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湖南省常德市鼎城區(qū)市級(jí)名校2024屆中考?xì)v史最后沖刺濃縮精華卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.人們常用“一人之下,萬(wàn)人之上”來(lái)形容丞相(宰相)的地位。我國(guó)古代設(shè)立和廢除丞相(宰相)制度的朝代分別是A.秦朝和唐朝B.西漢和唐朝C.秦朝和明朝D.西漢和明朝2.列夫?托爾斯泰被列寧稱(chēng)為“俄國(guó)革命的鏡子”“一個(gè)天才的藝術(shù)家”,他一生中創(chuàng)作了許多長(zhǎng)篇小說(shuō)。以下作品屬于他的是A.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 B.《物種起源》 C.《向日葵》 D.《命運(yùn)交響曲》3.文藝復(fù)興時(shí)期的知識(shí)分子正處于古典文明再生的時(shí)代,他們的生活重心不再只有上帝,也還關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生,強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和尊嚴(yán)。這表明當(dāng)時(shí)“知識(shí)分子”追求的是A.自由主義思想B.復(fù)興希羅馬古典文化C.人文主義思想D.民主平等思想4.建國(guó)初期,地主土地所有制被廢除,三億多無(wú)地或少地的農(nóng)民獲得了土地,這得益于A.《共同綱領(lǐng)》B.《中華人民共和國(guó)土地改革法》C.《中華人民共和國(guó)憲法》D.《中華人民共和國(guó)民法通則》5.1937年,蘇聯(lián)第二個(gè)五年計(jì)劃完成時(shí),工業(yè)產(chǎn)量居歐洲首位、世界第二位,基本實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化。這得益于A.推行新經(jīng)濟(jì)政策 B.實(shí)行高度集中的指令性計(jì)劃C.頒布《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》 D.建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制6.斯塔夫里阿諾斯《全球通史》記載:“周以后的秦朝盡管存在時(shí)間短暫,卻用一個(gè)組織得很?chē)?yán)密的帝國(guó)結(jié)構(gòu)取代了周朝的制度……所有這些使中國(guó)得到了世界上最穩(wěn)定、最持久的統(tǒng)治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝國(guó)結(jié)構(gòu)”是指()A.分封制 B.郡縣制 C.郡國(guó)并行制 D.行省制7.明治維新后,柳生家族的一郎賣(mài)了土地到工廠去工作,二郎上了免費(fèi)的學(xué)校。柳生家族生活變化反映出的改革措施有()①?gòu)U藩置縣②允許土地買(mǎi)賣(mài)③鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)④提倡文明開(kāi)化A.①②④ B.②④ C.②③④ D.③④8.下列圖片反映了20世紀(jì)70年代我國(guó)外交領(lǐng)域取得的成就。這些成就取得的共同原因是()A.非洲國(guó)家的大力支持B.日本謀求改善中日關(guān)系C.美國(guó)改變對(duì)華政策D.中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)9.文藝復(fù)興揭開(kāi)了近代歐洲歷史的序幕。教會(huì)宣揚(yáng)的悲觀厭世觀念逐漸失去市場(chǎng),人們把關(guān)注的中心由教會(huì)所代表的“神”轉(zhuǎn)到人類(lèi)自身上,這就是歷史學(xué)家所說(shuō)的“人的發(fā)現(xiàn)”。上述材料反映出文藝復(fù)興A.推翻了教會(huì)的統(tǒng)治B.推動(dòng)了自然科學(xué)發(fā)展C.消除了封建神學(xué)觀念D.轉(zhuǎn)變了人的傳統(tǒng)觀念10.下列歷史事件與“戚繼光抗倭”性質(zhì)相同的是()①岳飛抗金②鄭成功收復(fù)③文天祥抗元④虎門(mén)銷(xiāo)煙A.①② B.②③ C.①④ D.②④11.小紅同學(xué)為“新中國(guó)杰出人物事跡展”搜集材料,其中選材恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.鄧稼先——兩彈元?jiǎng)?B.焦裕祿——黨的好干部C.王進(jìn)喜——鐵人 D.張謇——狀元實(shí)業(yè)家12.英國(guó)政治家威廉·格萊斯頓認(rèn)為,美國(guó)1787年憲法“是迄今為止:在特定的歷史時(shí)期人類(lèi)智慧和意志所創(chuàng)造出的最美妙的杰作。”其中“最美妙”之處在于A.確立了君主立憲制B.確立了分權(quán)制衡的原則C.成立美利堅(jiān)合眾國(guó)D.是很多國(guó)家民法的參照藍(lán)本13.依據(jù)邏輯進(jìn)行推理,劃線部分應(yīng)該是A.辛亥革命 B.中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生 C.工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征 D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)14.被認(rèn)為是歐洲開(kāi)始從中世紀(jì)向近代社會(huì)過(guò)度的標(biāo)志是A.《最后的晚餐》B.《蒙娜麗莎》C.《哈姆雷特》D.《神曲》15.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)Ⅱ·時(shí)節(jié)》有一組唯美的鏡頭:禾苗在春雨中茁壯成長(zhǎng),夏日里稻花香四溢,秋收時(shí)飽滿(mǎn)的稻穗“笑”彎了腰。此情此景,最早可能出現(xiàn)在下列哪一早期人類(lèi)的勞作中()A.半坡人 B.北京人 C.元謀人 D.河姆渡人16.下面是合肥育英學(xué)校的小偉同學(xué)在讀書(shū)活動(dòng)中一段關(guān)于“羅馬帝國(guó)”的筆記,筆記中所能反映的信息是()A.帝國(guó)的擴(kuò)張給被征服地區(qū)帶來(lái)了災(zāi)難B.