2024屆江蘇省江陰市長涇片市級名校中考?xì)v史仿真試卷含解析

2024屆江蘇省江陰市長涇片市級名校中考?xì)v史仿真試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下列口號最能反映出五四運(yùn)動是一場反帝反封建的愛國運(yùn)動的是（）A．“廢除二十一條” B．“拒絕在和約上簽字”C．“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊” D．“誓死力爭，還我青島”2．元朝時期，“西域之仕于中朝，學(xué)于南夏，樂江湖而忘鄉(xiāng)國者眾矣”。中原之士“西游昆侖之圃，北望大荒之野，涉黃河之流，而尋瑤池之津”。上述歷史現(xiàn)象揭示了（）①元朝時西域地區(qū)開始?xì)w屬中央政權(quán)管轄②元朝大一統(tǒng)，疆域遼闊③元朝時邊疆和內(nèi)地的聯(lián)系得到了加強(qiáng)④各民族交往密切，民族交融加強(qiáng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．“雅爾塔會議期間，美國、蘇聯(lián)就蘇聯(lián)參加對日作戰(zhàn)的問題進(jìn)行了磋商。蘇聯(lián)提出了中國承認(rèn)外蒙古獨立、蘇聯(lián)租用中國旅順港為軍事基地等條件。美國背著中國政府同意了蘇聯(lián)的條件，使中國的主權(quán)受到嚴(yán)重侵犯?！辈牧现饕从沉耍ǎ〢．雅爾塔會議加速了法西斯主義的滅亡B．雅爾塔會議改善了美蘇在意識形態(tài)上的對立C．中國在會議中有著舉足輕重的地位D．該會議具有大國強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義的色彩4．下列誕生在濰坊大地上的藝術(shù)成就，被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的有①楊家埠木版年畫②十笏園③云門山的石窟藝術(shù)④濰坊風(fēng)箏制作技藝A．①②③④B．①②C．③④D．①④5．下列英雄人物中，在抗日戰(zhàn)爭中，為國捐軀的是（）A．佟麟閣和譚嗣同 B．關(guān)天培和趙登禹C．佟麟閣和趙登禹 D．譚嗣同和關(guān)天培6．下圖是抗日戰(zhàn)爭時期的一幅漫畫，作者主張（）A．消極抗戰(zhàn)B．片面抗戰(zhàn)C．全民族抗戰(zhàn)D．開展游擊戰(zhàn)7．如圖的歷史情景出現(xiàn)在A．重慶談判期問 B．西安事變期間 C．北平談判期間 D．北伐戰(zhàn)爭期間8．文字是人類文明發(fā)展的重要載體。下列承載著古埃及文明歷史的文字是A．甲骨文B．腓尼基文字C．楔形文字D．象形文字9．凱恩斯在評價“凡爾賽—華盛頓體系”時說：“它是一個殘忍的勝利者在文明史上所干出最兇暴的行為之一?！毕铝杏嘘P(guān)這個“體系”的表述正確的是A．是帝國主義重新瓜分世界的新體系B．徹底根除了帝國主義國家間的矛盾C．建立了一戰(zhàn)后國際關(guān)系的穩(wěn)定新秩序D．維護(hù)了中國等弱小戰(zhàn)勝國的利益10．“由于日本在歷史上曾經(jīng)有過大規(guī)模吸收中國文化，以促進(jìn)本國文化發(fā)展的經(jīng)驗，日本人把移植外來文化視為當(dāng)然的事情，只要能夠適應(yīng)形勢，任何需要的東西都可以從海外引進(jìn)，既無顧慮也不以為恥?！焙瓦@段材料的描述有關(guān)的是A．日本在歷史上曾經(jīng)有過大規(guī)模吸收中國文化指的是明治維新B．日本民族的優(yōu)點在于善于學(xué)習(xí)別人的長處C．中日交往史上，都是日本派遣大量人員到中國來學(xué)習(xí)D．日本移植外來文化一直是照搬照抄，且不顧慮也不以為恥11．第一次世界大戰(zhàn)是一場主要發(fā)生在歐洲但波及到全世界的世界大戰(zhàn)，是歐洲歷史上破壞性最強(qiáng)的戰(zhàn)爭之一。