2022-2023學(xué)年湖北省十堰市部分重點中學(xué)高二5月聯(lián)考歷史試題（解析版）

高中歷史名校試卷PAGEPAGE1湖北省十堰市部分重點中學(xué)2022-2023學(xué)年高二5月聯(lián)考歷史試題第I卷（選擇題）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.737年，唐朝規(guī)定每年諸州貢士人數(shù)上州三人，中州二人，下州一人。北方除隴右、河?xùn)|兩道的下州比例較高外，其余各道下州占比均低于20%；而南方除江南東、西兩道，其余各道的下州占比均大于50%，黔中、嶺南的下州比例達90%以上。此差異產(chǎn)生的根源是（）A.人才選拔地域傾向 B.社會流動性的增強C.經(jīng)濟文化的發(fā)展水平 D.經(jīng)濟重心開始南移〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料“737年，唐朝規(guī)定每年諸州貢士人數(shù)上州三人，中州二人，下州一人。北方除隴右、河?xùn)|兩道的下州比例較高外，其余各道下州占比均低于20%；而南方除江南東、西兩道，其余各道的下州占比均大于50%，黔中、嶺南的下州比例達90%以上?！笨芍?，題干所示為唐代737年科舉取士的相關(guān)信息，規(guī)定按照“州的大小、人數(shù)多少”確定科舉取士人數(shù)，而南北州的大小占比不同，南方小州較多，北方大州較多，這樣一來科舉取士的士人數(shù)量也會出現(xiàn)地域性差異。北方大州多，南方小州多，說明唐代，安史之亂之前，經(jīng)濟重心依然在北方，北方人口多于南方，C項正確；科舉名額是按人口比例分配的，不體現(xiàn)統(tǒng)治者人才選拔的地域傾向，排除A項；材料反映的是南北人口的差異，這種差異主要是南北經(jīng)濟發(fā)展水平差異決定的，人口的社會流動性不是主要原因，排除B項；經(jīng)濟重心開始南移發(fā)生在安史之亂后，排除D項。故選C項。2.慶歷七年（1047年）三月，宰相賈昌朝與樞密副使吳育爭執(zhí)，御史中丞高若納言“陰陽不合，責在宰相”，賈昌朝因此罷相；皇佑三年（1051年）十月，宰相文彥博出知許州，起因于殿中侍御史唐介的彈劾。這些事件的發(fā)生本質(zhì)上反映了（）A.君相矛盾的激化 B.宰相權(quán)力遭到削弱C.君主專制的加強 D.監(jiān)察機構(gòu)地位上升〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料“宰相文彥博出知許州，起因于殿中侍御史里行唐介的彈劾”結(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝時期，御史彈劾宰相，并使宰相被罷免，有利于削弱相權(quán)，有利于君主專制的加強，C項正確；材料不能反映君相矛盾的激化，排除A項；宰相權(quán)力遭到削弱是現(xiàn)象不體現(xiàn)本質(zhì)，排除B項；材料只講到監(jiān)察機構(gòu)的職能，不涉及地位的變化，排除D項。故選C項。3.明朝時期一些商人“與賢士大夫傾蓋交歡”；文人士子也逐漸改變不屑與商賈為伍的清高態(tài)度，開始從相對封閉的圈子中走出來，出入市井，與商人、名工巧匠、藝人等交游。此現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是（）A.城市工商業(yè)的發(fā)展 B.開明的文化政策C.政府社會控制松弛 D.社會心理的變化〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明朝（中國）。根據(jù)材料“一些商人‘與賢士大夫傾蓋交歡’；文人士子也逐漸改變不屑與商賈為伍的清高態(tài)度，開始從相對封閉的圈子中走出來，出入市井，與商人、名工巧匠、藝人等交游”可知，商品經(jīng)濟發(fā)展沖擊士農(nóng)工商的四民秩序，因此商品經(jīng)濟發(fā)展是原因，即城市工商業(yè)的發(fā)展，A項正確；明清時期實行文化專制，排除B項；政府社會控制的放松非主要原因，排除C項；民眾社會心理改變是商品經(jīng)濟發(fā)展的影響，是材料中的現(xiàn)象，排除D項。故選A項。4.下表為清朝前期針對邊疆危機采取的措施。據(jù)此可知，清政府（）危機地區(qū)背景措施東南：臺灣鄭成功收復(fù)臺灣清設(shè)臺灣府，隸屬福建省東北：黑龍江流域沙俄入侵黑龍江流域雅克薩之戰(zhàn)；簽訂《尼布楚條約》北部：新疆葛爾丹叛亂平定叛亂，實行盟旗制度西北：新疆大、小和卓叛亂平定叛亂；設(shè)立伊犁將軍總領(lǐng)軍政西南：西藏宗教問題冊封達賴和班禪；設(shè)駐藏大臣；頒布法律A.逐步加強了對邊疆地區(qū)的管控 B.實現(xiàn)了邊疆與內(nèi)地的一體化C.與明朝地方管理制度一脈相承 D.面臨嚴重的民族與邊疆危機〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：清朝前期（中國）。據(jù)本題材料圖表信息可知，清朝前期因地制宜地經(jīng)略邊疆，通過平定叛亂、抵抗侵略、明確邊界、設(shè)置管理機構(gòu)等措施，逐步加強了對邊疆地區(qū)的管控，A項正確；實現(xiàn)了邊疆與內(nèi)地的一體化與“簽訂《尼布楚條約》”“冊封達賴和班禪”等不符，排除B項；據(jù)所學(xué)，明朝廢行省、三司分權(quán)和清朝恢復(fù)省制等地方管理制度有很大差別，排除C項；據(jù)所學(xué)，清朝前期成功抵御了沙俄入侵，平定了邊疆叛亂，鞏固了大一統(tǒng)，嚴重的民族與邊疆危機的出現(xiàn)是在鴉片戰(zhàn)爭之后，排除D項。故選A項。5.1839年7月，一名英國水手酗酒后打死香港村民林維喜，英國商務(wù)代表義律設(shè)法庭自行處理。林則徐根據(jù)《滑達爾各國律例》嚴正地指出“犯罪若在伊國地方，自聽伊國辦理，而在天朝地方，豈得不交官憲審辦？”要求義律交兇伏法。林則徐此舉是（）A.民族意識覺醒的體現(xiàn) B.有效捍衛(wèi)了國家主權(quán)C.天朝上國觀念的體現(xiàn) D.近代主權(quán)意識的萌芽〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、目的的、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：19世紀中期（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：林則徐與英方嚴正交涉，要求按照國際法原則審判在華犯罪的英國人，是近代主權(quán)國家意識萌芽的體現(xiàn)，D項正確；據(jù)所學(xué)，近代中國民族意識覺醒是在19世紀末即甲午中日戰(zhàn)爭后，排除A項；材料沒有體現(xiàn)林則徐與義律交涉結(jié)果，不能得出其有效捍衛(wèi)了國家主權(quán)的結(jié)論，排除B項；天朝上國觀念的體現(xiàn)與“林則徐根據(jù)《滑達爾各國律例》”嚴正抗議等不符，排除C項。故選D項。6.下圖是中華民國時期的一幅漫畫《恭祝中華民囻萬歲》，其中“囻”字意在表明（）A.以民為本 B.自由平等 C.主權(quán)在民 D.國民平等〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中華民國時期（中國）。根據(jù)材料“《恭祝中華民囻萬歲》”結(jié)合所學(xué)知識可知，方框代表國界，“國”里面是“玉”代表皇帝的玉璽，指代天子坐鎮(zhèn)中央，而“囻”里面是“民”，造字的本意是體現(xiàn)人民與國家的關(guān)系，體現(xiàn)人民主權(quán)，C項正確；以民為本是民本思想，是以承認君主統(tǒng)治為前提的，排除A項；“囻”體現(xiàn)的是主權(quán)在民，而非自由平等，排除B項；國民平等是強調(diào)人與人之間關(guān)系的，與“囻”不符，排除D項。故選C項。7.1919年5月底，陳獨秀發(fā)文，將五四運動視為“國民愛國自衛(wèi)”的體現(xiàn)，并提議“平民”以“強力發(fā)揮民主政治的精神”來“征服政府”。惲代英認為五四運動“可使平民注意政局之腐敗，而生不滿現(xiàn)在之思想，為革新之動機”。這些評價深刻反映了五四運動（）A.缺乏廣泛群眾基礎(chǔ) B.促進了國民意識的覺醒C.推動了政治的民主化 D.