部編版九年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷及答案【全面】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版九年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷及答案【全面】滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字音有誤的一項(xiàng)是（）A．風(fēng)騷（sāo）豐潤(rùn)（rùn）隨聲附和（hè）B．游弋（yì）廣袤（mào）分外妖嬈（yáo）C．褻瀆（xiè）娉婷（pīng）矯揉造作（jiǎo）D．箴言（zhēn）贓物（zāng）相得益彰（zhāng）2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）A．生涯愜意通霄達(dá)旦顧明思義B．潮汛拌嘴記憶猶新嘔心瀝血C．諸候遐想莫衷一事來勢(shì)兇兇D．嬌艷眼瞼更勝一籌白壁無瑕3、下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．日照作家夏立君憑借《時(shí)間的壓力》榮獲“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”，國(guó)內(nèi)文學(xué)界一致認(rèn)為這一獎(jiǎng)項(xiàng)實(shí)至名歸。B．建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”，目的不僅在于改善鄉(xiāng)村百姓簞食瓢飲的生活狀況，更在于改善人居環(huán)境提高農(nóng)民幸福指數(shù)。C．以“面朝大海，杜鵑花開”為主題的第十六屆中國(guó)杜鵑花展在日照舉辦，全國(guó)各地游客紛至沓來，趨之若鶩。D．科學(xué)發(fā)展日新月異技術(shù)更迭風(fēng)云變幻，人生選擇豐富多元，這樣一個(gè)新時(shí)代給青年人提供了廣闊的舞臺(tái)。4、下列句子有語病的一句是（）A．經(jīng)過共同努力，我們出色地完成了任務(wù)。B．在日常工作中，黨員干部應(yīng)該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。C．我國(guó)制陶工藝歷史悠久，陶器由以實(shí)用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇?dú)特審美價(jià)值的藝術(shù)品，深受廣大藝術(shù)愛好者的青睞。D．《人民的名義》這部電視劇生動(dòng)地刻畫了政府各類官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致好評(píng)。5、下列句子中，沒有使用比喻修辭的一項(xiàng)是（）A．置身江南，漫步在光滑如鏡的青石板上，江南的柔情就在你的腳下。B．在陰雨天里，雨滴落在青黑的瓦上，綻開了瓣兒，像是慢鏡頭，格外柔美。C．獨(dú)自醉眼看光景時(shí)明時(shí)暗，感覺自己就是泡在酒糟里，渾身沒有一點(diǎn)點(diǎn)兒力氣，輕盈得似要飄起來一般。D．在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。6、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①而與人相比，機(jī)器要做到這一切更為困難。②但OECD的新報(bào)告認(rèn)為，大多數(shù)工作難以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。③此外，普通民眾也憂心忡忡，害怕自己被呼嘯而來的人工智能“列車”遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后。④近年來，人工智能和機(jī)器人技術(shù)突飛猛進(jìn)，這讓決策者和經(jīng)濟(jì)學(xué)家擔(dān)心，隨著機(jī)器不斷取代工人，可能會(huì)出現(xiàn)工人大規(guī)模失業(yè)的“慘景”。⑤因?yàn)樗鼈冃枰獜臉I(yè)者具備就復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系進(jìn)行有效磋商和協(xié)調(diào)的能力、創(chuàng)造性以及復(fù)雜的推理能力，或者在無組織的工作環(huán)境中完成實(shí)際任務(wù)的能力。A．④③②⑤①B．