么影響?

(2)地球在太陽系中獨(dú)特的優(yōu)越條件是。

(3)想一想,如果自轉(zhuǎn)周期與公轉(zhuǎn)周期不適當(dāng),對(duì)生命活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生什么影響?

解析:本題主要考查地球存在生命的條件,由于日地距離適中,使地表溫度平均為15℃,

同時(shí)也為有液態(tài)水提供了條件,同時(shí)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期不長,也會(huì)使地球的年較差、日較差不

太大,這樣才有利于生命的生存和發(fā)展。

答案:(1)主要與它們同太陽的距離有關(guān)。水星、金星距太陽近,接受太陽輻射多,所以溫

度高;天王星、海王星、冥王星則距太陽遠(yuǎn),接受太陽輻射少,所以溫度低。溫度過高或過

低,都不利于生命的產(chǎn)生和發(fā)展,如果溫度過高,則由于熱擾動(dòng)太強(qiáng),原子根本不能結(jié)合在

一起,也就不能形成分子,更不用說復(fù)雜的生命物質(zhì)了.如果溫度過低,分子將牢牢地聚集

在一起,只能以固態(tài)和晶體存在,生物也無法生存。

(2)具有適宜的溫度(3)自轉(zhuǎn)或公轉(zhuǎn)周期過長,則白天或夏天升溫過高,夜晚或冬天降溫

過低,無論溫度過高或過低,都不利于生命活動(dòng)的形成和發(fā)展。

四、課堂練習(xí)

美國東部時(shí)間(西五區(qū))2004年1月15日3時(shí)21分,美國宇航局向“勇氣”號(hào)火星

車發(fā)出了駛下登陸平臺(tái)的指令,大約90分鐘后,“勇氣”號(hào)發(fā)回了已確認(rèn)登陸火星的信號(hào)。

該火星車的主要使命是尋找著陸區(qū)域是否存在過液態(tài)水的證據(jù),這將有助于加深對(duì)地球以及

地球上生命起源和進(jìn)化等的認(rèn)識(shí)。讀下表中的相關(guān)數(shù)據(jù),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答1?2題。

質(zhì)量體積赤道面與軌道面

行星公轉(zhuǎn)周期自轉(zhuǎn)周期

(地球?yàn)?)(地球?yàn)?)之間的交角

地球1.001.001年23時(shí)56分23°26'

火星0.110.151.9年24時(shí)37分23°59,

1.地球與火星都是太陽系中的行星,有關(guān)太陽系行星的敘述,不正確的是()

A.八大行星繞日公轉(zhuǎn)的軌道面幾乎在一個(gè)平面上

B.水星、金星、火星在體積、質(zhì)量、組成物質(zhì)與地球較相似,稱為類地行星

C.在地球軌道兩側(cè),分別是金星和火星軌道

D.金星、火星等行星能發(fā)出可見光,這幾顆行星在夜空顯得很明亮

2.在八大行星中,人類首選火星作為探索生命起源和進(jìn)化的行星,主要是因?yàn)榛鹦巧系囊?/p>

些現(xiàn)象與地球上的一些現(xiàn)象很相似,主要表現(xiàn)為()

①火星有類似地球的極晝極夜現(xiàn)象②火星、地球自轉(zhuǎn)周期的長度都比較適中③火星、地

第2頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

球與太陽的距離都比較適中④火星上和地球上都有四季變化,且四季的長度與地球很接

A.①②③B.②③C.①②③④D.①③

3.天體系統(tǒng)的層次,由小到大排列順序正確的是()

A.太陽系一銀河系一地月系一總星系B.銀河系一河外星系一太陽系一總星系

C.地月系一銀河系一總星系一河外星系D.地月系一太陽系一銀河系一總星系

4.讀圖1—1,在圖中火星位于()

A.①B.②C.③D.④

5.讀圖1-2,若圖中S表示太陽,E表示地球,則該圖所包括的天體系統(tǒng)有()

A.一級(jí)B.二級(jí)C.三級(jí)D.四級(jí)

6.假如人類移居月球生活,下列可能發(fā)生在月球的現(xiàn)象是()

①晝夜現(xiàn)象②電閃雷鳴③朝霞、晚霞④日食、月食⑤行走如跳遠(yuǎn)

