第08課列夫托爾斯泰（教學(xué)設(shè)計）八年級語文上冊

第08課《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.把握列夫·托爾斯泰獨特的外貌特征，品味深邃的精神世界。2.學(xué)習(xí)文章欲揚先抑的方法，探究作者對托爾斯泰的情感態(tài)度。3.品味精彩的語句，體會其含義和作用，感悟托爾斯泰的精神。【重點難點】1.把握列夫·托爾斯泰的外貌特征，品味深邃的精神世界，探究作者情感態(tài)度。2.品味精彩的語句，體會其含義和作用，學(xué)習(xí)文章欲揚先抑的方法。【課時安排】兩課時【學(xué)習(xí)過程】第一課時一、導(dǎo)入新課美國作家納博科夫在大學(xué)講授俄國文學(xué)的時候，讓大家把窗簾都關(guān)上，燈也都滅掉，然后他打開了一盞燈，對學(xué)生說，在俄國文學(xué)的星空中，這是普希金，接著他又打開了另一盞，說這是果戈里，又開了一盞，說這是契訶夫，最后他一把扯開窗簾，讓教室里充滿了陽光，他由衷地說道，這是托爾斯泰?？梢?，在他心目中，托爾斯泰是俄國文壇上最亮的那束光。純粹的痛苦和純粹的歡樂一樣都是不可能的?！蟹颉ね袪査固┤瞬皇且驗槊利惗蓯?而是因為可愛才美麗?！蟹颉ね袪査固┬腋５募彝ナ窍嗤?不幸的家庭各有各的不幸?！蟹颉ね袪査固?.名家評論他是十九世紀(jì)俄國的巨人?！斞杆强涨敖^后的藝術(shù)大師?！铀纪滓蛩够^察著世態(tài)的變化，但講述的卻是人間的真理?！R克·吐溫今天，我們就跟著奧地利作家茨威格一起走進人物傳記《列夫·托爾斯泰》二、檢查預(yù)習(xí)列夫·托爾斯泰（1828—1910），19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、政治思想家、哲學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。他雖出身名門貴族，卻對平民有著深切的同情和對農(nóng)奴制的無情批判。列寧稱他是“俄國革命的鏡子”，是具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術(shù)家”。茨威格（1881—1942），奧地利著名小說家、傳記作家，出身于富裕的猶太家庭。被公認(rèn)為世界上最杰出的中短篇小說家之一。他與羅曼·羅蘭、歐文·斯通并稱為西方20世紀(jì)最杰出的傳記作家。代表作：小說《一個陌生女人的來信》《象棋的故事》《一個女人一生中的二十四個小時》等，傳記《三位大師》《羅曼·羅蘭》等。傳記概念一種記述人物生平事跡的文學(xué)體裁。特征真實性、文學(xué)性分類從敘述人稱看自傳記敘作者自己的生平事跡，如魯迅寫的《魯迅自傳》。他傳記敘他人的生平事跡，如楊振寧寫的《鄧稼先》。從創(chuàng)作方法看歷史性傳記以記敘翔實的史實為主，語比較平實。文學(xué)性傳記多用形象化的手法，記述人物的生活經(jīng)歷、精神品格等，以史實為依據(jù)但并不排斥融入想象性的文學(xué)描寫,如《列夫·托爾斯泰》。讀準(zhǔn)下列加點字的字音：面頰（jiá）黝黑（yǒu）粗糙（cāo）藏污納垢（gòu）崎嶇（qū）平庸（yōng）滯留（zhì）鶴立雞群（qún）愚鈍（dùn）器宇（yǔ）蒙昧（mèi）正襟危坐（jīn）酒肆（sì）韁繩（jiāng）軒昂（xuān）誠惶誠恐（huáng）膽怯（qiè）犀利（xī）禁錮（gù）入木三分（fēn）胡髭（zī）锃亮（zèng）鬈發(fā)（quán）廣袤無垠（mào）理解下列詞語的詞義：禁錮：束縛，限制。锃亮：形容閃亮耀眼。滯留：停留不動。滯，不流通。器宇：氣概，風(fēng)度。軒昂：精神飽滿，氣度不凡。盎然：形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。藏污納垢：比喻隱藏或包容壞人壞事。粗制濫造：指產(chǎn)品制作粗劣，不講究質(zhì)量。鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。誠惶誠恐：非常小心謹(jǐn)慎以至達到害怕不安的程度。入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻，透徹。三、任務(wù)一：看托翁長相速讀15段，尋找描寫托爾斯泰外貌所用的比喻句和夸張句，說一說作者筆下托爾斯泰的長相特點。從“”（文中原句）中，我感受到托爾斯泰的長相是（特點）的。