戶外拓展運(yùn)動(dòng)服務(wù)與管理

啟迪您的思維拓寬您的視界!戶外拓展運(yùn)動(dòng)服務(wù)與管理1.什么是戶外拓展運(yùn)動(dòng)？

2.產(chǎn)生與發(fā)展

3.有何現(xiàn)實(shí)意義？

4.安全問題如何解決？安全事故有哪些影響因素？

5.有償救援你怎么看？戶外拓展運(yùn)動(dòng)入住度假村的團(tuán)隊(duì)客人，利用附近的崇山峻嶺、海水湖川等自然環(huán)境與設(shè)施設(shè)備，以及康樂部門精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)青年人進(jìn)行心理素質(zhì)訓(xùn)練，生存訓(xùn)練和身體素質(zhì)訓(xùn)練，到一項(xiàng)康體健身運(yùn)動(dòng)，從而達(dá)到磨練意志，陶冶情操，完善人格和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的目的。拓展訓(xùn)練的起源與發(fā)展

拓展訓(xùn)練，又稱體驗(yàn)式培訓(xùn)和外展訓(xùn)練（Outwardbound）。原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)。當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國(guó)人襲擊，許多缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕海員葬身海底。人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們并不一定都是體能最好的人，但卻都是求生意志最頑強(qiáng)的人。針對(duì)這種情況，漢思等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)?！保?xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，許多人認(rèn)為這種訓(xùn)練仍然可以保留。于是拓展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來，訓(xùn)練對(duì)象也由最初的海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純的體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等……

在教學(xué)的運(yùn)用

90年代，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)集體育學(xué)、氣象學(xué)、地理學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等多門學(xué)科為一體的野外生存體驗(yàn)課。

2003年，教育部頒布了《全國(guó)普通高等學(xué)校體育專業(yè)本科專業(yè)課程試行方案》，明確將野營(yíng)、登山、遠(yuǎn)足、郊游、野外生存、漂流等一系列戶外活動(dòng)納入高校體育教學(xué)范疇。拓展訓(xùn)練的顯著特點(diǎn)1、綜合活動(dòng)性：拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入。2、挑戰(zhàn)極限：拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。3、集體中的個(gè)性：拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。4、高峰體驗(yàn)：在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。5、自我教育：培訓(xùn)師只是在活動(dòng)進(jìn)行前把活動(dòng)的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在活動(dòng)后的總結(jié)中，培訓(xùn)師只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來講。達(dá)到了自我教育的目的。6、綜合素質(zhì)的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然……

拓展訓(xùn)練的魅力自然之美：海上日出、原始森林、鳥語花香、天然氧吧、浩闊星空挑戰(zhàn)之美：叢林穿越、徒手攀巖、懸崖速降、扎筏泅渡、野外定向心靈之美：團(tuán)隊(duì)合作、相互信任、真誠(chéng)交流、放飛夢(mèng)想、高峰體驗(yàn)第二部分拓展訓(xùn)練項(xiàng)目介紹（部分）“信任背摔”時(shí)間：60min

主題－信任、協(xié)作、責(zé)任

項(xiàng)目描述：每位學(xué)員都將站在一個(gè)1.5米的高臺(tái)上，身體筆直向后倒，其他學(xué)員用手臂去接這名隊(duì)員。培訓(xùn)師負(fù)責(zé)監(jiān)控整個(gè)過程及安全問題項(xiàng)目目標(biāo)：增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解，建立新團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)克服心理障礙，增強(qiáng)自信心、戰(zhàn)勝恐懼學(xué)習(xí)換位思考通過身體接觸，打破大家之間的隔膜，在組織中建立平等的人際關(guān)系主題：突破自己、勇于挑戰(zhàn)、困難與壓力、提升自己、成就自我“跳出真我”時(shí)間：60min項(xiàng)目描述：面前一米的地方是一根懸在空中的橫杠，在隊(duì)友的齊聲鼓舞下，你有信心戰(zhàn)勝自我嗎？項(xiàng)目目標(biāo)：增強(qiáng)個(gè)人的自信心，鍛煉膽識(shí)，面對(duì)問題時(shí)保持冷靜的頭腦,對(duì)各種問題進(jìn)行分析，從而做出準(zhǔn)確冷靜的判斷“心顫橋”時(shí)間：60min主題－磨練意志、認(rèn)識(shí)自我、超越極限培訓(xùn)目標(biāo)：磨練人的意志，重新認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、超越過去培養(yǎng)人們戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹立強(qiáng)大的自信心實(shí)踐良好的決斷能力和果敢的性格體驗(yàn)戰(zhàn)勝自我、超越夢(mèng)想的快樂項(xiàng)目介紹：在離地面8.3米高的空有座橋，名曰：心顫橋。據(jù)走過它的人說征服它很難，也有人說走過它之后在你的身邊就會(huì)有奇跡發(fā)生！究竟會(huì)怎么樣只有走過才知道?！昂Ｉ锨龆伞睍r(shí)間：約80min