A.①②B.③④C.④⑤D.①⑤

7.1998年,北京大學(xué)迎來了她的百年華誕。為向北大百歲生日獻(xiàn)上厚禮,經(jīng)中科院同意,

將北京大學(xué)自己的科研人員發(fā)現(xiàn)的國際永久編號(hào)7072號(hào)小行星命名為“北京大學(xué)星”,并獲

得國際認(rèn)可。

下圖是1998年5月4日這一天“北京大學(xué)星”運(yùn)行軌道示意圖,讀圖1-3回答下列問題。

(1)在地球運(yùn)行軌道以內(nèi),圍繞太陽運(yùn)動(dòng)的行星還有O

(2)位于“北京大學(xué)星”運(yùn)行軌道內(nèi)外兩側(cè)的行星是A和B,其中

為太陽系八大行星中質(zhì)量之首的行星是。

(3)與八大行星比較,“北京大學(xué)星”具有小、小的特點(diǎn)。在A、B兩

行星軌道之間有成千上萬顆類似于“北京大學(xué)星”的小天體,它們組成太陽系中的

帶。

8.按所給內(nèi)容之間的關(guān)系,把其字母代號(hào)填入下面的方框里。

A.地球處在比較穩(wěn)定的宇宙環(huán)境中

B.有適宜的溫度

C.體積、質(zhì)量適中

第3頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

地球的宇宙環(huán)境

D.原始海洋形成

E.日地距離適中

F.有適合生物呼吸的大氣II

G.地球處在比較安全的宇宙環(huán)境中

H.地球內(nèi)部的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)加速了水汽的外逸

五、能力提高

1.讀太陽系模式圖,完成下列要求:

A、B、C、D

(2)屬類地行星的有(填字母)

(3)用箭頭在地球公轉(zhuǎn)軌道附近表示八大行星的公轉(zhuǎn)方向。

(4)用小圓點(diǎn)在適當(dāng)?shù)能壍牢恢帽硎境鲂⌒行菐А?/p>

(5)比太陽系低一級(jí)的天體系統(tǒng)是,其中心天體是;比

太陽系高一級(jí)的天體系統(tǒng)是。

2.讀下面宇宙中不同級(jí)別天體系統(tǒng)示意圖,完成下面各題:

(1)圖中數(shù)碼代表的天體系統(tǒng)名稱是:①②③

④;⑤0

(2)作為整體的宇宙,經(jīng)歷了溫度由______到,物質(zhì)密度由_______到的

演化。

六、課后學(xué)習(xí)反思

第4頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

地理1.2.太陽對(duì)地球的影響學(xué)案

必修1人教新課標(biāo)

一、課標(biāo)解析太陽輻射對(duì)地球的影響和太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響。

二、主干知識(shí)點(diǎn)的梳理

(-)為地球提供能量

1.太陽輻射

概念:太陽源源不斷地以的形式向四周放射能量。

能量太陽內(nèi)部的反應(yīng)。

2.對(duì)地球的主要影響:

(1)直接為地球提供資源,地球上生物的生長發(fā)育離不開太陽。

(2)維持著溫度,是促進(jìn)、和的主要?jiǎng)恿Α?/p>

(3)被古代生物固定后積累形成了。

(4)日常生活中和生產(chǎn)中所用的主要來源。

(二)太陽活動(dòng)影響地球

1.太陽大氣層的結(jié)構(gòu):從外到里分為、和

2.太陽活動(dòng)的重要標(biāo)志:

類型黑子耀斑

位置層________層

周期大約年大約年

3.太陽活動(dòng)地球的影響:

(1)引起電磁層擾動(dòng),使受到影響。

(2)擾亂地球磁場(chǎng),產(chǎn)生“”現(xiàn)象。

(3)產(chǎn)生美麗的。

(4)地球上許多的發(fā)生與太陽活動(dòng)有關(guān),如地震、水旱災(zāi)害。

三、典題解析

1.今年正值太陽活動(dòng)高峰期,下列敘述中正確的是()

A.太陽黑子和耀斑都發(fā)生在太陽色球?qū)由?/p>

B.前一次太陽活動(dòng)的極大年到再次活動(dòng)極大年的平均周期約為11年

C.太陽活動(dòng)發(fā)出的強(qiáng)烈射電擾亂地球大氣對(duì)流層,影響地面無線電短波通訊

D.太陽日冕層的高溫使高能帶電粒子向外高速運(yùn)動(dòng),形成了“太陽風(fēng)”

答案:B

解析:從整體看,太陽處于穩(wěn)定狀態(tài),但從局部看,太陽大氣中經(jīng)常發(fā)生著活動(dòng),叫太陽活

動(dòng)。太陽活動(dòng)在太陽大氣各層中的表現(xiàn)形式不同,黑子出現(xiàn)在光球?qū)?,耀斑出現(xiàn)在色球?qū)印?/p>

太陽活動(dòng)發(fā)出的強(qiáng)烈射電會(huì)擾亂地球上空的電離層,使地面無線電短波通訊受到影響。太陽

活動(dòng)最多的年份叫太陽活動(dòng)極大年,前一次太陽活動(dòng)極大年到再次活動(dòng)極大年的平均周期為

11年。

2.2001年4月5日,太陽出現(xiàn)特大太陽耀斑爆發(fā)()

