2024屆山東省曹縣市級名校中考?xì)v史五模試卷含解析

2024屆山東省曹縣市級名校中考?xì)v史五模試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．中美貿(mào)易摩擦再度升級。美方無視中方富有誠意的態(tài)度和行動，于華盛頓時間2019年5月10日0點(diǎn)01分開始，對2000億美元中國輸美商品加征的關(guān)稅從10%上調(diào)至25%。請選出對此事評論不正確的是：A．傷害了中美兩國關(guān)系B．有違世貿(mào)組織的宗旨C．貿(mào)易保護(hù)政策害人害己D．有利于全球貿(mào)易環(huán)境好轉(zhuǎn)2．學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。請問遼、宋、夏、金、元時期最顯著的階段特征是（）A．政權(quán)分立與民族融合 B．經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展C．統(tǒng)一多民族國家的鞏固 D．繁榮與開放的社會3．在中國古代歷史上，“齊人”、“魯人”，“楚人”等名稱的山現(xiàn)，主要是源于A．分封制 B．縣制 C．郡縣制 D．行省制4．曾用“五個創(chuàng)造性”總結(jié)毛澤東在黨的歷史上所作的重要貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)毛澤東創(chuàng)造性地解決了中國革命道路問題。這里的“中國革命道路”是指A．城市領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村B．農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)C．城市武裝起義D．建設(shè)有中國特色的社會主義5．觀察美國和西歐六國《國民生產(chǎn)總值統(tǒng)計表》，據(jù)此指出西歐六國經(jīng)濟(jì)迅猛增長對世界政治格局產(chǎn)生的影響是國民生產(chǎn)總值（百萬1990年國際元）1952年1967年1975年1983年1991年1999年西歐六國121585524338803213870383685946722995403597美國162524528475493516825443312957759487651223A．加強(qiáng)了兩極格局 B．推進(jìn)了一體化進(jìn)程 C．促進(jìn)了多極化趨勢 D．強(qiáng)化了雅爾塔體系6．1913-1921年，我國創(chuàng)辦了123家面粉廠；1914年我國面粉入超（指一定時期內(nèi)，外貿(mào)進(jìn)口總值超過出口總值，反之為出超）200萬擔(dān)以上，以1915年起開始出超，1920年達(dá)到300多萬擔(dān)，隨著帝國主義卷土重來，面粉業(yè)再度受挫。這說明A．辛亥革命促進(jìn)了民族工業(yè)發(fā)展B．一戰(zhàn)有利于我國民族工業(yè)的發(fā)展C．當(dāng)時我國的面粉產(chǎn)量領(lǐng)先世界D．近代中國的民族企業(yè)家資本雄厚7．在福建三明寧化縣，一群被當(dāng)?shù)厝朔Q為“譜師”的“當(dāng)代畢昇”正活躍在鄉(xiāng)間，由此可判斷，這些“譜師”所擁有的技術(shù)應(yīng)該是A．雕版印刷術(shù)B．造紙術(shù)C．活字印刷術(shù)D．指南針8．對于抗戰(zhàn)時期的某事件，毛澤東、朱德回電表示：“和平是我們的基本方針，也是張楊的基本方針。但我們與張楊是“三位一體”，進(jìn)則同進(jìn)，退則同退，我們不能獨(dú)一失去張楊。”對上述材料解讀正確的是：A．這一事件是一次反對日軍侵華的運(yùn)動B．中國共產(chǎn)黨主張和平解決這一事件C．標(biāo)志著國共兩黨第二次合作的正式形成D．“張楊”二人此時是中國共產(chǎn)黨將領(lǐng)9．他宣布解放黑人奴隸，領(lǐng)導(dǎo)起義隊伍打敗西班牙軍隊，成立了“大哥倫比亞共和國”。被譽(yù)為“南美的解放者”的他是A．林肯B．章西女王C．甘地D．玻利瓦爾10．中央電視臺大型紀(jì)錄片《大國崛起》節(jié)目的解說詞中說道：“公元1500年前后地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕”。所謂的“地理大發(fā)現(xiàn)”的真實(shí)含義是指A．開辟了歐洲到亞洲的新航路B．人類首次完成了環(huán)球航行C．發(fā)現(xiàn)了美洲大陸D．歐洲人在新航路開辟的過程中發(fā)現(xiàn)了許多以前不知道的地方11．歷史興趣小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，收集到一些圖片資料。比較下列同學(xué)們收集的三幅圖片，選項(xiàng)中說法正確的是A．促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．改變世界貿(mào)易的格局C．促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)文化交流 D．加快殖民擴(kuò)張的速度12．下列關(guān)于《辛丑條約》錯誤的是（）A．極大的損害了中國的主權(quán)和利益 B．有列強(qiáng)割占中國領(lǐng)土的內(nèi)容C．有巨額賠款 D．是列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂的不平等條約13．1947年，美國以土耳其和希臘（前者因?yàn)椴┧蛊蒸斔购{問題與蘇聯(lián)關(guān)系緊張，后者的資產(chǎn)階級政府則在共產(chǎn)黨游擊隊打擊下?lián)u搖欲墜）受到共產(chǎn)主主義威脅為由，宣布對這兩個國家提供援助，這一史實(shí)是指冷戰(zhàn)中的A．“鐵幕“演說B．杜魯門主義C．北大西洋公約組織建立D．馬歇爾計劃14．“在拿破侖所征服的土地上,他結(jié)束了封建制度,終止了教會對人們生活的控制,引進(jìn)了法典以及幾絲啟蒙運(yùn)動的光芒?！辈牧咸岬侥闷苼龅呢暙I(xiàn)有①打擊歐洲封建勢力②傳播資產(chǎn)階級革命思想③多次打敗反法聯(lián)盟④遠(yuǎn)征俄羅斯A．