關(guān)于這次戰(zhàn)爭的描述，正確的是①導(dǎo)火線是“薩拉熱窩事件”②戰(zhàn)爭爆發(fā)后意大利參加了同盟國集團(tuán)作戰(zhàn)③著名戰(zhàn)役有凡爾登戰(zhàn)役④1918年德國投降，標(biāo)志著大戰(zhàn)的結(jié)束A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④12．下圖漫畫，左邊人物為肯尼迪，下邊人物為赫魯曉夫。該漫畫表明“冷戰(zhàn)”局面長期存在的原因是美蘇雙方：A．力圖避免直接軍事沖突B．根本利益基本趨向一致C．?dāng)硨σ庾R逐漸走向淡化D．企圖共同主宰世界秩序13．作為四大文明古國之一的中國，有著悠久的農(nóng)業(yè)文明歷史。中國農(nóng)業(yè)起源于距今（2019年）10000年左右的新石器時代早期，原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展，使人類由“穴居”時代步入“定居”時代，下列哪些現(xiàn)象是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的標(biāo)志①種植粟和水稻②飼養(yǎng)豬狗等家畜③原始聚落的出現(xiàn)④火的使用A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④14．“這場運(yùn)動是為挽救民主共和制度而開展的啟蒙，是為告別中世紀(jì)而進(jìn)行的思想革命……任何國家要走出中世紀(jì)都必須經(jīng)歷這一場思想革命，重演西方的文藝復(fù)興和思想啟蒙?！薄斑@場運(yùn)動”A．為中國近代化開辟了道路B．促使西方民主思想在中國開始傳播C．使民主共和觀念深入人心D．為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件15．“日本臣民，得在中國通商口岸城邑，從事各項工藝制造，又得將各項及其，任裝運(yùn)進(jìn)口。”日本臣民能夠這樣做的原因是A．根據(jù)《南京條約》五口通商B．簽訂《馬關(guān)條約》C．根據(jù)《辛丑條約》D．二戰(zhàn)期間日本攻打中國16．秦朝三公九卿中，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是（）A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．通判17．發(fā)祥于巴爾干半島南端的希臘，缺少開闊平原，是人類生存發(fā)展的自然局限，希臘人憑著超凡的智慧和毅力，開辟出一個理想的生存空間，創(chuàng)造者以其特出的理性和智慧建構(gòu)起來的巍峨宏闊的文化大廈，至今仍令世人驚嘆不已！以下文明成就成充分體現(xiàn)希臘這一偉大貢獻(xiàn)的是①伯里克利時代奴隸制民主政治發(fā)展到高峰②輝煌的希臘文化被拜占庭帝國兼收并蓄并成為它文化的一部分③以大競技場為代表的希臘建筑對后世建筑風(fēng)格產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響④古希臘哲學(xué)成就突出A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④18．“許多來自法國的志愿者參加了反對英國殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)爭，他們回國后受到熱烈歡迎。當(dāng)凱旋的志愿者們無比興奮地宣傳美國時，也預(yù)示著法國將有一場巨變發(fā)生”，材料中這一“預(yù)示”的主要依據(jù)是（）A．啟蒙思想的成功示范 B．法國“巨變”有了革命骨干C．法國社會矛盾法制化 D．法國“巨變”有了美國的援助19．下圖反映了我國公有制、私有制經(jīng)濟(jì)成分比重的變化。導(dǎo)致這一變化的是A．進(jìn)行土地改革B．實行三大改造C．開展人民公社化運(yùn)動D．推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制20．他是尊崇儒家的，但他的好大喜功、迷信神仙等，又無不與儒家思想相背馳：他有時表現(xiàn)得異常果敢，如痛懲匈奴，卻又時時提防別人的暗算。