A.爆發(fā)后兩三天內(nèi),短波通訊受到強(qiáng)烈干擾

B.使到達(dá)地球的可見光增強(qiáng),紫外線有所減少

C.爆發(fā)幾分鐘后極光變得格外絢麗多彩

D.對(duì)人造衛(wèi)星的運(yùn)行沒有影響

解析:耀斑爆發(fā)時(shí)太陽活動(dòng)的重要標(biāo)志之一,在幾分鐘短暫的時(shí)間內(nèi),它能發(fā)出相當(dāng)于100

第5頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

億顆百萬噸級(jí)氫彈的能量,把很強(qiáng)的無線電波、大量紫外線、X射線、Y射線射出,干擾地

球上無線電短波通訊和衛(wèi)星的正常運(yùn)行,一般發(fā)生在耀斑大爆發(fā)兩三天內(nèi)。

3.我國古書曾記載有:“公元前28年三月乙末,日出黃,有黑氣大如錢,居日中央.”據(jù)此回

答(D~(3)題.

(1)記載中所說的黑氣指

A.耀斑B.X射線C.紫外線D.黑子

(2)這種現(xiàn)象發(fā)生在太陽的

A.光球?qū)覤.色球?qū)覥.日冕層D.內(nèi)部

(3)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

A.黑色區(qū)域是太陽表面的低溫區(qū)域

B.黑色區(qū)域溫度比周圍高

C.黑色區(qū)域釋放出大量偏黑色的氣體

D.黑色區(qū)域含有大量的水汽和塵埃

解析:(1)扣“黑氣”“居日中央”

(2)承上題,黑子發(fā)生在太陽大氣層的光球?qū)?/p>

(3)“黑子不黑",只是“低溫區(qū)域”而已.

答案:(1)D(2)A(3)A

四、課堂練習(xí)

1.太陽能量來源于()

A.黑子和耀斑的強(qiáng)烈活動(dòng)

B.強(qiáng)勁的太陽風(fēng)

C.內(nèi)部物質(zhì)的核聚變反應(yīng)

D.放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能

2.關(guān)于太陽輻射對(duì)地球影響的敘述,正確的是()

A.黑子活動(dòng)多的年份降水量也一定多

B.由于耀斑爆發(fā)時(shí)發(fā)射的電磁波會(huì)引起電離層的擾動(dòng),所以會(huì)產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象

C.太陽活動(dòng)會(huì)使無線電短波通訊受到影響

D.在北京的夜空能清晰地看到太陽活動(dòng)劇烈時(shí)所產(chǎn)生的極光

北京時(shí)間2003年10月29日14時(shí)13分,太陽風(fēng)暴襲擊地球,太陽日冕層拋

射出的大量帶電粒子流擊中地球磁場(chǎng),產(chǎn)生了強(qiáng)“磁暴”。當(dāng)時(shí),不少地方出現(xiàn)了

絢麗多彩的極光,美國北部一些電網(wǎng)出現(xiàn)了電流急沖現(xiàn)象。據(jù)此并結(jié)合右圖回答

3—4題。

3.據(jù)“太陽外部結(jié)構(gòu)示意”圖可知,這次到達(dá)地球的帶

電粒子流來自于圖中的()

A.甲處B.乙處C.丙處D.丁處

4.除美國外,下列國家中最有可能欣賞到極光的一組是()

A.英國、墨西哥B.加拿大、挪威

C.意大利、西班牙D.印度、巴基斯坦

5.太陽的大氣層由里向外依次是()

A.日冕、色球、光球B.色球、光球、日冕

C.日冕、光球、色球D.光球、色球、日冕

6.近兩年正值太陽活動(dòng)高峰期,下列敘述中正確的是()

A.太陽黑子和耀斑都產(chǎn)生在太陽色球?qū)由?/p>

B.前一次太陽活動(dòng)極大年到再一次活動(dòng)極大年的平均周期約為11年

C.太陽活動(dòng)發(fā)出的強(qiáng)烈射電擾亂地球大氣對(duì)流層,影響地面無線電短波通訊

第6頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

D.新加坡的小朋友在晚上做作業(yè)時(shí)看到了美麗的極光現(xiàn)象

7.讀“太陽黑子與年降水量的相關(guān)性”圖,回答下列問題:

(mm)

20070Mo*NISEfE

150

100

年300

平25060°-7(rs'I66sW-4inl22iRiJ~

均200

降150

水v\z\A7vyy.,

?100UVA/WWn

(1)太陽黑子發(fā)生在太陽大氣層的層上,其之所以黑,是因?yàn)樗谋忍柋?/p>

面其他地方低。在黑子數(shù)目最多的地方和時(shí)期,也是_______出現(xiàn)頻繁的地方和時(shí)期,它們

的活動(dòng)周期大約是年。

(2)12測(cè)站說明,當(dāng)太陽黑子增多,年降水量隨著,因而它們之間存在著相

關(guān)的關(guān)系。而22測(cè)站則說明,太陽黑子與年降水量之間存在著一相關(guān)的關(guān)系。

(3)簡述36測(cè)站中太陽黑子與年降水量之間的關(guān)系。

8.讀“太陽外部結(jié)構(gòu)示意圖”,回答:

