專題22 生物的生殖和發(fā)育-備戰(zhàn)2024年中考《生物》復(fù)習(xí)全考點(diǎn)

第一輪精準(zhǔn)復(fù)習(xí)（二十二）生物的生殖和發(fā)育1.有性生殖(1)概念:由兩性生殖細(xì)胞(

和

)結(jié)合形成

,再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。

(2)特點(diǎn):有性生殖的后代具有

的遺傳特性。精子卵細(xì)胞受精卵雙親知識(shí)點(diǎn)一植物的生殖①有性生殖不僅存在于綠色植物中，大部分高等動(dòng)物的生殖也屬于有性生殖。②大多數(shù)種子植物既可以進(jìn)行有性生殖，又可以進(jìn)行無(wú)性生殖。③有性生殖產(chǎn)生的后代，具有雙親的遺傳特性，后代具有更大的生活力和變異性。特別提醒花粉管精子子房胚珠精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵,這個(gè)過(guò)程叫＿＿＿受精子房壁兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和兩個(gè)極核融合，形成受精卵和受精極核,這個(gè)過(guò)程叫＿＿

＿是植物所特有雙受精珠被受精卵受精極核胚胚乳種皮種子果皮果實(shí)花粉粒卵細(xì)胞極核子房壁(3)植物的有性生殖過(guò)程子房壁果皮珠被種皮胚乳胚受精極核受精卵果實(shí)種子胚珠子房花只有經(jīng)過(guò)傳粉、受精后子房才會(huì)繼續(xù)發(fā)育否則停止發(fā)育并調(diào)落農(nóng)產(chǎn)品中果實(shí)和種子的區(qū)別：看是否是一朵花發(fā)育成的完整結(jié)構(gòu)如：蘋果、西瓜、葵花子、豆角、玉米粒、小麥粒等是果實(shí)大豆、綠豆、芝麻、花生豆、西瓜子等是種子果皮種子子房果實(shí)子房壁胚珠受精卵胚水果的食用部分是它的

是花的

發(fā)育而來(lái)的果皮子房壁(1)概念:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由

直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。

(2)特點(diǎn):無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代,只有母體的遺傳特性。(3)應(yīng)用:

繁殖(利用植物的根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官來(lái)繁殖新個(gè)體)、

培養(yǎng)等。

母體營(yíng)養(yǎng)組織帶芽不定根發(fā)芽生殖方式概述圖示扦插剪取一段

的枝條,把枝條下端插入潮濕土壤中,一段時(shí)間后,枝條下部長(zhǎng)出

,上部

,發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體

2.無(wú)性生殖嫁接概念把一個(gè)植物體的

接到另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體(其中接上去的芽或枝叫

,被接的植物體叫

)

方式

和

關(guān)鍵接穗和砧木的

緊密結(jié)合

壓條將枝條中部的樹皮剝?nèi)グ肴?埋進(jìn)土壤并固定,讓枝條的頂端露出地面,等埋入土壤中的枝條長(zhǎng)出

和

后,再將其與母體分離,發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體

枝或芽接穗砧木枝接芽接形成層不定根新芽組織培養(yǎng)概念利用

的原理,通過(guò)人工控制進(jìn)行細(xì)胞的增殖和分化,使植物組織或細(xì)胞等快速發(fā)育成新植株

方法將植物體的

、葉片、莖段或

、花粉等外植體置于

條件下,在人工配制的

上培養(yǎng),使它們發(fā)育成完整的植株

優(yōu)點(diǎn)在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物新個(gè)體,加快繁殖速度;利用

_的植物材料,培養(yǎng)