他一生興高采烈的致力于開邊事業(yè)，最后卻又在痛悔中結(jié)束。他是A．秦始皇 B．秦二世 C．漢高祖 D．漢武帝21．下圖為1954-1963年蘇聯(lián)玉米種植面積和玉米產(chǎn)量統(tǒng)計圖。對此理解正確的是，赫魯曉夫農(nóng)業(yè)改革A．突破了計劃經(jīng)濟(jì)體制B．利用了自然環(huán)境因素C．缺乏實事求是的精神D．是新經(jīng)濟(jì)體制的體現(xiàn)22．以1861年1月總理各國事務(wù)衙門成立為起點，中國近代第一次由清政府主導(dǎo)的自主探索開始了。此次探索是A．洋務(wù)運(yùn)動 B．百日維新C．義和團(tuán)運(yùn)動 D．武昌起義23．當(dāng)代史學(xué)家劉博智指出西安事變的和平解決是中國社會矛盾變化的轉(zhuǎn)折點。既是內(nèi)戰(zhàn)到抗戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，也是中國由分裂到統(tǒng)一的轉(zhuǎn)折點。他所說的“統(tǒng)一”指的是A．國民政府實現(xiàn)了形式上的全國統(tǒng)一B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立C．蔣介石獲釋并重新執(zhí)掌軍政大權(quán)D．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成24．曾紀(jì)澤說：“辦洋務(wù)的難處，在于外國人的不講道理，中國人的不明時勢，只有徐圖自強(qiáng)，才能扭轉(zhuǎn)形勢?！毖髣?wù)派“徐圖自強(qiáng)”的最早措施是A．仿效西方政治制度B．學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)C．創(chuàng)辦近代民用工業(yè)D．興辦近代軍事工業(yè)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1929年12月，中國工農(nóng)紅軍第四軍第九次代表大會，即_____會議，在福建上杭縣召開，確立了“思想建黨、_____”的建黨建軍原則。26．1921年，列寧實施__________，促使國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展;1933年，美國實施____________，逐步擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困擾。27．1955年萬隆會議上，周恩來提出了“________”方針；依據(jù)“一國兩制”的構(gòu)想，________年，香港回到祖國懷抱三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）1960年來華訪問的英國元帥蒙哥馬利，與毛澤東主席圍繞“50年以后”中國的發(fā)展走向問題開展了一段對話。對話中的“蒙哥馬利之問”饒有興趣、發(fā)人沉思。請根據(jù)對話，完成探究問題。（歷史之感）蒙：我有一個有趣的問題想問一下主席：中國大概需要50年，一切事情就辦得差不多了……到那時候，你看中國的前途將會怎樣？毛：你的看法是，那時候我們會侵略，是不是？蒙：我覺得，當(dāng)一個國家強(qiáng)大起來以后，它應(yīng)該很小心，不進(jìn)行侵略。看看美國就知道了……歷史的教訓(xùn)是，當(dāng)一個國家非常強(qiáng)大的時候，就傾向于侵略。⑴“蒙哥馬利之問”反映了西方人內(nèi)心深處的一種什么“歷史邏輯”？以20世紀(jì)50年代以來的美國為例說明。（釋疑解惑）毛：要向外侵略，就會打回來……外國是外國人住的地方，別人不能去，沒有權(quán)利也沒有理由硬擠進(jìn)去……如果去，就要被趕走，這是歷史教訓(xùn)?！陨喜牧险幾?010年12月22日《人民日報》⑵毛澤東的回答與我國20世紀(jì)50年代提出的哪一外交原則是一致的？

