《臨江仙·夜登小閣憶洛中舊游-陳與義導(dǎo)學(xué)案》

《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游-陳與義》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游/陳與義》的作者、背景和創(chuàng)作背景。2.理解詩(shī)歌的意境和情感表達(dá)。3.分析詩(shī)歌中的意象和修辭手法。4.探討詩(shī)歌中的主題和內(nèi)涵。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者介紹：《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游/陳與義》是唐代詩(shī)人張易之創(chuàng)作的一首七言絕句。張易之，字義之，唐代聞名詩(shī)人，以其豪放灑脫的詩(shī)風(fēng)著稱。2.背景介紹：這首詩(shī)描寫了詩(shī)人夜晚登上小閣，回憶起在洛陽(yáng)的舊游經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)往事的懷念和對(duì)友情的珍視。3.詩(shī)歌賞析：（1）意境描寫：詩(shī)人借夜晚登高的景象，營(yíng)建出一種寂靜幽遙的氛圍，增強(qiáng)了詩(shī)歌的愁緒和懷舊情感。（2）意象和修辭手法：詩(shī)中運(yùn)用了大量的意象和修辭手法，如“三峰如玉削”，“白日無聲色”，“淺草臨深水”等，形象生動(dòng)，富有感染力。4.主題探討：（1）懷舊情懷：詩(shī)人通過回憶洛陽(yáng)的舊游經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)往事的懷念之情。（2）友情珍貴：詩(shī)中提到“陳與義”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友情的珍視和珍貴。三、導(dǎo)學(xué)方法：1.詩(shī)歌朗讀：讓學(xué)生朗讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的韻味和情感。2.詩(shī)歌賞析：分段解讀詩(shī)歌，讓學(xué)生理解詩(shī)歌的意境和情感表達(dá)。3.討論交流：引導(dǎo)學(xué)生展開討論，交流對(duì)詩(shī)歌的理解和感悟。四、拓展延伸：1.請(qǐng)學(xué)生用自己的語言重新詮釋這首詩(shī)歌，表達(dá)自己的情感和感悟。2.讓學(xué)生嘗試寫一首類似主題的詩(shī)歌，表達(dá)自己對(duì)舊時(shí)光和友情的感慨。五、課后作業(yè)：1.背誦《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游/陳與義》，并體會(huì)詩(shī)歌的意境和情感。2.寫一篇讀后感，分享對(duì)《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游/陳與義》的理解和感悟。通過本節(jié)課的進(jìn)修，學(xué)生將能夠更深入地理解《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游/陳與義》這首詩(shī)歌，感受其中的情感和意境，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和理解。同時(shí)也能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的興趣，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)