預(yù)設(shè)：①他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地……②……遮住了皺似樹皮的黝(yǒu)黑臉膛……③寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。④一綹綹灰白的鬈(quán)發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。⑤他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。⑥小屋粗制濫造，出自一個農(nóng)村木匠之手…..⑦小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的樹柴。⑧皮膚……就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙特點：須發(fā)濃密、面部粗鄙、長相普通、身材矮小等品析下面對托爾斯泰長相描寫的句子，體會其妙處。①他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。賞析：運用比喻的修辭手法，用“植被多于空地”來比喻“多毛的臉龐”，形象生動地突出了他臉部的總體特征——多毛、胡髭濃密。②長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動，頗有長者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。賞析：用“樹皮”比喻臉上的皺紋多，用“樹根”比喻又長又粗的眉毛，形象地寫出了托爾斯泰的這張臉除了邋遢之外，實在沒有什么可愛之處。③天才的靈魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才靈魂的工作間，比起吉爾吉斯人搭建的皮帳篷來好不了多少。賞析：用“低矮的陋屋”比喻托爾斯泰的外貌，形象地寫出了托爾斯泰身材的矮小與普通，與“天才的靈魂”形成鮮明對比。④小屋粗制濫造，出自一個農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。架在小窗上方的橫梁——小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的木柴。賞析：“小屋”不是指托爾斯泰工作的地方，而是指他的外貌，比喻奇特而形象，生動地描寫出托爾斯泰長相的粗陋。出示列夫·托爾斯泰的照片，讓學(xué)生將文字描述與傳主的外貌相對照，體會傳記真實的特點。小結(jié)：通過品讀文字和觀察圖片，我們感受到托爾斯泰的長相確實是“失調(diào)、崎嶇、平庸、甚至粗鄙”的。四、任務(wù)二：品托翁眼睛請找出69段當(dāng)中描寫托爾斯泰眼睛所用的比喻句和夸張句，體會其妙處。從“”（文中原句）中，我感受到托爾斯泰的眼睛是（特點）的。①一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光……②這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。③它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。④但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。⑤它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像x射線那樣揭開隱藏的秘密……⑥都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已……⑦像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來……⑧當(dāng)這一對寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準(zhǔn)它們的主人時是十分可怕的……以下是從文中挑選的關(guān)于描寫托爾斯泰眼睛的比喻句組合成的一首小詩，請同學(xué)們自由朗讀這首詩，說說這對眼睛有什么特點。眼睛這道目光像黑豹那樣這道目光像锃亮的鋼刀那樣這道目光像槍彈穿透偽裝的甲胄那樣這道目光像金剛刀切開玻璃那樣這對眼睛是手術(shù)刀這對眼睛是X射線這對眼睛像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來把每一片虛假的偽裝扯掉把淺薄的信條撕爛這對眼睛是寒光四射的匕首鋒刃無情，直戳要害正好刺中了它主人的心窩明確：托爾斯泰的眼睛目光犀利、敏銳、深刻，蘊含豐富感情，威力大。（1）茨威格是從哪幾方面來描寫他的眼睛？怎么寫的？