圖7：中國富強(qiáng)神八飛天

圖8：中國參與聯(lián)合國維和行動

⑶上述圖片反映了什么歷史信息？（論從史出）⑷日益富強(qiáng)的中國為什么不會出現(xiàn)“蒙哥馬利之問”所反映的“歷史邏輯”？29．（6分）主席于2019年3月21日至26日在歐洲進(jìn)行國事訪問，為共建一帶一路開辟新空間。閱讀材料，探究問題材料一（絲路萌芽）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出西漢絲綢之路的起點、終點和影響。材料二（絲路拓展）宋元時期，在工商業(yè)發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上，海外貿(mào)易有所發(fā)展，由于當(dāng)時西夏、遼、金、蒙古與宋對峙，宋軍費支出浩大，不能不謀求廣開財源，注目于發(fā)展海外貿(mào)易。南宋偏安江南之后，中西陸路交通幾乎斷絕，海外交通空前發(fā)達(dá)。﹣﹣摘自《中外文化交流史》據(jù)材料二，指出宋元時期的海外貿(mào)易和海外交通發(fā)展的原因。材料三600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船隊，探索與世界其他地方的貿(mào)易。這些遠(yuǎn)征……更重要的是，它們給到訪過的那些國家留下了持久的影響。﹣﹣（新加坡）李光耀材料三評述的是哪一歷史事件？據(jù)所學(xué)知識談?wù)劰糯敖z綢之路”對我們的啟示。材料四（絲路重建）主席在3月23日同意大利總理孔特會談時指出：中意開展“一帶一路”合作天經(jīng)地義，我們秉持的是共商、共建、共享，遵循的是開放、透明原則，實現(xiàn)的是合作共贏。中意要以簽署政府間“一帶一路”合作諒解備忘錄為契機(jī)，加強(qiáng)“一帶一路”倡議同意大利“北方港口建設(shè)”、“投資意大利計劃”對接，推進(jìn)各領(lǐng)域互利合作。﹣﹣中國新聞網(wǎng)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識談?wù)劷z綢之路體現(xiàn)了什么樣的精神？它體現(xiàn)了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢？30．（7分）中國人自古以來就有一種盛世情結(jié)，歷史上也確實出現(xiàn)過多次盛世局面。比如，漢唐盛世，康乾盛世等。材料一（1）對照《秦朝疆域》圖，西漢疆域變化最大的是（方向），為加強(qiáng)對這一地區(qū)的管理，西漢時期在這一地區(qū)設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是；圖二中在A地設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是。材料二《有觀政要》是唐人吳兢記錄唐太宗政績和他與大臣為魏征等議論古今政治得失的書。在23年執(zhí)政中，前18年李世民44次公開承認(rèn)錯誤，而且有文字記錄，其中有4次是發(fā)布“罪己詔”。他說，貞觀之治，功在魏征之凈言。魏征能夠不斷提出批評和意見提醒我所以我才能把國家搞好。材料三它是在一個相對封閉體系中發(fā)展而來的盛世?？v向比較，康乾盛世創(chuàng)造了中國政治、經(jīng)濟(jì)實力的空前高峰……建立起一個版圖空前廣大而且穩(wěn)定的大一統(tǒng)帝國……；但不幸的是，從橫向比較，它卻與當(dāng)時世界最先進(jìn)文明之間的差距越拉越大?？登⑹朗侵袊鴤鹘y(tǒng)帝制的最后一抹斜陽，最后一首挽歌，雖然輝煌，只是已經(jīng)走到了盡頭?！顥罘健妒⑹绬⑹句洝罚?）選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。（如果兩個都答，按第①小題計分）①依據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出“貞觀之治”出現(xiàn)的主要原因。②材料認(rèn)為“康乾盛世”是“落日的余輝”。你是否贊成這種說法，結(jié)合所學(xué)知識說明理由。（3）談?wù)勀銓χ袊糯鷼v史上盛世社會的看法。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1919年5月4日，巴黎和會中國代表團(tuán)外交失敗的消息傳到北京，青年學(xué)生首先走上街頭舉行罷課游行示威，高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊！”“廢除二十一條！”“還我青島”“拒絕在和約上簽字”的口號，五四運(yùn)動爆發(fā)，其中“外爭國權(quán)”體現(xiàn)了反帝，“內(nèi)除國賊”體現(xiàn)了反封建，后來工人階級也加入這場斗爭，運(yùn)動的中心由北京轉(zhuǎn)移到上海，運(yùn)動取得了初步勝利，五四運(yùn)動是一場徹底對反帝反封建的革命運(yùn)動，標(biāo)志著中國進(jìn)入了新民主主義革命時期。外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊最能反映出五四運(yùn)動是一場反帝反封建的愛國運(yùn)動，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。2、D【解析】依據(jù)題干“西域之仕于中朝，學(xué)于南夏，樂江湖而忘鄉(xiāng)國者眾矣”的信息可知，元朝時期各民族交往密切，民族融合加強(qiáng)；根據(jù)“西游昆侖圃，北望大荒之野，涉黃河之流，而尋瑤池之津”的信息可知，元朝大一統(tǒng)，疆域廣大，幅員遼闊；元朝時邊疆和內(nèi)地的聯(lián)系得到了加強(qiáng)；②③④符合題意；①元朝時西域地區(qū)開始?xì)w屬中央政權(quán)管轄這一項內(nèi)容，題干材料的內(nèi)容不能表現(xiàn)出來，不符合題意；故選D。3、D【解析】