(1)耀斑出現(xiàn)在圖中字母代表的太陽大氣層中。

(2)太陽活動(dòng)增強(qiáng)時(shí),發(fā)出的強(qiáng)烈射電會(huì)擾亂地球上

空的層;太陽風(fēng)拋出的帶電粒子流會(huì)產(chǎn)生使指南

針失靈的現(xiàn)象。

(3)平常我們看到像圓盤一樣,明亮發(fā)光的太陽表面

是圖中字母表示的太陽大氣層。

(4)圖中溫度最高的太陽大氣層是,它的名稱

是o

五、能力提高

北京、杭州等地曾受“日凌”的襲擊,廣播電視、

通信信號(hào)受到不同程度的影響。據(jù)北京天文臺(tái)介紹,每

年的春分、秋分前后,太陽、地球和同步通信衛(wèi)星將會(huì)呈一線排列。這時(shí),通信衛(wèi)星處于太

陽和地球之間,太陽較強(qiáng)的電磁波輻射就會(huì)進(jìn)入接收系統(tǒng),干擾通信業(yè)務(wù)信號(hào),產(chǎn)生所謂的

“日凌”現(xiàn)象。

讀圖回答1—2題。

第7頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

1.下列有關(guān)“日凌”的敘述,正確的是

A.“日凌”產(chǎn)生時(shí),地球位于太陽和同步通信衛(wèi)星之間

B.“日凌”是太陽本身的一種異?;顒?dòng)

C.“日凌”是太陽對(duì)衛(wèi)星通信的干擾現(xiàn)象

D.“日凌”是太陽黑子爆發(fā)的結(jié)果

2.2003年3月發(fā)生“日凌”現(xiàn)象時(shí),地球位于圖中的

A.①處附近B.②處附近C.③處附近D.④處附近

3.下列說法與太陽輻射有關(guān)的是

A.地球內(nèi)部溫度不斷升高B.冰島有“無煙之國”的美稱

C.夏季午后的暴雨D.水向低處流

4.只有在日全食時(shí)才能看到的太陽大氣層和太陽活動(dòng)是

A.光球?qū)雍秃谧覤.色球?qū)雍秃谧覥.日冕層和耀斑D.色球?qū)雍鸵?/p>

5.關(guān)于太陽輻射緯度分布的敘述正確的是

A.全年太陽輻射獲得最多的是赤道地區(qū)

B.1月,太陽輻射最大緯度是南回歸線

C.南北半球同緯度太陽輻射隨月份變化規(guī)律大致相反

D.7月份南半球普遍高于北半球

六、課后學(xué)習(xí)反思

參考答案

課堂練習(xí)

1.C2.C3.D4.B5.D6.B

7.(1)光球溫度耀斑11(2)增多正負(fù)(3)開始正相關(guān),然后負(fù)相關(guān)

8.(1)B(2)電離磁暴(3)A(4)C日冕層

五:能力提高

1.C2.D3.C4.D5,C

第8頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

《晝夜交替和時(shí)差》學(xué)案

圖1

2.、(1)在圖中標(biāo)出晨昏線和夜半球

(2)在圖中分別用紅筆、黑筆標(biāo)出晨線和昏線

3.(1)求出A、B兩點(diǎn)所在經(jīng)線的時(shí)間。

(2)標(biāo)出其它各條經(jīng)線的時(shí)間。

(3)找出本圖中的時(shí)間規(guī)律。

第9頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

圖3

4.閱讀材料,回答問題:

在北京旅游的李先生早晨七點(diǎn)看到賓館大堂掛著這樣幾幅鐘,分別表示舊金山(西八區(qū))、

東京和開羅的時(shí)間,發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)表示的不正確,請(qǐng)先對(duì)號(hào)入座,再找出錯(cuò)誤的一個(gè)。

ABC

圖4

5.[課后作業(yè)]

1.圣誕節(jié)(12月25)日當(dāng)?shù)貢r(shí)間上午9:00,小強(qiáng)遠(yuǎn)在紐約留學(xué)的姑姑乘飛機(jī)回沈陽探

親。自紐約至沈陽,飛機(jī)飛行時(shí)間約17小時(shí)。小強(qiáng)應(yīng)在什么時(shí)間到機(jī)場(chǎng)迎接姑姑最合適

2.某海輪從M港航行到N港,讀下圖回答

若某要在當(dāng)?shù)貢r(shí)間2003年3月20日8時(shí)到達(dá)N地,途中需航行20天,則海輪最遲從M地

出發(fā)的時(shí)間是()

