“免疫”考點聚焦 下半年度《試題與研究》

“免疫”考點聚焦下半年度《試題與研究》高中生物新課標教材將很多動物生命活動調(diào)節(jié)的知識從選修內(nèi)容更換為必修內(nèi)容，而且從山東、廣東等率先進入新課改的幾個省份可以看出，高考對本部分內(nèi)容考查的比例逐漸增大。尤其是免疫調(diào)節(jié)，作為本部分的重難點之一，幾乎每年的高考中都要涉及。本文將結(jié)合一些具體的考題探究高考對本部分內(nèi)容的考查方向，希望能對學(xué)生備考提供一些幫助。1．免疫系統(tǒng)的組成例1．下列哪組的內(nèi)容不全屬于免疫系統(tǒng)？（）A．淋巴結(jié)、吞噬細胞、溶菌酶B．腎臟、淋巴細胞、淋巴因子C．骨髓、扁桃體、胸腺D．抗體、B細胞、T細胞解析：免疫系統(tǒng)在組成上包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)三部分。淋巴結(jié)、骨髓、扁桃體和胸腺都屬于免疫器官；吞噬細胞、淋巴細胞屬于免疫細胞，B細胞和T細胞都屬于淋巴細胞：抗體、淋巴因子和溶菌酶都屬于免疫活性物質(zhì)。腎臟不屬于免疫系統(tǒng)。參考答案：B易錯分析：吞噬細胞既能在非特異性免疫中發(fā)揮作用（第二道防線），又能在特異性免疫過程中發(fā)揮作用（吞噬處理病原體等，使其隱藏的抗原決定簇暴露出來）。但吞噬細胞僅僅是免疫細胞，不屬于淋巴細胞。很多同學(xué)以為吞噬細胞僅屬于非特異性免疫或特異性免疫，不清楚它在免疫過程中的具體作用。2．特異性免疫和非特異免疫的關(guān)系例2．關(guān)于特異性免疫和非特異性免疫的敘述，錯誤的是（）A．非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細胞等，特異性免疫的結(jié)構(gòu)是機體的免疫系統(tǒng)B．非特異性免疫出現(xiàn)快，作用范圍廣，特異性免疫出現(xiàn)慢，作用范圍小，針對性強C．特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的D．非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的解析：特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的，所以答案選D。參考答案：D知識總結(jié)：特異性免疫與非特異性免疫的關(guān)系見下表：非特異性免疫特異性免疫來源遺傳而來，先天性的出生后形成的后天性的免疫對象對各種病原體都起作用對特定的病原體起作用基礎(chǔ)第一道和第二防線第三道防線特點出現(xiàn)快，作用范圍廣，但強度較弱出現(xiàn)較慢，針對性強，作用強度大聯(lián)系起主導(dǎo)作用的是特異性免疫，特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成3．體液免疫的過程例3．下列圖解表示某特異性過程（①～⑤表示細胞，Ⅰ～Ⅶ表示過程），請你根據(jù)圖解回答下列問題：（1）該圖解表示的是哪種免疫過程？判斷的理由是什么？（2）該過程中，傳遞抗原的是細胞，產(chǎn)生抗體的是細胞，對抗原具有識別作用的是，在二次免疫過程中起主要作用的是細胞（填寫數(shù)字）。（3）請你說出大多數(shù)抗原是如何被清除的。（4）如果沒有細胞①，體液免疫會發(fā)生怎樣的變化？解析：可以根據(jù)以下幾點判斷該圖解表示的是體液免疫：有B細胞（細胞③）參與；細胞③接受抗原刺激的途徑有二；細胞⑤（漿細胞）產(chǎn)生的物質(zhì)與抗原結(jié)合。在體液免疫過程中，吞噬細胞的作用是處理抗原，T細胞的作用是傳遞抗原，B細胞的作用是識別抗原，當然記憶細胞也能識別抗原。因為大部分細胞需要T細胞的傳遞才可以刺激B細胞，所以如果沒有T細胞則體液免疫將大部分喪失。二次免疫過程中，起主要作用的是記憶細胞。參考答案：（1）體液免疫有B細胞（細胞③）參與；細胞③接受抗原刺激的途徑有二；細胞⑤（漿細胞）產(chǎn)生的物質(zhì)與抗原結(jié)合（2）①⑤③、④④（3）與抗體結(jié)合，形成沉淀或細胞集團，再通過吞噬細胞作用（4）體液免疫將大部分喪失4．細胞免疫的過程例4．下列圖解表示人體的體液免疫和細胞免疫的基本過程：（1）④免疫和⑤免疫中，屬于細胞免疫的是，屬于體液免疫的是。（2）細胞b和細胞c，在胸腺中成熟的是，在骨髓中成熟的是。（3）能分泌淋巴因子的哪種細胞？，能產(chǎn)生抗體的細胞是哪種細胞？。（4）細胞e和細胞g在受到相同抗原刺激時，會發(fā)生怎樣的變化？。（5）在圖解中的細胞中，能對抗原識別的是。解析：本題將體液免疫和細胞免疫結(jié)合起來進行考查，需要很強的識別圖解的能力。識別圖解一般順序是：識別圖解中的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)名稱→判斷圖解中涉及的過程→尋找過程之間的區(qū)別和內(nèi)在的聯(lián)系。如本題中，細胞a～g分別是吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞、記憶細胞、漿細胞和記憶細胞，物質(zhì)A、B分別是淋巴因子和抗體，④免疫屬于細胞免疫，⑤免疫屬于體液免疫。參考答案：（1）④免疫⑤免疫（2）bc（3）df（4）迅速增殖分化，形成更多的漿細胞或效應(yīng)T細胞（5）bcegd易錯分析：①對T細胞的作用認識不全面。