是徹底的反帝愛國運動〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1919年（中國）。根據(jù)材料“陳獨秀發(fā)文，將五四運動視為‘國民愛國自衛(wèi)’的體現(xiàn)，惲代英認為五四運動‘可使平民注意政局之腐敗，而生不滿現(xiàn)在之思想，為革新之動機’?！笨芍?，五四運動中民眾的力量得以體現(xiàn)，因此陳獨秀和揮代英都認為應(yīng)當發(fā)揮民眾的力量，以征服政府或者實現(xiàn)革新，這說明五四運動對民眾的覺悟有深刻影響，B項正確；五四運動具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，排除A項；材料強調(diào)的是五四運動對民眾的影響，而非政治民主化，排除C項；材料強調(diào)的是五四運動對民眾的影響，而不是體現(xiàn)五四運動的性質(zhì)，排除D項。故選B項。8.下圖所示為新中國成立初期的一幅年畫，其中有文字說明：拖拉機耕地，農(nóng)業(yè)合作辦法強，土地連片像海洋，耕地使用拖拉機，又深又快多打糧。該作品的創(chuàng)作背景是（）A.全面社會主義建設(shè)的開展 B.“一五計劃”的逐步實施C.土地改革運動的全面開展 D.“大躍進”和人民公社化〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1949年至50年代（中國）。根據(jù)材料“農(nóng)業(yè)合作辦法強”可知，此時在開展農(nóng)業(yè)社會主義改造，圖片上的“拖拉機”是工業(yè)化的成就，因此背景是在一五計劃，B項正確；全面社會主義建設(shè)是1956-1966年，期間變農(nóng)業(yè)合作社為人民公社，排除A項；材料講的是農(nóng)業(yè)合作社，與土地改革運動無關(guān)，排除C項；“大躍進”時間是在1958年，排除D項。故選B項。9.如圖的報刊頭條是一則媒體時評，據(jù)此分析當時的歷史背景主要是（）A.新時期治國安邦總章程正式頒布 B.中美兩國關(guān)系開始正?；疌.中共做出了改革開放的偉大決策 D.“一國兩制”政治構(gòu)想提出〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1979年（中國）。根據(jù)材料中圖片信息可知，材料中的時間顯示為1979年7月，這是在1978年，十一屆三中全會召開，做出改革開放的偉大決策之后的信息，C項正確；治國安邦總章程一般指憲法，新時期治國安邦總章程是指1982年憲法，排除A項；中美關(guān)系開始正常化是在1972年，排除B項；“一國兩制”的提出是在80年代初，排除D項。故選C項。10.仔細觀察如圖中的線路，并結(jié)合所學(xué)判斷，與該圖直接相關(guān)的史實是（）A.張騫出使西域 B.唐朝對外貿(mào)易C.鄭和七下西洋 D.新航路開辟〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝、西漢、明朝（中國）。根據(jù)材料圖片可以看到阿拉伯帝國的疆域和阿拉伯帝國的商貿(mào)路線，可判斷此時的中國應(yīng)該為唐朝，B項正確；張騫出使西域，最遠到達西域諸國，排除A項；鄭和下西洋是明朝，此時的明朝都城在北京，排除C項；新航路開辟的兩個主要國家是葡萄牙和西班牙，材料中的路線不符合新航路的路線，排除D項。故選B項。11.阿拉伯文化昌盛時期，西歐正處于文化低潮的中世紀時代，在基督教文化壟斷下，輝煌的古代希臘羅馬文化，幾乎蕩然無存。阿拉伯學(xué)者卻通過翻譯保存了大量的希臘學(xué)術(shù)著作，通過拉丁文等譯本，傳回歐洲，彌補了歐洲文化的“斷層”，點燃了歐洲智慧的火種。這表明（）A.基督教會統(tǒng)治嚴重阻礙歐洲發(fā)展 B.阿拉伯文明是歐洲文明的源頭C.阿拉伯帝國促進東西方文化交流 D.阿拉伯帝國對世界文明的貢獻〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：阿拉伯帝國時期（阿拉伯帝國）。根據(jù)材料“阿拉伯學(xué)者卻通過翻譯保存了大量的希臘學(xué)術(shù)著作，通過拉丁文等譯本，傳回歐洲，彌補了歐洲文化的‘斷層’，點燃了歐洲智慧的火種。”可知，材料強調(diào)阿拉伯對保存歐洲文化做出的努力，點燃了歐洲智慧的火種，說明阿拉伯帝國對世界文明的貢獻，D項正確；基督教會統(tǒng)治嚴重阻礙歐洲發(fā)展，與材料中描述的主要信息不符，排除A項；歐洲文化的源頭是古希臘，排除B項；題干只強調(diào)了阿拉伯學(xué)者保存了大量的希臘學(xué)術(shù)著作并把這此著作傳回歐洲點燃了歐洲智慧的火種，所以無法得出阿拉伯帝國對東西方文化交流的結(jié)論，排除C項。故選D項。12.美國學(xué)者拉爾夫在《世界文明史》中寫道：“因為意大利城市壟斷著東方貿(mào)易，……因此西班牙和葡萄牙的商人們十分自然地企圖尋找一條不受意大利人控制的通往東方的道路?！边@說明，西班牙和葡萄牙開辟新航路旨在（）A.傳播天主教 B.掠奪海外財富C.擴張殖民地 D.推動商業(yè)革命〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：15——16世紀（歐洲）。根據(jù)材料“意大利城市壟斷著東方貿(mào)易，找一條不受意大利人控制的通往東方的道路”可知，西班牙和葡萄牙開辟新航路，就是為了打破意大利的貿(mào)易壟斷，獲取高額的商業(yè)利潤，B項正確；當時西班牙和葡萄牙開辟新航路確實有宗教意圖，但材料不體現(xiàn)，排除A項；海外殖民擴張是新航路開辟帶來的影響，不是目的，排除C項；歐洲商業(yè)革命是新航路開辟的客觀后果，而不是意圖，排除D項。故選B項。13.新航路開辟后，伴隨著奴隸貿(mào)易，奴隸船還給美洲帶來了西非水稻，這種水稻在18世紀成為南卡羅萊納和佐治亞沿海經(jīng)濟的基礎(chǔ)。這反映了（）A.殖民活動引發(fā)了北美的族群變化 B.黑奴貿(mào)易促進了種植園經(jīng)濟發(fā)展C.歐亞作物的傳入影響了美洲農(nóng)業(yè) D.物種交流改變了當?shù)氐慕?jīng)濟結(jié)構(gòu)〖答案〗D〖解析〗依據(jù)材料“新航路開辟后，伴隨著奴隸貿(mào)易，奴隸船還給美洲帶來了西非水稻，這種水稻在18世紀成為南卡羅萊納和佐治亞沿海經(jīng)濟的基礎(chǔ)”，可以看出新航路開辟促進了世界各地之間的物種交流，同時改變了美洲的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，D項正確；材料未涉及北美的族群變化，排除A項；材料反映的不是黑奴貿(mào)易的影響，而是物種交流的影響，排除B項；材料涉及的是西非水稻對美洲產(chǎn)生的影響，排除C項。故選D項。14.20世紀20年代，拉美國家的知識分子，政治家和藝術(shù)家提出了拉美民族認同的根源應(yīng)該在印第安文化中尋找這一思想。它倡導(dǎo)恢復(fù)印第安人的價值和習慣，并要求通過社會改革提高印第安人的地位，以便將他們納入國家發(fā)展的計劃。這些主張反映了（）A.歐美國家對拉美的殖民侵略 B.拉美國家民族意識的增強C.印第安人保護傳統(tǒng)文化意識 D.西方民族主義潮流的影響〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀20年代（拉美）。根據(jù)材料“它倡導(dǎo)恢復(fù)印第安人的價值和習慣，并要求通過社會改革提高印第安人的地位，以便將他們納入國家發(fā)展的計劃”結(jié)合所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)后，亞非拉民族民主運動高漲，民族獨立意識增強，B項正確；題干所講述的是要增強拉美國家的文化獨立性，并未涉及歐美國家殖民侵略的內(nèi)容，排除A項；發(fā)出這一呼吁的不是印第安人，而是拉美國家的知識分子，政治家和藝術(shù)家，排除C項；題干要求的是文化的獨立性，不體現(xiàn)與西方民族主義潮流的聯(lián)系，排除D項。故選B項。15.有學(xué)者指出，1950年至1985年，世界人口增長了1.9倍，世界谷物產(chǎn)量增長了2.8倍；但能源消耗量增長了3.7倍，全球糧食作物的種植面積自1981年后逐年下降。這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因主要是（）A.