主題－計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)

項(xiàng)目描述：小組全體成員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，利用有限的資源（塑料桶、繩子、竹竿等）扎成筏子，將小組所有成員坐在筏上，在大海中駛向目的地項(xiàng)目目標(biāo)：培養(yǎng)全體人員同心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心培養(yǎng)計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌規(guī)劃意識(shí)感受集體和個(gè)人利益的關(guān)系資源的合理利用和分配項(xiàng)目描述：你是一名飛行員，你駕駛的飛機(jī)在飛越非洲叢林上空時(shí)突然失事，這時(shí)你必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中有14樣物品，這時(shí)你們必須為生存作出一些決定－－項(xiàng)目目的：

你如何看待團(tuán)隊(duì)工作方法？你的小組是否有出現(xiàn)意見壟斷的現(xiàn)象，為什么？你所在的小組是以什么方法達(dá)成共識(shí)的？“迷失叢林”(團(tuán)隊(duì)與共識(shí))

時(shí)間：60min主題－接納差異、用人所長(zhǎng)、善用資源、創(chuàng)新突破“無軌列車”時(shí)間：50min項(xiàng)目描述：一支考古探險(xiǎn)小分隊(duì)，在深山中發(fā)現(xiàn)上古時(shí)的一座山洞，據(jù)傳說里面有神奇的寶藏，可要進(jìn)入必須先通過一片“神秘”沼澤的考驗(yàn)，于是…項(xiàng)目目標(biāo)：有效有序的溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦改善溝通技巧，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種溝通方式交流團(tuán)隊(duì)分工配合的重要，如何做到步調(diào)一致主題－快樂溝通、愉悅協(xié)作，議則百家爭(zhēng)鳴、行則步調(diào)一致“無敵風(fēng)火輪”時(shí)間：約60min

主題－計(jì)劃、決策、協(xié)作

項(xiàng)目描述：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，各小組利用手中有限的資源，設(shè)計(jì)制造一架能承擔(dān)全體隊(duì)員的風(fēng)火輪，并在市場(chǎng)的海洋中正常航行項(xiàng)目目標(biāo)：培養(yǎng)全體人員同心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心培養(yǎng)計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌規(guī)劃意識(shí)感受集體和個(gè)人利益的關(guān)系資源的合理利用和分配主題：競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作、共贏“珠行萬里”時(shí)間：60min項(xiàng)目描述：團(tuán)隊(duì)里所有隊(duì)員每人都會(huì)得到一個(gè)“神奇”的工具，要求所有人必須以最快的速度搭建一個(gè)高效的梯隊(duì)，去完成一項(xiàng)“偉大”的任務(wù)，距離也許會(huì)很長(zhǎng)，考驗(yàn)的不僅僅是個(gè)人的耐力，還有團(tuán)隊(duì)成員之間的互助、支持、合作…

項(xiàng)目目標(biāo)：前途是光明的,道路是曲折的,1+1＞2,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力,大家攜手同心。組織計(jì)劃的重要性，要想取得目標(biāo)勝利，周密的計(jì)劃必不可少。任何工作都有困難存在，是逃避它，還是克服重重困難取得勝利細(xì)節(jié)在工作中的重要性，關(guān)注細(xì)節(jié)才能準(zhǔn)確無誤團(tuán)隊(duì)成員的勢(shì)氣在工作中也非常重要資源的有限性，合理分配、合理利用有限資源。主題－團(tuán)隊(duì)、協(xié)作、溝通