T細胞在特異性免疫過程中的作用有：傳遞抗原，在體液免疫過程中，將經(jīng)過吞噬細胞處理過的抗原傳遞給B細胞；識別抗原；分化成效應(yīng)T細胞，使靶細胞裂解死亡；分化成記憶細胞，再次接受相同抗原刺激時，迅速增殖分化成效應(yīng)T細胞。②對記憶細胞的作用認識不全面。記憶細胞再次接受相同抗原刺激時，不僅迅速分化出更多的效應(yīng)T細胞或漿細胞，而且可以自身增殖出更多的記憶細胞。5．體液免疫與細胞免疫的比較例5．某種病菌感染人體并侵入細胞內(nèi)后，機體可以對該靶細胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，其中有（）A．漿細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被淋巴因子消滅B．漿細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅C．效應(yīng)T細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被外毒素消滅D．效應(yīng)T細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅解析：由于病菌侵入到細胞內(nèi)部，抗體無法發(fā)揮免疫效應(yīng)，這時需效應(yīng)T細胞識別并與靶細胞密切接觸，導(dǎo)致靶細胞裂解死亡，這樣病菌就失去了寄生的基礎(chǔ)而被暴露出來，然后再通過抗體的作用將病菌消滅掉。參考答案：D易錯分析：本題易誤選C。認為外毒素是抗體，實際上外毒素屬于抗原，抗毒素才是抗體，細菌抗原需要抗體來消滅。6．二次免疫例6．人體受到某種抗原刺激后會產(chǎn)生記憶細胞，當其受到同種抗原的第二次刺激后（）A．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度增加B．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變長，機體抗體濃度增加C．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度減少D．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間不變，機體抗體濃度減少解析：本題考查二次免疫的相關(guān)知識。二次免疫的特點是反應(yīng)更快、更強。當機體受到同種抗原第二次刺激后，記憶細胞會快速增殖分化形成大量的效應(yīng)細胞(包括效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞)，產(chǎn)生更強的免疫效應(yīng)。記憶細胞增殖加快，細胞周期變短，效應(yīng)B細胞也會大量增加并產(chǎn)生大量的抗體，因此，A項正確。參考答案：A知識總結(jié)：記憶細胞與二次應(yīng)答反應(yīng)（1）記憶細胞的特點：能分泌抗體，壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原。某些抗原誘發(fā)產(chǎn)生的記憶細胞可對該抗原記憶終生，從而使動物或人體對該抗原具有終生免疫能力，如天花、麻疹、傷寒等，患者痊愈后可終生具有抵抗力。（2）二次免疫反應(yīng)：相同抗原再次入侵時，記憶細胞很快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應(yīng)。（3）二次免疫特點：比初次反應(yīng)快，也比初次反應(yīng)強烈，能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅。（4）初次和二次免疫反應(yīng)過程中抗體的濃度變化可用下圖表示：7．免疫與人體健康例7．艾滋病(AIDS)是困擾人類的重要疾病之一，它的傳染性極強，死亡率極高。圖示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和人體內(nèi)主要免疫細胞——T細胞數(shù)量的變化過程。下列相關(guān)說法中，錯誤的是（）A．HIV攻擊人體的整個免疫系統(tǒng)，主要攻擊T細胞B．在第一年內(nèi)HIV濃度明顯下降的原因是免疫系統(tǒng)摧毀了大部分HIVC．第2年道第9年HIV的濃度逐漸增高的原因是T細胞大量減少，免疫系統(tǒng)被破壞D．下列行為可感染艾滋?。孩佥斎牒蠬IV的血液②靜脈注射吸毒者共用一個針管③與艾滋病患者擁抱④與艾滋病患者共用紋身、紋眉器械⑤叮咬過艾滋病患者的蚊子叮咬正常人解析：本題以HIV和T細胞的濃度變化為背景，考查了對艾滋病(AIDS)的感染和傳染等知識。T細胞攻擊的并非僅僅是T細胞（主要攻擊），而是整個免疫系統(tǒng)，這是誤區(qū)之一。分析T細胞和HIV的濃度變化時，要從二者的相互影響進行。D選項中的傳播途徑中，只有①②④能夠傳播，所以D錯。參考答案：D強化訓(xùn)練1．（08年深圳3月模擬）代表人體體液免疫的過程。相關(guān)敘述正確的是A．細胞I、細胞Ⅱ和細胞Ⅲ均能識別抗原B．圖中細胞I、細胞Ⅱ、細胞Ⅲ代表的分別是B細胞、漿細胞和效應(yīng)T細胞C．免疫過程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強D．圖中的T細胞可以分泌淋巴因子2．（08年廣州4月模擬）艾滋病病毒(HIV)最初侵入人體時，人體免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，經(jīng)過一段時間的潛伏期可發(fā)展成為艾滋病。