工業(yè)化浪潮在全球的擴張 B.經(jīng)濟全球化的發(fā)展C.世界經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性 D.世界多極化的發(fā)展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1950年至1985年（世界）。根據(jù)材料“1950年至1985年，世界人口增長了1.9倍，世界谷物產(chǎn)量增長了2.8倍；但能源消耗量增長了3.7倍，全球糧食作物的種植面積自1981年后逐年下降?！笨芍?，1950年至1985年，人口增長，糧食產(chǎn)量增加、能源消耗增多這些都是工業(yè)發(fā)展對勞動力和原料、能源需求增加帶來的，即工業(yè)化浪潮在全球的擴張，A項正確；經(jīng)濟全球化是指世界經(jīng)濟活動超越國界，通過對外貿(mào)易、資本流動、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機經(jīng)濟整體的過程，與材料信息無關(guān)，排除B項；現(xiàn)代科技的進步性不能解釋能源消耗的增多，排除C項；世界多極化是指一定時期內(nèi)對國際關(guān)系有重要影響的國家和國家集團等基本政治力量相互作用而朝著形成多極格局發(fā)展的一種趨勢，是對主要政治力量在全球?qū)嵙Ψ植紶顟B(tài)的反映，與題干信息沒有聯(lián)系，排除D項。故選A項。16.1956年2月，蘇共二十大上提出“三和”外交政策，和平曙光顯露；隨后，匈牙利事件及柏林危機的爆發(fā)，世界茫然；古巴導(dǎo)彈危機爆發(fā)時，世界緊張到了極點，當危機過后，世界局勢趨向緩和。這表明（）A.蘇聯(lián)在美蘇爭霸中處于優(yōu)勢 B.美國力圖緩和與蘇聯(lián)的關(guān)系C.美蘇斗爭促使戰(zhàn)爭一觸即發(fā) D.兩極格局中對抗與妥協(xié)并存〖答案〗D〖解析〗根據(jù)材料“和平曙光顯露”、“柏林危機的爆發(fā)”、“古巴導(dǎo)彈危機爆發(fā)”、“世界局勢趨向緩和”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，在兩極格局中既有對抗又有妥協(xié)，對抗與妥協(xié)并存，D項正確；蘇聯(lián)在美蘇爭霸中并非一直處于優(yōu)勢，A項表述與史實不符，排除A項；根據(jù)材料無法判斷美國是否“力圖緩和與蘇聯(lián)的關(guān)系”，排除B項；材料無法體現(xiàn)“戰(zhàn)爭一觸即發(fā)”，排除C項。故選D項。第II卷（非選擇題）二、非選擇題：共52分。其中第17題14分，第18題14分，第19題12分，第20題12分。17.閱讀材料，回答問題。材料一19世紀的100年里，工業(yè)化使很多歐洲國家資產(chǎn)階級的影響不斷增長。從1815年到1914年，官吏、教師、金融家、律師、醫(yī)生及其他專業(yè)人員在挪威人口中所占比例從6%增至22%，這些人組成了一個自成一體的社會階級，他們最初通過各種交往形式結(jié)成社會群體，比如19世紀的閱讀圈子、咖啡館、社交俱樂部或文化組織。身為中產(chǎn)階級一員意味著不僅識字，還擁有文憑，最好是高中和大學(xué)或職業(yè)資格證書都有，參加各種團體、惡善事業(yè)或社會開展的活動，有足夠的收入在環(huán)境宜人的郊區(qū)買一棟別墅或一套舒適的公寓房子。贏得社會地位不是靠爵位或世襲，而是憑個人奮斗、品德高尚、生活方式和“體面”的外在表現(xiàn)。19世紀初，形形色色的中產(chǎn)階級人士仍然是社會的中堅力量，在諸多方面也是政治中堅力量，但他們越發(fā)感到，必須與社會底層成員分享權(quán)力。——摘編自西蒙·普萊斯等《企鵝歐洲史》材料二1861年的一項調(diào)查顯示，英國430萬初等教育適齡兒童中，有近200萬人處于失學(xué)狀態(tài)，而當時英國面臨的國內(nèi)國際形勢使其普及義務(wù)教育變得越來越有必要。這種緊迫感使英國議會在1870年和1876年先后通過了兩部教育法，規(guī)定實行強制義務(wù)教育，所有適齡兒童必須入學(xué)；責令教育官員定期巡察公立學(xué)校運作狀況，以保證良好的教育環(huán)境與教學(xué)秩序。1870-1880年間，英國建立公立小學(xué)近4000所，緩解了普通勞工子女的入學(xué)問題。1896年教育法進一步將初等教育改為免費教育，大大減輕了貧困家庭的經(jīng)濟壓力。義務(wù)教育的普及使原來在工廠、作坊或街頭的孩童進入一種專業(yè)化的"學(xué)習空間"，兒童世界與成人世界更加系統(tǒng)和徹底地區(qū)隔開來。尤為重要的是，現(xiàn)代學(xué)校不再像傳統(tǒng)社會那樣看重兒童的經(jīng)濟價值，而是更加重視其身心健康和成長價值。在英國政府的積極干預(yù)下，英國初等教育就這樣得到了普及?！幾浴豆饷魅請螅涸S志強：十九世紀英國兒童福利的演進》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括工業(yè)化給歐洲社會帶來的影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出英國普及初等教育歷史背景?！即鸢浮剑?）使生產(chǎn)力出現(xiàn)了前所未有的發(fā)展，促進了歐洲各國的經(jīng)濟繁榮；造成了社會階級結(jié)構(gòu)的重大變化，工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級逐漸成為社會的兩大階級；推動了歐洲社會改革運動的開展和資本主義政治經(jīng)濟制度的調(diào)整；帶來了社會生活的巨大變化，使民主和平等意識深入人心；推動了中產(chǎn)階級文化的興起；但也導(dǎo)致了社會貧富差距的擴大。（2）兩次工業(yè)革命的開展，在客觀上需要更多有知識、懂技能的新型勞動者；19世紀后期，隨著德國、美國的日益崛起，國家之間的競爭日益加?。挥姆e極干預(yù)；〖解析〗（1）影響：可從經(jīng)濟、政治和思想等角度進行分析，結(jié)合所學(xué)，從經(jīng)濟上來說，工業(yè)化的進步使歐洲社會生產(chǎn)力出現(xiàn)了前所未有的發(fā)展，促進了歐洲各國的經(jīng)濟繁榮；從政治上來說，推動了歐洲社會改革運動的開展和資本主義政治經(jīng)濟制度的調(diào)整；從思想上來說，帶來了社會生活的巨大變化，使民主和平等意識深入人心。并根據(jù)材料一“19世紀的100年里，工業(yè)化使很多歐洲國家資產(chǎn)階級的影響不斷增長?！焙筒牧弦弧?9世紀初，形形色色的中產(chǎn)階級人士仍然是社會的中堅力量，在諸多方面也是政治中堅力量，但他們越發(fā)感到，必須與社會底層成員分享權(quán)力?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，造成了社會階級結(jié)構(gòu)的重大變化，工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級逐漸成為社會的兩大階級，推動了中產(chǎn)階級文化的興起，但也導(dǎo)致了社會貧富差距的擴大。（2）背景：根據(jù)材料中的時間信息“1861年”“1896年”并結(jié)合所學(xué)可推出兩次工業(yè)革命的開展，在客觀上需要更多有知識、懂技能的新型勞動者；以及第二次工業(yè)革命中，1德國、美國的日益崛起，使得國家之間的競爭日益加??；根據(jù)材料二“在英國政府的積極干預(yù)下，英國初等教育就這樣得到了普及。”可推出英國政府的積極干預(yù)。18.賦稅制度的變革，事關(guān)王朝興衰。閱讀以下材料，回答問題。材料一唐代租庸調(diào)制，務(wù)使大家有田地，自可向國家完糧；抽出余暇，為國家義務(wù)服役……租庸調(diào)項目分明，有田始有租，有身始有庸，有家始有調(diào)，此制的最高用意，在為民制產(chǎn)，在使有身者同時必有田有家，于是對政府征收此輕微的稅額，將會覺得易于負擔，不感痛苦?！X穆《中國歷代政治得失》材料二唐初賦斂之法曰租庸調(diào)……玄宗之末，版籍浸壞，多非其實。及至德兵起，所在賦斂，迫趣（cu）取辦，無復(fù)常準。賦斂之司增數(shù)而莫相統(tǒng)攝，各隨意增科，自立色目，新故相仍，不知紀極。