句子銜接與排序-中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用專題

抽絲剝繭，井然有序！中考復(fù)習(xí)—“語(yǔ)言連貫”題解題技巧目錄叁解題技巧壹題型介紹貳解題順序壹題型介紹“語(yǔ)意連貫”為中考語(yǔ)文語(yǔ)言文字運(yùn)用部分常考題型之一，通常又被稱為“排序題”?？疾轭}型：選擇題。考查分值：3分?？疾樘攸c(diǎn)：在組成關(guān)系上，以動(dòng)作連貫、情感緊密、邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn)、思路結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)。題型分值【2020·重慶A卷4題，3分】將下面句子填入語(yǔ)段橫線處，順序合理的一項(xiàng)是（）①入夜，華燈齊放，禮花飛舞、廣場(chǎng)上空一片輝煌。②每當(dāng)國(guó)慶節(jié)到來(lái)，天安門廣場(chǎng)，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。③鮮花、彩燈、禮花，映村著人們的歌舞，天安門廣場(chǎng)沸騰起來(lái)了。④無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得五彩繽紛。A.①④②③B.②④①③C.①③④②D.②①④③直接排序（非語(yǔ)境類）:直接給幾個(gè)打亂的句子排序，考慮句子與句子之間的連貫?？疾樾问健?020·重慶B卷4題，3分】將下面句子組成一段連貫的話，順序合理的一項(xiàng)是（）①每一種蛻變，猶如我們?yōu)檠笫[剝皮，會(huì)淚流滿面②生命的成長(zhǎng)需要蛻變③但是，只有這樣，才能獲得真正的新生，擁有真正的成長(zhǎng)④不斷超越自我，才是生命應(yīng)有的姿態(tài)

A.②①③④B.④③①②C.②③①④D.③①②④銜接排序（語(yǔ)境類）:題干提供了語(yǔ)段的部分句子，增設(shè)了語(yǔ)境，要考慮句子與與整個(gè)語(yǔ)境的諧調(diào)?？疾樾问健?023·璧中模擬4題，3分】在原文橫線處填上合適的句子，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（

）猛然想起三年來(lái)誨人不倦的老師們，在他們熏陶下，我慢慢感受到“_____”的真意，磨礪著“_____”的堅(jiān)強(qiáng)意志，體會(huì)到“_____”的喜悅。①一份耕耘，一份收獲②莫等閑，白了少年頭，空悲切

③咬定青山不放松

A.②③① B.③①②C.①②③D.③②①定句選位（語(yǔ)境類）:將選項(xiàng)填補(bǔ)到原句段中的合適位置，注意與原句邏輯是否通順。考查形式貳解題順序解題順序1.先讀原句，注意標(biāo)點(diǎn)2.通讀語(yǔ)段，明確話題3.明確體裁，揣摩思路4.觀察選項(xiàng)，確定首尾5.抓住關(guān)鍵，確定局部7.通讀句群，思路清晰6.比對(duì)選項(xiàng)，組成句群邊讀，邊勾畫每句的關(guān)鍵詞：①主語(yǔ)、賓語(yǔ)等對(duì)象；②表時(shí)間、地點(diǎn)的詞；③他、這、那等指代詞；④連詞、關(guān)聯(lián)詞；⑤不同句中反復(fù)出現(xiàn)的相似詞。叁解題技巧明確體裁，揣摩思路:記敘性語(yǔ)段：常常以時(shí)間、地點(diǎn)、事情的發(fā)展過(guò)程為順序；議論性語(yǔ)段：常把觀點(diǎn)放在前面，把材料句放中間，總結(jié)句放后面，語(yǔ)段順序一般為提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；說(shuō)明性語(yǔ)段：常把說(shuō)明對(duì)象（事物、事理）句放前面，材料句放后面，材料內(nèi)部又遵循一定的順序（時(shí)間、空間、邏輯）。明體裁技巧適合做首句：

①記敘性語(yǔ)段：陳述事件主體或背景引入，如隨著、近年來(lái)、在……背景下等。②議論性語(yǔ)段：表明觀點(diǎn)、態(tài)度，如有人說(shuō)、人們普遍認(rèn)為、……是……等。③說(shuō)明性語(yǔ)段：引出說(shuō)明對(duì)象；下定義，如…就是/是指…不適合做首句：①含有指示代詞的句子（并不絕對(duì)）；②含有總結(jié)性、過(guò)渡性詞語(yǔ)的句子，如因此、但是等。適合做末句：①帶有總結(jié)性詞匯的句子，如因此、所以、看來(lái)、于是、這、需要等；②表現(xiàn)結(jié)論、意義、對(duì)策、建議的句子。定首尾技巧例1：下列句子組成語(yǔ)段，語(yǔ)序正確的是（）。

