家長(zhǎng)會(huì)好文分享

致家長(zhǎng)：做教育合伙人。對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育。2021/5/91

Q1、您對(duì)孩子的教育態(tài)度如何？Q2、在孩子教育上，您堅(jiān)持了嗎？Q3、您的家庭有幾把“刀”？三個(gè)問題2021/5/92

第一層次：舍得給孩子花錢。第二層次：舍得為孩子花時(shí)間。第三層次：家長(zhǎng)開始思考教育的目標(biāo)問題。第四層次：家長(zhǎng)為了教育孩子而提升和完善自己。第五層次：父母盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。Q1、您對(duì)孩子的教育態(tài)度如何？2021/5/93從實(shí)際看，多數(shù)家庭處在第一層次，為了孩子花再多的錢也愿意，對(duì)物質(zhì)的追求毫不吝嗇。有些家長(zhǎng)也在思考，但，往往想的是如何提高孩子的分?jǐn)?shù)。遇到孩子的問題，束手無策，卻不愿學(xué)習(xí)，提升教育的本領(lǐng)和手段。因工作忙，舍不得在孩子身上多花時(shí)間，陪伴孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。2021/5/94

堅(jiān)持是一種良好的品質(zhì)，成功離不開堅(jiān)持。在教育孩子上，尤其需要堅(jiān)持。孩子的教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，做不到堅(jiān)持，很難奏效。心情好就管一管，心情不好就不管；一段時(shí)間下來，感到孩子沒有變化，就氣餒、放棄，這樣“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的做法，自然難以收到理想的效果。堅(jiān)持，就是體現(xiàn)在日常生活中，體現(xiàn)在點(diǎn)滴小事上，關(guān)鍵時(shí)時(shí)刻刻地堅(jiān)持，不能抓一陣，松一陣。大道理大家都懂，網(wǎng)上、微信上到處轉(zhuǎn)，就看誰能堅(jiān)持。只有堅(jiān)持做好了每一件小事，才可能成就大事。Q2、在孩子教育上，您堅(jiān)持了嗎？2021/5/95

有人把家庭教育進(jìn)行了總結(jié)，現(xiàn)代家庭教育共有10把刀：第1把刀：太多的關(guān)愛

，

使得孩子不知珍惜；第2把刀：太多的嘮叨，使得孩子逆反對(duì)抗；第3把刀：太多的干預(yù)，使得孩子缺乏自主；第4把刀：太多的期望，使得孩子難以承受；第5把刀：太多的責(zé)備，使得孩子失去動(dòng)力；第6把刀：太多的遷就，使得孩子不知約束；第7把刀：太多的在意，使得孩子要挾家長(zhǎng)；第8把刀：太多的享受，使得孩子不知節(jié)儉；第9把刀：太多的滿足，使得孩子缺乏快樂；第10把刀：太多的溺愛，使得孩子不能成長(zhǎng)大家可以對(duì)照一下，您家有幾把“刀”。這樣的“刀”越多，教育就越艱難，甚至把孩子推向極端。Q3、您的家庭有幾把“刀”？2021/5/96

給大家提三點(diǎn)建議：我認(rèn)為，在孩子教育中，您、孩子和老師就像一個(gè)等腰三角形。您和老師是底角的兩個(gè)點(diǎn)，我們所做的一切都是為了頂點(diǎn)的孩子。只有我們能夠成為教育的合伙人，同向同心，信任配合，才能共同擔(dān)負(fù)教育的重任。為此，要努力做到：2021/5/97

第一，多溝通您有一個(gè)孩子，老師有幾十個(gè)孩子要管教，無論如何老師做不到面面俱到。這時(shí)您的積極主動(dòng)溝通交流就顯得尤為重要，老師喜歡與“熱情”的家長(zhǎng)共事，因?yàn)樗麄儠r(shí)常與老師溝通，與老師交流孩子的情況，使老師及時(shí)掌握、隨時(shí)反饋孩子的情況，共同解決孩子的問題。老師更加關(guān)注他們的孩子，家?guī)熽P(guān)系也更加融洽。這種無縫隙的關(guān)系，對(duì)孩子教育百利無一害。相反，從不主動(dòng)與老師溝通的家長(zhǎng)，或者老師主動(dòng)聯(lián)系，依然不積極的，一次這樣，兩次還這樣，第三次老師不再聯(lián)系了。畢竟不能“剃頭挑子一頭熱”，漸漸地，他們的心就冷了。大家不妨換位思考一下，是不是這樣。2021/5/98

第二，不放棄跟家長(zhǎng)交流中發(fā)現(xiàn)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子成績(jī)不理想，就不好意思與老師溝通，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)?？梢钥隙ǖ卣f，沒有一個(gè)老師因?yàn)楹⒆映煽?jī)差，就不愿與家長(zhǎng)交流的。相反，孩子成績(jī)出現(xiàn)問題，作為家長(zhǎng)更應(yīng)該與老師取得聯(lián)系，以期得到老師幫助，共同查找、分析原因，解決孩子的問題。如果孩子出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)不好意思與老師交流，老師也會(huì)解決，但效果卻大打折扣。因?yàn)槿鄙倭四倪@個(gè)底角支撐，這個(gè)等腰三角形就會(huì)失去平衡，就會(huì)歪斜。2021/5/99

第三，建信任商業(yè)合伙人是以信任為基礎(chǔ)的，缺少信任，很難合作發(fā)展。家長(zhǎng)和老師作為教育合伙人，同樣需要相互理解，相互信任，這樣才能更好合作，搞好孩子的教育。請(qǐng)信任老師，您的孩子犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)公正對(duì)待；請(qǐng)相信老師，如果老師對(duì)您的孩