②③ B．③④ C．①③ D．①②15．在拿破侖那個時代的人們看來，他的任務(wù)就是“征服”。但是，他們并未看到他確實(shí)是在“創(chuàng)造”，這一點(diǎn)就連他自己也不清楚。他在毀滅一個舊時代的同時，又在創(chuàng)造一個新時代。他的“創(chuàng)造”是指A．為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定基礎(chǔ)B．打敗了歐洲各國封建勢力，使歐洲走向聯(lián)合C．維護(hù)封建統(tǒng)治，建立了法蘭西第一帝國D．在所侵占國家通過法律的形式推行資產(chǎn)階級的理念16．19世紀(jì)中葉以前日本掌握實(shí)權(quán)的是A．天皇 B．幕府C．新興資產(chǎn)階級 D．中下級武士17．下列對明清時期歷史階段特征的總結(jié)中，最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．統(tǒng)一國家的建立 B．繁榮與開放的社會C．經(jīng)濟(jì)重心的難移 D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)18．1930的冬天，一位父親喜得千金。他高興的吟起了詩經(jīng)中的“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，之后，又對仗了一句“蒿草青青，報之春暉”，沒想到父親一語成讖。2015年他的這位千金，研制成功有效抵御瘧疾的青蒿素，被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎！這位千金就是A．袁隆平 B．錢學(xué)森 C．鄧稼先 D．屠呦呦19．美國總統(tǒng)奧巴馬曾說：“俄羅斯、日本在快速發(fā)展……中國卻沒等待……-德國、印度也沒有等待。這些國家沒有原地踏步，也不想成為次要國家?！眾W巴馬的話說明了（）A．兩極對峙的格局已經(jīng)形成B．多極化的政治格局已經(jīng)形成，C．美國已經(jīng)淪為次要國家D．世界政治格局的多極化趨勢正在加強(qiáng)20．美國著名史學(xué)家斯塔夫理阿諾斯在《全球通史》中說：“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個丟失的省份歸還中國時，在北京的學(xué)生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行。實(shí)證明，這場運(yùn)動是中國歷史上民族感情的最強(qiáng)烈、最普遍的表露。”材料所說的這場運(yùn)動①只有學(xué)生和知識分子參加②無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺③袁世凱政府沒有收回主權(quán)④激發(fā)了中國人民民族意識的覺醒A．①②B．③④C．②④D．①④21．對羅斯福新政的“新”，最確切的理解是（）A．提供了較完整的社會保障體系 B．改變了資本主義制度的性質(zhì)C．整頓了資本主義社會的銀行業(yè) D．采取了對經(jīng)濟(jì)全面干預(yù)的措施22．下表反映了某一時期世界主要經(jīng)濟(jì)實(shí)體的國民生產(chǎn)總值（單位：10億美元）。下列對該表反映信息解讀中符合史實(shí)的選項(xiàng)有經(jīng)濟(jì)實(shí)體美國蘇聯(lián)曰本歐共體國民生產(chǎn)總值2，77594010672907經(jīng)濟(jì)實(shí)體聯(lián)邦德國法國意大利英國國民生產(chǎn)總值888610461542①該材料反映的史實(shí)發(fā)生在20世紀(jì)80年代左右②歐盟成立促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展③日本成為資本主義世界第二經(jīng)濟(jì)大國④蘇聯(lián)正處于赫魯曉夫改革時期A．①③B．②④C．①④D．②③23．“這兩次會議都是具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，都從指導(dǎo)思想上糾正‘左’傾錯誤，逐步地、全面地確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線，使黨的事業(yè)由遭受挫折重新走上勝利的道路?！边@兩次會議指的是（）A．中共一大和中共七大B．遵義會議和中共十一屆三中全會C．遵義會議和中共十四大D．中共十一屆三中全會和中共十五大24．有的學(xué)者認(rèn)為:危機(jī)并不一定就絕對是一件不好的事情。“危機(jī)”這個詞本身就包含著“危害”和“機(jī)會”兩層含義。下列史實(shí)不能驗(yàn)證這一結(jié)論的是A．面對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊，美國羅斯福推行“新政”B．面對國內(nèi)經(jīng)濟(jì)困難和政治危機(jī)，蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策C．面對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊，德國走上了法西斯道路D．面對幕府統(tǒng)治的危機(jī)，日本通過改革走上資本主義道路二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．啟蒙思想運(yùn)動的“領(lǐng)袖”是（__________），提出三權(quán)分立學(xué)說的啟蒙思想家是（__________）。26．1936年________的和平解決，揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵；1942年________保衛(wèi)戰(zhàn)，不僅扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的形勢，也成為第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。27．城市擁有著其獨(dú)有的歷史記憶。祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢，“一國兩制”最先成功應(yīng)用于。1937年12月日軍攻陷國民政府所在地以后，開始了血腥的大屠殺，遇難同胞達(dá)到30萬人以上，這是日本對中國犯下的滔天罪行。是我國對外開放的窗口，被譽(yù)為“一夜崛起的城市”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）大國興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來。材料一：英、美、法早期資產(chǎn)階級革命比較表名.稱英國資產(chǎn)階級革命美國獨(dú)立戰(zhàn)爭法國大革命起止時間1640年1789年領(lǐng)導(dǎo)階級資產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級化的種植園主資產(chǎn)階級根本原因封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展英國殖民統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展結(jié)果走上資本主義道路，建立了走資本主義道路，建立了共和制走上資本主義道路，建立了共和制（1）請將上面表格補(bǔ)充完整。材料二：結(jié)合史實(shí)分析為什么華盛頓和林肯被美國人民尊敬與紀(jì)念？材料三：結(jié)合所學(xué)知識，分析材料三圖片對日本的影響。概括材料三中日本“拿來先進(jìn)才智……在作坊里加班加點(diǎn)地消化”的措施，并指出日本崛起的消極影響。材料四：依據(jù)材料四列表，結(jié)合所學(xué)知識，指出促進(jìn)美國經(jīng)濟(jì)“霸權(quán)的崛起”的重要事件。你是否同意美國“漫長的20世紀(jì)”進(jìn)入終結(jié)階段？結(jié)合史實(shí)說明理由。綜合上述材料，你認(rèn)為影響國家興衰的因素有哪些？29．（6分）二十世紀(jì)以來，世界格局的變化對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。閱讀下列材料，回答問題。材料一1919年初，大大小小國家的政治家們云集巴黎，磋商和平解決辦法。雖然議事日程上的許多問題都可以列入《凡爾賽和約》加以解決，但是有些問題到1923年仍為懸案。戰(zhàn)后歐洲最引人注目的變化是：一系列民族國家出現(xiàn)；法國收回了阿爾薩斯—洛林，盟軍占領(lǐng)了萊茵蘭，英法肢解了德國的海外殖民地，德國的力量遭受了削弱。在遠(yuǎn)東，日本將山東歸還了中國，卻接管了位于赤道以北的島嶼群。在1921—1922年召開的華盛頓會議上，各國承認(rèn)了太平洋和遠(yuǎn)東地區(qū)的領(lǐng)土現(xiàn)狀，并同意根據(jù)相對標(biāo)準(zhǔn)來限制各自的作戰(zhàn)艦隊的規(guī)模，從而阻止了英、美、日三國的海軍軍備競賽。因此，20世紀(jì)20年代初，國際體系已趨于穩(wěn)定。所遺留的難題，現(xiàn)在都可以通過國際聯(lián)盟來解決，盡管美國沒有加入，國際聯(lián)盟仍定期地在日內(nèi)瓦舉行會議。——摘編自(美)保羅·肯尼迪《大國的興衰》材料二在過去的50年里，歐洲一直存在兩個聯(lián)盟，一個側(cè)重經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，一個側(cè)重政治軍事領(lǐng)域，它們共同維系著歐洲的穩(wěn)定、和平和發(fā)展。在21世紀(jì)可預(yù)見的時間內(nèi)，歐洲仍然是兩個聯(lián)盟共存的歐洲。值得注意的是，在21世紀(jì)兩個聯(lián)盟的主次關(guān)系將會發(fā)生變化?！獞椕鳌秶H關(guān)系與大國戰(zhàn)略》材料三……經(jīng)濟(jì)一體化在全球范圍內(nèi)達(dá)到普遍程度,出現(xiàn)前所未有的全球經(jīng)濟(jì)長期增長；一大批發(fā)展中國家成長為新興經(jīng)濟(jì)體、中國、印度、巴西等國更是從全球化進(jìn)程的跟隨者轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾耐苿诱?成為世界經(jīng)濟(jì)增長的火車頭；國家之間普遍形成廣泛深入的相互依賴的經(jīng)濟(jì)關(guān)系；美國次貸危機(jī)引發(fā)全球金融危機(jī)，動搖了二戰(zhàn)結(jié)束以來西方在國際金融領(lǐng)域的主宰地位；以中印巴為代表的新興經(jīng)濟(jì)體在國際經(jīng)濟(jì)新機(jī)制中成為重要角色，世界多極格局開始形成?！蘖⑷纭度蚧瘯r代與多極化世界》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，一戰(zhàn)后帝國主義列強(qiáng)構(gòu)建了哪一新的國際體系？簡要評價這一新的國際新秩序。(2)結(jié)合材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答，“側(cè)重政治軍事領(lǐng)域”的聯(lián)盟是指什么？它的建立標(biāo)志著什么世界格局的形成？(3)根據(jù)材料三，分析冷戰(zhàn)結(jié)束后國際政治經(jīng)濟(jì)演變的根源是什么？這一演變在政治方面呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展特點(diǎn)？(4)綜合上述材料，你認(rèn)為我國該如何應(yīng)對當(dāng)今世界政治格局發(fā)展的趨勢？30．（7分）十九大報告提出：“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好‘三農(nóng)M可題作為全黨工作重中之重?！保ü糯┎牧弦唬褐袊鞘澜缟显嫁r(nóng)業(yè)產(chǎn)生最早的地區(qū)之一。材料一反映了我國原始社會時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，其中出現(xiàn)在黃河流域的有.