⑤③①④②C．⑤③④①②D．④⑤②③①7、（1）他山之石，__________________________。（《詩(shī)經(jīng)》）（2）__________________________，思而不學(xué)則殆。（《論語》）（3）閑來垂釣碧溪上，__________________________。（李白《行路難》）（4）__________________________，行成于思?xì)в陔S。（韓愈《進(jìn)學(xué)解》）（5）天接云濤連曉霧，__________________________。（李清照《漁家傲》）（6）__________________________，小橋流水人家。（馬思遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（7）千磨萬擊還堅(jiān)勁，__________________________。（鄭燮《竹石》）（8）岑參《白雪歌送武判官歸京》中“________________________，______________________”，運(yùn)用比喻手法描繪了壯美的雪景，令人回味。二、文言文閱讀。（15分）鄧哀王沖字倉(cāng)舒。少聰察岐嶷①，生五六歲，智意所及，有若成人之智。時(shí)孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重訪之群下咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。”太祖大悅，即施行焉。時(shí)軍國(guó)多事，用刑嚴(yán)重。太祖馬鞍在庫(kù)，而為鼠所嚙，庫(kù)吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。沖謂曰：“待三日中，然后自歸。”沖于是以刀穿單衣，如鼠嚙者，謬為失意，貌有愁色。太祖問之，沖對(duì)曰：“世俗以為鼠嚙衣者，其主不吉。今單衣見嚙，是以憂戚。”太祖曰：“此妄言耳，無所苦也?！倍矶鴰?kù)吏以嚙鞍聞，太祖笑曰：“兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍懸柱乎？”一無所問。沖仁愛識(shí)達(dá)，皆此類也。凡應(yīng)罪戳，而為沖微所辯理，賴以濟(jì)宥②者，前后數(shù)十。太祖數(shù)對(duì)群臣稱述，有欲傳后意。建安十三年疾病，年十三，太祖親為請(qǐng)命。及亡，甚哀。文帝③寬喻太祖，太祖曰：“此我之不幸，而汝曹之幸也?！毖詣t流涕。太和五年，加沖號(hào)曰鄧哀王。（選自《三國(guó)志》）（注釋）①岐嶷（qíyí）：出自《詩(shī)?大雅?生民》，形容少年聰慧。②宥（yòu）：寬容，饒恕。③文帝：魏文帝曹丕。1．解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。（1）而為鼠所嚙（2）是以憂戚（3）貌有愁色（4）太祖數(shù)對(duì)群臣稱述2．對(duì)文中劃線句合理句讀，限兩處。太祖欲知其斤重訪之群下咸莫能出其理。3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）凡應(yīng)罪戳，而為沖微所辯理，賴以濟(jì)宥者，前后數(shù)十。（2）覽物之情，得無異乎？（《岳陽樓記》）（3）山水之樂，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭記》）4．《魏略》曰：文帝常言“若使倉(cāng)舒在，我亦無天下?！蔽牡圻@樣說的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合選文文意作簡(jiǎn)要分析。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面的文章，完成下列小題。叫醒文/營(yíng)改正①每個(gè)母親都喜歡叫醒孩子。②每個(gè)孩子都會(huì)被母親叫醒。③我記得童年的清晨，母親悄悄地起來了，開房門，撥動(dòng)門閂的機(jī)關(guān)，拉開門閂，門吱呀響了一聲，院子里撲棱棱驚飛一只鳥。曬衣服的毛竹桿上，懸著將墜未墜的露水。晨星在天，月輪蒼白，將現(xiàn)將隱。母親開門后，我恍惚聽見鐵鉤掛著水桶提柄的摩擦聲，聽見她打開天井側(cè)門的聲響，“呀——咿——”，如一個(gè)青衣的開腔。她打開大門，我的心跟著她走過溪岸，走向那汪搖曳星月的水井。我在迷糊中再次睡去。母親挑滿水缸，做好飯，就開始站在大椿下，對(duì)著我的木格窗叫我，拖長(zhǎng)了調(diào)子叫，前面加個(gè)“小”字。④我的生活里到處都有母親的叫聲。