A.2月26日23時(shí)B.2月27日17時(shí)

C.2月29日23時(shí)D.2月28日17時(shí)

第10頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

地理必修1人教新課標(biāo)

1.4.地球的圈層結(jié)構(gòu)學(xué)案

—>課標(biāo)解讀了解地球的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)和自然環(huán)境的組成。

二、主干知識(shí)點(diǎn)的梳理

(―)地球的內(nèi)部圈層

概念:地震率生時(shí),產(chǎn)生彈性,并以的形式向四周傳播。

1.地震波4波(P):傳播速度____,可以通過一、、傳播。

分類]Y

橫波(S):電播速度4_____,只能通過_________傳播。

2.劃分地球內(nèi)部圈層吊依據(jù):

莫霍界面:但下_____千米處,縱波和橫波傳播速度都明顯________。

不連續(xù)面(

古登堡界或地下千米處,縱波傳播速度突然,橫波O

位置:位于_____界喉上。

地殼組成:由j/組成的堅(jiān)硬外殼。

厚度:厚薄不一,平臟度為千米。

2.內(nèi)部圈層范圍:介『_____和______之間,呈固態(tài)。

<地幔碳:分為________和________。

軟流層:位于的k部,這里可能是________主要發(fā)源地。

范圍:介于古登堡界面就.

、地核分分為________和

特點(diǎn):地核的溫度很高I壓力和密度很大。

(-)地球的外部圈層

________圈:甲也球自然環(huán)境的重要組成部分。

1.外部圈層[___圈:連續(xù)不規(guī)則的圈層,水圈中的水處于不間斷的循環(huán)運(yùn)動(dòng)之中。

圈:電也球表層生物及其生存環(huán)境的總稱。

2.相互關(guān)系:地球外部各圈層之間、,形成人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)

境。

三、典題解析

第11頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

1.巖石圈位于()

A.地面以下,古登堡界面以上B.地面以下,軟流層以上

C.地面以下,莫霍界面以上D.莫霍界面以下,軟流層以上

解析:做本題關(guān)鍵在于掌握軟流層的位置,軟流層以上的上地幔頂部是由巖石組成的,它和

地殼共同組成巖石圈。

2.有關(guān)地震波的正確敘述是()

A.地震波是一種無線電波

B.縱波傳到古登堡界面時(shí)完全消失

C.縱波和橫波傳播速度在莫霍面都明顯減小

D.從震源發(fā)生的地震波,縱波比橫波先到達(dá)地面

解析:當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),地下巖石受強(qiáng)烈沖擊。產(chǎn)生彈性震動(dòng),并以波的形式向四周傳播,地

震波是彈性波而不是無線電波。地震波有縱波和橫波之分,縱波傳播速度較快,可以通過固

態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)介質(zhì);橫波傳播速度較慢,只能通過固態(tài)介質(zhì)。橫波傳到古登堡面完全消失,

縱波波速有顯著減少。縱波和橫波傳到莫霍面都明顯增加而不是減小。由于縱波傳播速度比

橫波傳播速度快,故先從震源傳播到地面。

四、課堂練習(xí)

1.地球內(nèi)部由外向里的分層依次是()

A.地幔、地殼、地核B.地核、地幔、地殼

C.地殼、地幔、地核D.地殼、地核、地幔

2.整個(gè)地殼平均厚度約為()

A.6千米B.17千米C.33千米D.60—70千米

3.巖石圈是指()

A.地面以下、莫霍界面以上很薄的一層巖石外殼

B.地面以下、古登堡界面以上由巖石組成的固體外殼

C.莫霍界面以下、古登堡界面以上厚度均勻的一層巖石

D.地殼和上地慢頂部,由巖石組成的圈層

讀某地地震波速度隨深度的變化圖,回答4—6題。

4.該地莫霍面大約位于地下()

A.5千米處B.17千米處C.33千米處D.2900千米處

5.該地可能位于()

A.116°E,40°NB.90°E,30°NC.南極點(diǎn)D.經(jīng)度180°,緯度0°

6.圖中曲線表示的地震波是波

A.橫波B.縱波C.無法判別D.都有可能

7.地震發(fā)生時(shí),在鄱陽湖一艘漁船上的人們感覺到

A.左右搖晃B.上下顛簸C.先左右搖晃,后上下顛簸D.先上下顛簸,后左右搖晃

第12頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

8.讀圖下圖地震波速度與地球內(nèi)部構(gòu)造圖,回答:

(1)圖中地震波速度變化線中(S)表示波,(P)表示波

(2)圖中各層名稱:ABC

(3)A、B兩種地震波大約在地下Km

處速度明顯加快,從而發(fā)現(xiàn)了D面.