（將文物的序號填在橫線上）材料二：東晉南朝的歷代統(tǒng)治者都比較重視農(nóng)業(yè)，以農(nóng)業(yè)是否發(fā)展作為考課官吏的標(biāo)準(zhǔn)，還特別注意流民的安置和小農(nóng)因破產(chǎn)而再流亡的問題。這一時期，北方早已使用的鐵犁、牛耕在這里也已經(jīng)普及。南朝時期，各地農(nóng)業(yè)普遍有所發(fā)展，典型的如揚(yáng)州三①吳地區(qū)“地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（rěn），則數(shù)郡忘饑?！幾灾旖B侯《中國古代史》依據(jù)材料二，指出魏晉南北朝時期江南地區(qū)農(nóng)業(yè)狀況如何。分析其原因（近代篇）材料三：在半殖民地條件下，中國農(nóng)業(yè)一方面被卷入世界市場，出現(xiàn)了某些農(nóng)產(chǎn)品的高度商品化；另一方面在裝備和技術(shù)上并無重大變革，以致地力耗竭，收成下降?！栋俣劝倏啤方Y(jié)合材料三，說出近代以來中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展受到?jīng)_擊的原因。（現(xiàn)代篇）材料四：在和農(nóng)戶簽訂的合同中規(guī)定，地方干部同意為農(nóng)戶提供土地和農(nóng)機(jī)，收獲之后農(nóng)戶上繳一定數(shù)量的糧食和其他作物作為回報?！@種制度保證了國家對糧食、棉花和其他作物的需求得到滿足。農(nóng)戶可以按自己的方式種地，只要按合同交夠數(shù)量，剩余產(chǎn)品便可以自用或拿到集市上出售。——傅高義《鄧小平時代》材料四中“這種制度”指的是什么制度？這種制度起到了什么作用？根據(jù)以上材料歸納，促進(jìn)中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)題干信息“中美貿(mào)易摩擦再度升級”，可知，在經(jīng)濟(jì)全球化的解體，中美貿(mào)易摩擦，傷害了中美兩國關(guān)系，也有違世貿(mào)組織的宗旨；同時貿(mào)易保護(hù)政策害人害己。對此事評論正確的是選項(xiàng)ABC，但是不符合題意；中美貿(mào)易摩擦再度升級，“有利于全球貿(mào)易環(huán)境好轉(zhuǎn)”，評論是錯誤的，D符合題意，故選D。2、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，政權(quán)分立與民族融合是魏晉南北朝的特征，統(tǒng)一多民族國家的鞏固是明清時期的特征，繁榮與開放的社會是隋唐的特征。因此ACD不符合題意，故答案選B。3、A【解析】

題干給出的“齊人”，“魯人”，“楚人”等名稱的出現(xiàn)，主要是因?yàn)槲髦軐?shí)行分封制。為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯．諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)．西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個強(qiáng)盛的國家。“齊人”、“魯人”，“楚人”這些名稱都源自西周分封制時的諸侯國。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。4、B【解析】依據(jù)課本所學(xué)，1927年，秋收起義后，毛澤東分析了敵強(qiáng)我弱的形勢，決定放棄攻打中心城市的計劃，向敵人力量薄弱的農(nóng)村進(jìn)軍，帶領(lǐng)工農(nóng)革命軍來到井岡山，建立了井岡山革命根據(jù)地，它創(chuàng)造性地開辟了具有鮮明中國特色的以農(nóng)村包圍城市、最后奪取全國政權(quán)的革命道路，為中國革命的勝利奠定了重要基礎(chǔ)?！皠?chuàng)造性的革命道路”即是指農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。B項(xiàng)符合題意；AC兩項(xiàng)不合題意；“建設(shè)有中國特色的社會主義”是中國建設(shè)社會主義的道路，D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。5、C【解析】

根據(jù)表格信息結(jié)合所學(xué)知識可知，1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國成為了唯一的超級大國，同時還存在幾個重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本。世界暫時形成了“一超多強(qiáng)”的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展。西歐六國經(jīng)濟(jì)的迅猛增長，增強(qiáng)了“多強(qiáng)”的力量。促進(jìn)了世界政治格局的多極化發(fā)展。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。6、B【解析】

依據(jù)題干信息：1913-1921年，我國創(chuàng)辦了123家面粉廠；1914年我國面粉入超（指一定時期內(nèi)，外貿(mào)進(jìn)口總值超過出口總值，反之為出超）200萬擔(dān)以上，以1915年起開始出超，1920年達(dá)到300多萬擔(dān)，隨著帝國主義卷土重來，面粉業(yè)再度受挫。這說明一戰(zhàn)有利于我國民族工業(yè)的發(fā)展。第一次世界大戰(zhàn)期間（1914-1918年），帝國主義忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國經(jīng)濟(jì)的掠奪，中國民族工業(yè)得到一個迅速發(fā)展的良機(jī)，進(jìn)入了“黃金時代”，故B符合題意；辛亥革命促進(jìn)了民族工業(yè)發(fā)展、當(dāng)時我國的面粉產(chǎn)量領(lǐng)先世界、近代中國的民族企業(yè)家資本雄厚與題干無關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B。【點(diǎn)睛】本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識提煉材料中的重要信息和觀點(diǎn)。7、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，北宋北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，將黏土制成陶活字，用來排版印刷。所以這些“譜師”所擁有的技術(shù)應(yīng)該是活字印刷術(shù)，故C符合題意。雕版印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。8、B【解析】