民富者丁多，率為官為僧以免課役，而貧者丁多無所伏匿，故上戶優(yōu)而下戶勞。吏因緣蠶食，旬輸月送，不勝困弊，率皆逃徙為浮戶，其土著百無四五。至是，炎建議作兩稅法。先計州縣每出所應(yīng)費用及上供之數(shù)而賦于人，量出以制入。戶無主客，以現(xiàn)居為薄，人無丁中，以貧富為差。為行商者，在所州縣稅三十之一，使與居者均，無僥利。居人之稅，秋、夏兩征之。其租庸調(diào)、雜徭悉省。——《資治通鑒》卷226（1）依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識歸納唐代推行租庸調(diào)制的意義。（2）依據(jù)材料二概括兩稅法實施的背景，并結(jié)合所學(xué)知識分析其作用?！即鸢浮剑?）使國家有穩(wěn)定的賦役來源；減輕農(nóng)民的負擔；“為民制產(chǎn)”，維護社會穩(wěn)定；保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時間。（2）背景：均田制遭破壞，戶口不實；安史之亂后，各級政府隨意加稅；富者逃稅，貧者課稅，貧富差距拉大；官吏盤剝，逃戶增多，租庸調(diào)制無法推行。作用：簡化征稅項目；擴大征稅范圍，增加政府收入；改變自戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度，減輕政府對農(nóng)民的人身控制?！冀馕觥健拘?詳析】本題是影響類材料分析題。時空是唐朝的中國。根據(jù)材料“抽出余暇，為國家義務(wù)服役”可分析出使國家有穩(wěn)定的賦役來源；根據(jù)材料“征收此輕微的稅額，將會覺得易于負擔”可分析出減輕農(nóng)民的負擔；根據(jù)材料“在為民制產(chǎn)，在使有身者同時必有田有家”可分析出“為民制產(chǎn)”，維護社會穩(wěn)定，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時間?！拘?詳析】本題是背景類和影響類材料分析題。時空是唐朝的中國。背景：根據(jù)材料“玄宗之末，版籍浸壞，多非其實”可分析出均田制遭破壞，戶口不實；根據(jù)材料“所在賦斂，迫趣取辦，無復(fù)常準。賦斂之司增數(shù)而莫相統(tǒng)攝，各隨意增科，自立色目，新故相仍，不知紀極”可分析出安史之亂后，各級政府隨意加稅；根據(jù)材料“民富者丁多，率為官為僧以免課役，而貧者丁多無所伏匿，故上戶優(yōu)而下戶勞”可分析出富者逃稅，貧者課稅，貧富差距拉大；根據(jù)材料“吏因緣蠶食，旬輸月送，不勝困弊，率皆逃徙為浮戶，其土著百無四五”可分析出官吏盤剝，逃戶增多，租庸調(diào)制無法推行。作用：根據(jù)材料“居人之稅，秋、夏兩征之。其租庸調(diào)、雜徭悉省”可分析出簡化征稅項目；根據(jù)材料“戶無主客，以現(xiàn)居為薄”可分析出擴大征稅范圍，增加政府收入；根據(jù)材料“人無丁中，以貧富為差”可分析出改變自戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度，減輕政府對農(nóng)民的人身控制。19.鐵路在中國的發(fā)展史，是中國近代化的縮影。閱讀以下材料，回答問題。材料一修鐵路，在中國有一段令人啼笑皆非的血淚史。從1867年之后，朝廷上下就為應(yīng)不應(yīng)該修建鐵路吵翻了天。福建巡撫李福泰指責電線、鐵路都是“驚民擾眾，變亂風俗”的有害之物，而且，修建鐵路逢山開路、遇水架橋是驚動山神、龍王的不祥之物，會惹怒神靈，招來巨大災(zāi)難。1865年，以英商怡和洋行為主，在上海成立了吳淞道路公司，計劃修筑上海至吳淞的鐵路，以方便上海港進出口貨物的運輸，遭到清政府的拒絕。1876年，英商怡和洋行以修筑“一條尋常馬路”為由，獲取了征地權(quán)，在上海修建了中國第一條鐵路吳淞鐵路，在國內(nèi)引起軒然大波。清廷委派官員與英國駐滬領(lǐng)事談判購買吳淞鐵路事宜。怡和開價30萬兩白銀，中方官員費盡口舌，最終以28.5萬兩成交。鐵路轉(zhuǎn)手后，清廷當即宣布將之拆毀。——摘編自吳曉波：《跌蕩100年》材料二甲午戰(zhàn)爭后，中國鐵路事業(yè)的格局為之一變……至1911年，中國共建鐵路8200公里，其中帝國主義直接投資修筑的鐵路占46%，貸款建筑的鐵路占40%，中國人自建的鐵路僅1200公里，只占14%……一些閉塞地區(qū)的經(jīng)濟因鐵路而活躍，一些古老的城鎮(zhèn)因鐵路而面目一新……鐵路在暢通經(jīng)濟，帶動繁榮同時還意味著信息的流通、知識的傳播，意味著建立“鐵路交通日常急需的各種生產(chǎn)過程”，所有這一切，無疑都有助于打破中國傳統(tǒng)社會“自給自足的惰性”，推動現(xiàn)代化進程?！芊e明：《最初的紀元——中國早期現(xiàn)代化研究》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析19世紀70年代英國修建的吳淞鐵路被拆毀的原因。（2）根據(jù)材料二，概括甲午戰(zhàn)爭后，中國鐵路事業(yè)快速發(fā)展的影響。〖答案〗（1）原因：擔心修鐵路危害統(tǒng)治；受到封建思想影響，擔心修鐵路破壞風水；英國偷建鐵路，未經(jīng)清政府許可；保守勢力對外來新事物的排斥。（2）影響：促進了各地經(jīng)濟聯(lián)系的加強；帶動落后地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，推動現(xiàn)代化進程；促進信息流通、知識的傳播；鐵路修筑受制于列強，便于列強的侵略?！冀馕觥健拘?詳析】本題是背景類材料分析題。時空是：19世紀70年代（中國）。原因：根據(jù)材料“福建巡撫李福泰指責電線、鐵路都是‘驚民擾眾，變亂風俗’的有害之物”可知，擔心修鐵路危害統(tǒng)治；根據(jù)材料“修建鐵路逢山開路、遇水架橋是驚動山神、龍王的不祥之物，會惹怒神靈，招來巨大災(zāi)難。”可知，受到封建思想影響，擔心修鐵路破壞風水；根據(jù)材料“1876年，英商怡和洋行以修筑‘一條尋常馬路’為由，獲取了征地權(quán)，在上海修建了中國第一條鐵路吳淞鐵路，在國內(nèi)引起軒然大波?！笨芍?，英國偷建鐵路，未經(jīng)清政府許可；根據(jù)材料“鐵路轉(zhuǎn)手后，清廷當即宣布將之拆毀?！笨芍?，保守勢力對外來新事物的排斥?！拘?詳析】本題是影響類材料分析題。時空是：1894——1911年（中國）。影響：根據(jù)材料“一些閉塞地區(qū)的經(jīng)濟因鐵路而活躍，一些古老的城鎮(zhèn)因鐵路而面目一新，無疑都有助于打破中國傳統(tǒng)社會‘自給自足的惰性’，推動現(xiàn)代化進程?！笨芍?，促進了各地經(jīng)濟聯(lián)系的加強，帶動落后地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，推動現(xiàn)代化進程；根據(jù)材料“鐵路在暢通經(jīng)濟，帶動繁榮同時還意味著信息的流通、知識的傳播”可知，促進信息流通、知識的傳播；根據(jù)材料“至1911年，中國共建鐵路8200公里，其中帝國主義直接投資修筑的鐵路占46%，貸款建筑的鐵路占40%，中國人自建的鐵路僅1200公里，只占14%”結(jié)合所學(xué)知識可知，鐵路修筑受制于列強，便于列強的侵略。20.東西方文明交流對世界文明發(fā)展做出了重要的貢獻，閱讀以下史料，完成任務(wù)。古希臘和古羅馬人都知道遙遠的東方有一個“絲國”，并且對絲的生產(chǎn)進行了種種猜測和想象。1世紀的博物學(xué)家老普林尼在他的《自然史》中寫道：人們在那里所遇到的第一批人是賽里斯人，這一民族以他們森林里所產(chǎn)的羊毛而名震遐邇。他們向樹木噴水而沖刷下樹葉上的白色絨毛，然后再由他們的妻室來完成紡線和織布這兩道工序。由于在遙遠的地區(qū)有人完成了如此復(fù)雜的勞動，羅馬的貴婦人們才能夠穿上透明的衣衫而出現(xiàn)于大庭廣眾之中。生活在2世紀的學(xué)者包撒尼雅斯所撰《希臘志》則提出另一種說法：至于賽里斯人用作制作衣裝的那些絲線，它并不是從樹皮中提取的，而是另有其他來源。在他們國內(nèi)生存有一種小動物……比最大的金甲蟲還要大兩倍。在其他特點方面，則與樹上織網(wǎng)的蜘蛛相似，完全如同蜘蛛一樣也有八只足。賽里斯人制造了于冬夏咸宜的小籠來飼養(yǎng)這些動物。這些動物作出一種纏繞在它們的足上的細絲?！猍法]戈岱司編，耿昪譯《希臘拉丁作家遠東古文獻輯錄》閱讀以上史料，根據(jù)自己的解讀，從整體或局部提煉出一個論題并結(jié)合所學(xué)知識展開論述。