①以此來(lái)看，種植一些價(jià)廉物美的鄉(xiāng)土草木，更易于達(dá)到上述效果，更能滿足適地、適物以及“好種、好管、好活、好看”的綠化需求②綠化具有生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)三種效益③所以在城市綠化上選擇這些鄉(xiāng)土草木資源，更能體現(xiàn)自己的品牌和地方特色，有助于營(yíng)造有特色的園林城市風(fēng)格④城市綠化是以栽種植物來(lái)改善城市環(huán)境的活動(dòng)⑤鄉(xiāng)土草木資源是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，不僅能適應(yīng)本地的生態(tài)環(huán)境，而且不需要特別的投入⑥同時(shí)，各個(gè)城市都有不同的市情，有的城市還有自己的市花、市樹A.④②①⑤⑥③B.④③⑤①⑥②C.②①④⑤③⑥D(zhuǎn).②⑤⑥③①④【解析】看選項(xiàng)，②或④為首句；④有下定義的意思，④為首句。比較②和③，③有所以的字眼為末句，所以選A項(xiàng)。A定首尾技巧①時(shí)間空間的先后性?②重復(fù)詞語(yǔ)的照應(yīng)性③指示代詞的指代性④連詞關(guān)聯(lián)詞的銜接性⑤客觀事物的邏輯性????⑥前后語(yǔ)句的通順性⑦句式結(jié)構(gòu)的一致性⑧感情色彩的一致性⑨標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輔助性定局部技巧定局部技巧例2：下列句子組成語(yǔ)段，語(yǔ)序正確的是（）。①太清宮，又名下清宮或下宮，是宋太祖（公元960—967）為華蓋真人劉若拙建的道場(chǎng)。②明萬(wàn)歷年間，太清宮近乎荒廢。③南京報(bào)恩寺的和尚憨山買下宮前的一塊空地，建了一座海印寺。④后海印寺被毀，又建了太清宮。⑤元太祖成吉思汗的國(guó)師邱長(zhǎng)春曾在此宮修道。A.③④①⑤②B.③①⑤②④C.①⑤②③④D.①⑤④②③【解析】（1）時(shí)間的先后性：圈出與時(shí)間有關(guān)的詞語(yǔ)：“宋太祖”“元太祖”“明萬(wàn)歷年間”“買下宮前”“后”“建了”“又建了”，根據(jù)時(shí)間先后排序。（2）重復(fù)詞語(yǔ)的照應(yīng)性：③句提到建了“海印寺”，④句提到“海印寺被毀”，其他幾句與“海印寺”無(wú)關(guān)，因此句應(yīng)該相鄰，排除BD選項(xiàng)。C例3：下列句子組成語(yǔ)段，語(yǔ)序正確的是（）。①大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。②一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。③沙灘上，也突然明亮起來(lái)。④它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來(lái)。⑤是一輪燦爛的滿月。A.①⑤②③④B.①⑤②④③C.⑤①③②④D.⑤④①③②【解析】（1）空間的先后性：這幾句話，有“大?！薄霸铝痢薄吧碁钡让鑼憣?duì)象，應(yīng)該考慮按“空間順序”，按照從天上“月亮”到地上“大?！痹俚健昂钡拇涡?。（2）指示代詞的指代性，④句中的“它”根據(jù)本句應(yīng)該知道指的是月亮，因此，它前面一句應(yīng)該是⑤。（3）連詞關(guān)聯(lián)詞的銜接性：③句中有“也”，說(shuō)明它的前面應(yīng)該有提到其他地方因?yàn)樵铝炼霈F(xiàn)的變化，因此①應(yīng)該放在③的前面。（4）客觀事物的邏輯性：②句提到人影看得清楚，人應(yīng)該是出現(xiàn)在沙灘上，因此②應(yīng)該放在③的后面。D定局部技巧例4：下列句子組成語(yǔ)段，語(yǔ)序正確的是（）。①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看見(jiàn)新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。A.②④③⑤①B.②③④①⑤C.④①③⑤②D.④②①③⑤D定局部技巧【解析】（1）定首句：本段文字是以行蹤為序描寫喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶的景物，據(jù)此我們可以確認(rèn)④句是本段中具有總概性的句子，④為首句。（2）重復(fù)詞語(yǔ)的照應(yīng)性：①提到南坡有很多“云杉林”，③提到在“杉林”下，因此③接①后；（3）客觀事物的邏輯性：⑤提到“森林鳥類”，不應(yīng)該出現(xiàn)在北坡的草原，應(yīng)該出現(xiàn)在南坡的杉林，③提到杉林下的動(dòng)物，然后接⑤，提到杉林里的鳥類，符合邏輯。例5：依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵ǎ?/p>

