初中物理專題9.1 壓強(qiáng)

第九章壓強(qiáng)第1節(jié)壓強(qiáng)一、壓力（1）壓力：在物理學(xué)中，把__________作用在物體表面的力叫做壓力。（2）壓力的方向：從定義可知壓力的方向總是__________于被壓物體的表面；（3）壓力的作用點：壓力的作用點在__________________上；（4）壓力的大?。簤毫Φ拇笮∵@個要素則比較復(fù)雜，如果一個物體放在水平桌面（或水平地面）上時，這時物體受到的壓力就等于______________。（5）壓力與重力的區(qū)別：壓力絕不等同于重力，這只是從大小方面而言的。把一個物體放在斜面上，這時物體對斜面的壓力的大小與物體的重力有關(guān)，但不是相等的關(guān)系。如果把一個物體水平壓在一個豎直的墻壁上，這時物體對墻壁的壓力的大小就是水平的推力，而與物體的重力無關(guān)。二、壓強(qiáng)（1）比較壓力作用效果方法，①第一種方法是在壓力的大小一定時，可以通過比較_____________的大小來進(jìn)行；②第二種方法是在受力面積的大小一定時，可以通過比較____________來進(jìn)行；③如果壓力和受力面積都不相同，我們就要通過比較_________來進(jìn)行了。（2）定義：在物理學(xué)中，物體_______________________________________叫做壓強(qiáng)。通過上面壓強(qiáng)的定義我們會發(fā)現(xiàn)：壓強(qiáng)等于壓力除以受力面積。也就是。（3）物理量符號及公式：物理上用p表示___________，用_______表示壓力，用_______表示受力面積。壓強(qiáng)公式：p＝F/S（4）壓強(qiáng)的單位：在國際單位制中，力的單位是“牛頓”，面積的單位是“米2”，壓強(qiáng)的單位是“牛／米2”。它有一個專門名稱叫做____________，簡稱帕，用字母“Pa”來表示。1帕=1牛／米2。（5）1帕的物理意義：表示每平方米面積上受到的壓力是1牛頓。（6）感受壓強(qiáng)：1Pa的壓強(qiáng)很小，相當(dāng)于把3粒芝麻壓成粉，均勻地分布在1cm2的面積上產(chǎn)生的壓強(qiáng)。三、增大和減小壓強(qiáng)的途徑與方法（1）任何物體能夠承受的壓強(qiáng)都有一定的限度，超過這個限度物體將會被壓壞。（2）要增大壓強(qiáng)，一方面可以增大壓力，另一方面可以減小受力面積。（3）要減小壓強(qiáng)，一方面可以減小壓力，另一方面可以增大受力面積。垂直垂直被壓物體的表面物體的重力受力面積壓力的大小壓強(qiáng)所受壓力的大小與受力面積之比壓強(qiáng)FS帕斯卡一、壓力影響壓力的作用效果的因素（1）定義：物理學(xué)中，把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。（2）方向：壓力的方向是垂直物體表面并指向物體內(nèi)部。解讀：壓力并不都是由于重力引起的，也不一定與重力的方向相同。一般情況下，壓力和重力大小并不相同，往墻上按圖釘時壓力與重力毫無關(guān)系，只有物體放到水平面上時，壓力等于重力。壓力和重力的區(qū)別區(qū)別壓力重力產(chǎn)生原因相互接觸的兩個物體相互擠壓而產(chǎn)生的物體由于受到地球吸引而產(chǎn)生的方向垂直指向接觸面（只有接觸面為水平方向時，方向才豎直向下）豎直向下壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積有關(guān)。受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。解讀：壓力的作用效果不但與壓力的大小有關(guān)還與受力面積的大小有關(guān)，所以研究影響壓力的作用效果的因素必須采用控制變量法?！纠}1】（2018·湖南省長沙市中考物理一模）如圖所示是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗，通過觀察海綿的凹陷程度可比較壓力的作用效果。（1）分析比較甲、乙兩圖所示現(xiàn)象，可初步得出結(jié)論：_________________。下列實例沒有應(yīng)用該結(jié)論的是_______（填字母）。A．菜刀要經(jīng)常磨一磨B．書包要用寬的背帶C．汽車限重D．啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙（2）將兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上，則此時壓力的作用效果與圖乙相比______（選填“更明顯”“更不明顯”或“相同”）。