（要求：觀點明確，論證充分，史實準確，邏輯清晰。）〖答案〗示例一：中國古代的絲綢之路是歐亞文明交流的重要紐帶。論述：中國是世界上最早養(yǎng)蠶繅絲的國家，絲綢是中華文明象征，絲綢之路是溝通東西方文明交流的重要紐帶。公元前2世紀，漢武帝派衛(wèi)青、霍去病三次北擊匈奴，奪取陰山以南和河西走廊的大片區(qū)域，建立武威、張掖、酒泉、敦煌四郡，又派張騫兩次沿河西走廊出使西域，開辟中西交通道路，此后，中國的絲織品沿著這條道路源源不斷地傳向中亞、西亞、歐洲和北非，這就是著名的“絲綢之路”。絲綢之路是古代東西方之間的主要交通道路，促進了東西方之間的文化交流。古希臘和古羅馬人都知道遙遠的東方有一個“絲國”，并且對絲的生產(chǎn)進行了種種猜測和想象。生活在1世紀的博物學(xué)家老普林尼在他的《自然史》中，生活在2世紀的學(xué)者包撒尼雅斯在其所撰《希臘志》中都對中國的絲綢的生產(chǎn)有所記載，說明絲綢和絲綢之路是歐亞文明交流的主要紐帶。綜上所述，西漢王朝開辟的絲綢之路是東西文明交流的紐帶。示例二：中西文明交流歷史悠久。論述：古希臘和古羅馬人都知道遙遠的東方有一個“絲國”，并且對絲的生產(chǎn)進行了種種猜測和想象。公元1世紀的博物學(xué)家老普林尼在他的《自然史》中，生活在2世紀的學(xué)者包撒尼雅斯在其所撰《希臘志》中都對中國的絲綢的生產(chǎn)有所記載，說明中西文明交流歷史悠久。中國古代文獻也記載了張騫“鑿空”西域的歷史。張騫出使西域帶來了大量西域物種，豐富了中原地區(qū)的物質(zhì)生活，也使中原地區(qū)了解了西域的風土人情。同時，把中原地區(qū)先進的生產(chǎn)工具和技術(shù)傳到西域。后人在這條商路上發(fā)現(xiàn)了大量絲綢遺存，因此把它命名為“絲綢之路”。綜上所述，東西方文獻記載和東方的出土文物相互印證，都證實了中國絲綢西傳的歷史，這說明東西方文明交流歷史悠久。示例三：隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，中西交流增加，相互的了解更加接近真實。論述：中西之間的交流歷史悠久，然而受制于生產(chǎn)力水平和地理阻隔，中西間的交流并不多，以致古代希臘、羅馬人雖然知道遙遠的東方有一個絲國，但對絲的生產(chǎn)過程的描述卻多憑想象和猜測，出現(xiàn)了很多錯誤的記錄。如1世紀的博物學(xué)家老普林尼的《自然史》。然而，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人類交往范圍逐漸擴大，東西方交流逐漸增多，對相互的了解逐漸加深，錯誤的知識傳播也相應(yīng)減少，對對方的描述逐漸接近真實。如2世紀的學(xué)者包撒尼雅斯所撰《希臘志》對中國絲的生產(chǎn)的描述。綜上所述，隨著東西方文明交流的增多，相互之間的了解更接近真實。示例四：公元前后，東西方的文明交流十分有限。（略）〖解析〗本題是歷史事物闡釋題，時空是1—2世紀的世界。根據(jù)材料信息“至于賽里斯人用作制作衣裝的那些絲線，它并不是從樹皮中提取的，而是另有其他來源。在他們國內(nèi)生存有一種小動物……比最大的金甲蟲還要大兩倍。在其他特點方面，則與樹上織網(wǎng)的蜘蛛相似，完全如同蜘蛛一樣也有八只足。賽里斯人制造了于冬夏咸宜的小籠來飼養(yǎng)這些動物。這些動物作出一種纏繞在它們的足上的細絲?！笨梢钥闯鲋袊糯慕z綢傳到了古希臘，結(jié)合所學(xué)知識可知這得益于絲綢之路，絲綢之路把歐亞大陸聯(lián)系起來，促進了兩地之間的經(jīng)濟文化交流。從這個角度提出論題：中國古代的絲綢之路是歐亞文明交流的重要紐帶。論述可以從漢代絲綢之路的開通以及開通的影響等方面進行論述，注意結(jié)合材料中的史實。湖北省十堰市部分重點中學(xué)2022-2023學(xué)年高二5月聯(lián)考歷史試題第I卷（選擇題）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.737年，唐朝規(guī)定每年諸州貢士人數(shù)上州三人，中州二人，下州一人。北方除隴右、河?xùn)|兩道的下州比例較高外，其余各道下州占比均低于20%；而南方除江南東、西兩道，其余各道的下州占比均大于50%，黔中、嶺南的下州比例達90%以上。此差異產(chǎn)生的根源是（）A.人才選拔地域傾向 B.社會流動性的增強C.經(jīng)濟文化的發(fā)展水平 D.經(jīng)濟重心開始南移〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料“737年，唐朝規(guī)定每年諸州貢士人數(shù)上州三人，中州二人，下州一人。北方除隴右、河?xùn)|兩道的下州比例較高外，其余各道下州占比均低于20%；而南方除江南東、西兩道，其余各道的下州占比均大于50%，黔中、嶺南的下州比例達90%以上。”可知，題干所示為唐代737年科舉取士的相關(guān)信息，規(guī)定按照“州的大小、人數(shù)多少”確定科舉取士人數(shù)，而南北州的大小占比不同，南方小州較多，北方大州較多，這樣一來科舉取士的士人數(shù)量也會出現(xiàn)地域性差異。北方大州多，南方小州多，說明唐代，安史之亂之前，經(jīng)濟重心依然在北方，北方人口多于南方，C項正確；科舉名額是按人口比例分配的，不體現(xiàn)統(tǒng)治者人才選拔的地域傾向，排除A項；材料反映的是南北人口的差異，這種差異主要是南北經(jīng)濟發(fā)展水平差異決定的，人口的社會流動性不是主要原因，排除B項；經(jīng)濟重心開始南移發(fā)生在安史之亂后，排除D項。故選C項。2.慶歷七年（1047年）三月，宰相賈昌朝與樞密副使吳育爭執(zhí)，御史中丞高若納言“陰陽不合，責在宰相”，賈昌朝因此罷相；皇佑三年（1051年）十月，宰相文彥博出知許州，起因于殿中侍御史唐介的彈劾。這些事件的發(fā)生本質(zhì)上反映了（）A.君相矛盾的激化 B.宰相權(quán)力遭到削弱C.君主專制的加強 D.監(jiān)察機構(gòu)地位上升〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料“宰相文彥博出知許州，起因于殿中侍御史里行唐介的彈劾”結(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝時期，御史彈劾宰相，并使宰相被罷免，有利于削弱相權(quán)，有利于君主專制的加強，C項正確；材料不能反映君相矛盾的激化，排除A項；宰相權(quán)力遭到削弱是現(xiàn)象不體現(xiàn)本質(zhì)，排除B項；材料只講到監(jiān)察機構(gòu)的職能，不涉及地位的變化，排除D項。故選C項。3.明朝時期一些商人“與賢士大夫傾蓋交歡”；文人士子也逐漸改變不屑與商賈為伍的清高態(tài)度，開始從相對封閉的圈子中走出來，出入市井，與商人、名工巧匠、藝人等交游。此現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是（）A.城市工商業(yè)的發(fā)展 B.開明的文化政策C.政府社會控制松弛 D.社會心理的變化〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明朝（中國）。根據(jù)材料“一些商人‘與賢士大夫傾蓋交歡’；文人士子也逐漸改變不屑與商賈為伍的清高態(tài)度，開始從相對封閉的圈子中走出來，出入市井，與商人、名工巧匠、藝人等交游”可知，商品經(jīng)濟發(fā)展沖擊士農(nóng)工商的四民秩序，因此商品經(jīng)濟發(fā)展是原因，即城市工商業(yè)的發(fā)展，A項正確；明清時期實行文化專制，排除B項；政府社會控制的放松非主要原因，排除C項；民眾社會心理改變是商品經(jīng)濟發(fā)展的影響，是材料中的現(xiàn)象，排除D項。故選A項。4.下表為清朝前期針對邊疆危機采取的措施。據(jù)此可知，清政府（）危機地區(qū)背景措施東南：臺灣鄭成功收復(fù)臺灣清設(shè)臺灣府，隸屬福建省東北：黑龍江流域沙俄入侵黑龍江流域雅克薩之戰(zhàn)；簽訂《尼布楚條約》北部：新疆葛爾丹叛亂平定叛亂，實行盟旗制度西北：新疆大、小和卓叛亂平定叛亂；設(shè)立伊犁將軍總領(lǐng)軍政西南：西藏宗教問題冊封達賴和班禪；設(shè)駐藏大臣；頒布法律A.逐步加強了對邊疆地區(qū)的管控 B.實現(xiàn)了邊疆與內(nèi)地的一體化C.與明朝地方管理制度一脈相承 D.