下列表示HIV侵人人體后，體液中的HIV濃度和T細胞數(shù)的變化過程，正確的是3．（08年青島）如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述，正確的一項是A．接種不同的疫苗，具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用，使免疫反應(yīng)加強B．疫苗接種追加第二劑，增加抗體所需要的時間短C．疫苗接種追加第二劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體D．疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具專一性的抗體大量增生4．（08年鄭州如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質(zhì)。下列敘述錯誤的是A．由造血干細胞形成的a、b、c細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同B．當X再次侵入人體時，由于①②③④⑤⑥過程的增強，才使得機體產(chǎn)生更強的免疫反應(yīng)C．①②③過程都需要細胞膜上糖被的參與D．Y主要在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用，與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體5．圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。兩種方法均在第1天將某種物質(zhì)注射進入體。請據(jù)此分析下列敘述錯誤的是A．抗體的基本組成單位是氨基酸B．當一個人被狗咬傷時，要防止該病毒使人體致病，方法①較好C．狂犬病病毒的莢膜由糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成D．方法②中的疫苗可以由滅活的病毒擔當6．香港大學(xué)生殖及發(fā)育研究中心首先發(fā)現(xiàn)：10個艾滋病病毒基因之一的TAT，它不僅能像醫(yī)學(xué)界認為的有助病毒在人體內(nèi)復(fù)制，而且更能協(xié)助病毒抑制和破壞免疫系統(tǒng)。下列關(guān)于特異性免疫的相關(guān)敘述中，正確的是A．細胞免疫中效應(yīng)T細胞產(chǎn)生的白細胞介素與抗原結(jié)合并消滅抗原B．免疫過程中產(chǎn)生的記憶細胞在相同抗原再次入侵后，機體產(chǎn)生抗體的速度和數(shù)量都增大C．抗毒素、干擾素、過敏原都可與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)D．體液免疫中，效應(yīng)B細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡7．下圖表示人體特異性免疫過程的示意圖。請據(jù)圖回答問題：(1)該特異性免疫屬于免疫，圖中b表示細胞，c表示細胞。(2)圖中B淋巴細胞(I～Ⅳ)是在中發(fā)育而成，抗原可與(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)發(fā)生特異性結(jié)合。(3)若圖中抗原再次進入人體內(nèi)，則能被細胞識別。(填字母)(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的與心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似，物質(zhì)d也向心臟瓣膜發(fā)起進攻，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的病。8．（08年青島）下圖表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個段。請據(jù)圖回答問題：(1)圖①表示細胞，判斷依據(jù)是。此時正處于特異性免疫的細胞。(2)圖中a表示，通過MHC一Ⅱ型分子的作用，該物質(zhì)暴露在細胞膜表面。(3)由圖可知，MHC一Ⅱ型分子的化學(xué)本質(zhì)是，細胞中有種細胞器參與MHC一Ⅱ分子的合成、加工、運輸?shù)倪^程，其中沒有在圖中表示出來。(4)若人體受到HIV病毒的感染，(①、②)細胞最容易受到攻擊，從而導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能。參考答案1．D解析：細胞Ⅲ是漿細胞，不能識別抗原；在體液免疫的感應(yīng)階段，T細胞可以分泌淋巴因子；過程⑦是通過記憶細胞產(chǎn)生的免疫過程，速度快、免疫效應(yīng)更強；細胞Ⅱ是記憶細胞，細胞Ⅲ是漿細胞。2．A解析：隨著HIV的侵入，HIV大量繁殖到一定數(shù)量后，會被免疫系統(tǒng)消滅，因此其數(shù)量減少，隨著T細胞的數(shù)量減少，HIV的數(shù)量再次增加，最后導(dǎo)致人的免疫系統(tǒng)的崩潰。3．B解析：接種特異性的抗原，才會產(chǎn)生與之對應(yīng)的特異性抗體，所以A錯；產(chǎn)生抗體的過程屬于特異性免疫，所以C錯誤；抗體是由漿細胞產(chǎn)生的，自身不會增多，所以D錯誤。4．B解析：圖解表示淋巴細胞的形成和體液免疫的基本過程。二次免疫的反應(yīng)更強更快