“蛟龍出?！睍r(shí)間：60min項(xiàng)目描述：依次由一個(gè)小組從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)折返回起點(diǎn)算一個(gè)回合，共分為三個(gè)回合。要求在出發(fā)之前所有的隊(duì)員兩只腳分別與相鄰的隊(duì)友綁在一起，開始考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)…項(xiàng)目目標(biāo)：有效有序的溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦改善溝通技巧，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種溝通方式交流團(tuán)隊(duì)分工配合的重要，如何做到步調(diào)一致?！皠倮麎Α睍r(shí)間：50min

主題－銳意進(jìn)取、勇?lián)?zé)任、高效團(tuán)隊(duì)、共同發(fā)展

項(xiàng)目描述：全隊(duì)所有成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)翻越一面高4.2米的光滑墻面，在此過程中，大家不能借助任何外界的工具，包括：衣服、皮帶、繩子等。所能用的資源只有每個(gè)人的身體。大家齊心協(xié)力，運(yùn)用集體智慧挑戰(zhàn)難題，同時(shí)需要全體成員全力以赴，眾志成城，勇于奉獻(xiàn)，將團(tuán)隊(duì)精神升華到一個(gè)新的高度，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力項(xiàng)目目標(biāo)：完成并體驗(yàn)信任，支持，合力并充分體現(xiàn)群策群力，挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，項(xiàng)目的有效完成需要每位隊(duì)員的積極配合把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，對(duì)大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固“生命之旅

”時(shí)間：150min

項(xiàng)目描述：第一部分、重走人生路（60分鐘）：所有參訓(xùn)者將被蒙上眼睛，大家十指相扣緊緊相握，在教練的帶領(lǐng)下穿越地形復(fù)雜、布滿障礙的“原始森林”，在穿越過程中所有人員都不能說話，只能以暗示的方法告訴后面的隊(duì)友前方的障礙是什么，前方的危險(xiǎn)是什么。在穿越結(jié)束后，參訓(xùn)者將從大屏幕中看到整個(gè)穿越的全過程，看到在穿越中我們經(jīng)歷的障礙、隊(duì)友給我們的幫助。在回看的過程中，感人的音樂響了起來，耳邊響起了教練語重心長(zhǎng)的傾訴（專用引導(dǎo)詞），讓參訓(xùn)者回顧、感悟到在人生的路上我們所經(jīng)歷的一切……第二部分、生命之輪（90分鐘）：所有參訓(xùn)者手拿一支未點(diǎn)燃的蠟燭圍坐成一圈，在關(guān)掉所有燈光的情況下，為其中一名參訓(xùn)者點(diǎn)燃蠟燭，以順時(shí)鐘的方式結(jié)合自己在“重走人生路”項(xiàng)目中的感悟，依次分享在個(gè)人經(jīng)歷中感受最深的一件事情，分享者在分享完之后用自己手中的蠟燭點(diǎn)燃下一位分享者的蠟燭，以此類推……項(xiàng)目目的：讓參訓(xùn)者通過項(xiàng)目的進(jìn)行回顧自己生命的旅程，總結(jié)自己曾走過的人生之路：父母的期待、我們的責(zé)任、朋友的幫助……明白要珍惜人生、珍惜現(xiàn)在和感恩的道理……主題－生命、責(zé)任、愛心、感恩