語(yǔ)文教學(xué)是要在傳播知識(shí)、分析內(nèi)容時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生_____，______，______，以助于______，______，______，達(dá)到掌握知識(shí)，培養(yǎng)高尚品德的目的，這就是語(yǔ)文教學(xué)責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)。①豐富他們的內(nèi)心世界②采擷美③陶冶他們的情操

④發(fā)現(xiàn)美⑤創(chuàng)造美⑥提高學(xué)生對(duì)美的鑒賞能力A.④②⑤⑥③①

B.⑥③①④②⑤C.②④⑤⑥③①D.⑤④②③①⑥A定局部技巧【解析】（1）前后語(yǔ)句的通順性：讀原句“引導(dǎo)學(xué)生”后面若接上“……他們的……”，“以助于”后面若接上“……美”，讀起來(lái)不通順。（2）客觀事物的邏輯性：按照邏輯順序，有“發(fā)現(xiàn)”才能“采擷”，才能有“創(chuàng)造”；有“鑒賞能力”，而后才能“陶冶情操”，才能“豐富內(nèi)心世界”。所以選A例6：把下列語(yǔ)句填入文中的橫線處，使上下文語(yǔ)意連貫。（）

，

，人口不過(guò)二十萬(wàn)，

；

,

，枕著清澈的多瑙河水，

；這是一個(gè)孕育了音樂(lè)奇才的小城，莫扎特讓城中一木一石無(wú)不浸潤(rùn)音樂(lè)的魅力。①面積不過(guò)八十公頃②這是一個(gè)古老的小城③偎依在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間④這是一個(gè)迷人的小城⑤卻有著千年的滄桑歷史⑥美得讓人不忍離去A.②①③⑥⑤④B.②①⑤④③⑥C.④③⑥②①⑤D.④⑥①⑤②③定局部技巧【解析】句式結(jié)構(gòu)的一致性：語(yǔ)段分三層，從第三層可知語(yǔ)段句式以“這是一個(gè)……的小城”開頭。①的結(jié)構(gòu)與“人口不過(guò)八十萬(wàn)”是一致的，兩者應(yīng)該緊密相連。⑤中“千年滄桑”上，照應(yīng)了“古老”一詞，可確定②⑤為一組，可分別放在第一、三空；③與語(yǔ)境中“枕著……河水”一致；所以這兩個(gè)句子是緊密相承的，④的句式結(jié)構(gòu)可確定放在第四空。B例7：把下列語(yǔ)句填入文中的橫線處，使上下文語(yǔ)意連貫。（）________，_______。崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，________。①?zèng)]有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子已經(jīng)萎落②夕陽(yáng)西下，天氣微涼，藤蘿葉子閃著不定的光③顯得這一帶崖壁十分瘦削④崖壁被映照成一道五彩的屏障，矗立在對(duì)岸⑤天空一派高遠(yuǎn)⑥周圍一片寂靜A.②③⑥B.②④⑤C.①③⑤D.①③⑥定局部技巧D【解析】感情色彩的一致性：從給出的句子可以看出寫的是冷清蕭條之景。②句描繪的是清新明快的景色，④句描繪的是火熱燦爛的景象，⑤句描繪空闊高遠(yuǎn)的景象，都跟語(yǔ)境文字情調(diào)氛圍不協(xié)調(diào)。并且④句中“矗立在對(duì)岸”與崖壁下墳地石碑上“字跡模糊”自相矛盾。所以選D。例8：填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵ǎ┍椴既A夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，____，____，_____，__

_。___，___，承載著豐富的歷史文化信息，對(duì)中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式的形成產(chǎn)生過(guò)深刻的影響。①卻輝映著輝煌的過(guò)去②鮮明地折射出中國(guó)悠久的歷史③具有很高的文物價(jià)值④它們看似陳舊⑤生動(dòng)地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣⑥成為了解中國(guó)文化和歷史的一個(gè)重要窗口A.⑥④⑤②①③B.⑥④①③⑤②C.③⑤②⑥④①D.③⑥④①⑤②定局部技巧【解析】（1）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輔助性：第四處橫線后有一句號(hào)，由此看來(lái)，備選語(yǔ)句可分為兩個(gè)層次，第五句開頭應(yīng)該有主語(yǔ)，只有④有主語(yǔ)，應(yīng)該放在第五句。（2）連詞關(guān)聯(lián)詞的銜接性：①有“卻”，表轉(zhuǎn)折，前面應(yīng)該是寫鄉(xiāng)土建筑不太好的一面，只有④符合，因此是④①。（3）句式結(jié)構(gòu)的一致性：原句中橫線后一句是“承載著