根據(jù)“美國背著中國政府同意了蘇聯(lián)的條件，使中國的主權(quán)受到嚴(yán)重侵犯”可知，材料主要反映了該會議具有大國強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義的色彩，D符合題意；材料沒有體現(xiàn)雅爾塔會議加速了法西斯主義的滅亡，A排除；雅爾塔會議改善了美蘇在意識形態(tài)上的對立表述與史實不符，B排除；中國在會議中有著舉足輕重的地位表述與史實不符，C排除。故選擇D。4、D【解析】

①楊家埠木版年畫是一種流傳于山東省濰坊市楊家埠的傳統(tǒng)民間版畫，是雕版印刷術(shù)在藝術(shù)方面的發(fā)展。2006年5月20日，楊家埠木版年畫經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，①符合題意；②十笏園位于山東濰坊市胡家牌坊街中段，是中國北方地區(qū)的古典園林袖珍式建筑，有"魯東明珠"的美譽(yù)。始建于明代，園中的硯香樓原是明朝嘉靖年間刑部郎中胡邦佐的故宅。并不是民間藝術(shù)的表現(xiàn)，②不符合題意；③云門山的石窟藝術(shù)位于山東青州，③不符合題意；④濰坊風(fēng)箏是山東濰坊傳統(tǒng)手工藝珍品，民間傳統(tǒng)節(jié)日文化習(xí)俗。是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，④符合題意。所以①④符合題意，②③不符合題意，即D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。5、C【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識，1937年7月7日，日本帝國主義以制造盧溝橋事變?yōu)槠瘘c，發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭。7月28日，日軍向北平郊區(qū)發(fā)動進(jìn)攻，與中國守軍展開激戰(zhàn)。第二十九軍副軍長佟麟閣、第一三二師師長趙登禹陣亡，這是抗日戰(zhàn)爭最初為國犧牲的高級將領(lǐng)。C選項符合題意；譚嗣同，是戊戌變法時期的戊戌六君子之一，A選項不符合題意；關(guān)天培，是鴉片戰(zhàn)爭時期的抗擊英軍的民族英雄，B選項不符合題意；D項譚嗣同和關(guān)天培不符合題意；故選C。6、C【解析】

通過觀察漫畫，可以看出抗日力量的強(qiáng)大，說明漫畫的作者主張實行全民族抗戰(zhàn)。消極抗戰(zhàn)、片面抗戰(zhàn)和開展游擊戰(zhàn)在漫畫中不能體現(xiàn)。故ABD不符合題意；所以C選項是正確的；故選C。7、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，圖片信息反映的是1945年毛澤東赴重慶與蔣介石參加重慶談判，選項A符合題意，BCD項與題意不符，故選A。8、D【解析】依據(jù)四幅圖片所給信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右。它用圖形表示事物，所以叫象形文字，是世界上最古老的文字之一，D項符合題意；A項是古代中國商朝創(chuàng)造的文字；B項是古代腓尼基人創(chuàng)造的古代文字；C項是兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字。由此可知ABC三項不符合題意。故選D。9、A【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，一戰(zhàn)后，帝國主義國家為重新分割世界，分別召開了巴黎和會和華盛頓會議，形成了凡爾賽﹣﹣華盛頓體系。凡爾賽﹣﹣華盛頓體系是帝國主義重新瓜分世界的新體系，建立了一戰(zhàn)后國際關(guān)系的新秩序，暫時調(diào)整了帝國主義對世界的統(tǒng)治，形成一戰(zhàn)后的世界格局，維護(hù)了戰(zhàn)勝國的利益。但這一體系不可能根除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。A項符合題意，BC兩項錯誤，不合題意；巴黎和會簽訂的《凡爾賽和約》無視是中國的戰(zhàn)勝國，把德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交了日本，D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。10、B【解析】