“叢林野戰(zhàn)”時(shí)間：約60min

項(xiàng)目介紹：我們旨在通過具有拓展性的軍事主題訓(xùn)練和游戲，幫助一個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人發(fā)掘并拓展其自身潛能（角色分配、領(lǐng)導(dǎo)才能、決策能力、溝通力、執(zhí)行力），從而造就出強(qiáng)大的合作型團(tuán)隊(duì)和高效能的工作個(gè)體項(xiàng)目目標(biāo)：通過激光對(duì)抗游戲，模擬戰(zhàn)場(chǎng)上等緊張刺激的氣氛，能促使參加者發(fā)揮更大的潛能從中學(xué)會(huì)控制自己的情緒，訓(xùn)練膽識(shí)和勇氣培養(yǎng)群體合作精神，提高領(lǐng)導(dǎo)才能，更快適應(yīng)不同德環(huán)境鍛煉善用資源以及臨危不亂、隨機(jī)應(yīng)變的能力主題－戰(zhàn)略規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)士氣、溝通至上“海灘沙雕”時(shí)間：120min主題－團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、溝通協(xié)作、創(chuàng)造性思維海灘沙雕是一種以沙和海水為基本材料的雕塑藝術(shù)，它通過堆、挖、掏等手段塑成各種造型，其最大特點(diǎn)是全員參與、創(chuàng)造、成果培訓(xùn)目標(biāo)：玩沙雕主要能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)造性思維及親自動(dòng)手創(chuàng)造能力，在玩沙子的過程中，團(tuán)隊(duì)能夠獨(dú)立塑造出自己的小作品，擁有一分團(tuán)隊(duì)成就感...【設(shè)計(jì)思想】在活動(dòng)中融入時(shí)尚的體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目（以團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目為主），二者有機(jī)結(jié)合，兼顧活動(dòng)的趣味性。在活動(dòng)中，一方面增強(qiáng)參訓(xùn)者的分析問題、解決問題的能力和人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通的能力；另一方面，在活動(dòng)中，激發(fā)潛能，增進(jìn)公司內(nèi)部的情感交流，讓公司對(duì)自己的員工有更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在繁忙工作后的日子里，為所有的參訓(xùn)者提供一個(gè)到戶外享受陽光，享受綠色的機(jī)會(huì)?！净顒?dòng)主題】企業(yè)文化溝通交流團(tuán)隊(duì)建設(shè)趣味自然+++戶外拓展活動(dòng)目的與意義：1.體驗(yàn)換位思考，樹立相互配合、合作意識(shí)；

2.通過積極有效的合作，樹立團(tuán)隊(duì)合力致勝的信念；

3.發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，改善團(tuán)隊(duì)管理方法；

4.增強(qiáng)責(zé)任感，激發(fā)創(chuàng)造性思維；

5.釋放壓力，調(diào)整心態(tài)；

6.改善團(tuán)隊(duì)成員間溝通、理解、信任，增強(qiáng)溝通，協(xié)作能力；

7.增強(qiáng)抗壓力，增強(qiáng)面對(duì)困難的信心和勇氣。磨練意志、陶冶情操、完善人格、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神安全重于泰山

以大學(xué)生素質(zhì)拓展為例戶外運(yùn)動(dòng)安全問題很嚴(yán)峻！2000年1人

2001年4人

2002年8人

2003年7人

2004年9人

2005年8人

2006年17人

2007年28人

2001-2007年共計(jì)81人，其中45人死于溺水和滑墜2008年18人

2009年40人

2010年20人

2011年25人2012年41人

2013年48人

......

......人為因素：

1.心理因素；

2.身體素質(zhì)；

3.技能經(jīng)驗(yàn)；

4.救援隊(duì)伍裝備因素：

個(gè)人裝備、

交通裝備、

通訊裝備環(huán)境因素：

地質(zhì)地貌、

線路設(shè)計(jì)、

氣候變化戶外運(yùn)動(dòng)安全問題影響因素那我們?cè)撊绾谓鉀Q呢》》》1.在開展活動(dòng)之前，需要對(duì)大學(xué)生需要對(duì)大學(xué)生及相關(guān)指導(dǎo)人員進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)其安全防范意識(shí)以及相關(guān)的實(shí)踐技能，讓參與者具備充分的心理準(zhǔn)備和相關(guān)技能經(jīng)驗(yàn)。2.同時(shí)需要對(duì)參與者進(jìn)行體檢和體能考核，選取身體素質(zhì)良好的學(xué)生以降低安全事故的發(fā)生概率。3.另