明確：比喻夸張聯(lián)袂運用，把托爾斯泰犀利的、蘊情豐富的、有威力的目光寫得生動形象，引起讀者的想象聯(lián)想。通過眼睛寫托爾斯泰觀察社會、人生、時代的廣闊與細(xì)致，寫出托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實主義作家”對現(xiàn)實的批判是深刻而準(zhǔn)確的。大量的夸張、比喻，使語言顯得典雅優(yōu)美、生動形象、酣暢淋漓。（2）文中引用的高爾基的話，有什么表達效果？托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！郀柣鞔_：這句話運用夸張的修辭手法，它很好地道出了托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力以及內(nèi)心世界的豐富和充沛。課文中對這雙眼睛的具體描繪可以視為這句話的注腳。這雙眼睛因優(yōu)美的音樂而熱淚漣漣，因精神上的滿足自在而閃閃發(fā)光，因憂郁而黯淡，顯得麻木，神秘莫測；或者冷酷銳利，或者意趣盎然。五、課堂總結(jié)從下面兩組比喻性短語中各用一個，進行對比式說話，說說你眼中的托爾斯泰。臉龐植被多于空地黑豹似的目光臉膛皺似樹皮目光就像锃亮的鋼刀眉毛像樹根它像槍彈，像金剛刀鬈發(fā)像泡沫眼睛猶如星光大胡子猶如滔滔白浪它們像手術(shù)刀、像x射線小屋粗制濫造這對閃光的珠寶額頭像樹柴像一只獵鷹俯沖下來皮膚就像村舍外墻這一對寒光四射的匕首示例：托爾斯泰雖然眉毛像樹根，但眼睛猶如星光。六、布置作業(yè)1.積累“讀讀寫寫”字詞2.課外閱讀：《托爾斯泰》全文【板書設(shè)計】列夫·托爾斯泰茨威格[奧地利]須發(fā)濃密面部粗鄙外貌托爾斯泰長相普通身材矮小眼睛犀利深邃感情豐富第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入根據(jù)上節(jié)課的內(nèi)容，給文章劃分段落層次，并歸納段意。第一部分（第1—5段）：刻畫托爾斯泰的外貌粗鄙、普通。第二部分（第6—9段）：描寫托爾斯泰的眼睛目光犀利、感情豐富。二、任務(wù)一：探作者情感圈畫出作者茨威格評價托爾斯泰長相的語句，感受作者對托爾斯泰長相的態(tài)度。預(yù)設(shè)：①這副勞動者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影，滯留著愚鈍和壓抑……②這張臉平淡無奇，障礙重重，沒法彌補，不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想的囚牢。③這張臉蒙昧陰沉，郁郁寡歡，丑陋可憎。小結(jié)：長相粗劣、田野村夫、粗制濫造、胡亂劈成、藏污納垢、失調(diào)崎嶇、平庸粗鄙、丑陋可憎圈畫出作者茨威格評價托爾斯泰眼睛的語句，感受作者對托爾斯泰眼睛的態(tài)度。①這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。②這對眼睛不會放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。③它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進最陰暗的靈魂深處。④這一對爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝;有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無。⑤它們?nèi)莶坏没糜?，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信條撕爛。⑥具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識財富。小結(jié)：又穩(wěn)又準(zhǔn)、最富感情、有魔力有磁性、足夠的熱度和純度、足夠的勇氣、清醒犀利、看清真相、看透本質(zhì)（1）比讀兩組對托爾斯泰評價的短語，用“雖然……但是……”的句式說說茨威格對托爾斯泰的情感態(tài)度。長相粗劣又穩(wěn)又準(zhǔn)田野村夫最富感情粗制濫造有魔力有磁性胡亂劈成足夠的熱度和純度藏污納垢足夠的勇氣失調(diào)崎嶇清醒犀利平庸粗鄙看清真相丑陋可憎看透本質(zhì)明確：從以上短語的情感色彩可以看出茨威格對托爾斯泰的長相有貶抑的成分而對其眼睛卻有熱情的贊美。（2）為什么偉大的托翁外貌被描述得如此之普通，甚至有些“丑陋”？明確：①這是欲揚先抑的寫法。