(4)在2900km深處,S波,P波波

速,從而發(fā)現(xiàn)了E不連續(xù)面。

(5)M層和N層的主要不同點(diǎn)是o

五、能力提高

1.1996年1月17日日本神戶發(fā)生了里氏7.2級(jí)地震。讀圖回答:

(1)震中位于和板塊的交界地帶。

(2)日本的四大島中,受本次地震影響較小的兩個(gè)是島和島。

(3)圖中著名的港口城市A的名稱是,它位于震中的方向。

(4)若其他條件相同,B、C兩地的烈度應(yīng)該是—(填寫下選項(xiàng)的代號(hào))

①相同②B>C③C>B

六、課后學(xué)習(xí)反思

第13頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

第二章地球上的大氣

2.1冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)

丁、

一、課標(biāo)解析

課標(biāo):運(yùn)用圖表說明大氣受熱過程。

知道這里的''大氣”僅指低層大氣。理解大氣的熱量來源和大氣的受熱過程,掌握大氣

運(yùn)動(dòng)的主要原因、熱力環(huán)流的形成和大氣的水平運(yùn)動(dòng)。

二、主干知識(shí)點(diǎn)梳理

能量來源:(特點(diǎn):輻射)

大氣對(duì)太陽輻時(shí)的產(chǎn)用形式:、[等。

影響因素:、等。I

地面鸛薩性睛鼠_____而產(chǎn)生。

大氣蛀也面的作用大氣輻射:大氣吸收絕大部

.而產(chǎn)生。

.輻射:對(duì)地面起到保根作用。

I是近地面大氣主要的直接熱源。

M冷熱不均引起空氣—

的運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致同一水平面上的差異,形成

雷'熱力環(huán)流《

笑大氣的_________運(yùn)動(dòng)。

舉例蠹示:城市k、海陸風(fēng)、山谷風(fēng)

根本居天

直接原區(qū)

受力:

[大氣的青

高空風(fēng)

風(fēng)向:平運(yùn)動(dòng)

受力:f

近地面風(fēng)■一

I風(fēng)向:

三、典題解析

1、讀圖,判斷A、B兩處的溫度差異。

解析:在垂直方向上,高度高則氣壓低,高度

低則氣壓高。故a>c,b<d,而c=d,所以a>b。

根據(jù)高空氣壓狀況與地面相反的特點(diǎn),可以確定A

第14頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

處氣壓較低(注意,A處氣壓低不是與其高空的a處相比,而是與近地面的B相比而言的),

B處氣壓較高。而AB兩處的氣壓差異是由地面冷熱不均引起的空氣上升或下沉運(yùn)動(dòng)所致。

因此,可以根據(jù)地面氣壓高低,反推地面的冷熱狀況。A處近地面氣壓低,說明空氣受熱上

升,從而判斷出A處溫度較高,B處溫度較低。

2、如圖所示,一架飛機(jī)在北半球自東向西飛行,

飛機(jī)左側(cè)是高壓,判斷()

A、順風(fēng)飛行

B、逆風(fēng)飛行

C、風(fēng)以南側(cè)吹來

D、風(fēng)從北側(cè)吹來

解析:飛機(jī)在高空飛行故不考慮摩擦力的影響,只考慮水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力。

北半球空氣在此二力作用下,風(fēng)向右偏成與等壓線平行,吹西風(fēng)。與飛機(jī)飛行方向相反,逆

風(fēng)飛行。風(fēng)向的判斷依據(jù)是氣壓差異狀況和所在半球,若不考慮摩擦力,則水平氣壓梯度力

方向偏轉(zhuǎn)90。,與等壓線平行;若考慮摩擦力則水平氣壓梯度力方向偏轉(zhuǎn)一銳角,與等壓

線相交。

四、課堂練習(xí)

1、讀“北半球中緯度某地連續(xù)三天的天氣狀況示意圖”,下列敘述正確的是()

匚景c寮

&I飲??.曾?

10)J4U10106n

A、10月4日平均氣溫最高B、10月5日晝夜溫差最大

C、10月6日最易出現(xiàn)霜凍D、10月5日恰逢冷鋒過境

下圖中甲、乙兩地的緯度相同,讀圖做2-3題。

2、a處氣溫比近地面氣溫低的主要原因是。

A、地面是大氣的主要直接熱源B、太陽輻射是大氣的主要直接熱源

C、a處大氣的散射作用比近地面強(qiáng)D、a處的太陽輻射比近地面弱

第15頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

3、b處氣溫比同緯度平原地區(qū)低的主要原因是()

①到達(dá)b處的太陽輻射少②b處的地面輻射弱

③b處大氣吸收的地面輻射少④b處大氣的保溫效應(yīng)差

A,①②B、③④C、①?D、②④

4、下圖中,符合南極大陸極地東風(fēng)、南半球氣旋、我國臺(tái)風(fēng)、我國江淮地區(qū)的伏旱示

意圖的順序是()