帝國(guó)實(shí)行奴隸主民主政治C.帝國(guó)的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)人類(lèi)文明傳播D.帝國(guó)起源于愛(ài)琴海區(qū)域17.日本內(nèi)閣總理大臣伊藤博文在《國(guó)是綱目》中提出:要向全國(guó)人民闡明學(xué)習(xí)西方文化之必要,在兩京城設(shè)立大學(xué),郡村設(shè)立小學(xué),務(wù)期做到不分都市農(nóng)村“人人享受知識(shí)之光輝”。這些內(nèi)容說(shuō)明日本政府當(dāng)時(shí)實(shí)施的政策是()A.廢藩置縣 B.殖產(chǎn)興業(yè) C.富國(guó)強(qiáng)兵 D.文明開(kāi)化18.對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制這樣總結(jié):經(jīng)過(guò)20多年實(shí)踐,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立,但仍存在不少問(wèn)題……這些問(wèn)題不解決,完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是難以形成的。那么,建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是在哪一次重要會(huì)議上明確提出的()A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十四大 D.中共十五大19.下列探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端是A.中共一大B.中共七大C.中共八大D.十一屆三中全會(huì)20.中世紀(jì)西歐城市重新興起,成為工商業(yè)者的聚集地,許多城市還獲得了“特許狀”。城市獲得“特許狀”意味著A.獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立B.完全擺脫國(guó)王和領(lǐng)主的控制C.獲得政治獨(dú)立D.取得自由和自治權(quán)21.梁?jiǎn)⒊?905年發(fā)表的文章中指出:“現(xiàn)今之中華民族自始本非一族,實(shí)由多民族混合而成”。中華民族中的回族形成于A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝22.它的勝利,給大英帝國(guó)的殖民體系打開(kāi)了一個(gè)缺口,為殖民地民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)樹(shù)立了范例。它又是一次資產(chǎn)階級(jí)革命,為資本主義的發(fā)展開(kāi)辟了寬廣的道路。下列事件與“它”有關(guān)的是()A.《權(quán)利法案》 B.薩拉托加戰(zhàn)役 C.攻占巴士底獄 D.拿破侖23.人類(lèi)歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命是A.巴黎公社B.俄國(guó)十月革命C.中華人民共和國(guó)成立D.印度民族大起義24.某同學(xué)在學(xué)完世界古代文明史后,形成了下列初步的認(rèn)識(shí),其中正確的是A.種姓制度維護(hù)了奴隸主的利益B.戰(zhàn)爭(zhēng)是傳播文化的最有效途徑C.羅馬被視為現(xiàn)代民主政治的源頭D.希臘文明發(fā)源于大河流域二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.下圖反映的事件是,它打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍。為了紀(jì)念這一歷史事件,我們?cè)O(shè)置了節(jié)。26.1935年的______會(huì)議成為中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn);1978年安徽鳳陽(yáng)______農(nóng)民實(shí)行分田包產(chǎn)到戶(hù),自負(fù)盈虧。27.某同學(xué)將課本內(nèi)容整理如下,其中“康有為”適合填寫(xiě)于那一橫線處()為走救國(guó)之路,A再次上書(shū);不作亡國(guó)之君,B下詔變法
反對(duì)變法維新,C發(fā)動(dòng)政變;以血喚醒民眾,D慷慨就義
三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)美國(guó)、俄羅斯是當(dāng)今世界上具有巨大影響力的兩個(gè)大國(guó)。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一:我們仿佛看到這樣一幅畫(huà)面:英法手牽著手,美俄提著籃子來(lái)了,兩伙強(qiáng)盜抱著大清這棵枯樹(shù)搖晃,搖落的除了果子還有枯枝敗葉。——摘編自《大國(guó)之殤》材料二:1900年的戰(zhàn)火在紫禁城和圓明園肆虛時(shí),掌控大權(quán)的慈禧老佛爺出逃西安,北京在列強(qiáng)的槍炮下痛哭?!幾阅硲?zhàn)爭(zhēng)回憶錄材料一、二所述內(nèi)容分別出現(xiàn)在哪兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中?材料三:1860年的美國(guó),人口只有俄國(guó)的40%,其城市人口卻比依國(guó)多一倍……1861年后,俄國(guó)外出謀生的農(nóng)民數(shù)量逐漸增多。19世紀(jì)90年代末,俄國(guó)礦山和鐵路等部門(mén)的工人人數(shù)增加到279.2萬(wàn)人?!瓚?zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí),美國(guó)南方人口約900萬(wàn),其中黑奴約占400萬(wàn)。這一法律文件的發(fā)表成為戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),等于把南方的數(shù)百萬(wàn)黑人奴隸變成了北方的同盟軍。材料三中“俄國(guó)外出謀生的農(nóng)民數(shù)量”和“工人人數(shù)”的增加得益于該國(guó)歷史上的哪次改革?美國(guó)歷史上的哪一法律文件“把南方的數(shù)百萬(wàn)黑人奴隸變成了北方的同盟軍”??jī)蓢?guó)的舉措都為本國(guó)資本主義的發(fā)展提供了哪一重要因素?