的植株等

無(wú)性生殖莖尖花藥無(wú)菌培養(yǎng)基無(wú)病毒感染無(wú)病毒(1)扦插時(shí)要注意將枝條剪掉部分葉,降低蒸騰作用;下端剪成斜向切口,增大吸收面積,以利于生根;上端剪成水平切口,可以減少水分散失和創(chuàng)口受感染的機(jī)會(huì)。(2)壓條時(shí)把枝條中部的樹皮剝?nèi)グ肴?目的是切斷韌皮部中的篩管,使有機(jī)物集中供應(yīng)在壓條的枝條上,有利于枝條快速生根。(3)并不是所有的植物都可以嫁接，一般來(lái)說(shuō)，親緣關(guān)系越近，植物嫁接越容易成活;嫁接后的性狀與接穗一致，因?yàn)檫z傳物質(zhì)與接穗相同，砧木只是提供養(yǎng)分，所以,嫁接成活后,植物體開出的花和結(jié)出的果實(shí)的性狀與接穗是一致的,一般不會(huì)發(fā)生改變。(4)要讓一棵樹上結(jié)不同的果實(shí)，只有嫁接可以，其他生殖方式無(wú)法做到。(5)種子的胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,因此凡是用種子繁殖后代的方式都屬于有性生殖。特別提醒3.有性生殖和無(wú)性生殖的比較受精卵項(xiàng)目有性生殖無(wú)性生殖過(guò)程精子+卵細(xì)胞→受精卵→新植物體母體→新個(gè)體是否有生殖細(xì)胞的結(jié)合是否新個(gè)體的產(chǎn)生由

發(fā)育而成由

直接產(chǎn)生

繁殖速度慢快遺傳物質(zhì)來(lái)源受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方,后代具備兩個(gè)親本的遺傳性狀遺傳物質(zhì)全部來(lái)自一個(gè)親本后代的適應(yīng)能力具有更大的生活力和變異性,適應(yīng)能力

可以保持母本的性狀,適應(yīng)能力

母體強(qiáng)弱4.生物圈中的許多生物能進(jìn)行無(wú)性生殖，如下表所示：無(wú)性生殖方式舉例孢子生殖藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、真菌等分裂生殖細(xì)菌、單細(xì)胞藻類、單細(xì)胞動(dòng)物等出芽生殖酵母菌、水螅等組織培養(yǎng)用草莓的部分組織培育“試管苗”克隆克隆羊“多莉”無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn):無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代個(gè)體數(shù)量多，繁殖速度快，變異性小，有利于保持母本的_________。遺傳特性1.變態(tài)發(fā)育:在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,幼體與成體的

和

差異很大,這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育。

2.生殖特點(diǎn):

性生殖、

受精、

生。

3.昆蟲變態(tài)發(fā)育的分類類型完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育圖示概念經(jīng)過(guò)卵、

、

、成蟲四個(gè)時(shí)期的變態(tài)發(fā)育過(guò)程

經(jīng)過(guò)卵、

、成蟲三個(gè)時(shí)期的變態(tài)發(fā)育過(guò)程

生活習(xí)性形態(tài)結(jié)構(gòu)有體內(nèi)卵幼蟲蛹若蟲知識(shí)點(diǎn)二昆蟲的生殖和發(fā)育特點(diǎn)(判斷依據(jù))具有

期,幼蟲與成蟲有明顯差異,有羽化現(xiàn)象

沒(méi)有蛹期,

與成蟲相似,無(wú)羽化現(xiàn)象

舉例家蠶、蜂、蝶、蛾、蠅、蚊等蟬、蝗蟲、蟋蟀、蜻蜓、螳螂等相同點(diǎn)一般都屬于有性生殖,發(fā)育的起點(diǎn)都是

中考易考易錯(cuò)點(diǎn)：(1)害蟲對(duì)農(nóng)作物危害較大的階段:

①完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲——幼蟲期;

②不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲——成蟲期。(2)蜻蜓點(diǎn)水——產(chǎn)卵;金蟬脫殼——蛻皮;作繭自縛——化蛹;破繭成蝶——羽化。蛹若蟲受精卵（3）由于昆蟲體表的

不能隨幼蟲身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng),因此,在幼蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象。

是昆蟲生長(zhǎng)發(fā)育的重要特征之一。（4）在完全變態(tài)過(guò)程中，不一定所有昆蟲的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵，如蜜蜂。未受精的卵可以變態(tài)發(fā)育成雄蜂。（5）雖然變態(tài)發(fā)育的昆蟲各時(shí)期的外部形態(tài)差異較大但其遺傳物質(zhì)是相同的(6)要增加蠶的吐絲量,應(yīng)該適當(dāng)延長(zhǎng)幼蟲期

