2023-2024學年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二3-1訂立合同學問大 第1課時 教案

3.1訂立合同學問大教案一、教學目標1.讓學生了解合同的概念、作用和要素。2.幫助學生掌握訂立合同的基本原則和注意事項。3.培養(yǎng)學生的合同意識和法律意識。二、教學重難點1.重點：合同的要素、訂立合同的原則。2.難點：如何引導學生在實際生活中正確訂立合同。三、教學方法1.講解法：講解合同的相關(guān)知識。2.案例分析法：通過實際案例分析，加深學生對合同的理解。3.討論法：組織學生討論，培養(yǎng)學生的思維能力和合作精神。四、教學過程1.導入展示一些生活中常見的合同，如租房合同、購物合同等，引導學生思考合同的作用。2.合同的概念和作用講解合同的定義和作用，讓學生了解合同在生活和商業(yè)中的重要性。3.合同的要素介紹合同的主要要素，如當事人、標的、數(shù)量、質(zhì)量、價款等。通過實例，讓學生理解各要素的具體含義。4.訂立合同的原則講解訂立合同應遵循的原則，如平等自愿、公平公正、誠實信用等。強調(diào)這些原則的重要性。5.訂立合同的注意事項提醒學生在訂立合同時要注意的事項，如仔細閱讀合同條款、明確雙方權(quán)利義務、保留相關(guān)證據(jù)等。通過案例分析，讓學生了解忽視注意事項可能導致的后果。6.合同糾紛的處理介紹合同糾紛的處理方式，如協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等。強調(diào)通過合法途徑解決糾紛的重要性。一、生活離不開合同1．合同的含義：是民事主體之間設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的協(xié)議。2．合同的特點：必須由訂立合同的各方當事人在自愿的基礎(chǔ)上達成共識，即就某種民事法律關(guān)系的設(shè)立、變更、終止形成一致的意思表示，以實現(xiàn)各自的利益。3．合同的意義(1)大到國際貿(mào)易，小到生活點滴，合同滲透在經(jīng)濟活動的各個環(huán)節(jié)，與我們的日常生活息息相關(guān)。(2)交易活動的順利進行，除了依靠誠實守信等道德約束，還需要合同法律制度的保障。提醒：合同的作用(1)避免和減少糾紛的發(fā)生：社會生活中難免發(fā)生矛盾和糾紛，有些糾紛之所以產(chǎn)生，是因為當事人缺乏合同意識，沒有簽訂合同或者沒有正確地簽訂和履行合同。(2)處理已經(jīng)發(fā)生的糾紛的依據(jù)：只要正確地簽訂合同，即使糾紛已經(jīng)產(chǎn)生，依據(jù)合同辦事也是一個有效的解決之道。4．正確認識自愿原則(1)內(nèi)涵：①是否訂立合同自愿，任何單位和個人不得非法干預。②與誰訂合同自愿。③在不違法的情況下自愿約定合同內(nèi)容。④在合同履行過程中，當事人可以協(xié)議補充、變更有關(guān)內(nèi)容。⑤當事人可以協(xié)議解除合同。⑥可以約定違約責任，以及解決爭議的方式。(2)必要性①可以滿足市場交易者的特定需求，有利于資源的有效配置，從而增加整體的社會財富。②促成市場交易者相互合作，共同形成社會的信用機制。(3)保護：法律鼓勵合同的訂立和履行，尊重市場交易者的合同自由，維護誠實守信的履約機制。(4)限制：由于合同主體的談判能力與地位可能存在差異，法律對合同自由進行了一定的限制，以保護處于弱勢地位的一方。自愿也不是絕對的。當事人訂立合同、履行合同，應當遵守法律、行政法規(guī)，尊重社會公德，不得擾亂社會經(jīng)濟秩序，損害社會公共利益。提醒：合同自愿是指當事人依法享有在締結(jié)合同、選擇合同相對人、決定合同內(nèi)容以及在變更和解除合同、選擇合同補救方式等方面的自由。合同自愿原則是合同法最基本的原則。確立合同法的自愿原則是鼓勵交易、發(fā)展市場經(jīng)濟所必須采取的法律措施，它不僅為發(fā)展市場經(jīng)濟提供了必不可少的法律原則，而且也為社會主義市場經(jīng)濟奠定了充分尊重主體的自由和權(quán)利的新的法治原則。二、要約承諾訂合同1．要約與承諾要約承諾含義是希望與他人訂立合同的意思表示是受要約人同意要約的意思表示要求為了保護受要約人的合理期待，維護穩(wěn)定的交易秩序，生效的要約具有法律約束力①由受要約人及時向要約人作出，并在要約確定的期限內(nèi)到達，該意思表示的內(nèi)容應當與要約的內(nèi)容一致。②如果對原來的要約內(nèi)容進行了實質(zhì)性變更或者超過了要約確定的期限，此時，該項“承諾”轉(zhuǎn)化為新要約，需要原來的要約人作出承諾，才能形成一致的意思表示主體在一項要約中，發(fā)出要約的一方為要約人，接受要約的一方為受要約人2.訂立與生效(1)有效情形①承諾到達對方后，立即發(fā)生法律效力，訂立合同的過程隨之結(jié)束。②法律鼓勵交易，從嚴認定無效合同。