參考答案：（1）壓力相同，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯C（2）相同試題解析：在實驗中甲、乙壓力大小相同，受力面積不同，故可得出結(jié)論：在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。A．菜刀要經(jīng)常磨一磨，是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)；B．書包要用寬的背帶，為了增大受力面積，減小壓強(qiáng)；C．汽車限重，是減小壓力，減小壓強(qiáng)；D．啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙，是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)；所以沒有應(yīng)用該結(jié)論的是C；（2）將兩個完全相同的木塊用圖丙方式緊靠在一起放在海綿上，整體壓力變大，受力面積也變大，但是單位面積上受到的壓力不變，則此時壓力的作用效果與乙圖相比相同。二、壓強(qiáng)（1）定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)。（2）定義式：（3）單位：（Pa）1Pa=1N/m2（4）壓強(qiáng)和壓力的區(qū)別：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量，壓力作用效果越明顯，壓強(qiáng)就越大。壓力的大小與受力面積無關(guān)，而壓強(qiáng)的大小等于單位面積上壓力的大小，因此壓強(qiáng)不但與壓力的大小有關(guān)，還與受力面積的大小有關(guān)?！纠}2】如圖，用兩拇指同時壓鉛筆兩端，通過__________________來比較壓強(qiáng)，左手指受鉛筆壓力為、壓強(qiáng)為；右手指受鉛筆的壓力為、壓強(qiáng)，則____________。（選填“大于”、“等于”或“小于”）參考答案：比較感覺到的疼痛程度等于大于三、改變壓強(qiáng)的方法（1）增大壓強(qiáng)的方法：增大壓力、減小受力面積。例如：壓路機(jī)的輪子一般做的很重、鋒利的刀口容易切東西。（2）減小壓強(qiáng)的方法：減小壓力、增大受力面積。例如：坦克上的履帶。解讀：增大和減小壓強(qiáng)，在實際生產(chǎn)生活中，有一定條件的限制，應(yīng)根據(jù)實際情況來決定采用何種方法解決，如重型拖拉機(jī)安裝有兩條寬履帶，原因是拖拉機(jī)本身很重，對地面的壓力很大，要減小壓強(qiáng)，不能減小壓力，只能考慮增大受力面積的方法?！纠}3】（2018·江西省高安市第四中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考）如圖所示各事例中的物體，使用時為了增大壓強(qiáng)的是A．拖拉機(jī)的履帶B．切蛋器的鋼絲C．書包的背帶D．鐵軌的路枕參考答案：B1．（2018·上海市楊浦區(qū)中考物理一模試題）菜刀的刀刃磨得鋒利是為了A．減小壓強(qiáng)B．增大壓強(qiáng)C．減小壓力D．增大壓力2．（2018·吉林省長春市108中學(xué)八年級下期末模擬）如果一個人在冰面上散步，當(dāng)冰面快要破裂時，他采取的自救方法最恰當(dāng)?shù)氖茿．馬上站立不動B．馬上抬起一只腳不動C．快速跑向安全區(qū)D．趴下平躺爬向安全區(qū)3．（2018·上海市楊浦區(qū)2018屆中考一模）九年級第一學(xué)期的物理課本共有68頁，當(dāng)它平放在水平桌面中央時，對水平桌面的壓強(qiáng)約為A．34帕B．68帕C．136帕D．6.8帕4．如圖水平雪地上，芳芳和小明兩個人的質(zhì)量（包含穿戴等）雖然相同，穿著雪橇的芳芳沒有陷入雪地，而穿著運動鞋的小明卻深陷雪地。則下列說法正確的是A．芳芳對雪地的壓力作用效果比小明明顯B．芳芳和小明對雪地的壓力作用效果相同C．芳芳和小明對雪地的壓力大小相同D．芳芳和小明對雪地的壓強(qiáng)大小相同5．以下事例中屬于增大壓強(qiáng)的是A．書包背帶較寬B．滑雪板底板較寬C．刀刃做得很薄D．推土機(jī)履帶很寬6．（2018·江蘇省大豐區(qū)金豐路初級中學(xué)中考總復(fù)習(xí)）第31屆里約奧運會于2017年8月5日至21日首次在南美洲舉行。里約奧運會的吉祥物代表了巴西人的快樂和處事的方式。