寫他平庸甚至丑陋的外貌是為了反襯他靈魂的高貴、眼睛的犀利，通過極大地反差使讀者印象深刻。②他擁有一張俄國普通大眾的臉，因為他與全體俄國人民同呼吸共命運。天才沒有任何特殊的長相，而是一般人的總體現(xiàn)。這句話在文中起什么作用？表達了作者怎樣的感情？這句話是對上文外貌描寫的總結(jié)與升華。揭示出托爾斯泰雖出身貴族，卻心系民眾，具有強烈的平民意識，已經(jīng)與俄國人民融為一體，是俄國人民的代表。揭示出托爾斯泰的人生追求和心路歷程，表達了作者對托爾斯泰的喜愛與敬佩。托爾斯泰厭棄自己及周圍的貴族生活，不時從事體力勞動，自己耕地、縫鞋，為農(nóng)民蓋房子，摒絕奢侈，持齋吃素?！疤镆按宸颉卑愕摹霸诙砹_斯隨處可見的臉”,似乎浸透了托爾斯泰那甘愿放棄私有財產(chǎn)和貴族特權(quán)、致力于“貧民化”“道德自新”以救世的癡情和執(zhí)著。這是別樣的暗示與贊美。三、任務(wù)二：悟托翁精神課文哪一節(jié)集中評價托爾斯泰的？第9節(jié)：具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識財富。作為一個始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。（1）如何理解“具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識財富?！敝x資料1：列夫·托爾斯泰，19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國最偉大的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。他的文學(xué)作品在世界文學(xué)中占有第一流的地位。代表作有《安娜·卡列尼娜》、《戰(zhàn)爭與和平》、《復(fù)活》以及自傳體小說三部曲《幼年》、《少年》、《青年》。其他作品還有《一個地主的早晨》、《哥薩克》、《塞瓦斯托波爾故事集》、《琉森》等。他以自己漫長一生的辛勤創(chuàng)作，登上了當(dāng)時歐洲批判現(xiàn)實主義文學(xué)的高峰。托爾斯泰出身于古老而有名望的大貴族，但他一生始終不渝地真誠地尋求接近人民的道路，多次在自己的莊園進行改革，不過都沒成功。五十年代開始文學(xué)創(chuàng)作。助讀資料2：《戰(zhàn)爭與和平》以戰(zhàn)爭問題為中心，以庫拉金、保爾庫斯基、羅斯托夫、別竺豪夫四家貴族的生活為線索，展示了19世紀(jì)最初15年的俄國歷史，描繪了各個階級的生活，提出了許多重大問題。小說的中心思想在于表現(xiàn)人民是推動歷史的決定力量，肯定了1812年俄國人民反拿破侖入侵戰(zhàn)爭的正義性質(zhì)?！栋材取た心崮取方豢椫材茸非髳矍樽杂珊土形奶剿魃鐣雎愤@兩條平行發(fā)展的線索，通過這兩條情節(jié)線索，不僅形象地反映了俄國社會的變動，同時也鮮明地暴露了托爾斯泰世界觀的尖銳矛盾。《復(fù)活》托爾斯泰在<復(fù)活>中，對地主資產(chǎn)階級社會進行了尖銳無比的批判，表達了他對國家、教會、土地私有制和資本主義的看法。他以強烈的憤怒，揭發(fā)專制制度給人民帶來的深重災(zāi)難。主人公：瑪絲洛娃、聶赫留朵夫。小結(jié)：支配知識財富（2）“‘看透事物本質(zhì)’，卻會失去幸福。這似乎不合常理，其中有何深意？”（提示：1.“看透事物本質(zhì)”，托爾斯泰看透了什么？2.“看透事物本質(zhì)”與“失去幸?！敝g有何聯(lián)系？）資料助讀3：托爾斯泰曾兩次離家出走，一次半路返回，另一次卻讓他永遠(yuǎn)地離開了這個世界。生命中的最后一個黎明，他躺在異鄉(xiāng)一個小火車站站長家的小床上，他的遺言不是說給妻子兒女，而是說給這個世界，他說：“我愛真理。”他的一生，就是在焦慮與不安、對真理不斷地求索和勤奮創(chuàng)作中度過的。82歲，他走完了他的一生，留給我們的是17卷文集，是馳騁俄國文壇60余年的記憶，是《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》，是他不以暴力抗惡的思想。明確：能夠看清真相的人常是痛苦的，這就是我們常說的“智者的痛苦”，如果他既是智者又是仁者，那么他的痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人世間種種罪惡的根源，并盡其畢生努力去改變它，但總是事與愿違，這使得他不但沒有找到幸福感，反而倍感痛苦，而這痛苦使他的“憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影，滯留著愚鈍和壓抑”。資料助