大規(guī)模學(xué)習(xí)中國文化的是大化改新，即可排除A?！凹孜缰腥諔?zhàn)爭后，中國留學(xué)生東渡日本，借鑒明治維新經(jīng)驗，探求救國救民之路，故排除C，D項日本善于學(xué)習(xí)別人的長處，但并不是照搬照抄，而是結(jié)合本國國情有選擇的引進(jìn)”，B符合題意，其他不符合題意。故選B。11、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，一戰(zhàn)前在歐洲形成了兩個軍事侵略集團(tuán)：三國同盟和三國協(xié)約，它們瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，加劇了世界的緊張局勢；1914年，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口，挑起戰(zhàn)爭，一戰(zhàn)爆發(fā)；一戰(zhàn)是一次空前規(guī)模的戰(zhàn)爭，1916年的凡爾登戰(zhàn)役，造成雙方共七十多萬人的傷亡，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”；1918年德國宣布投降，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。①③④正確，B項符合題意。一戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利為了自身利益，望風(fēng)使舵，與協(xié)約國達(dá)成秘密協(xié)定，參加到協(xié)約國一方作戰(zhàn)。②錯誤，ACD三項不合題意，故選擇B?！军c睛】排列組合型選擇題，簡單的解答方式就是用排除法，根據(jù)所學(xué)知識，從所給的選項中找出“錯誤”的排除，即可得出答案。據(jù)所學(xué)，一戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利為了自身利益，望風(fēng)使舵，與協(xié)約國達(dá)成秘密協(xié)定，參加到協(xié)約國一方作戰(zhàn)。②項不符合史實排除，即可答案。12、A【解析】

根據(jù)漫畫主要信息可知,肯尼迪和赫魯曉夫共同壓住核武器的柜子,肯尼迪還要求加把鎖,再聯(lián)系所學(xué)知識可知,材料表現(xiàn)的是美蘇雙方都不希望核危機(jī)進(jìn)一步升級,力圖避免直接軍事沖突。所以A符合題意，美蘇根本利益沒有趨向一致，B不符合題意；圖片體現(xiàn)不出美蘇敵對意識逐漸走向淡化，C不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A?！军c睛】準(zhǔn)確解讀漫畫，提取有效信息是解決漫畫題的關(guān)鍵。本題漫畫的關(guān)鍵信息是美蘇給核武器“加把鎖”。13、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的標(biāo)志是①種植粟和水稻②飼養(yǎng)豬狗等家畜③原始聚落的出現(xiàn)。農(nóng)業(yè)首先涉及農(nóng)作物種植，所以農(nóng)作物的出現(xiàn)是標(biāo)志之一；從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還需要生產(chǎn)工具，所以磨制工具也是標(biāo)志之一；從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使的遠(yuǎn)古居民有了穩(wěn)定的生活來源，開始過上定居生活，于是聚落出現(xiàn)；在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時學(xué)會飼養(yǎng)家畜，比如豬狗等。④火的使用不是我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的標(biāo)志。所以①②③符合題意，④不符合題意，故C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。14、D【解析】

根據(jù)題干材料“為挽救民主共和制度而開展的啟蒙”“為告別中世紀(jì)而進(jìn)行的思想革命”“重演西方的文藝復(fù)興和思想啟蒙”可知，這場運(yùn)動是新文化運(yùn)動，新文化運(yùn)動后期傳播了馬克思主義，促進(jìn)了思想解放，D項符合題意；A項是洋務(wù)運(yùn)動的歷史功績，A項不符合題意；“開始傳播”這一說法不恰當(dāng)，在新文化運(yùn)動前，西方民主思想已經(jīng)在中國傳播，B項不符合題意；使民主共和觀念深入人心是辛亥革命的意義，C項不符合題意；故選D。【點睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生具備較高的理解能力，通過題干“為挽救民主共和制度而開展的啟蒙”“為告別中世紀(jì)而進(jìn)行的思想革”“重演西方的文藝復(fù)興和思想啟蒙”判斷出這場運(yùn)動是新文化運(yùn)動，結(jié)合排除法解答問題。15、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1895年清政府同日本簽訂了《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定日本可以在中國的通商口岸投資設(shè)廠，這標(biāo)志著列強(qiáng)對中國的經(jīng)濟(jì)侵略方式由原來的以商品輸出為主，轉(zhuǎn)為以資本輸出為主，這極大的阻礙了中國民族資本主義發(fā)展。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。16、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，秦朝建立了封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切大權(quán)，中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。故秦朝三公九卿中，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是御史大夫。C項符合題意；AB兩項不合題意；“通判”一職，始于宋，止于清，是地方行政官員的一種。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。17、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，文明成就成充分體現(xiàn)希臘這一偉大貢獻(xiàn)的是①伯里克利時代奴隸制民主政治發(fā)展到高峰、②輝煌的希臘文化被拜占庭帝國兼收并蓄并成為它文化的一部分、④古希臘哲學(xué)成就突出。大競技場是古羅馬建筑，③以大競技場為代表的希臘建筑對后世建筑風(fēng)格產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的說法錯誤，不符合題意。①②④符合題意，所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。18、A【解析】