圖中吉祥物對地面壓強(qiáng)最大的是A．B．C．D．7．放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯對桌面壓力”的說法，正確的是A．茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的B．茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的C．茶杯對桌面的壓力與茶杯的重力是一對平衡力D．茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的8．在書包重力一定的情況下，寬的書包帶比窄的書包帶用起來舒服一些，這是因為通過_____________從而_____________的緣故。9．（2018·黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)中考一模）植樹節(jié)里，小紅提了5L水給剛栽的樹苗澆水。如圖所示，已知桶的質(zhì)量為1kg，手的受力面積為1.0×10﹣3m2，則人手受到的壓強(qiáng)是__________Pa，若水深為20cm，則水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是_________Pa。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）10．載重汽車的輪子比普通汽車多，是為了A．增大壓力B．增大壓強(qiáng)C．減小壓力D．減小壓強(qiáng)11．如圖所示的四個實例中，為了減小壓強(qiáng)的是A．安全錘的頭做的很尖B．注射器針頭做的很尖C．切蛋器裝有很細(xì)的鋼絲D．大型平板車裝有很多輪子12．（2018·新疆烏魯木齊市第九十八中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考）我們在賓館常會用到旅行用的牙膏（如圖所示），根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗，你認(rèn)為下列說法錯誤的是A．牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)B．這支新牙膏受到的重力是3NC．?dāng)D壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變D．牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦13．（2018·南通市中考模擬考試試卷A）“運–20”是我國研制的一種200噸級大型、多用途運輸機(jī)，可在復(fù)雜氣象條件下執(zhí)行各種物資和人員的長距離運輸任務(wù)。下列關(guān)于“運–20”的說法正確的是A．“運–20”靜止在跑道上時沒有慣性B．“運–20”懸停在空中時，所受的重力和空氣對其向上的力是一對平衡力C．“運–20”滿載時與空載時相比，降落時在跑道上受到的摩擦力將變小D．“運–20”的起落架有14個寬大的輪子是為了減小對地面的壓力14．如圖所示，取4個完全相同的正方體物塊，分別以甲、乙、丙三種方式疊放（均放在中央位置），在三種疊放方式中，其中底層物塊上表面受到的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙、p丙，則p甲:p乙:p丙關(guān)系為A．3:1:3B．3:2:3C．3:3:4D．2:1:215．兩位體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景（如圖1）。為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇圖2中的A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丙D．甲、乙和丙16．（2018·上海市婁山中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試）在松軟的雪地上行走，腳容易陷進(jìn)雪地里。即使是干燥的硬泥路面，坦克履帶同樣也會軋出印痕來。經(jīng)驗表明，所有材料能夠承受的壓強(qiáng)都有一定的限度，這個限度叫極限壓強(qiáng)。下表所示的是幾種材料的極限壓強(qiáng)值以及該物質(zhì)的密度和比熱容的值。