依據(jù)題干“和平是我們的基本方針，也是張楊的基本方針。但我們與張楊是“三位一體”，進(jìn)則同進(jìn)，退則同退，我們不能獨(dú)一失去張楊?！钡男畔?，結(jié)合所學(xué)知識可知，“張楊”指的是張學(xué)良和楊虎城，他們二人為了挽救民族危亡，逼蔣抗日，發(fā)動了西安事變，中共主張和平解決這一事件，促使抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)的說法均不正確；故選B。9、D【解析】

依據(jù)題干信息“拉丁美洲解放者”，結(jié)合所學(xué)知識：在拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動中，玻利瓦爾率領(lǐng)的軍隊，打敗了西班牙軍隊，解放了西班牙在南美洲的殖民地。被譽(yù)為“南美的解放者”。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。10、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，主要考查學(xué)生對新航路開辟的準(zhǔn)確認(rèn)識?；仡櫼褜W(xué)知識可知公元1500年前后，以歐洲的新航路開辟作為標(biāo)志。新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。歐洲國家開始爭先恐后搶占殖民地。所以這里的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是新航路開辟。所以答案選D考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊?步入近代?資本主義時代的曙光。11、C【解析】根據(jù)題干中的三幅圖片計劃所學(xué)知識，西漢絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了重大的促進(jìn)作用。宋代的制瓷業(yè)發(fā)達(dá)，河北定窯、河南汝窯、浙江哥窯等地的瓷器，給人別致的美感，隨著海外貿(mào)易的發(fā)展，宋代瓷器暢銷海內(nèi)外，因此宋代的海外貿(mào)易之路也稱為“宋代海上陶瓷之路”，它促進(jìn)了宋代中國與亞非各國的經(jīng)濟(jì)文化交流。鄭和的船隊滿載絲綢、瓷器、茶葉及金銀貨幣等物品，贈送禮品，發(fā)展友好關(guān)系；開展貿(mào)易，互通有無，互補(bǔ)互利。由此可知，題干中的三幅圖片反映的事件都促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)文化交流，故選C。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵要熟悉絲綢之路、宋代海上陶瓷之路、鄭和下西洋。這三件事反映了中國古代對外交往的盛況，也反映了中國古代對外開放的政策，它們都促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)文化交流，充分說明中國自古以來是熱愛友好、和平的國家。12、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1901年清政府與列強(qiáng)簽訂《辛丑條約》，規(guī)定清政府賠款白銀4.5億兩、清政府拆毀大沽炮臺，準(zhǔn)許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地、劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人居住、清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動，沒有列強(qiáng)割占中國領(lǐng)土的內(nèi)容，故B表述錯誤，符合題意；ACD屬于《辛丑條約》的內(nèi)容及影響，不合題意。故此題選B。13、B【解析】

根據(jù)“1947年”、“美國以土耳其和希臘（前者因?yàn)椴┧蛊蒸斔购{問題與蘇聯(lián)關(guān)系緊張，后者的資產(chǎn)階級政府則在共產(chǎn)黨游擊隊打擊下?lián)u搖欲墜）受到共產(chǎn)主義威脅為由，宣布對這兩個國家提供資助”結(jié)合所學(xué)知識可知，基于這一史實(shí)，美國實(shí)施了杜魯門主義，l947年3月，杜魯門在國會發(fā)表演說，要求國會撥款，援助受到共產(chǎn)主義“嚴(yán)重威脅”的希臘、土耳其。這種“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其他國家的綱領(lǐng)和政策，后來被稱為“杜魯門主義”，它的出臺標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂、美蘇冷戰(zhàn)開始。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生需要掌握冷戰(zhàn)的過程。14、D【解析】