面臨嚴重的民族與邊疆危機〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：清朝前期（中國）。據(jù)本題材料圖表信息可知，清朝前期因地制宜地經(jīng)略邊疆，通過平定叛亂、抵抗侵略、明確邊界、設(shè)置管理機構(gòu)等措施，逐步加強了對邊疆地區(qū)的管控，A項正確；實現(xiàn)了邊疆與內(nèi)地的一體化與“簽訂《尼布楚條約》”“冊封達賴和班禪”等不符，排除B項；據(jù)所學(xué)，明朝廢行省、三司分權(quán)和清朝恢復(fù)省制等地方管理制度有很大差別，排除C項；據(jù)所學(xué)，清朝前期成功抵御了沙俄入侵，平定了邊疆叛亂，鞏固了大一統(tǒng)，嚴重的民族與邊疆危機的出現(xiàn)是在鴉片戰(zhàn)爭之后，排除D項。故選A項。5.1839年7月，一名英國水手酗酒后打死香港村民林維喜，英國商務(wù)代表義律設(shè)法庭自行處理。林則徐根據(jù)《滑達爾各國律例》嚴正地指出“犯罪若在伊國地方，自聽伊國辦理，而在天朝地方，豈得不交官憲審辦？”要求義律交兇伏法。林則徐此舉是（）A.民族意識覺醒的體現(xiàn) B.有效捍衛(wèi)了國家主權(quán)C.天朝上國觀念的體現(xiàn) D.近代主權(quán)意識的萌芽〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、目的的、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：19世紀中期（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：林則徐與英方嚴正交涉，要求按照國際法原則審判在華犯罪的英國人，是近代主權(quán)國家意識萌芽的體現(xiàn)，D項正確；據(jù)所學(xué)，近代中國民族意識覺醒是在19世紀末即甲午中日戰(zhàn)爭后，排除A項；材料沒有體現(xiàn)林則徐與義律交涉結(jié)果，不能得出其有效捍衛(wèi)了國家主權(quán)的結(jié)論，排除B項；天朝上國觀念的體現(xiàn)與“林則徐根據(jù)《滑達爾各國律例》”嚴正抗議等不符，排除C項。故選D項。6.下圖是中華民國時期的一幅漫畫《恭祝中華民囻萬歲》，其中“囻”字意在表明（）A.以民為本 B.自由平等 C.主權(quán)在民 D.國民平等〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中華民國時期（中國）。根據(jù)材料“《恭祝中華民囻萬歲》”結(jié)合所學(xué)知識可知，方框代表國界，“國”里面是“玉”代表皇帝的玉璽，指代天子坐鎮(zhèn)中央，而“囻”里面是“民”，造字的本意是體現(xiàn)人民與國家的關(guān)系，體現(xiàn)人民主權(quán)，C項正確；以民為本是民本思想，是以承認君主統(tǒng)治為前提的，排除A項；“囻”體現(xiàn)的是主權(quán)在民，而非自由平等，排除B項；國民平等是強調(diào)人與人之間關(guān)系的，與“囻”不符，排除D項。故選C項。7.1919年5月底，陳獨秀發(fā)文，將五四運動視為“國民愛國自衛(wèi)”的體現(xiàn)，并提議“平民”以“強力發(fā)揮民主政治的精神”來“征服政府”。惲代英認為五四運動“可使平民注意政局之腐敗，而生不滿現(xiàn)在之思想，為革新之動機”。這些評價深刻反映了五四運動（）A.缺乏廣泛群眾基礎(chǔ) B.促進了國民意識的覺醒C.推動了政治的民主化 D.是徹底的反帝愛國運動〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1919年（中國）。根據(jù)材料“陳獨秀發(fā)文，將五四運動視為‘國民愛國自衛(wèi)’的體現(xiàn)，惲代英認為五四運動‘可使平民注意政局之腐敗，而生不滿現(xiàn)在之思想，為革新之動機’。”可知，五四運動中民眾的力量得以體現(xiàn)，因此陳獨秀和揮代英都認為應(yīng)當發(fā)揮民眾的力量，以征服政府或者實現(xiàn)革新，這說明五四運動對民眾的覺悟有深刻影響，B項正確；五四運動具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，排除A項；材料強調(diào)的是五四運動對民眾的影響，而非政治民主化，排除C項；材料強調(diào)的是五四運動對民眾的影響，而不是體現(xiàn)五四運動的性質(zhì)，排除D項。故選B項。8.下圖所示為新中國成立初期的一幅年畫，其中有文字說明：拖拉機耕地，農(nóng)業(yè)合作辦法強，土地連片像海洋，耕地使用拖拉機，又深又快多打糧。該作品的創(chuàng)作背景是（）A.全面社會主義建設(shè)的開展 B.“一五計劃”的逐步實施C.土地改革運動的全面開展 D.“大躍進”和人民公社化〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1949年至50年代（中國）。根據(jù)材料“農(nóng)業(yè)合作辦法強”可知，此時在開展農(nóng)業(yè)社會主義改造，圖片上的“拖拉機”是工業(yè)化的成就，因此背景是在一五計劃，B項正確；全面社會主義建設(shè)是1956-1966年，期間變農(nóng)業(yè)合作社為人民公社，排除A項；材料講的是農(nóng)業(yè)合作社，與土地改革運動無關(guān)，排除C項；“大躍進”時間是在1958年，排除D項。故選B項。9.如圖的報刊頭條是一則媒體時評，據(jù)此分析當時的歷史背景主要是（）A.新時期治國安邦總章程正式頒布 B.中美兩國關(guān)系開始正常化C.中共做出了改革開放的偉大決策 D.“一國兩制”政治構(gòu)想提出〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1979年（中國）。根據(jù)材料中圖片信息可知，材料中的時間顯示為1979年7月，這是在1978年，十一屆三中全會召開，做出改革開放的偉大決策之后的信息，C項正確；治國安邦總章程一般指憲法，新時期治國安邦總章程是指1982年憲法，排除A項；中美關(guān)系開始正?；窃?972年，排除B項；“一國兩制”的提出是在80年代初，排除D項。故選C項。10.仔細觀察如圖中的線路，并結(jié)合所學(xué)判斷，與該圖直接相關(guān)的史實是（）A.張騫出使西域 B.唐朝對外貿(mào)易C.鄭和七下西洋 D.新航路開辟〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝、西漢、明朝（中國）。根據(jù)材料圖片可以看到阿拉伯帝國的疆域和阿拉伯帝國的商貿(mào)路線，可判斷此時的中國應(yīng)該為唐朝，B項正確；張騫出使西域，最遠到達西域諸國，排除A項；鄭和下西洋是明朝，此時的明朝都城在北京，排除C項；新航路開辟的兩個主要國家是葡萄牙和西班牙，材料中的路線不符合新航路的路線，排除D項。故選B項。11.阿拉伯文化昌盛時期，西歐正處于文化低潮的中世紀時代，在基督教文化壟斷下，輝煌的古代希臘羅馬文化，幾乎蕩然無存。阿拉伯學(xué)者卻通過翻譯保存了大量的希臘學(xué)術(shù)著作，通過拉丁文等譯本，傳回歐洲，彌補了歐洲文化的“斷層”，點燃了歐洲智慧的火種。這表明（）A.基督教會統(tǒng)治嚴重阻礙歐洲發(fā)展 B.阿拉伯文明是歐洲文明的源頭C.阿拉伯帝國促進東西方文化交流 D.阿拉伯帝國對世界文明的貢獻〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：阿拉伯帝國時期（阿拉伯帝國）。根據(jù)材料“阿拉伯學(xué)者卻通過翻譯保存了大量的希臘學(xué)術(shù)著作，通過拉丁文等譯本，傳回歐洲，彌補了歐洲文化的‘斷層’，點燃了歐洲智慧的火種。”可知，材料強調(diào)阿拉伯對保存歐洲文化做出的努力，點燃了歐洲智慧的火種，說明阿拉伯帝國對世界文明的貢獻，D項正確；基督教會統(tǒng)治嚴重阻礙歐洲發(fā)展，與材料中描述的主要信息不符，排除A項；歐洲文化的源頭是古希臘，排除B項；題干只強調(diào)了阿拉伯學(xué)者保存了大量的希臘學(xué)術(shù)著作并把這此著作傳回歐洲點燃了歐洲智慧的火種，所以無法得出阿拉伯帝國對東西方文化交流的結(jié)論，排除C項。故選D項。12.