幾種材料的極限壓強(qiáng)值及其它特性材料冰磚混凝土花崗巖鋼極限壓強(qiáng)（帕）1.47×1066×1065×1072×1089.3×108密度（千克/米3）0.9×1032.50~2.80×1032.20×1032.4~2.8×1037.8×103比熱容（焦/千克·℃）4187795837653502分析表中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：（1）花崗巖的極限壓強(qiáng)值為__________帕，這表示加在花崗巖上的壓強(qiáng)一旦超過這個值，花崗巖就__________（選填“能”或“不能”）承受；（2）在上表提供的幾種材料中，你還可以判斷出不同材料它的極限壓強(qiáng)________，大多數(shù)情況下________（選填“密度”、“比熱”或“密度和比熱”）大的材料它的極限壓強(qiáng)大。17．探究“壓力作用效果影響因素”的實驗如圖所示。下列說法正確的是A．甲、乙、丙實驗中，根據(jù)小桌陷入海綿的深度來比較壓力的作用效果，這種研究問題的科學(xué)方法是控制變量法B．通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是壓力越大，壓力的作用效果越明顯C．實驗乙、丙研究了壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)用了控制變量法D．比較小桌在圖丙中海綿和圖丁中木板下陷的程度可知p丙大于p丁18．南京共享單車以其快捷、環(huán)保的優(yōu)勢，備受市民歡迎．下表是摩拜單車的主要技術(shù)參數(shù)。整車質(zhì)量20kg最大載重100kg每個輪胎與地面的接觸面積50cm2（1）若小張騎著該車在水平路面上勻速騎行3km用了10min，求他在此過程中的平均速度？（2）若小張重500N，他騎該自行車在水平路面上勻速行駛過程中，車對地面的壓強(qiáng)多大？19．（2018·德陽）在生產(chǎn)，生活中有很多物理知識的應(yīng)用，下列說法中正確的是A．把書包帶做得扁而寬，是為了減小書包對人體的壓強(qiáng)B．滑雪板一般都有較大的面積，是為了增大壓力C．菜刀鈍了磨一磨，是為了減小對被切物的壓強(qiáng)D．在鐵軌下鋪設(shè)枕木，是為了減小對地面的壓力20．（2018·湘西州）如圖所示，滑雪運動員的滑雪板做得寬大，其目的是為了A．增大壓強(qiáng)B．減小壓強(qiáng)C．增大壓力D．減小壓力21．（2018·武漢）如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，下列說法正確的是①甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿壓力的大小相等②甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯③甲、乙兩次實驗，說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)④為了完成整個實驗，可以將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比A．①②B．①②④C．①③④D．②③④22．（2018·蘭州）高度、材料相同的實心長方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖所示。它們對桌面的壓力分別為FA、FB，壓強(qiáng)分別為pA、pB。關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是A．FA<FBpA=pBB．FA>FBpA=pBC．FA>FBpA>pBD．FA=FBpA<pB23．（2018·吉林）大型載重平板車部裝有很多車輪，這是通過增大___________的方式減小對路面的___________，以免損壞路面。24．（2018·長沙）2017年底，網(wǎng)上流傳這樣一段視頻：一對外國老夫婦在海邊拍攝風(fēng)景照，無奈由于站立太久而深陷淤泥，一名中國漁夫見狀，首先將他們身上的背包和攝影設(shè)備拿走，目的是減小他們對淤泥地的________力，然后漁夫無論是拖、抱、拽都無法使他們脫離淤泥；最后漁夫平趴在淤泥地上，他們撐著漁夫的身體才爬出了淤泥，漁夫平趴在淤泥地的目的是：增大人體與淤泥地的接觸面積，以減小人體對淤泥地的___________，使被困者脫離險境。25．（2018·湘西州）如圖，一個長方體小木塊平放在水平桌面上，要測出它對桌面的壓強(qiáng)，老師提供的器材有：直尺、天平、量筒。請你選擇實驗器材，完成下列實驗步驟。