我在雜亂的巷子里捉迷藏，母親的叫聲將我打撈起來；我在老屋明瓦飛揚(yáng)的塵屑里發(fā)呆，母親的叫聲將我的過往撫平；我在小孤山上捉兔子母親的叫聲將我引領(lǐng)回家。母親的呼喚帶著清晨的露水，黃昏也沿著母親的呼喚，從黃梅嶺上淌下，從楓河邊蔓延而來。⑤母親的叫醒聲大多是舒緩溫柔的，但也有嚴(yán)厲的時(shí)候。⑥上初中一年級(jí)時(shí)，我迷上了小說。上課看，下課看，回家也看，滿腸子都是江湖和愛情。那一次考試，我拿到了上學(xué)以來的第一個(gè)不及格，我慚愧，急躁，我想改變卻又控制不住自己，認(rèn)真學(xué)了幾天又依然故我，終于數(shù)學(xué)課都聽不懂了。母親還是知道了，她溫和地問我是怎么了。我生平第一次跳起來沖她吼道；“什么怎么了？我就是笨，我就不想學(xué)了！”我把鋼筆摔在桌子上。母親慢慢地站起來，吃驚地看著我“我們家窮，除了給你一口吃的，什么都沒有。你想一輩子住在漏雨的房子里？一輩子面朝黃土背朝天，黃汗淌黑汗流？那你就不學(xué)吧，明天，你就跟我去大圩里挑菜耔去！”她拉開門走到天井邊，我看見她聳動(dòng)的肩膀，我知道要強(qiáng)的母親哭了。一句“對(duì)不起”噎在喉嚨里，說不出口。我也無聲地抽泣著，眼淚簌簌地打在練習(xí)本上。我短暫的叛逆期戛然而止。⑦母親的叫醒還出現(xiàn)在我人到中年時(shí)。我工作與生活一度坎坷，整個(gè)人都變得萎靡不振，她或心疼，或激勵(lì)。她說，兒子，下崗怕什么，大不了回家種田去，哪里都有一口飯吃。她說，兒子，別吵呢，婚姻就是忍著，忍著忍著就老了。她說，兒子，孩子別那么管，大是大非對(duì)了，差不到哪里去。她說，兒子，你不能跟她一樣看電視，你一直是有想法的人。你要盡力做事，而不應(yīng)該和別人一樣躺在舒服的地方過完一生。⑧如今，我透過玻璃，看見她花白的頭發(fā)被三月的春風(fēng)撫著，仿佛是特意撫給我看。她殘存的黑發(fā)仿佛熊熊銀焰里的黑草，很快就要全部燒盡了?？伤齾s是滿臉歡悅。她在陽光里仰起臉，喊著我的名字，讓我下來吃飯。⑨我拉開窗戶，伸出半個(gè)腰身，應(yīng)道：“知道了，媽媽！”⑩母親一驚，我已經(jīng)跟著孩子叫她“奶奶”好多年了。瞬即她又笑了，笑得那么開心。1．閱讀文章，理清文脈，用簡(jiǎn)明的語言在下列方框里依次填寫相關(guān)情節(jié)。A→B→C→母親喚我下樓吃飯2．結(jié)合語境，說說文中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。我也無聲地抽泣著，眼淚簌簌地打在練習(xí)本上。我短暫的叛逆期戛然而止。3．依據(jù)要求，分析文中畫線句子的作用。（1）我在雜亂的巷子里捉迷藏，母親的叫聲將我打撈起來。我在老屋明瓦飛揚(yáng)的塵屑里發(fā)呆，母親的叫聲將我的過往撫平。我在小孤山上捉兔子，母親的叫聲將我引領(lǐng)回家。（從修辭角度分析）（2）她殘存的黑發(fā)仿佛熊熊銀焰里的黑草，很快就要全部燒盡了。可她卻是滿臉歡悅。（描寫角度分析）4．聯(lián)系文章，理解本文標(biāo)題“叫醒”的含義。2、閱讀下面的文章，完成下列小題。牛皮紙包著的月餅丁立梅①朋友去北京，給我?guī)Щ貎珊邪b精美的月餅。紅漆木盒裝著，華麗、雍容。②揭開盒蓋，不多的幾只月餅，躺在質(zhì)地柔軟的絲絨上，是皇家女兒，金枝玉葉著。③洗凈了手，和家人帶著虔誠(chéng)的心，切了一只月餅來嘗。為此，我還特地拿出寶貝樣收藏著的印花水晶盤，把月餅擺成菊的模樣。一家人歡歡喜喜拿了吃，魚翅做的餡，味道怪異，家人都只吃了一口，就放下了。我堅(jiān)持吃兩塊，但終究，也受不了那份怪異。余下的，狠狠心，丟進(jìn)垃圾筒。丟的時(shí)候，我祖母似地念叨，作孽啊作孽啊。④便格外懷念起小時(shí)的月餅來。是些小作坊做的，用桂花或松仁做餡，外面的面粉，層層起酥，洇著金黃的油。看著就讓人垂涎欲滴。⑤在中秋前一個(gè)星期，村部的惟一一家小商店，就把月餅買回來了。散裝的，擱在一個(gè)大缸里。我們放學(xué)時(shí)從商店門口過，（A）可以聞得見空氣里的月餅味，香甜香甜的，很濃。探頭去看，總看到面皮白白的店主，在用牛皮紙包裝月餅，五個(gè)一包，十個(gè)一包。他動(dòng)作舒緩，在那時(shí)的我們眼里，那動(dòng)作無疑是美的，充滿甜蜜的味道。我們的心，開始生了翅膀，朝著一個(gè)日子飛翔。⑥終于等到中秋這一天了。起早祖父就答應(yīng)了的，晚上，每人可以分到一只月餅。那一天，我們?cè)贈(zèng)]了心思做其他的事，只盼著月亮快快升起來。等月亮真的升起來了，我們不賞月，眼睛都聚到門口的小路上。祖父出現(xiàn)了，手里提著用牛皮紙包著的月餅，隔了老遠(yuǎn)，我們都能聞到月餅的味道。