①②③④

A、①②③④B、②①④③C、④③②①D、②④①③

5、關(guān)于右圖的錯(cuò)誤敘述是()

A、甲地溫度高于乙地等壓面

4000a

等高面

B、丁處的氣壓高于丙

C、若丙處氣溫為1℃,則乙處氣溫一般低于25℃

地面

D、甲、乙、丙、丁之間形成的熱力環(huán)流呈順時(shí)針方向流動(dòng)

讀甲、乙兩幅等壓線分布圖,判斷下題。

6、有關(guān)甲、乙兩點(diǎn)風(fēng)的敘述,正確的是()

A、甲點(diǎn)盛行西南風(fēng)B、乙點(diǎn)盛行東北風(fēng)

C、甲、乙兩點(diǎn)風(fēng)力大小相等D、甲點(diǎn)風(fēng)力小于乙點(diǎn)

7、根據(jù)城市環(huán)流原理,上海市今后的造林重點(diǎn)區(qū)應(yīng)在()

A、農(nóng)村

D、市區(qū)

8、根據(jù)如圖所示垂直剖面氣壓變化判定熱力環(huán)流方向()

A、①一②f③一④一①

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

B、①f③f④f②f①

C、①②—④f③一①

D、②f④f③f①f②

9.假設(shè)在北半球各高度水平氣壓梯度力相同,自地面向上一定高度內(nèi),風(fēng)力的變化情況

為()

A.風(fēng)速變小,風(fēng)向不變

B.風(fēng)速變大,風(fēng)向不變

C.風(fēng)速加大,風(fēng)向逆時(shí)針方向偏轉(zhuǎn)

D.風(fēng)速加大,風(fēng)向順時(shí)針方向偏轉(zhuǎn)

二、綜合題

1、右圖是我國某地陰天和晴天

時(shí)氣溫日變化示意圖,讀后回答:

(1)表示陰天氣溫日變化曲線

的是(A、B),形成這種變化

的原因是?

(2)霜凍為什么多出現(xiàn)在晴天夜

里?。

2、讀北半球因熱力原因造成的近地面與高空氣壓狀況如圖所示,回答:

(1)在A、B、C、D四處用箭頭表示出熱力環(huán)流的方向

(2)B地的氣溫比A地。

(3)C處氣壓比D處。

(4)高空的氣壓高低往往與近地面。

(5)若A在B的西方,則AB之間的地方吹風(fēng)。

3、讀下面實(shí)際大氣中的風(fēng)向圖,回答下列問題:

(1)圖中箭頭表示的含義是:

①,②,

③,④。

(2)①與等壓線的關(guān)系是:

其方向是。

(3)若無④,只受①③影響,則②與等壓線的關(guān)系是;此時(shí)①與③的關(guān)系

是。

(4)實(shí)際大氣中的②與等壓線的關(guān)系是。此圖表示的地區(qū)在(南

第17頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

或北)半球,理由是。

(5)圖中M、N兩地相比,風(fēng)力較大的是地,原因

是。

五、能力提高

3月aB3月9日

25

1、讀“北京市某年3月8日和3月9日的氣

3

,20

溫變化曲線圖”判斷,下列敘述正確的是()/15

秒105

A、3月9日白天與黑夜的氣溫都比3月8日低0

B、3月8日是晴天,3月9日是陰天

C、云層對(duì)大氣不一定具有保溫作用I)、

反射作用

2、圖中①②③④表示等溫線,其中表示7月份等溫線的是()

A、①③小、海陸,

B>①④?____________________o。

C、②③

D、②④

3、如圖所示中數(shù)字表示的地區(qū),七月份氣溫按由高到低順序排列的是()

A、①②③④

B、②①③④

C、①②④③

D、②①④③

圖5為美國某城市某年8月某日22時(shí)等溫線圖。回答4-6題。

4.0、P兩點(diǎn)的溫差最大可超過

A.4℃B.3℃C.2℃D.1℃

5.若只考慮溫度因素,則近地面N點(diǎn)的風(fēng)向?yàn)?/p>

A.東北風(fēng)B.東南風(fēng)C.西北風(fēng)D.西南風(fēng)

第18頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

6.圖6中與M、P、N一線上空等壓面的剖面線相符合的示意圖為

A.①B.②C.③D.④

圖1示意某一等高面。MN為等壓線,其氣壓值分別為PM、PN,M、N之間的氣壓梯度相同。

①?⑧是只考慮水平受力,不計(jì)空氣垂直運(yùn)動(dòng)時(shí),0點(diǎn)空氣運(yùn)動(dòng)的可能方向?;卮?-9題。

7、若此圖表示北半球,PM>PN,則0點(diǎn)風(fēng)向?yàn)?/p>

A.⑥或⑦B.②或⑥C.④或⑧D.③或④

8、若此圖表示高空等高面,PMVPN,則0點(diǎn)風(fēng)向?yàn)?/p>

A.③或④B.②或⑧C.③或⑦D.⑥或⑦

9、近地面,空氣作水平運(yùn)動(dòng)時(shí),所受摩擦力與地轉(zhuǎn)偏向力的合力方向

A.與空氣運(yùn)動(dòng)方向成180°角B.與空氣運(yùn)動(dòng)方向成90°角

C.與氣壓梯度力方向成90°角D.與氣壓梯度力方向成180°角

六、課后學(xué)習(xí)反思

參考答案

課堂練習(xí)