③訂立一份有效的合同，要求行為人具有相應的民事行為能力，意思表示真實，內(nèi)容合法。[想一想]未成年人訂立的合同是有效合同還是無效合同？提示：八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，訂立的合同一般必須經(jīng)過法定代理人追認才有效。但是，他們可以訂立純獲利益的合同，如接受獎勵、贈與、報酬等；還可以訂立與其年齡、智力和精神健康狀況相適應的合同，如乘坐交通工具等。這會構(gòu)成有效合同。(2)無效情形①如果合同內(nèi)容出現(xiàn)違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定或者違背公序良俗等情形，仍然可能導致合同全部或者部分無效。②如果合同的主體不適格或者因欺詐、脅迫導致當事人意思表示不真實，也會使得合同存在瑕疵或者效力處于不確定狀態(tài)，不能產(chǎn)生當事人預期的法律約束力。比較有效合同與無效合同有效合同無效合同從行為人看訂立合同的行為人具有相應的民事行為能力無民事行為能力人、限制民事行為能力人訂立合同且法定代理人不予以追認的從外在表示行為與內(nèi)心意思是否一致看意思表示真實一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益；惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益從是否合法、合理看不得違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定，不得違背公序良俗以合法形式掩蓋非法目的；損害社會公共利益；違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定三、立字有據(jù)更可靠1．合同形式的意義：會對當事人能否順利實現(xiàn)其合法權(quán)益產(chǎn)生影響。2．分類(1)口頭合同①含義：是當事人通過口頭語言達成意思表示一致所形成的合同。②優(yōu)點：充分適應了現(xiàn)代社會對訂立合同的快捷性要求。③缺點：當事人的權(quán)利義務多不明確，發(fā)生糾紛時難以舉證。合同的履行期限越長，當事人忘記約定內(nèi)容或者條件發(fā)生變化的可能性就越大，當事人對合同的理解和執(zhí)行就越容易產(chǎn)生爭議。④適用范圍：通常用在一些金額較小、即時清結(jié)、權(quán)利義務關(guān)系相對簡單的民事法律關(guān)系中。(2)書面合同①含義：是以合同書、信件、電報、電傳、傳真等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容的形式訂立的合同。以電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件等方式能夠有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容，并可以隨時調(diào)取查用的數(shù)據(jù)電文，視為書面形式。②優(yōu)點：內(nèi)容清晰，有利于督促各方當事人根據(jù)確定的義務履行合同，有利于守約方根據(jù)約定追究違約責任。書面合同有據(jù)可查，能夠為處理合同糾紛提供明確的證據(jù)，有利于案件的公正裁決。③適用場景：對于權(quán)利義務關(guān)系復雜、金額較大以及履行期限較長的合同，應當采取書面形式。④成立條件：當事人采用合同書形式訂立合同的，自當事人均簽名、蓋章或者按指印時合同成立。當事人采用信件、數(shù)據(jù)電文等形式訂立合同要求簽訂確認書的，簽訂確認書時合同成立。比較：口頭合同與書面合同的異同口頭合同書面合同含義是以口頭形式訂立的合同，是當事人通過口頭語言達成意思一致所形成的合同是以書面形式訂立的合同，它是以合同書、信件和數(shù)據(jù)電文(包括電報、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件)等方式能夠有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容，并可以隨時調(diào)取查用的數(shù)據(jù)電文適用對象可以用在一些金額較小、即時清結(jié)、權(quán)利義務關(guān)系相對簡單的民事法律關(guān)系中適用于權(quán)利義務關(guān)系復雜、金額較大、履行期限較長的或重要的合同優(yōu)點充分適應了現(xiàn)代社會對訂立合同的快捷性要求簽訂書面合同有助于督促當事人履行義務；書面合同還可以作為仲裁機構(gòu)、司法機關(guān)仲裁、調(diào)解、處理合同糾紛的證據(jù)缺點當事人的權(quán)利義務多不明確，發(fā)生糾紛時難以舉證訂立書面合同比口頭合同稍復雜提醒：依據(jù)合同法規(guī)定，法律、行政法規(guī)規(guī)定采用書面形式的，應當采用書面形式，口頭約定不具有法律效力。當事人約定采用書面形式的，也應當采用書面形