（l）測出小木塊與桌面的接觸面積：用___________測量小木塊的長和寬，再計算出它的底面積S；（2）用___________測量小木塊的質(zhì)量m；（3）根據(jù)上面的測量結(jié)果，寫出計算小木塊對桌面壓強(qiáng)的表達(dá)式：___________。26．（2018·徐州）制作豆腐過程中，要用重物把豆腐壓實，如果重物對豆腐的壓力為200N，受力面積為1m2。壓實后，30kg豆腐的體積為0.02m3，求：（1）重物對豆腐的壓強(qiáng)；（2）豆腐的密度。1．B【解析】菜刀的刀刃磨得鋒利，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強(qiáng)的，所以B正確，ACD錯誤。故選B。2．D【解析】通過對四個選項進(jìn)行分析可知，人的重力一定，對冰面的壓力一定，趴下平躺爬向安全區(qū)時接觸面積最大、冰的受力面積最大，根據(jù)壓強(qiáng)公式p=可知，此時對冰面的壓強(qiáng)最小，所以最安全。3．A【解析】物理教科書的質(zhì)量：，，∵在水平桌面上，∴桌面受壓力：，，桌面受壓強(qiáng)：。故選A。5．C【解析】A、書包背帶較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故A不合題意；B、滑雪板底板較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故B不合題意；C、刀刃做得很薄，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故C符合題意；D、推土機(jī)履帶很寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故D不合題意。故選C。6．B【解析】由圖示可知，吉祥物對地面的壓力相等，B圖中地面的受力面積最小，所以壓強(qiáng)最大。故選B。7．A【解析】AD、當(dāng)茶杯放在水平桌面上時，由于桌面對茶杯施加了一個向上的支持力，使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變，從而使茶杯對桌面產(chǎn)生了向下的彈力，即茶杯對桌面的壓力，故A正確，D錯誤；B、茶杯對桌面的壓力是作用在桌面上的，故B錯誤；C、茶杯對桌面的壓力與茶杯的重力的方向都是向下的，所以一定不是平衡力，故C錯誤；故選A。8．增大受力面積減小壓強(qiáng)【解析】書包的背帶做得寬些，是在書包重力（壓力）一定時，增大受力面積來減小對肩的壓強(qiáng)，使人感覺舒服些。9．6×1042×103【解析】桶內(nèi)水的體積：，由可得，水的質(zhì)量：，人手受到的壓力：，人手受到的壓強(qiáng)：；桶內(nèi)水的深度：，水產(chǎn)生的壓強(qiáng)：。12．B【解析】A．牙膏蓋子中間的尖銳物是通過減小受力面積增大壓強(qiáng)的，故A正確、不符合題意；B．牙膏凈含量3g，加上牙膏皮，總質(zhì)量約6g，G=mg=0.006kg×10N/kg=0.06N，故B不正確，符合題意；C．?dāng)D壓牙膏時，對牙膏皮施加了力改變了牙膏皮的形狀，故C正確、不符合題意；D．牙膏蓋上的條紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦的，故D正確、不符合題意；故選B。13．B【解析】A．慣性是物體的基本屬性，任何物體都有慣性，所以“運–20”靜止在跑道上時也有慣性，故A錯誤；B．“運–20”懸停在空中時，即相對靜止，受到平衡力的作用，所以重力和空氣對其向上的力是一對平衡力，故B正確；C．“運–20”滿載時與空載時相比壓力大，降落時在跑道上受到的摩擦力將變大，故C錯誤；D．“運–20”的起落架有14個寬大的輪子是為了減小對地面的壓強(qiáng)，而壓力等于重力，不會減小，故D錯誤；故選B。14．A【解析】設(shè)一個正方體的重力為G，底面積為S，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，分別以甲、乙、丙三種方式疊放時，對地面的壓強(qiáng)分別為F甲=3G，F(xiàn)乙=2G，F(xiàn)丙=3G，由圖可知，受力面積分別為S甲=S，S乙=2S，S丙=S，由可得，三者的壓強(qiáng)之比。故選A。15．B【解析】圖1中，兩位體重大致相同的滑雪者，只有一人穿滑雪板，在雪地中凹陷程度不同，即控制壓力相同，研究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，結(jié)合圖示2，故應(yīng)選用乙、丙做實驗，通過海綿的凹