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文檔簡介
5.2染色體變異教案【教學(xué)目標(biāo)】1、通過比較正常個體與某些變異個體的染色體組成(數(shù)目的變化),列舉染色體數(shù)目變異的類型,運(yùn)用結(jié)構(gòu)與功能觀說明染色體變異可能導(dǎo)致生物性狀的改變甚至死亡。2、通過對細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的觀察與統(tǒng)計,概括染色體組的概念。3、通過對二倍體、多倍體、單倍體的發(fā)育起點(diǎn)以及體細(xì)胞中染色體組數(shù)的分析和比較,闡明二倍體、多倍體和單倍體的概念?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)染色體數(shù)目的變異。2.教學(xué)難點(diǎn)(1)染色體組和單倍體的概念。(2)低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)。【新課導(dǎo)入】各位同學(xué)請看我手里這兩種水果見過嗎?一種是相交,一種是馬鈴薯?;卮鹫_,很好。同學(xué)們思考一下,為什么我們的香蕉無籽呢?我們的馬鈴薯染色體是多少條?那么接下來我們共同學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,染色體變異.【新課講解】染色體數(shù)目的變異教師活動:講解染色體數(shù)目的變異分為個別染色體的增加或減少以一套完整的非同源染色體為基數(shù)成倍地增加或成套地減少。1.個別染色體增加或減少:實(shí)例:21三體綜合征(多1條21號染色體)2.以染色體組的形式成倍增加或減少:實(shí)例:三倍體無子西瓜(1)染色體組概念:二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個染色體組。特點(diǎn):①一個染色體組中無同源染色體,形態(tài)和功能各不相同;②一個染色體組攜帶著控制生物生長的全部遺傳信息。染色體組數(shù)的判斷:①染色體組數(shù):細(xì)胞中形態(tài)相同的染色體有幾條,則含幾個染色體組②染色體組數(shù):基因型中控制同一性狀的基因個數(shù)(2)單倍體、二倍體和多倍體教師活動:首先講解多倍體的含義,講解香蕉是三倍體,馬鈴薯是四倍體,并展示相關(guān)圖片。由配子發(fā)育成的個體叫單倍體。有受精卵發(fā)育成的個體,體細(xì)胞中含幾個染色體組就叫幾倍體,如含兩個染色體組就叫二倍體.含三個染色體組就叫三倍體,以此類推。體細(xì)胞中含三個或三個以上染色體組的個體叫多倍體。3.染色體變異在育種上的應(yīng)用(1)、多倍體育種:方法:用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。原理:能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不分離,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍)實(shí)例:三倍體無子西瓜的培育;優(yōu)缺點(diǎn):培育出的植物器官大,產(chǎn)量高,營養(yǎng)豐富,但結(jié)實(shí)率低,成熟遲。(2)、單倍體育種:方法:花粉(藥)離體培養(yǎng)實(shí)例:矮桿抗病水稻的培育染色體結(jié)構(gòu)的變異(一)缺失展示染色體結(jié)構(gòu)缺失的圖片,并設(shè)問:染色體變化前后有何不同,為什么?這種變化發(fā)生后,位于染色體上的基因有何變化?生:染色體變短了,因?yàn)槿笔Я艘欢巍_@種變化發(fā)生后,染色體上的基因隨染色體的缺失而缺失,總數(shù)減少了。教師總結(jié):把由染色體某一片段缺失而引起的結(jié)構(gòu)變異簡稱為缺失。增加展示染色體結(jié)構(gòu)重復(fù)的圖片,并設(shè)問:染色體變化前后有何不同,為什么?這種變化發(fā)生后,位于染色體上的基因有何變化?生:染色體變長了,因?yàn)橛幸欢稳旧w重復(fù)出現(xiàn)了。這種變化發(fā)生后,染色體上的基因隨染色體的重復(fù)出現(xiàn)而重復(fù),總數(shù)增加了。教師總結(jié):把有染色體中重復(fù)某一片段引起的結(jié)構(gòu)變異簡稱為重復(fù)。(三)顛倒展示染色體結(jié)構(gòu)倒位的圖片,并設(shè)問:這條染色體發(fā)生了什么變化?這種變化發(fā)生后,位于染色體上的基因有何變化?生:這條染色體的某一片段發(fā)生了180度的翻轉(zhuǎn)。這種變化發(fā)生后,染色體上的基因數(shù)可能不發(fā)生變化,但是基因的順序會發(fā)生變化。教師總結(jié):染色體某一片段發(fā)生顛倒引起的結(jié)構(gòu)變異稱為倒位。(四)易位展示染色體結(jié)構(gòu)易位的圖片,并設(shè)問:Ⅰ、Ⅱ染色體是什么關(guān)系?兩條染色體在變化前后各有何不同,為什么?這種變化發(fā)生后,位于染色體上的基因有何變化?生:Ⅰ、Ⅱ是非同源染色體。Ⅰ染色體變化后縮短了一段,Ⅱ染色體變化后增加了一段,因?yàn)棰袢旧w的一個片段拼接到了Ⅱ染色體上。變化后Ⅰ染色體上的基因減少了,Ⅱ染色體上的基因增加了。教師總結(jié):把染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體引起的變異,稱為易位。大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是不利的,有的甚至?xí)?dǎo)致生物體死亡,但也有少數(shù)變異是有利的。如:1、人體5號染色體部分缺失導(dǎo)致貓叫綜合征,生長發(fā)育緩慢,存在著嚴(yán)重的智力障礙。果蠅染色體部分重復(fù)導(dǎo)致棒狀眼的形成,影響視力。果蠅染色體某一片段的顛倒導(dǎo)致卷翅的形成,影響飛行。【板書】第2節(jié)染色體變異一、染色體變異(一)定義(二)類型:1、數(shù)目變異2、結(jié)構(gòu)變異二、染色體數(shù)目的變異(一)類型1、個別染色體的增減2、以染色體組成倍的增減(二)染色體組:由非同源染色體組成;攜帶全套信息(三)二倍體和多倍體1、界定:受精卵(體細(xì)胞)→個體2、人工誘導(dǎo)多倍體的方
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