美國學(xué)者拉爾夫在《世界文明史》中寫道：“因為意大利城市壟斷著東方貿(mào)易，……因此西班牙和葡萄牙的商人們十分自然地企圖尋找一條不受意大利人控制的通往東方的道路?！边@說明，西班牙和葡萄牙開辟新航路旨在（）A.傳播天主教 B.掠奪海外財富C.擴張殖民地 D.推動商業(yè)革命〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：15——16世紀（歐洲）。根據(jù)材料“意大利城市壟斷著東方貿(mào)易，找一條不受意大利人控制的通往東方的道路”可知，西班牙和葡萄牙開辟新航路，就是為了打破意大利的貿(mào)易壟斷，獲取高額的商業(yè)利潤，B項正確；當時西班牙和葡萄牙開辟新航路確實有宗教意圖，但材料不體現(xiàn)，排除A項；海外殖民擴張是新航路開辟帶來的影響，不是目的，排除C項；歐洲商業(yè)革命是新航路開辟的客觀后果，而不是意圖，排除D項。故選B項。13.新航路開辟后，伴隨著奴隸貿(mào)易，奴隸船還給美洲帶來了西非水稻，這種水稻在18世紀成為南卡羅萊納和佐治亞沿海經(jīng)濟的基礎(chǔ)。這反映了（）A.殖民活動引發(fā)了北美的族群變化 B.黑奴貿(mào)易促進了種植園經(jīng)濟發(fā)展C.歐亞作物的傳入影響了美洲農(nóng)業(yè) D.物種交流改變了當?shù)氐慕?jīng)濟結(jié)構(gòu)〖答案〗D〖解析〗依據(jù)材料“新航路開辟后，伴隨著奴隸貿(mào)易，奴隸船還給美洲帶來了西非水稻，這種水稻在18世紀成為南卡羅萊納和佐治亞沿海經(jīng)濟的基礎(chǔ)”，可以看出新航路開辟促進了世界各地之間的物種交流，同時改變了美洲的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，D項正確；材料未涉及北美的族群變化，排除A項；材料反映的不是黑奴貿(mào)易的影響，而是物種交流的影響，排除B項；材料涉及的是西非水稻對美洲產(chǎn)生的影響，排除C項。故選D項。14.20世紀20年代，拉美國家的知識分子，政治家和藝術(shù)家提出了拉美民族認同的根源應(yīng)該在印第安文化中尋找這一思想。它倡導(dǎo)恢復(fù)印第安人的價值和習慣，并要求通過社會改革提高印第安人的地位，以便將他們納入國家發(fā)展的計劃。這些主張反映了（）A.歐美國家對拉美的殖民侵略 B.拉美國家民族意識的增強C.印第安人保護傳統(tǒng)文化意識 D.西方民族主義潮流的影響〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀20年代（拉美）。根據(jù)材料“它倡導(dǎo)恢復(fù)印第安人的價值和習慣，并要求通過社會改革提高印第安人的地位，以便將他們納入國家發(fā)展的計劃”結(jié)合所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)后，亞非拉民族民主運動高漲，民族獨立意識增強，B項正確；題干所講述的是要增強拉美國家的文化獨立性，并未涉及歐美國家殖民侵略的內(nèi)容，排除A項；發(fā)出這一呼吁的不是印第安人，而是拉美國家的知識分子，政治家和藝術(shù)家，排除C項；題干要求的是文化的獨立性，不體現(xiàn)與西方民族主義潮流的聯(lián)系，排除D項。故選B項。15.有學(xué)者指出，1950年至1985年，世界人口增長了1.9倍，世界谷物產(chǎn)量增長了2.8倍；但能源消耗量增長了3.7倍，全球糧食作物的種植面積自1981年后逐年下降。這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因主要是（）A.工業(yè)化浪潮在全球的擴張 B.經(jīng)濟全球化的發(fā)展C.世界經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性 D.世界多極化的發(fā)展〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1950年至1985年（世界）。根據(jù)材料“1950年至1985年，世界人口增長了1.9倍，世界谷物產(chǎn)量增長了2.8倍；但能源消耗量增長了3.7倍，全球糧食作物的種植面積自1981年后逐年下降。”可知，1950年至1985年，人口增長，糧食產(chǎn)量增加、能源消耗增多這些都是工業(yè)發(fā)展對勞動力和原料、能源需求增加帶來的，即工業(yè)化浪潮在全球的擴張，A項正確；經(jīng)濟全球化是指世界經(jīng)濟活動超越國界，通過對外貿(mào)易、資本流動、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機經(jīng)濟整體的過程，與材料信息無關(guān)，排除B項；現(xiàn)代科技的進步性不能解釋能源消耗的增多，排除C項；世界多極化是指一定時期內(nèi)對國際關(guān)系有重要影響的國家和國家集團等基本政治力量相互作用而朝著形成多極格局發(fā)展的一種趨勢，是對主要政治力量在全球?qū)嵙Ψ植紶顟B(tài)的反映，與題干信息沒有聯(lián)系，排除D項。故選A項。16.1956年2月，蘇共二十大上提出“三和”外交政策，和平曙光顯露；隨后，匈牙利事件及柏林危機的爆發(fā)，世界茫然；古巴導(dǎo)彈危機爆發(fā)時，世界緊張到了極點，當危機過后，世界局勢趨向緩和。這表明（）A.蘇聯(lián)在美蘇爭霸中處于優(yōu)勢 B.美國力圖緩和與蘇聯(lián)的關(guān)系C.美蘇斗爭促使戰(zhàn)爭一觸即發(fā) D.兩極格局中對抗與妥協(xié)并存〖答案〗D〖解析〗根據(jù)材料“和平曙光顯露”、“柏林危機的爆發(fā)”、“古巴導(dǎo)彈危機爆發(fā)”、“世界局勢趨向緩和”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，在兩極格局中既有對抗又有妥協(xié)，對抗與妥協(xié)并存，D項正確；蘇聯(lián)在美蘇爭霸中并非一直處于優(yōu)勢，A項表述與史實不符，排除A項；根據(jù)材料無法判斷美國是否“力圖緩和與蘇聯(lián)的關(guān)系”，排除B項；材料無法體現(xiàn)“戰(zhàn)爭一觸即發(fā)”，排除C項。故選D項。第II卷（非選擇題）二、非選擇題：共52分。其中第17題14分，第18題14分，第19題12分，第20題12分。17.閱讀材料，回答問題。材料一19世紀的100年里，工業(yè)化使很多歐洲國家資產(chǎn)階級的影響不斷增長。從1815年到1914年，官吏、教師、金融家、律師、醫(yī)生及其他專業(yè)人員在挪威人口中所占比例從6%增至22%，這些人組成了一個自成一體的社會階級，他們最初通過各種交往形式結(jié)成社會群體，比如19世紀的閱讀圈子、咖啡館、社交俱樂部或文化組織。身為中產(chǎn)階級一員意味著不僅識字，還擁有文憑，最好是高中和大學(xué)或職業(yè)資格證書都有，參加各種團體、惡善事業(yè)或社會開展的活動，有足夠的收入在環(huán)境宜人的郊區(qū)買一棟別墅或一套舒適的公寓房子。贏得社會地位不是靠爵位或世襲，而是憑個人奮斗、品德高尚、生活方式和“體面”的外在表現(xiàn)。19世紀初，形形色色的中產(chǎn)階級人士仍然是社會的中堅力量，在諸多方面也是政治中堅力量，但他們越發(fā)感到，必須與社會底層成員分享權(quán)力?！幾晕髅伞て杖R斯等《企鵝歐洲史》材料二1861年的一項調(diào)查顯示，英國430萬初等教育適齡兒童中，有近200萬人處于失學(xué)狀態(tài)，而當時英國面臨的國內(nèi)國際形勢使其普及義務(wù)教育變得越來越有必要。這種緊迫感使英國議會在1870年和1876年先后通過了兩部教育法，規(guī)定實行強制義務(wù)教育，所有適齡兒童必須入學(xué)；責令教育官員定期巡察公立學(xué)校運作狀況，以保證良好的教育環(huán)境與教學(xué)秩序。1870-1880年間，英國建立公立小學(xué)近4000所，緩解了普通勞工子女的入學(xué)問題。1896年教育法進一步將初等教育改為免費教育，大大減輕了貧困家庭的經(jīng)濟壓力。義務(wù)教育的普及使原來在工廠、作坊或街頭的孩童進入一種專業(yè)化的"學(xué)習空間"，兒童世界與成人世界更加系統(tǒng)和徹底地區(qū)隔開來。尤為重要的是，現(xiàn)代學(xué)校不再像傳統(tǒng)社會那樣看重兒童的經(jīng)濟價值，而是更加重視其身心健康和成長價值。