材料四:以英法餓為首的協(xié)約國(guó)集團(tuán)和以德奧為首的同盟國(guó)集團(tuán),在主要戰(zhàn)區(qū)展開(kāi)了殊死搏斗。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),各方都大量使用現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)裝備,以給敵人最大的殺傷,戰(zhàn)況空前慘烈,人員傷亡慘重。“協(xié)約國(guó)集團(tuán)”和“同盟國(guó)集團(tuán)”的殊死搏斗發(fā)生在哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中?這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后期,美國(guó)和俄國(guó)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)分別采取了怎樣不同的選擇?材料五:1941年英國(guó)首相丘吉爾發(fā)表廣播演說(shuō),室布對(duì)蘇聯(lián)給予力所能及的援助,齊心協(xié)力打擊敵人。美國(guó)政府也發(fā)表了愿意援蘇的聲明。7月3日,斯大林發(fā)表廣播演說(shuō),表明蘇聯(lián)“將同各國(guó)人民爭(zhēng)取他們的獨(dú)立、民主、自由的斗爭(zhēng)匯合在一起”,結(jié)成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。1941年,美國(guó)和蘇聯(lián)分別對(duì)法西斯的進(jìn)攻采取了什么措施?包括美蘇在內(nèi)的國(guó)家正式建立“統(tǒng)一戰(zhàn)線”的標(biāo)志是什么?根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析,美蘇等國(guó)結(jié)成的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”有什么重大影響?材料六:1947年3月,美國(guó)總統(tǒng)杜務(wù)門(mén)在國(guó)會(huì)發(fā)表演講,認(rèn)為自由世界必須制止共產(chǎn)主義的擴(kuò)張。杜魯門(mén)的這種“遏制政策”,幾十年來(lái)始終是美國(guó)外交的準(zhǔn)繩,它使美國(guó)扮演了“世界警察”的角色。……世界被分為以美蘇為首的兩個(gè)敵對(duì)集團(tuán)?!幾月ダ椎隆ゑR伊《世界歷史》杜魯門(mén)“遏制政策”的出臺(tái),標(biāo)志著美蘇之間的哪一對(duì)峙狀態(tài)正式開(kāi)始?“以美蘇為首的兩個(gè)敵對(duì)集團(tuán)”指的是哪兩大組織?這兩個(gè)組織的建立使得世界出現(xiàn)了怎樣的格局?材料七:蘇聯(lián)解體之后,美國(guó)作為世界上唯一的超級(jí)大國(guó),認(rèn)為由美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)際關(guān)系體系的“單極階段”終于到來(lái)了,于是依靠美國(guó)的權(quán)勢(shì)和價(jià)值觀來(lái)建立“世界新秩序”的主張頻頻出現(xiàn)在美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)中。但是,繼承了蘇聯(lián)主要遺產(chǎn)的俄羅斯仍然是唯一擁有能夠與美國(guó)相抗衡的核或器的國(guó)家。作為聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó),俄羅斯在世界事務(wù)中的作用仍然不可低估。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析當(dāng)今世界美國(guó)企圖建章的“單極世界”能實(shí)現(xiàn),請(qǐng)說(shuō)明理由。29.(6分)閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一:近500年來(lái)發(fā)生過(guò)三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界(歐洲)的崛起,此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì),在19世紀(jì)急劇加速;第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國(guó)的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念,大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo);我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時(shí)尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變,或可稱(chēng)為“群雄競(jìng)起”的時(shí)代。﹣﹣(美)法里德?扎卡里亞《后美國(guó)世界》依據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)世界”的局面,美國(guó)所具有的有利因素?材料二:哈佛大學(xué)的專(zhuān)家史迪威大膽猜測(cè),我們或許正生活在“自我們這個(gè)物種存在以來(lái)最和平的時(shí)期”。﹣﹣(美)法里德?扎卡里亞《后美國(guó)世界》材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時(shí)期”的論斷,你是否贊同?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。材料三:不論你愿意與否,全球化進(jìn)程都會(huì)不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個(gè)“反全球化的全球化”過(guò)程。綜合材料一、二,結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)材料三中“全球化”和“反全球化運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)。