根據(jù)“他結(jié)束了封建制度,終止了教會對人們生活的控制，引進(jìn)了法典以及幾絲啟蒙運(yùn)動的光芒?！笨梢缘贸鲐暙I(xiàn)是打擊了歐洲大陸的封建勢力；傳播資產(chǎn)階級革命思想，①②符合題意，③多次打敗反法聯(lián)盟、④遠(yuǎn)征俄羅斯是拿破侖為了稱霸歐洲采取的主要軍事行動，③④不符合題意，所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“貢獻(xiàn)”是解題的關(guān)鍵，拿破侖與反法聯(lián)盟作戰(zhàn)，遠(yuǎn)征俄羅斯屬于非正義的侵略戰(zhàn)爭，不屬于“貢獻(xiàn)”。15、D【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識，拿破侖時法軍所到之處，趕走了封建貴族，宣傳了法國大革命的思想，動搖了歐洲大陸的封建統(tǒng)治秩序，對歐洲起了進(jìn)步作用?！睹穹ǖ洹肥琴Y本主義國家最早的一部民法典。確定了人們在法律上的平等和在革命中形成的財產(chǎn)權(quán)，鞏固了法國大革命的成果，確立了資產(chǎn)階級的立法規(guī)范。D選項(xiàng)符合題意；為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定基礎(chǔ)，在題干中體現(xiàn)不出來，A選項(xiàng)不符合題意；拿破侖戰(zhàn)爭打敗了歐洲各國封建勢力，使歐洲走向聯(lián)合的說法不正確，B選項(xiàng)不符合題意；拿破侖帝國，1804年建立，性質(zhì)是資產(chǎn)階級的軍事獨(dú)裁帝國。不同于過去的封建波旁王朝，所代表和捍衛(wèi)的仍然是資產(chǎn)階級的利益和革命果實(shí)；特別符合大資產(chǎn)階級要求穩(wěn)定和保護(hù)既得利益的愿望。C選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；故選D。16、B【解析】

“德川幕府”又稱“江戶幕府”。日本第三個封建軍事政權(quán)。由德川家康建立，德川氏以江戶為政治根據(jù)地，開幕府以統(tǒng)治天下，故亦稱江戶幕府。1853年，美國佩里率軍抵達(dá)日本，逼迫幕府簽訂一系列不平等條約，國家面臨淪為殖民地半殖民地的危險，激起國內(nèi)人民的矛盾，幕府的統(tǒng)治岌岌可危。最終引發(fā)倒幕運(yùn)動。所以答案選B。17、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，明清時期，平定大小和卓的叛亂、設(shè)立伊犁將軍、冊封達(dá)賴和班禪、設(shè)駐藏大臣等措施有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展，同時抗擊倭寇，收復(fù)，抗擊沙俄等維護(hù)了祖國的主權(quán)和統(tǒng)一。但是明清時期丞相制的廢除和軍機(jī)處的設(shè)置標(biāo)志著皇權(quán)統(tǒng)治已經(jīng)達(dá)到了頂峰，采取八股取士、大興“文字獄”、實(shí)行閉關(guān)鎖國政策等等使中國和西方的差距拉大，危機(jī)四伏。因此明清時期歷史階段特征是統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)，選項(xiàng)D符合題意；統(tǒng)一國家的建立，是秦漢時期；繁榮與開放的社會,是隋唐時期；經(jīng)濟(jì)重心的南移是在宋朝完成的，選項(xiàng)ABC不符合題意。故選D。18、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，屠呦呦研制出可以成功抵御瘧疾的青蒿素，因此D正確。袁隆平是我國的水稻之父，A錯誤。錢學(xué)森是中國載人航天奠基人，B錯誤。鄧稼先是我國兩彈元勛，C錯誤。綜上故選D。19、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局開始出現(xiàn)了“一超”與“多強(qiáng)”并存的多極化趨勢?！耙怀敝该绹岸鄰?qiáng)”指中國、歐盟、日本和俄羅斯。世界格局向多極化發(fā)展。題文奧巴馬的話說明了世界政治格局的多極化趨勢正在加強(qiáng)，所以此題選D。20、C【解析】

依據(jù)題干信息“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個丟失的省份還給中國時，在北京的學(xué)生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行。”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料所說的這場運(yùn)動是五四運(yùn)動。1919年的巴黎和會上，列強(qiáng)不顧中國人們的反對，將德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本，引發(fā)了中國的五四運(yùn)動。北大等校學(xué)生三千多人在天安門集會演講，隨后舉行游行示威，陳獨(dú)秀、李大釗等在北京領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生斗爭。后期由于工人階級的罷工，商人的罷市，使得五四運(yùn)動取得初步的勝利。五四運(yùn)動激發(fā)了中國人民的民族意識，無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺，標(biāo)志著中國新民主主義革命由此開始。而當(dāng)時的政府是北洋政府，不是袁世凱政府，所以②④表述正確，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。21、D【解析】

為消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，實(shí)行羅斯福新政，采取了對經(jīng)濟(jì)全面干預(yù)的措施，D符合題意；提供了較完整的社會保障體系表述與羅斯福新政不符，A排除；羅斯福新政沒有改變資本主義制度的性質(zhì)，B排除；整頓了資本主義社會的銀行業(yè)是羅斯福新政的內(nèi)容之一，C排除。故選擇D。22、A【解析】

依據(jù)題干的表格內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識可知，題干中沒有出現(xiàn)歐盟，歐洲聯(lián)合的組織是歐共體，②不符合題意；赫魯曉夫是1964年下臺的，而歐共體是1967年成立的，④不符合題意；由此可知，①③符合題意；故選A。23、B【解析】