在英國政府的積極干預(yù)下，英國初等教育就這樣得到了普及?！幾浴豆饷魅請螅涸S志強：十九世紀英國兒童福利的演進》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括工業(yè)化給歐洲社會帶來的影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出英國普及初等教育歷史背景。〖答案〗（1）使生產(chǎn)力出現(xiàn)了前所未有的發(fā)展，促進了歐洲各國的經(jīng)濟繁榮；造成了社會階級結(jié)構(gòu)的重大變化，工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級逐漸成為社會的兩大階級；推動了歐洲社會改革運動的開展和資本主義政治經(jīng)濟制度的調(diào)整；帶來了社會生活的巨大變化，使民主和平等意識深入人心；推動了中產(chǎn)階級文化的興起；但也導(dǎo)致了社會貧富差距的擴大。（2）兩次工業(yè)革命的開展，在客觀上需要更多有知識、懂技能的新型勞動者；19世紀后期，隨著德國、美國的日益崛起，國家之間的競爭日益加?。挥姆e極干預(yù)；〖解析〗（1）影響：可從經(jīng)濟、政治和思想等角度進行分析，結(jié)合所學(xué)，從經(jīng)濟上來說，工業(yè)化的進步使歐洲社會生產(chǎn)力出現(xiàn)了前所未有的發(fā)展，促進了歐洲各國的經(jīng)濟繁榮；從政治上來說，推動了歐洲社會改革運動的開展和資本主義政治經(jīng)濟制度的調(diào)整；從思想上來說，帶來了社會生活的巨大變化，使民主和平等意識深入人心。并根據(jù)材料一“19世紀的100年里，工業(yè)化使很多歐洲國家資產(chǎn)階級的影響不斷增長?！焙筒牧弦弧?9世紀初，形形色色的中產(chǎn)階級人士仍然是社會的中堅力量，在諸多方面也是政治中堅力量，但他們越發(fā)感到，必須與社會底層成員分享權(quán)力?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，造成了社會階級結(jié)構(gòu)的重大變化，工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級逐漸成為社會的兩大階級，推動了中產(chǎn)階級文化的興起，但也導(dǎo)致了社會貧富差距的擴大。（2）背景：根據(jù)材料中的時間信息“1861年”“1896年”并結(jié)合所學(xué)可推出兩次工業(yè)革命的開展，在客觀上需要更多有知識、懂技能的新型勞動者；以及第二次工業(yè)革命中，1德國、美國的日益崛起，使得國家之間的競爭日益加??；根據(jù)材料二“在英國政府的積極干預(yù)下，英國初等教育就這樣得到了普及?！笨赏瞥鲇姆e極干預(yù)。18.賦稅制度的變革，事關(guān)王朝興衰。閱讀以下材料，回答問題。材料一唐代租庸調(diào)制，務(wù)使大家有田地，自可向國家完糧；抽出余暇，為國家義務(wù)服役……租庸調(diào)項目分明，有田始有租，有身始有庸，有家始有調(diào)，此制的最高用意，在為民制產(chǎn)，在使有身者同時必有田有家，于是對政府征收此輕微的稅額，將會覺得易于負擔，不感痛苦?！X穆《中國歷代政治得失》材料二唐初賦斂之法曰租庸調(diào)……玄宗之末，版籍浸壞，多非其實。及至德兵起，所在賦斂，迫趣（cu）取辦，無復(fù)常準。賦斂之司增數(shù)而莫相統(tǒng)攝，各隨意增科，自立色目，新故相仍，不知紀極。民富者丁多，率為官為僧以免課役，而貧者丁多無所伏匿，故上戶優(yōu)而下戶勞。吏因緣蠶食，旬輸月送，不勝困弊，率皆逃徙為浮戶，其土著百無四五。至是，炎建議作兩稅法。先計州縣每出所應(yīng)費用及上供之數(shù)而賦于人，量出以制入。戶無主客，以現(xiàn)居為薄，人無丁中，以貧富為差。為行商者，在所州縣稅三十之一，使與居者均，無僥利。居人之稅，秋、夏兩征之。其租庸調(diào)、雜徭悉省。——《資治通鑒》卷226（1）依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識歸納唐代推行租庸調(diào)制的意義。（2）依據(jù)材料二概括兩稅法實施的背景，并結(jié)合所學(xué)知識分析其作用?！即鸢浮剑?）使國家有穩(wěn)定的賦役來源；減輕農(nóng)民的負擔；“為民制產(chǎn)”，維護社會穩(wěn)定；保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時間。（2）背景：均田制遭破壞，戶口不實；安史之亂后，各級政府隨意加稅；富者逃稅，貧者課稅，貧富差距拉大；官吏盤剝，逃戶增多，租庸調(diào)制無法推行。作用：簡化征稅項目；擴大征稅范圍，增加政府收入；改變自戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度，減輕政府對農(nóng)民的人身控制?！冀馕觥健拘?詳析】本題是影響類材料分析題。時空是唐朝的中國。根據(jù)材料“抽出余暇，為國家義務(wù)服役”可分析出使國家有穩(wěn)定的賦役來源；根據(jù)材料“征收此輕微的稅額，將會覺得易于負擔”可分析出減輕農(nóng)民的負擔；根據(jù)材料“在為民制產(chǎn)，在使有身者同時必有田有家”可分析出“為民制產(chǎn)”，維護社會穩(wěn)定，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時間?！拘?詳析】本題是背景類和影響類材料分析題。時空是唐朝的中國。背景：根據(jù)材料“玄宗之末，版籍浸壞，多非其實”可分析出均田制遭破壞，戶口不實；根據(jù)材料“所在賦斂，迫趣取辦，無復(fù)常準。賦斂之司增數(shù)而莫相統(tǒng)攝，各隨意增科，自立色目，新故相仍，不知紀極”可分析出安史之亂后，各級政府隨意加稅；根據(jù)材料“民富者丁多，率為官為僧以免課役，而貧者丁多無所伏匿，故上戶優(yōu)而下戶勞”可分析出富者逃稅，貧者課稅，貧富差距拉大；根據(jù)材料“吏因緣蠶食，旬輸月送，不勝困弊，率皆逃徙為浮戶，其土著百無四五”可分析出官吏盤剝，逃戶增多，租庸調(diào)制無法推行。作用：根據(jù)材料“居人之稅，秋、夏兩征之。其租庸調(diào)、雜徭悉省”可分析出簡化征稅項目；根據(jù)材料“戶無主客，以現(xiàn)居為薄”可分析出擴大征稅范圍，增加政府收入；根據(jù)材料“人無丁中，以貧富為差”可分析出改變自戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度，減輕政府對農(nóng)民的人身控制。19.鐵路在中國的發(fā)展史，是中國近代化的縮影。閱讀以下材料，回答問題。材料一修鐵路，在中國有一段令人啼笑皆非的血淚史。從1867年之后，朝廷上下就為應(yīng)不應(yīng)該修建鐵路吵翻了天。福建巡撫李福泰指責電線、鐵路都是“驚民擾眾，變亂風俗”的有害之物，而且，修建鐵路逢山開路、遇水架橋是驚動山神、龍王的不祥之物，會惹怒神靈，招來巨大災(zāi)難。1865年，以英商怡和洋行為主，在上海成立了吳淞道路公司，計劃修筑上海至吳淞的鐵路，以方便上海港進出口貨物的運輸，遭到清政府的拒絕。1876年，英商怡和洋行以修筑“一條尋常馬路”為由，獲取了征地權(quán)，在上海修建了中國第一條鐵路吳淞鐵路，在國內(nèi)引起軒然大波。清廷委派官員與英國駐滬領(lǐng)事談判購買吳淞鐵路事宜。怡和開價30萬兩白銀，中方官員費盡口舌，最終以28.5萬兩成交。鐵路轉(zhuǎn)手后，清廷當即宣布將之拆毀?！幾詤菚圆ǎ骸兜?00年》材料二甲午戰(zhàn)爭后，中國鐵路事業(yè)的格局為之一變……至1911年，中國共建鐵路8200公里，其中帝國主義直接投資修筑的鐵路占46%，貸款建筑的鐵路占40%，中國人自建的鐵路僅1200公里，只占14%……一些閉塞地區(qū)的經(jīng)濟因鐵路而活躍，一些古老的城鎮(zhèn)因鐵路而面目一新……鐵路在暢通經(jīng)濟，帶動繁榮同時還意味著信息的流通、知識的傳播，意味著建立“鐵路交通日常急需的各種生產(chǎn)過程”，所有這一切，無疑都有助于打破中國傳統(tǒng)社會“自給自足的惰性”，推動現(xiàn)代化進程。——周積明：《最初的紀元——中國早期現(xiàn)代化研究》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析19世紀70年代英國修建的吳淞鐵路被拆