30.(7分)20世紀(jì)世界政治經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生巨大變化,對(duì)此某班同學(xué)展開(kāi)探究活動(dòng)。請(qǐng)你按照問(wèn)題要求,完成探究活動(dòng)。探究活動(dòng)一世界政治格局的變動(dòng)材料一材料一中圖片一、二反映的兩次會(huì)議使帝國(guó)主義列強(qiáng)在一戰(zhàn)后形成了哪一體系?這一體系能否長(zhǎng)久存在下去?為什么?“二戰(zhàn)”結(jié)束后,以美蘇為首的兩大陣營(yíng)開(kāi)始了長(zhǎng)時(shí)間的“冷戰(zhàn)”,“冷戰(zhàn)”開(kāi)始的標(biāo)志是什么?伴隨蘇聯(lián)解體,兩極格局不復(fù)存在。當(dāng)今世界政治格局發(fā)展的整體態(tài)勢(shì)是如何?探究活動(dòng)二世界經(jīng)濟(jì)格局的變遷材料二西歐與日本都是美國(guó)非常強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。朋友,是的。盟友,是的。但是,他們正在與我們競(jìng)爭(zhēng)。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問(wèn)題上,他們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)得非常激烈?!浴?971年美國(guó)總統(tǒng)尼克松的講話(huà)》依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)出二戰(zhàn)后至20世紀(jì)70年代資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局變化情況。探究活動(dòng)三對(duì)全球化的認(rèn)識(shí)材料三全球化是發(fā)達(dá)國(guó)家用來(lái)打開(kāi)發(fā)展中國(guó)家市場(chǎng)的“敲門(mén)磚”,是新殖民主義的一種形式,因此發(fā)展中國(guó)家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),抑制全球化。——江時(shí)學(xué)《發(fā)展中國(guó)家怎么辦──拉美國(guó)家的實(shí)踐》你贊同材料三的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明你的理由。
參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,秦朝在中央設(shè)立“三公”包括:丞相、太尉和御史大夫,丞相協(xié)助皇帝處理政事。明太祖朱元璋殺掉了丞相胡惟庸,廢除了實(shí)行了一千五百多年的宰相制度,使六部直接受皇帝指揮,故選C。2、A【解析】
根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,列夫?托爾斯泰被列寧稱(chēng)為“俄國(guó)革命的鏡子”“一個(gè)天才的藝術(shù)家”,他一生中創(chuàng)作了許多長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品屬于他的是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。列夫?托爾斯泰是19世紀(jì)俄國(guó)著名作家和教育家,批評(píng)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠,“擅長(zhǎng)深刻細(xì)致的心理描寫(xiě)”,被譽(yù)為“心理描寫(xiě)大師”和“天才的藝術(shù)家”,被列寧稱(chēng)為“俄國(guó)革命的鏡子”,代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》,這些作品深刻地揭示了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國(guó)社會(huì)的基本矛盾,展現(xiàn)了俄國(guó)劇烈的社會(huì)變動(dòng),選項(xiàng)A符合題意;1859年,英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文出版了《物種起源》。在這本書(shū)中,他提出了“進(jìn)化論”的觀點(diǎn),《物種起源》的出版,打破了千百年來(lái)“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的神創(chuàng)論,是生物科學(xué)的一次偉大革命,選項(xiàng)B不符合題意;荷蘭人凡?高是19世紀(jì)后期印象派畫(huà)家。他提倡在創(chuàng)作中吸收和擷取東方繪畫(huà)的因素,自由地抒古心時(shí)情感意識(shí)。他的代表作品是《向日葵》。梵高是荷蘭的偉大畫(huà)家,表現(xiàn)主義繪畫(huà)藝術(shù)的奠基者,選項(xiàng)C不符合題意;貝多芬是德國(guó)一位天才的作曲家,維也納古典樂(lè)派代表人物之一,歐洲古典主義時(shí)期作曲家。他創(chuàng)作的音樂(lè)充滿(mǎn)了超乎常人的想象力和激情,富有感染力。第三交響曲《英雄交響曲》是他的代表作之一。這首交響曲完成于1804年,是貝多芬第一部明確反映重大社會(huì)題材的作品,標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。它氣勢(shì)磅礴,感情奔放,表達(dá)出作曲者對(duì)自由、平等和博愛(ài)的渴望。故D不符合題意;故選A。3、C【解析】依據(jù)“這一時(shí)期的知識(shí)分子正處于古典文明再生的時(shí)代,他們的生活重心不再只有上帝,也逐漸關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生,強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和尊嚴(yán)。”及所學(xué)知識(shí)可知,引起這一變化的是文藝復(fù)興發(fā)生。文藝復(fù)興開(kāi)始于14世紀(jì)的意大利,它的核心思想就是人文主義,新興的資產(chǎn)階級(jí)要求以人為中心,而不是以神為中心,提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福。