2019中考生物第1部分第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)復習真題模擬實訓

PAGE第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)復習真題模擬實訓1．(2018·嘉興)近年來，羅漢松逐漸成為城市道路綠化的新寵。在移栽羅漢松的過程中，為了提高存活率，常采取如圖所示的搭棚措施，其主要目的是()A．減弱光合作用 B．抑制呼吸作用C．降低蒸騰作用 D．預防蟲害侵襲2．(2018·安徽)綠色植物的蒸騰作用能促進生物圈的水循環(huán)，下列關于蒸騰作用的敘述，錯誤的是()A．主要通過葉上、下表皮的氣孔進行B．散失的水分主要來自有機物的分解C．可拉動水和無機鹽在體內的運輸D．能提高大氣的濕度，從而增加降水3．(2017·德州)下列關于葉片結構的敘述，正確的是()A．葉片表皮屬于營養(yǎng)組織B．葉片由葉肉和葉脈組成C．葉肉細胞中含有葉綠體，能進行光合作用D．葉片表皮上有氣孔，白天全部開放，夜晚全部關閉4．(2018·臨沂)如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是()A．a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)B．b表示水分由導管從低處往高處運輸，動力主要來自蒸騰作用C．c表示水分的散失，“門戶”是氣孔D．綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是大氣→自然降水→植物根系→植物莖、葉→大氣5．(2016·新疆)如圖表示向日葵在24小時內的水分吸收和蒸騰作用速率(mg/h)，據(jù)圖推斷，下列說法正確的是()A．在暗處，蒸騰作用速率總是大于吸收速率B．在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率C．在光下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率D．在光下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率6．(2018·淄博)下列關于植物對水分吸收和利用的敘述，錯誤的是()A．蒸騰作用的主要部位是葉片B．無機鹽只有溶解在水中才能運輸至植物體各部位C．水和無機鹽的吸收速度隨蒸騰作用增強而加快D．植物吸收的水只有1%～5%保留體內參與各項生命活動7．(2018·廣東)下列有關植物參與自然界中水循環(huán)的敘述，錯誤的是()A．通過根吸收水分 B．通過篩管運輸水分C．通過氣孔散失水分 D．蒸騰作用提高大氣濕度8．(2017·蘇州)下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是()A．移栽植物時剪去部分枝葉B．對移栽后的植物進行遮陰C．對栽培的花卉適時松土D．選擇陰雨天移栽植物9．(2017·德陽)生物圈的水循環(huán)離不開植物的蒸騰作用。下列關于植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是()A．蒸騰作用主要通過葉片表皮的氣孔完成B．炎熱的夏天，蒸騰作用能降低葉片表面的溫度C．蒸騰作用可以拉動水分和無機鹽由根部運輸?shù)角o、葉等部位D．蒸騰作用散失了大量的水分，這對植物的生長是不利的10．(2018·揚州)要探究綠色植物葉與植物散失水分有關，應選用哪兩個實驗裝置作對照實驗()A．①② B．①③ C．②③ D．③④11．(2017·呼和浩特)下列有關植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是()A．蒸騰作用越強，根對無機鹽和水的吸收速度越快B．移栽植物時去掉部分枝葉、遮陰和選擇陰雨天，能降低蒸騰作用，提高成活率C．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對環(huán)境的適應D．蒸騰作用的強弱受光照強度、濕度等環(huán)境因素的影響12．(2017·衡陽)某生物興趣小組在校園綠化活動中，移栽樹木時采取了以下措施，其中做法與作用不相符的是()A．根部帶土坨——保護根毛B．剪去部分枝葉——降低蒸騰作用C．