小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自查自糾表

第頁共頁小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自查自糾表一、教師的成長與發(fā)展1.是否定期參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流？2.是否參加學(xué)校組織的教研活動？3.是否認(rèn)真研讀教育相關(guān)專業(yè)書籍和期刊？4.是否進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略？5.是否關(guān)注教育前沿理論和實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)水平？二、認(rèn)真?zhèn)湔n和課堂教學(xué)1.是否按時(shí)備課，制定教學(xué)計(jì)劃？2.是否合理利用教材和教輔資料，設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)方法？3.是否注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維？4.是否能夠有針對性地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難？5.是否能夠及時(shí)糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果？三、與學(xué)生的關(guān)系與溝通1.是否關(guān)心學(xué)生的思想和情感，尊重學(xué)生的個(gè)性和需求？2.是否積極引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范？3.是否與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系，保持良好的溝通？4.是否能夠耐心傾聽學(xué)生的心聲，理解學(xué)生的困惑與需求？5.是否善于鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生，幫助他們樹立自信心和積極態(tài)度？四、言傳身教，嚴(yán)以律己1.是否注重自身修養(yǎng)和素質(zhì)提升？2.是否遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的紀(jì)律要求？3.是否嚴(yán)格要求自己，做到誠實(shí)守信、責(zé)任心強(qiáng)？4.是否堅(jiān)持克己奉公，勤勉敬業(yè)，履行教育教學(xué)的職責(zé)？5.是否具備良好的師德師風(fēng)，以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣？五、與家長的溝通與合作1.是否及時(shí)與家長聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)情況？2.是否能夠正確引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展？3.是否積極主動地與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題？4.是否與家長保持良好的互信和合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？5.是否能夠妥善處理家長反映的問題和意見，維護(hù)學(xué)校和家長的關(guān)系？六、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)1.是否積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育改革和建設(shè)工作？2.是否愿意承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)和責(zé)任？3.是否能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展提供積極的建議和意見？4.是否關(guān)心學(xué)校教學(xué)設(shè)備的使用和維護(hù)，保障教學(xué)質(zhì)量？5.是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，與同事共同推動學(xué)校的進(jìn)步？七、自我反思與改進(jìn)1.是否能夠主動反思自己的教育實(shí)踐，找出不足并改進(jìn)？2.是否能夠接受同事和學(xué)生的批評和建議，及時(shí)調(diào)整自己的行為？3.是否能夠堅(jiān)持對教育教學(xué)的自我要求和追求卓越？4.是否能夠定期總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)？5.是否能夠保持對教育事業(yè)的激情和責(zé)任心，為學(xué)生的成長負(fù)責(zé)？以上是小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自查自糾的內(nèi)容，希望通過自查自糾表的使用