(7)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)有什么不準(zhǔn)確的地方？如何改正使之既有科學(xué)性，又不失藝術(shù)性？外骨骼蛻皮“春蠶化蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干”1.生殖特點(diǎn):

生殖、

受精、

生。

2.生殖過(guò)程:

鳴叫(求偶)→

→排出生殖細(xì)胞→

。

3.發(fā)育特點(diǎn):

發(fā)育。

4.發(fā)育過(guò)程有性體外卵雄蛙抱對(duì)(提高受精率)體外受精變態(tài)受精卵蝌蚪蝌蚪蝌蚪幼蛙成蛙知識(shí)點(diǎn)三兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育(1)兩棲動(dòng)物的發(fā)育經(jīng)過(guò)了

→

→幼蛙→

四個(gè)階段。

(2)青蛙幼體和成體的比較受精卵蝌蚪成蛙鰓尾皮膚發(fā)育時(shí)期生活環(huán)境呼吸器官運(yùn)動(dòng)器官幼體水中

成體水中、潮濕的陸地肺、

輔助呼吸四肢注意：1.青蛙的抱對(duì)不是交配，不進(jìn)行體內(nèi)受精，該行為有利于精子和卵細(xì)胞同時(shí)排入水中，有利于精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，提高受精率。2.完全變態(tài)與不完全變態(tài)只是針對(duì)昆蟲來(lái)講的，兩棲動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育沒(méi)有這樣的分類。1、由蝌蚪發(fā)育成青蛙的變化(1)呼吸器官:鰓

肺(皮膚輔助)(2)運(yùn)動(dòng)器官:尾

后肢

前肢

尾消失;最先和最后消失的器官分別是外鰓和尾。2、兩棲動(dòng)物分布范圍較小、種類較少的原因(1)內(nèi)因:生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。(2)外因:環(huán)境的變遷(水域環(huán)境的減少)、環(huán)境污染(水污染)等特別提醒1.生殖特點(diǎn):

生殖、

受精、

生。

2.繁殖過(guò)程:一般包括

、

、筑巢、

、孵卵和育雛等幾個(gè)階段。

3.鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖(1)卵殼和卵殼膜:起

作用。卵殼上有許多

,是氣體進(jìn)出的通道。

有性體內(nèi)卵求偶交配產(chǎn)卵氣室胚盤卵黃保護(hù)小孔知識(shí)點(diǎn)四鳥的生殖和發(fā)育(2)卵白:給胚胎發(fā)育提供

和

。

(3)

:卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)成分,供胚胎發(fā)育的需要。

(4)胚盤:內(nèi)有

,是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所,將來(lái)發(fā)育成雛鳥。

(5)氣室:貯存

,供胚胎發(fā)育時(shí)呼吸所需。

(6)系帶:懸掛卵黃,起到緩沖振動(dòng)的作用。特別提醒(1)鳥卵中的卵黃膜(細(xì)胞膜)、卵黃(細(xì)胞質(zhì))、胚盤(細(xì)胞核)三部分構(gòu)成一個(gè)卵細(xì)胞。所以一個(gè)鳥卵不能稱作就是一個(gè)卵細(xì)胞。(2)受精的鳥卵的胚盤色濃而略大,未受精的鳥卵的胚盤色淺而略小。(3)鳥卵儲(chǔ)存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又有卵殼和卵殼膜的保護(hù),可以防止水分的散失。鳥卵的結(jié)構(gòu)適于鳥類在陸地上繁殖后代。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水分卵黃細(xì)胞核氧氣