為植物打針輸液——補充水和無機鹽D．蓋遮陽網(wǎng)——減弱光合作用13．(2018·威海)觀察是科學探究的一種基本方法，很多生命科學原理都是通過觀察發(fā)現(xiàn)的。小明在學習“綠色植物與生物圈的水循環(huán)”一章時，產生了一些疑問。請根據(jù)如圖所示的觀察結果，對這些疑問作出解答。(圖三～圖五中的材料取自插入紅墨水兩小時后的枝條，顏色較深處為被染紅的部分)(1)為什么成熟區(qū)是根吸水的主要區(qū)域？從圖一可見，成熟區(qū)最顯著的特點是________________，從而增大了吸水的表面積。從圖六可見，成熟區(qū)內部出現(xiàn)了________，能夠及時運走吸收的水分，從而使成熟區(qū)能持續(xù)不斷地吸水。(2)導管是怎樣形成的？從圖六可見，分生區(qū)細胞形態(tài)相似且比較小，伸長區(qū)細胞形態(tài)相似且越往上越大，成熟區(qū)細胞的形態(tài)不盡相同，并且在功能上也有分工。由此可見，導管的形成是細胞________的結果。(3)導管能夠把根吸收的水分運輸?shù)街参矬w全身各處嗎？從圖______________可知，除根外，導管也分布在植物體的其他器官，能把水分運輸?shù)竭@些器官。(4)氣孔是一個個小孔嗎？從圖二可見，氣孔是一個個的小孔，請在圖二中準確標記出一個氣孔的位置(表示方法參見圖六中的“根毛”)。14．(2017·益陽)取同一植株相同大小的三個枝條，分別標記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖一)。在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化。請據(jù)圖回答問題：(1)下列哪一項可以作為該實驗探究的問題______。A．光合作用主要是通過葉進行的嗎？B．油滴對植物吸水有影響嗎？C．蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎？D．呼吸作用主要是通過葉進行的嗎？(2)該探究實驗的變量是____________。(3)實驗現(xiàn)象：A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是______(用“＞”連接)。(4)實驗結論：__________________________。(5)圖二是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野，蒸騰作用的水分主要是通過圖中標注的部位______(填數(shù)字)散失的。1．(2015·杭州一模改編)植物打針輸液，是近些年來在果樹栽培和樹木移栽過程中常用的一種方法。給植物輸?shù)囊后w中可能有哪些物質，輸液用的針頭應插入樹木的哪一類組織()A．水分和有機物輸導組織B．水分和無機鹽輸導組織C．水分和有機物機械組織D．水分和無機鹽機械組織2．(2018·聊城莘縣二模)有關如圖三個實驗裝置的說法，錯誤的是()A．裝置甲可以用來驗證植物光合作用需要二氧化碳，且必須放置在陽光下B．裝置乙可以用來驗證光合作用產生氧氣，且必須放置在陽光下C．裝置丙的塑料袋內壁有小水珠，主要來自植物的蒸騰作用D．裝置丙的塑料袋口應該扎在植物莖的基部，土壤以上，且必須放置在陽光下3．(2019·原創(chuàng)題)2018年“中國水周”活動的宣傳主題為“實施國家節(jié)水行動，建設節(jié)水型社會”。水是生命之源。自然界的許多水分都要經過植物的吸收、運輸和利用，下列說法錯誤的是()A．吸收水分的主要部位是根尖的根冠B．導管中水的運輸方向是根→莖→葉C．蒸騰作用失水主要通過葉片的氣孔來完成D．植物吸收的水分大部分用于蒸騰作用4．(2018·江西模擬)生物體的結構與功能是高度統(tǒng)一的。細胞作為生命活動的基本單位，也表現(xiàn)出這種特性。下列有關敘述錯誤的是()A．葉片上的保衛(wèi)細胞扁平整齊利于保護內部組織B．葉肉細胞中含有許多葉綠體利于進行光合作用C．神經細胞多突起利于接受刺激產生并傳導興奮D．紅細胞無細胞核呈兩面凹的圓餅狀利于運輸氧氣5．(2018·盤龍區(qū)二模)如圖是葉片的結構示意圖，有關敘述錯誤的是()A．葉片由表皮、葉肉和葉脈組成B．⑤是氣體交換的“窗口”C．⑤的開閉由⑥控制D．葉脈只運輸葉片制造的有機物6．