C項(xiàng)符合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意,故選擇C。4、B【解析】根據(jù)題干信息:“三億多無(wú)地或少地的農(nóng)民獲的了土地”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1950年《中華人民共和國(guó)土地改革法》頒布,在新解放區(qū)開(kāi)始分期分批地進(jìn)行土地改革,到1952年土地改革基本完成,地主土地所以制被廢除,三億多無(wú)地或少地的農(nóng)民獲的了土地,農(nóng)民真正獲得了解放。只有選項(xiàng)B符合題意,故選B。5、B【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,20世紀(jì)30年代,蘇聯(lián)形成了高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制,被稱(chēng)為斯大林模式。在此模式的指導(dǎo)下,蘇聯(lián)第一、二個(gè)五年計(jì)劃重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè),到1937年第二個(gè)五年計(jì)劃完成時(shí),蘇聯(lián)由一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國(guó)變成了強(qiáng)盛的工業(yè)國(guó),工業(yè)產(chǎn)量居歐洲首位、世界第二位,基本實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化。實(shí)行高度集中的指令性計(jì)劃是斯大林模式的特點(diǎn),故B符合題意。1921年列寧推行新經(jīng)濟(jì)政策,1924年停止執(zhí)行;美國(guó)羅斯福頒布《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》;中國(guó)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。ACD均不符合題意,故選B。6、B【解析】
依據(jù)課本所學(xué)可知,秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,建立中央集權(quán)制,在中央設(shè)三公九卿,在地方廢除西周以來(lái)以血緣關(guān)系為紐帶的分封制,推行郡縣制,B符合題意;分封制在西周時(shí)期實(shí)行,A不符合題意;郡國(guó)并行制在漢初實(shí)行,C不符合題意;行省制在元朝時(shí)期實(shí)行,D不符合題意。綜上可排除ACD,故選擇B。7、C【解析】
推翻幕府以后,明治天皇實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,主要內(nèi)容有:政治方面,“廢藩置縣”,加強(qiáng)中央集權(quán);經(jīng)濟(jì)方面,允許土地買(mǎi)賣(mài),引進(jìn)西方技術(shù),鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè);社會(huì)生活方面,提倡“文明開(kāi)化”,即向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育。一郎賣(mài)了土地到工廠去工作和②允許土地買(mǎi)賣(mài)③鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)有關(guān)。二郎上了免費(fèi)的學(xué)校和④提倡文明開(kāi)化有關(guān)。題文材料和①?gòu)U藩置縣無(wú)關(guān)。②③④符合題意,ABD不符合題意。故選C。8、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,20世紀(jì)70年代我國(guó)外交領(lǐng)域,取得的成就原因在于,我國(guó)綜合國(guó)力的不斷提高和國(guó)際影響力的不斷加強(qiáng),中國(guó)正以一個(gè)世界性大國(guó)的姿態(tài)展現(xiàn)在國(guó)際舞臺(tái)上,選項(xiàng)D符合題意;而選項(xiàng)A非洲國(guó)家的大力支持,只與圖一,中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)相關(guān);選項(xiàng)B日本謀求改善中日關(guān)系,與圖二,中日建交相關(guān);選項(xiàng)C美國(guó)改變對(duì)華政策,與圖三,中美建交相關(guān);因此選項(xiàng)ABC不符合題意。所以只有選項(xiàng)D符合題意,故選D。9、D【解析】
根據(jù)“文藝復(fù)興揭開(kāi)了近代歐洲歷史的序幕。教會(huì)宣場(chǎng)的悲觀厭世觀念逐漸失去市場(chǎng),人們把關(guān)注的中心由教會(huì)所代表的“神”轉(zhuǎn)到人類(lèi)自身上,這就是歷史學(xué)家所說(shuō)的“人的發(fā)現(xiàn)”?!鄙鲜霾牧狭朔从沉宋乃噺?fù)興沖擊了教會(huì)的說(shuō)教,肯定了人的價(jià)值,反映出文藝復(fù)興轉(zhuǎn)變了人的價(jià)值觀念。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的核心思想是人文主義,即要求以人為中心,而不是以神為中心;提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福。文藝復(fù)興轉(zhuǎn)變了人的傳統(tǒng)觀念。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。10、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,戚繼光抗倭是抗擊外來(lái)侵略者,中華民族與外國(guó)侵略者的斗爭(zhēng),鄭成功收復(fù)和虎門(mén)銷(xiāo)煙也是抗擊外來(lái)侵略,②④符合題意,即D符合題意;岳飛抗金和文天祥抗元都是我國(guó)國(guó)內(nèi)的民族斗爭(zhēng),不是中華民族與外國(guó)侵略者的斗爭(zhēng),所以①③不符合題意,即ABC不符合題意,故選擇D。11、D【解析】本題考查的是新中國(guó)杰出人物。張謇是近代的狀元實(shí)業(yè)家,不屬于新中國(guó)成立后的杰出人物,故選D。12、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,美國(guó)1787年憲法首次通過(guò)明確的法律條文,以三權(quán)分立的形式確定了分權(quán)與制衡的原則,有利于防止專(zhuān)制,這是美國(guó)憲法的制度創(chuàng)新,即“最美妙”之處。B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。13、B【解析】