兄妹幾個(gè)，跑過去迎接，在他身邊跳。祖父說，小店里擠滿了人，好不容易才買到月餅。語氣里有得意，仿佛他做了一件很了不得的事。⑦煤油燈下，祖父小心地揭開一層一層的牛皮紙，我們得到了向往中的月餅，用小手托著，日子幸福得能滴出蜜來。母親在一邊教育我們，好東西要留著慢慢吃。于是我們把月餅分成一點(diǎn)一點(diǎn)的碎屑，（B）舔著吃。總能把一只月餅吃到第二天，甚至第三天。⑧大人們也一人一只月餅，但他們多半舍不得吃，藏著，只等我們嘴饞了時(shí)，分了去吃。但生活的瑣碎和忙碌，會(huì)讓他們忘掉藏月餅這件事。我祖母有一次藏了一只月餅，等她記起時(shí)，月餅上面已長(zhǎng)了很長(zhǎng)的毛了，不得不扔掉，一家人為此痛心了好多天。⑨祖母也曾把月餅分送給鄰家兩個(gè)孩子，那兩個(gè)孩子跟著寡母過活，自是沒錢買月餅。中秋時(shí)，別人家歡歌笑語，他們家卻冷冷清清的。祖母說，可憐啊。遂踮著小腳，給他們送了月餅去。回家來安慰我們，讓別人吃掉，比自己吃掉好。那時(shí)年幼，不明白這句話，現(xiàn)在想想，祖母說的是幫人的快樂啊。如今那兩個(gè)孩子早已長(zhǎng)大，都出息了，一個(gè)在南京，一個(gè)在杭州。我祖母在世的時(shí)候，他們每年回來，都會(huì)去看看她。他們說，忘不了小時(shí)候用牛皮紙包著的月餅。1．梳理情節(jié)：本文以“牛皮紙包著的月餅”為敘事線索，文章可以這樣概括：店主包月餅——（________）——祖父分月餅——大家吃月餅——（________）2．把握情感：作者說牛皮紙包著的月餅看著就讓人垂涎欲滴，除此之外，這月餅里到底還包含了什么“滋味”讓作者難以忘懷。3．品味語言，回答下面的問題。（1）請(qǐng)比較第⑤段畫線句子與改句在表達(dá)效果上的不同。原句：我們放學(xué)時(shí)從商店門口過，可以聞得見空氣里的月餅味，香甜香甜的，很濃。改句：我們放學(xué)時(shí)從商店門口過，可以聞得見空氣里很濃的香甜香甜的月餅味。（2）請(qǐng)賞析文章第⑦段中加點(diǎn)詞語“舔”的表達(dá)效果。4．題目寫的是“牛皮紙包著的月餅”，那開篇為何先從包裝精美的月餅說起？四、寫作題（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。豐子愷說：你若愛，生活哪里都可愛。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)。不是世界選擇了你，是你選擇了這個(gè)世界。上面的材料引發(fā)了你怎樣的體驗(yàn)、感觸和思考？請(qǐng)你根據(jù)材料的含意寫一篇文章。要求：①題目自擬，立意自定；②除詩(shī)歌外文體自選；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。

參考答案：一BBABCA（1）可以攻玉（2）學(xué)而不思則罔（3）忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊（4）業(yè)精于勤荒于嬉（5）星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（6）枯藤老樹昏鴉（7）任爾東西南北風(fēng)（8）忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開二1．咬憂傷、悲傷容貌、臉上屢次、多次2．太祖欲知其斤重/訪之群下/咸莫能出其理3．（1）本應(yīng)犯罪被殺，卻被曹沖暗中分辯事理而得到幫助寬宥的，前后有幾十人。（2）飽覽這里景色時(shí)的感想，恐怕會(huì)有所不同吧?（3）欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會(huì)在心里,寄托在喝酒上。4．首先是因?yàn)椴軟_本人天資聰慧（少聰察岐嶷），且心地寬厚仁愛，通情達(dá)理（仁愛識(shí)達(dá)）；其次是因?yàn)椴懿倨珢酆唾p識(shí)曹沖，幾次對(duì)大臣稱贊曹沖，有想把王位傳于他的意思（太祖數(shù)對(duì)群臣稱述，有欲傳后意）；最后曹沖的死讓曹操極為難過，曹丕勸慰曹操的時(shí)候，曹操流著淚說：“此我之不幸，而汝曹之幸也?！憋@然，如果曹沖活著，曹丕等人肯定是無法與其爭(zhēng)奪繼承人的位置的。（只要結(jié)合原文答出任意兩點(diǎn)即可。）三1．A母親叫“我”清晨起床；B母親勸我用功讀書；C母親讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)（意思概括對(duì)即可）2．“戛然而止”本義是聲音突然停止，在這里指“