本題主要考查學(xué)生對法國大革命的相關(guān)知識的準(zhǔn)確認(rèn)識，依據(jù)已學(xué)知識可以知道，受啟蒙運(yùn)動和美國獨立戰(zhàn)爭的影響，法國爆發(fā)了大革命。故A符合題意。BCD在題文材料中不能體現(xiàn)，不符合題意。故選A。19、B【解析】

依據(jù)題干的圖片信息可知，1953-1956年底，我國開展了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造，把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x的公有制，初步建立了社會主義制度，B項符合題意；土地改革的時間是1950-1952年底，A項不符合題意；人民公社化運(yùn)動是1958年以后探索建設(shè)社會主義時期的左傾錯誤，C項不符合題意；1978年，我國在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，D項不符合題干圖片的時間；由此可知，ACD三項的內(nèi)容都與題干無關(guān)，排除；故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生善于觀察題干圖片包含的信息，抓住關(guān)鍵時間1925-1957年之間的變化，私有制幾乎為零，公有制大大增加的內(nèi)容，結(jié)合課本關(guān)于三大改造的知識點解答本題，其他三項的事件的時間都與題干不相符，可以排除，由此可得正確答案。20、D【解析】

漢武帝是我國古代一位具有雄才大略的封建皇帝，在他統(tǒng)治期間，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想，派衛(wèi)青、霍去病進(jìn)攻匈奴，取得勝利，進(jìn)一步發(fā)展和鞏固了國家的統(tǒng)一。西漢出現(xiàn)了大一統(tǒng)局面，封建統(tǒng)治得到鞏固和加強(qiáng)。但他也好大喜功，耗費了大量錢財，征兵征稅給人民帶來沉重災(zāi)難，D符合題意；秦始皇實行焚書坑儒，A排除；秦二世沒有尊崇儒家，B排除；漢高祖實行休養(yǎng)生息政策，C排除。故選擇D。21、C【解析】

從表中可知，1954-1963年蘇聯(lián)玉米種植面積呈上升趨勢，玉米產(chǎn)量卻呈下降趨勢，表明赫魯曉夫農(nóng)業(yè)改革缺乏實事求是的精神。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。22、A【解析】

依據(jù)題干信息“1861年1月總理各國事務(wù)衙門成立為起點”可知，這次探索是洋務(wù)運(yùn)動，故A符合題意；1898年資產(chǎn)階級維新派開始百日維新，與題干時間不符，故B不合題意；19世紀(jì)末的義和團(tuán)運(yùn)動是一次農(nóng)民起義，不是由清政府主導(dǎo)的自主探索，故C不合題意；1911年武昌起義，與題干時間不符，故D不合題意。故此題選A。23、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，1927年北伐戰(zhàn)爭結(jié)束，南京國民政府成立標(biāo)志著國民政府實現(xiàn)了形式上的全國統(tǒng)一；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立的時間是1937年9月，蔣介石發(fā)表廬山講話，國共兩黨第二次合作正式開始，因此AB均不正確。西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。劉博智所說統(tǒng)一指的是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成，C選項不符合題意，D選項符合題意，故選D?！军c睛】需要注意抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成與正式建立不是在同一時間，要求學(xué)生能夠把握這個時間差。24、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭后，中國的半殖民地化程度加深，為了維護(hù)清朝統(tǒng)治，19世紀(jì)60---90年代，以曾國藩、李鴻章等人為代表的洋務(wù)派興起了“師夷長技以自強(qiáng)”的洋務(wù)運(yùn)動。洋務(wù)運(yùn)動前期的口號是自強(qiáng)，主要是興辦近代軍事工業(yè)，后期的旗號是求富，主要是興辦近代民用工業(yè)，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、古田政治建軍【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，古田會議是中國工農(nóng)革命軍第四軍在1929年12月28日至29日在福建省龍巖市上杭縣古田召開的第九次黨的代表大會。確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則，因在福建省上杭縣古田村召開，這次會議也稱為古田會議。26、新經(jīng)濟(jì)政策羅斯福新政【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，在結(jié)束了國內(nèi)戰(zhàn)爭之后，為恢復(fù)被戰(zhàn)爭嚴(yán)重破壞了的經(jīng)濟(jì)，蘇俄于1921年開始實行新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。為應(yīng)對嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，立即實行新政，《全國工業(yè)復(fù)興法》是整個新政的核心和基礎(chǔ)。新政開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河。27、求同存異1997【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，在1955年的萬隆會議上，中國、亞洲、非洲共同努力，維護(hù)世界和平，周恩來提出了“求同存異”的方針，促進(jìn)了會議圓滿成功，加強(qiáng)了同亞非各國的團(tuán)結(jié)與合作；為了完成祖國統(tǒng)一，在尊重港澳臺歷史和現(xiàn)實的情況下，鄧小平創(chuàng)造地提出“和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針，依據(jù)“一國兩制”的構(gòu)想，1997年，香港回到祖國懷抱。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、(1)當(dāng)一個國家強(qiáng)大后就傾向于侵略。(2分)朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等。（任意兩點得2分）(2)和平共處五項原則。(2分)(3)日益強(qiáng)大的中國積極維護(hù)世界和平，堅持走和平發(fā)展之路。(2分)（4）中國人民自古以來熱愛和平；近代中國飽受侵略和戰(zhàn)爭之苦，人民珍惜和平；和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題（任意答出兩點得4分，其他言之成理即可）【解析】