依據(jù)所學(xué),辛亥革命發(fā)生在新文化運(yùn)動(dòng)之前,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;五四運(yùn)動(dòng)傳播馬克思主義為中共成立奠定思想基礎(chǔ),民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)民族資產(chǎn)階級(jí)以及工人階級(jí)社大,對(duì)中共成立定階級(jí)基礎(chǔ),故B項(xiàng)正確;工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征是在1934年,時(shí)間不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是在1937~1945年,時(shí)間也不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。14、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,《神曲》沖破了傳統(tǒng)觀念,大膽對(duì)教皇、教會(huì)進(jìn)行抨擊,被認(rèn)為“歐洲開(kāi)始從中世紀(jì)向近代社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志”。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。15、D【解析】
生活在長(zhǎng)江流域的河姆渡人最早種植水稻,而生活在黃河流域的半坡人最早種植粟,北京人和元謀人不會(huì)農(nóng)耕,故答案選D。16、C【解析】
依據(jù)帝國(guó)筆記“基督教得以廣泛傳播,成為世界三大宗教之一”“羅馬帝國(guó)成為地跨歐亞非三洲的大帝國(guó),拉丁文也隨之不斷向外傳播”“東羅馬帝國(guó)保存了大量古希臘、羅馬文化”由此可以看出羅馬帝國(guó)時(shí)期的基督教傳到世界各地,羅馬帝國(guó)征戰(zhàn)時(shí),把拉丁文傳到了被征服的地區(qū),成為官方語(yǔ)言。結(jié)合課本所學(xué),羅馬帝國(guó)的征戰(zhàn),客觀上把先進(jìn)的文化帶到落后地區(qū),促進(jìn)人類(lèi)文明傳播。C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn),不合題意,故選擇C?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是正確解讀材料,由材料“1世紀(jì),在帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基管教;后來(lái)被定為國(guó)教,得以廣泛傳播,成為世界三大宗教之ー”、“羅馬帝國(guó)成為地陪歐亞非三洲的大帝國(guó),拉丁文也隨之不斷向外傳播,逐斷成為被征服地區(qū)的官方語(yǔ)言”和“東羅馬帝國(guó)保存了大量古希臘、羅馬文化,曾繁榮一時(shí)”強(qiáng)調(diào)了羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張,傳播了基督教,拉丁文、希臘、羅馬文化。由此得出羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)人美文明傳播。17、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,從1868年起,明治政府在“富國(guó)強(qiáng)兵,殖產(chǎn)興業(yè),文明開(kāi)化”的口號(hào)下進(jìn)行改革。這次改革史稱(chēng)“明治維新”。生活上革除舊習(xí),提倡歐美生活方式,穿西服,吃西餐大力發(fā)展教育,所以題中材料反映的是文明開(kāi)化的政策,D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選D。18、C【解析】試題分析:本題考查的是中共十四大的相關(guān)內(nèi)容。1992年中共十四大在北京舉行,會(huì)議上明確提出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,所以答案選C??键c(diǎn):北師大版八年級(jí)下冊(cè)·建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義·邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化·中共十四大19、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1956年,中國(guó)共產(chǎn)黨在北京召開(kāi)第八次全國(guó)代表大會(huì)。根據(jù)社會(huì)主義基本制度已經(jīng)在我國(guó)建立起來(lái)的新形勢(shì),大會(huì)分析了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的主要矛盾,指出黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)。中共八大以后,中國(guó)開(kāi)始全面的大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè)。由此可知C項(xiàng)符合題意。中共一大是1921年,中共七大是1945年,AB明顯不符合題意。十一屆三中全會(huì)是1978年,開(kāi)始了建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)期,D項(xiàng)不符合題意。故選C。20、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,中世紀(jì)西歐城市獲得“特許狀”意味著取得自由和自治權(quán)。