鳥卵的結(jié)構(gòu)經(jīng)?？疾榈膯?wèn)題(1)卵白與卵黃都含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但是為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)是卵黃,不是卵白。(2)卵黃著生胚盤的一側(cè)比另一側(cè)的密度小,使胚盤始終處于卵黃上方,孵化時(shí)靠近母體,保證胚胎發(fā)育需要的溫度。(3)不是所有的鳥卵都能孵出小鳥，只有受精卵在適宜的條件下才能孵出小鳥。(4)如果雞卵已經(jīng)受精,產(chǎn)出的雞蛋實(shí)際上是由受精卵發(fā)育成的多細(xì)胞胚胎。(5)辨別鳥卵是否受精:未受精的鳥卵,胚盤色淺而小:已受精的鳥卵，胚盤色深而大。只有受精的鳥卵才能發(fā)育成雛鳥。(6)“胚盤”不要寫成“胎盤”“系帶”不要寫成“臍帶”(7)雞蛋是橢圓形的，這種形狀的意義是保證鳥卵不會(huì)滾遠(yuǎn)便于親鳥找回。動(dòng)物生殖方式受精方式發(fā)育過(guò)程發(fā)育類型昆蟲蝗蟲有性生殖,卵生體內(nèi)受精卵→

→成蟲

變態(tài)發(fā)育家蠶

受精卵→

→

→成蟲

完全變態(tài)發(fā)育兩棲類青蛙體外受精

→

→幼蛙

→成蛙變態(tài)發(fā)育鳥類家鴿體內(nèi)受精受精卵→

→成鳥無(wú)變態(tài)發(fā)育4.昆蟲、兩棲類、鳥類的生殖發(fā)育比較若蟲不完全體內(nèi)幼蟲蛹受精卵蝌蚪雛鳥R1.(2023牡丹江)下列植物的生殖方式中,屬于有性生殖的是(

)A.竹用地下莖生殖 B.椒草用葉生殖C.馬鈴薯用塊莖生殖 D.菜豆用種子生殖D2.(2023鐵嶺)用基因組成是AA的蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上,所結(jié)果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的概率為(

)A.25% B.75%C.100% D.0D3.(2022東營(yíng))下列關(guān)于植物生殖的敘述,正確的是(

)A.將馬鈴薯塊莖切成小塊種植時(shí),每塊都能長(zhǎng)成新個(gè)體B.采用嫁接方式可在一株桃樹上結(jié)出不同品種的桃C.利用扦插方式可使一株白色月季開出各色花朵D.組織培養(yǎng)是植物快速繁殖的有性生殖技術(shù)B中考真題追蹤訓(xùn)練4.(2022煙臺(tái))《蛙聲十里出山泉》是齊白石先生的一幅國(guó)畫名作,畫中只有幾只活潑的蝌蚪,卻不見(jiàn)青蛙,“蛙聲”巧妙地展示了二者的關(guān)系。下列敘述正確的是(

)A.蝌蚪在水中生活,青蛙在陸地生活

B.蝌蚪用鰓呼吸,青蛙用肺呼吸C.青蛙是變態(tài)發(fā)育

D.青蛙鳴叫是一種防御行為C5.(2023山東泰安)如圖是馬鈴薯兩種繁育方式示意圖。下列敘述正確的是(

)

A.丙只具有乙的遺傳特性B.丁的細(xì)胞中有來(lái)自甲的染色體C.丙由a中的胚芽發(fā)育而成D.扦插與繁育方式②的實(shí)質(zhì)相同D6.(2023煙臺(tái))家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期(如右圖)。想要提高蠶絲產(chǎn)量,可適當(dāng)延長(zhǎng)的發(fā)育時(shí)期為()B7.(2023聊城中考)我國(guó)有著悠久的科學(xué)研究史,其中有不少對(duì)生物生殖現(xiàn)象的描述體現(xiàn)在成語(yǔ)和詩(shī)句中。下列對(duì)生物生殖發(fā)育階段的描述,分析錯(cuò)誤的是(

)A.蜻蜓點(diǎn)水----產(chǎn)卵

B.金蟬脫殼----化蛹C.梁上雙飛燕,青蟲喂黃嘴-----育雛D.風(fēng)吹綠水皺,蛙鳴翠荷驚-----求偶B8.(日照中考)如右圖是家蠶發(fā)育過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是