(2018·臨沂蒙陰一模)我們知道，植物主要通過根毛吸收土壤中的水分。如果一次施肥過多，根毛細胞不但吸收不到水分，反而要失去水分，從而使植物萎蔫，即“燒苗”。該現(xiàn)象說明()A．植物的生活需要水，不需要無機鹽B．植物吸收水分與土壤中無機鹽濃度有關C．無機鹽只有溶解在水中才能被吸收D．植物生活對水和無機鹽的需求量不同7．(2016·黑龍江改編)“履行植樹義務，共建美麗中國。”這是2018年植樹節(jié)的主題。植樹時，為了提高成活率，下列做法不可取的是()A．去掉大部分的枝葉B．在雨天或傍晚移栽C．在中午用遮陽網(wǎng)遮陰D．移栽后立刻施肥8．(2018·陽江江城模擬)下列各項中能正確描述水分在無機環(huán)境和生物界中的循環(huán)途徑的是()A．大氣→植物根系→植物葉片→大氣B．大氣→自然降水→植物根系→植物莖、葉→大氣C．植物葉片→植物根系→大氣D．自然降水→植物莖、葉→植物根系→大氣9．(2018·聊城陽谷一模)如圖為葉表皮上的一個氣孔，下列有關說法錯誤的是()A．①是保衛(wèi)細胞，它們成對存在B．②是氣孔，它正處于張開狀態(tài)C．②若關閉，蒸騰作用就會減弱D．葉表皮上的細胞都含有③10．(2018·中山模擬)下列有關蒸騰作用的敘述，錯誤的是()A．蒸騰作用只在白天進行B．葉是植物進行蒸騰作用的主要器官C．陰雨天移栽植物，可以提高成活率D．蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降雨量11．(2018·泰安新泰一模)某同學進行“觀察葉片的結構”實驗，所看到的菠菜葉橫切面如圖，下列說法錯誤的是()A．圖中[3]是葉肉B．葉片與外界進行氣體交換的“門戶”是圖中的[4]氣孔C．圖中[1]是下表皮D．氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細胞控制12．(2018·江西模擬)種花或種菜時，最好是在陰天或傍晚，并且要去掉幾片葉，這樣做的目的是()A．操作方便 B．減少光合作用C．加強水分吸收 D．減少蒸騰作用13．(2019·原創(chuàng)題)綠葉的一生是平凡的，然而也是偉大的，它一生的基業(yè)，就是每天做同樣的事。綠葉看起來小小的，沒有人重視，但它卻為大自然做出了無比巨大的貢獻。根據(jù)如圖及所學知識回答下列問題：(1)葉片的上、下兩面是[]__________和[]__________，無色透明，作用是________________，屬于________組織。(2)大部分的葉片是綠色的，那是因為看到了里面的[]________，里面含有__________，能進行光合作用，屬于________組織。(3)葉片之所以能夠舒展在空中，是因為內部的[]________有支撐作用，除此之外，還有的功能是________________，含有________組織和________組織。(4)[]________的存在使葉成為植物蒸騰作用的主要器官，它的張開閉合又受到[]____________的控制。14．(2018·包頭一模)為了研究植物葉片的結構和功能，某生物興趣小組把菠菜葉片作為實驗材料，開展了一系列觀測實驗。請分析圖表信息并回答問題：單色光光吸收的百分率紅光55%綠光1%藍光85%(1)制作菠菜葉下表皮臨時裝片并觀察，顯微鏡下可見如圖甲所示結構，結構c是________，其開閉是由b____________控制的，在白天通過結構c進出植物體的氣體通常有__________________________。(2)制作菠菜葉橫切面臨時裝片并觀察，顯微鏡下可見如圖乙所示結構，結構[2]是________，結構[4]與圖甲的結構c相對應，結構[1]、[2]、[3]分別屬于植物體的________組織、________組織、________組織。(3)把新鮮的菠菜葉片分別放在紅、綠、藍三種單色光下照射，測得菠菜葉片對光的吸收百分率如表所示，則可推斷三種單色光中最有利于植物進行光合作用的是________，若只用綠光照射植物體，一段時間后發(fā)現(xiàn)植物體死亡，最可能的死亡原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。參考答案【真題精選】1．C2.B3.C4.D5.B6.C7.B8.C9.D10.A11．A12.D13．(1)生有大量根毛導管(2)分化(3)三