(-)單項(xiàng)選擇題:

1、B2、A3、B4、B5、B6、D7、C8、B9、D

(二)綜合題

1、(1)B白天云層反射削弱了到達(dá)地面的太陽輻射,氣溫不很高;夜間云層使大氣逆

第19頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

輻射強(qiáng),對(duì)地面的保溫作用強(qiáng),氣溫不會(huì)降得很低,故日較差小。

(2)晴天夜間大氣逆輻射弱,地面降溫幅度大。

2、(1)圖略(方向應(yīng)為:從AfBfCfDfA)

(2)高(3)高(4)相反(5)西北

3、(1)水平氣壓梯度力風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力

(2)垂直由高氣壓指向低氣壓

(3)平行大小相等,方向相反(4)相交北風(fēng)向向右偏

(5)NN處等壓線密集,水平氣壓梯度力大

第20頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

地理必修1人教版

2.2.氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)案

考試說明要求:

1、結(jié)合實(shí)例,說明氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響。

2、理解季風(fēng)環(huán)流的形成原因。

主要知識(shí)點(diǎn):

1、大氣環(huán)流指o

2、請(qǐng)用圖示意一圈環(huán)流的形成。(假設(shè)前提:a地球不自轉(zhuǎn);b陽光直射赤道;c地表均勻。)

3、請(qǐng)用圖示意三圈環(huán)流的形成,并注出七壓六風(fēng)的名稱,畫出風(fēng)向。(假設(shè)前提:a陽光直

射赤道;b地表均勻。)

第21頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

4、由于太陽直射點(diǎn)隨季節(jié)變化而南北移動(dòng),氣壓帶和風(fēng)帶在一年內(nèi)也做周期性的

移動(dòng)。就北半球來說,大致夏季移,冬季移。

襄太陽直射匚二)低壓帶口高壓帶

八'點(diǎn)的位置

5、海陸分布對(duì)氣壓場(chǎng)的影響:由于差異,冬季亞歐大陸形成高

壓,北太平洋形成低壓;夏季亞歐大陸形成低壓,北太平洋形成高

壓。

6、在下圖中分別注出亞歐大陸和北太平洋的氣壓名稱,并畫出東亞和南亞的冬夏季風(fēng)的風(fēng)

冬季

第22頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

7、東亞季風(fēng)與南亞季風(fēng)比較

成因風(fēng)向性質(zhì)

東亞冬季:_________冬季:____________

季風(fēng)夏季:_________夏季:__________

南亞①___________________________:冬季:_________冬季:____________

季風(fēng)②____________________________夏季:_________夏季:__________

8、氣壓帶、風(fēng)帶對(duì)氣候的影響

氣候類型氣候成因氣候特征

熱帶雨林氣候

熱帶季風(fēng)氣候

熱帶沙漠氣候

亞熱帶季風(fēng)氣候_______________________________________________________________

地中海氣候

溫帶海洋性氣候______________________________________________________________

溫帶季風(fēng)氣候

——

9、讀下列三種氣候類型年內(nèi)各月氣溫和降水量圖,判斷氣候類型。

_____________氣候_____________氣候

第23頁共84頁

高中地理必修1導(dǎo)學(xué)案

地理必修1人教版

2.3.常見天氣系統(tǒng)學(xué)案

一、課標(biāo)解析

課標(biāo):運(yùn)用簡易天氣圖,簡要分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。

解析:本節(jié)旨在使學(xué)生能閱讀和簡單分析天氣圖,并解釋天氣變化現(xiàn)象。

掌握常見的天氣系統(tǒng)如鋒面(包括冷鋒和暖鋒)、低壓(包括低壓槽)、高壓(包括高壓

脊)等天氣系統(tǒng)控制下的天氣狀況及移動(dòng)前后的天氣變化;重點(diǎn)掌握影響我國和山東省的主

要天氣系統(tǒng)。

二、主干知識(shí)點(diǎn)梳理

概念:。

冷鋒暖鋒準(zhǔn)靜止鋒

概念

天氣圈

雨區(qū)

過境前

常天

見過境時(shí)

天氣

氣過境后

統(tǒng)

舉例

低壓(氣旋)

高壓(反氣旋)

低壓(氣旋)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論