到13世紀(jì),許多城市取得了某種程度的自由與特權(quán),成為自由城市。在這樣的城市里,市民是自由人,享有財(cái)產(chǎn)權(quán),領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財(cái)產(chǎn),不得向市民任意征稅。部分城市還取得選舉市長(zhǎng)、市政宮員和設(shè)立城市法庭的權(quán)力,成為自治城市。城市取得自由和自治權(quán)的形式,是從國(guó)王或領(lǐng)主手里取得一種證書(shū)。這種證書(shū)就是“特許狀”。國(guó)王給在封建主領(lǐng)地上的城市頒發(fā)特許狀,既削弱了割據(jù)勢(shì)力,又獲得城市的擁護(hù)。當(dāng)然,取得自由、自治的城市并不能完全擺脫國(guó)王和領(lǐng)主的控制。城市貴族一般也都是國(guó)王的支持者,所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選D。21、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,唐朝以來(lái),有不少信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國(guó)一些地方定居。元朝時(shí)又有大批遷入中國(guó),他們同漢、蒙、畏兀兒等各族長(zhǎng)期雜居通婚,到元朝時(shí)逐漸形成一個(gè)新的民族——回族,C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)和題干信息不符。故選C。22、B【解析】
通過(guò)“它的勝利,給大英帝國(guó)的殖民體系打開(kāi)了一個(gè)缺口,為殖民地民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)樹(shù)立了范例”可知這是一場(chǎng)勝利的民族解放斗爭(zhēng);再通過(guò)“它又是一次資產(chǎn)階級(jí)革命,為資本主義的發(fā)展開(kāi)辟了寬廣的道路”可知該事件還具有資產(chǎn)階級(jí)革命性質(zhì),由此可以判斷該事件為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。薩拉托加大捷是獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,美軍打敗英軍,迫使英軍五千多人投降。故B符合題意;《權(quán)利法案》為英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的成果、法國(guó)人民攻占巴士底獄是法國(guó)大革命的開(kāi)端、拿破侖是法國(guó)大革命期間的杰出領(lǐng)導(dǎo)人物,因此ACD三個(gè)選項(xiàng)均不正確。故選B。23、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí),1917年,俄國(guó)爆發(fā)了十月革命。俄國(guó)十月革命是人類(lèi)歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命,建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,開(kāi)辟了人類(lèi)歷史的新紀(jì)元。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。24、A【解析】
依據(jù)題干關(guān)鍵詞“最低賤的等級(jí)”,聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知,種姓制度是古代世界最典型、最森嚴(yán)的等級(jí)制度,第一等級(jí)婆羅門(mén)、第二等級(jí)剎帝利、第三等級(jí)吠舍,而第四等級(jí)首陀羅。印度種姓制度出現(xiàn)在奴隸社會(huì),維護(hù)了奴隸主的利益,A項(xiàng)符合題意;BCD說(shuō)法錯(cuò)誤,故選A。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、南昌起義(1分);建軍(或八一建軍)【解析】
1927年8月1日,南昌起義爆發(fā),打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍。為了紀(jì)念這一歷史事件,我們?cè)O(shè)置了八一建軍節(jié),所以答案是南昌起義;建軍(或八一建軍)。26、遵義會(huì)議小崗村【解析】
根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1935年1月遵義會(huì)議召開(kāi),結(jié)束了王明“左”傾錯(cuò)誤在中央的統(tǒng)治,確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),這次會(huì)議挽救了黨,挽救了紅軍,挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn);十一屆三中全會(huì)后,改革先從農(nóng)村開(kāi)始,安徽鳳陽(yáng)小崗村農(nóng)民首先實(shí)行分田包產(chǎn)到戶(hù),自負(fù)盈虧,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制使農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán),生產(chǎn)積極性大大提高了;解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。27、A【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,譚嗣同是中國(guó)近代著名政治家、思想家,維新派人士。其所著的《仁學(xué)》,是維新派的第一部哲學(xué)著作,也是中國(guó)近代思想史中的重要著作。譚嗣同早年曾在家鄉(xiāng)湖南倡辦時(shí)務(wù)學(xué)堂、南學(xué)會(huì)等,主辦《湘報(bào)》,又倡導(dǎo)開(kāi)礦山、修鐵路,宣傳變法維新,推行新政。