依據(jù)材料可知，這兩次會議是遵義會議和中共十一屆三中全會。1978年12月，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會在北京召開。全會確立解放思想、實(shí)事求是的指導(dǎo)思想，做出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的重大決策，形成以鄧小平為核心的黨中央的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。這次會議完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，我國從此走上改革開放、建設(shè)中國特色社會主義的正確道路。1935年1月，黨中央在遵義召開政治局?jǐn)U大會議，集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，肯定毛澤東的正確主張。會后確定軍事上由毛澤東、周恩來等負(fù)責(zé)指揮。遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。24、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，面對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊，美國羅斯福推行“新政”，開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式。因此A能驗(yàn)證“危機(jī)并不一定就絕對是一件不好的事情”這一結(jié)論，故A不符合題意；面對國內(nèi)經(jīng)濟(jì)困難和政治危機(jī)，蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。因此B能驗(yàn)證“危機(jī)并不一定就絕對是一件不好的事情”這一結(jié)論，故B不符合題意；面對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊，德國走上了法西斯道路，世界和平受到威脅。故C不能驗(yàn)證“危機(jī)并不一定就絕對是一件不好的事情”這一結(jié)論，故C符合題意；面對幕府統(tǒng)治的危機(jī)，日本通過明治維新走上資本主義道路，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。故D能驗(yàn)證“危機(jī)并不一定就絕對是一件不好的事情”這一結(jié)論，故D不符合題意。故選C。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是理解“危機(jī)并不一定就絕對是一件不好的事情”，意思是說，危機(jī)有可能變成好事。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下，德國走上了法西斯道路，這是危機(jī)帶來的不好的事情。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、伏爾泰孟德斯鳩【解析】依據(jù)所學(xué)可知，17---18世紀(jì)啟蒙思想運(yùn)動在歐洲興起，啟蒙思想運(yùn)動的“領(lǐng)袖”是伏爾泰，提出三權(quán)分立學(xué)說的啟蒙思想家是孟德斯鳩。26、西安事變斯大林格勒【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，隨著日本侵華的深入，民族危機(jī)日益嚴(yán)重，中國到了亡國滅種的關(guān)鍵時刻，為逼蔣抗日，1936年，張學(xué)良和楊虎城發(fā)動了西安事變，西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵；1942年斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，不僅扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的形勢，也成為第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。27、（1）香港（2）南京（3）深圳【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢，改革開放后，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想。中國政府于1997年7月1日對香港恢復(fù)行使主權(quán)；因此“一國兩制”最先成功應(yīng)用于香港。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，1937年12月日軍攻陷國民政府所在地南京以后，開始了血腥的大屠殺，遇難同胞達(dá)到30萬人以上，這是日本對中國犯下的滔天罪行。（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，深圳是我國對外開放的窗口，被譽(yù)為“一夜崛起的城市”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）名.稱英國資產(chǎn)階級革命美國獨(dú)立戰(zhàn)爭法國大革命起止時間1640年1775年1789年領(lǐng)導(dǎo)階級資產(chǎn)階級和新貴族資產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級化的種植園主資產(chǎn)階級根本原因封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展英國殖民統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展結(jié)果走上資本主義道路，建立了君主立憲制走資本主義道路，建立了共和制走上資本主義道路，建立了共和制（2）華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的1775年到1783年美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家獨(dú)立，走上了發(fā)展資本主義的道路。