（1）第一小問依據(jù)材料“歷史的教訓(xùn)是，當(dāng)一個國家非常強(qiáng)大的時候，就傾向于侵略”得出“蒙哥馬利之問”反映了西方人內(nèi)心深處的一種“歷史邏輯”——當(dāng)一個國家強(qiáng)大后就傾向于侵略。第二小問注意時間“20世紀(jì)50年代以來”，結(jié)合所學(xué)知識，美國發(fā)動的典型侵略戰(zhàn)爭有五十年代的朝鮮戰(zhàn)爭、六七十年代的越南戰(zhàn)爭、九十年代的科索沃戰(zhàn)爭以及進(jìn)入21世紀(jì)后發(fā)動的阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等。（2）注意時間“20世紀(jì)50年代”，結(jié)合所學(xué)知識，1953年12月，中國和印度就兩國在中國西藏地方的關(guān)系問題在北京舉行會談，周恩來首次提出處理中印關(guān)系的基礎(chǔ)應(yīng)該是和平共處五項原則的主張。1954年6月，周恩來訪問印度和緬甸期間，同印、緬兩國總理共同倡導(dǎo)將和平共處五項原則作為處理國際關(guān)系的準(zhǔn)則。（3）依據(jù)材料，圖7是“中國富強(qiáng)神八飛天”、圖8是“中國參與聯(lián)合國維和行動”，說明中國雖然日益富強(qiáng)，但是中國積極維護(hù)世界和平，堅持走和平發(fā)展之路。（4）本問具有一定的開放性，可以從歷史原因、國際局勢等角度予以分析，如歷史原因：中國人民自古以來熱愛和平；近代中國飽受侵略和戰(zhàn)爭之苦，人民珍惜和平；國際局勢：和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。29、（1）起點：長安（西安）；終點：大秦（歐洲、古羅馬）；影響：絲綢之路溝通了亞歐兩大洲，在古代東西方經(jīng)濟(jì)文化交流史上發(fā)揮了巨大的作用。（2）工商業(yè)發(fā)達(dá)；謀求廣開財源；中西陸路交通斷絕。（3）事件：鄭和下西洋；啟示：開放交流才能促進(jìn)共同發(fā)展；開放包容才能實現(xiàn)長久和平。（4）和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏；經(jīng)濟(jì)全球化。【解析】

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，可知，漢武帝兩次派張騫出使西域，漢朝和西域的交往日益密切。漢朝時，中國的絲和絲織品從長安出發(fā)通過河西走廊，今新疆地區(qū)，運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲的大秦（羅馬），這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史著名的絲綢之路。（長安﹣﹣河西走廊﹣﹣新疆﹣﹣西亞﹣﹣歐洲的大秦）。絲綢之路的開通開辟了中