公元1898年(光緒二十四年)譚嗣同參加領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法,失敗后被殺,年僅33歲,為“戊戌六君子”之一,由此可知,D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)不符合題意;所以答案選D。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)廢除農(nóng)奴制改革(或186l年改革)?!督夥藕谌伺`宣言》,自由勞動(dòng)力;(3)第一次世界大戰(zhàn)。美國(guó),參加協(xié)約國(guó)一方作戰(zhàn);俄國(guó),退出第一次世界大戰(zhàn)。(4)美國(guó),對(duì)口宣戰(zhàn);蘇聯(lián),進(jìn)行莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)。標(biāo)志:《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署。(或建立世界反法西斯聯(lián)盟)影響:各國(guó)為了一個(gè)共同目標(biāo),相互支援,協(xié)同作戰(zhàn),逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)。(或?yàn)榇驍》ㄎ魉固峁┝丝煽康谋U希铀倭朔ㄎ魉沟臏缤龅染桑?)冷戰(zhàn)。北約、華約。兩極格局。(6)不能。霸權(quán)主義不得人心。(或歐盟、中國(guó)、俄羅斯、口木等推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展等,其他答案意思貼近也可)【解析】
(1)依據(jù)材料一“英法手牽著手,美俄提著籃子來(lái)了,兩伙強(qiáng)盜”可知是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。依據(jù)材料一“1900年的戰(zhàn)火在紫禁城和圓明園肆虛時(shí),掌控大權(quán)的慈禧老佛爺出逃西安”可知是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)第一小問(wèn)依據(jù)材料二“1861年后,俄國(guó)外出謀生的農(nóng)民數(shù)量逐漸增多”的信息結(jié)合所學(xué)可知是廢除農(nóng)奴制改革。第二小問(wèn)依據(jù)材料二“這一法律文件的發(fā)表成為戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),等于把南方的數(shù)百萬(wàn)黑人奴隸變成了北方的同盟軍”和1860年的時(shí)間可知是《解放黑人奴隸宣言》,第三小問(wèn)依據(jù)材料可知是獲取自由勞動(dòng)力。(3)第一小問(wèn)依據(jù)材料三“以英法餓為首的協(xié)約國(guó)集團(tuán)和以德奧為首的同盟國(guó)集團(tuán),在主要戰(zhàn)區(qū)展開(kāi)了殊死搏斗”可知是第一次世界大戰(zhàn)。第二小問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知一戰(zhàn)后期美國(guó)參加協(xié)約國(guó)一方作戰(zhàn);而俄國(guó)是由于國(guó)內(nèi)爆發(fā)了十月革命退出第一次世界大戰(zhàn)。(4)第一小問(wèn)依據(jù)材料四“美國(guó)政府也發(fā)表了愿意援蘇的聲明”的信息并結(jié)合所學(xué)可知是美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn);結(jié)合所學(xué)可知蘇聯(lián)進(jìn)行莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)。第二小問(wèn)標(biāo)志結(jié)合所學(xué)可知是1942年《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署。第四小問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知影響是相互支援,協(xié)同作戰(zhàn),逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)。(5)第一小問(wèn)依據(jù)材料五“美國(guó)政府也發(fā)表了愿意援蘇的聲明”和所學(xué)可知是冷戰(zhàn)。第二小問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知是美國(guó)建立的北約以及蘇聯(lián)建立的華約。第三小問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知是兩極格局。(6)第一小問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知不能第二小問(wèn)依據(jù)材料五“蘇聯(lián)解體之后,美國(guó)作為世界上唯一的超級(jí)大國(guó),認(rèn)為由美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)際關(guān)系體系的“單極階段”終于到來(lái)了”和所學(xué)可知霸權(quán)主義不得人心。29、(1)因素:確立先進(jìn)的資本主義制度;通過(guò)羅斯福新政進(jìn)行政策調(diào)整和制度創(chuàng)新;利用第三次科技革命成果;世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)。(答出二條即可)(2)贊同。理由:冷戰(zhàn)結(jié)束;經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展;政治格局多極化趨勢(shì)加強(qiáng)等。不贊同。理由:地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng);強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義;核威脅;恐怖主義威脅等。(觀點(diǎn)與理由要一致,只寫(xiě)觀點(diǎn),不寫(xiě)理由不給分。)(3)認(rèn)識(shí)“全球化”:是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果和歷史發(fā)展
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