林肯領(lǐng)導(dǎo)的1861年到1865年美國南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制度，維護(hù)了國家統(tǒng)一，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，促進(jìn)了美國資本主義的發(fā)展。（3）國家面臨著淪為殖民地的危機(jī)。經(jīng)濟(jì)上，殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展近代工業(yè)，在社會生活上，實(shí)行“文明開化”，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育；走上了對外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路。（4）第二次工業(yè)革命；不同意；第二次世界大戰(zhàn)以后，美國是世界上最富強(qiáng)的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；大力發(fā)展科技教育，利用高新技術(shù)成果，改進(jìn)傳統(tǒng)工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；政府積極采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造比較有利的發(fā)展環(huán)境。20世紀(jì)五六十年代，美國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，西部和南部尤其迅速，呈現(xiàn)一片繁榮景象。（5）國家統(tǒng)一、科技發(fā)展等。【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭開始于1775年的來克星頓的槍聲；英國資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)人是資產(chǎn)階級和新貴族；法國大革命的根本原因是法國封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展，通過英國資產(chǎn)階級革命，英國走上了資本主義道路，1689年《權(quán)利法案》頒布，英國建立了君主立憲制。（2）依據(jù)所學(xué)可知，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的1775年到1783年美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家獨(dú)立，走上了發(fā)展資本主義的道路。林肯領(lǐng)導(dǎo)的1861年到1865年美國南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制度，維護(hù)了國家統(tǒng)一，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，促進(jìn)了美國資本主義的發(fā)展，因而華盛頓和林肯被美國人民尊敬與紀(jì)念。（3）依據(jù)材料三圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知，1853年，美國海軍準(zhǔn)將佩里率領(lǐng)艦隊首先來到日本，迫使幕府與美國簽訂了不平等條約。此后，日本又被迫與一些歐洲國家簽訂了一系列不平等條約，國家面臨著淪為殖民地的危機(jī)。材料三中日本“拿來先進(jìn)才智……在作坊里加班加點(diǎn)地消化”的措施有經(jīng)濟(jì)上，殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展近代工業(yè)，在社會生活上，實(shí)行“文明開化”，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育，明治維新是近代歷史上改變?nèi)毡旧鐣再|(zhì)的一次改革，明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但日本強(qiáng)大以后，很快走上了對外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路。（4）依據(jù)材料四列表并結(jié)合所學(xué)知識可知，促進(jìn)美國經(jīng)濟(jì)“霸權(quán)的崛起”的重要事件是第二次工業(yè)革命。不同意美國“漫長的20世紀(jì)”進(jìn)入終結(jié)階段；原因是第二次世界大戰(zhàn)以后，美國是世界上最富強(qiáng)的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；大力發(fā)展科技教育，利用高新技術(shù)成果，改進(jìn)傳統(tǒng)工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；政府積極采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造比較有利的發(fā)展環(huán)境。20世紀(jì)五六十年代，美國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，西部和南部尤其迅速，呈現(xiàn)一片繁榮景象。（5）開放型題目，考查學(xué)生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如影響國家興衰的因素有國家統(tǒng)一、科技發(fā)展等。29、(1)國際體系：凡爾賽—華盛頓體系。評價：是建立在列強(qiáng)新的實(shí)力對比基礎(chǔ)上的秩序；一定程度上協(xié)調(diào)了帝國主義各國的矛盾；為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根。(2)聯(lián)盟：北約。世界格局：標(biāo)志著兩極格局的形成。(3)