八禮四儀小學生學習心得體會5篇

八禮四儀小學生學習心得體會5篇儀式(10歲)、青春儀式(14歲)、成人儀式(18歲),以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)。下面是帶來的有關八禮四儀小學心得，希望大家喜歡八禮四儀小學心得1中國是文明古城，禮儀之邦，文明禮儀是一個國家，名族的重要標志，我們小學生一定要把文明禮儀這四個字記在心上，從小做起，要養(yǎng)成彬彬有禮的好習慣。首先我們要知道哪八禮，哪四儀。八禮是儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，欣賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。儀表之禮要做到面容整潔，穿著得體。餐飲之禮要做到愛惜糧食，食相文雅。言談之禮要做到用語文明，心平氣和。待人之禮要做到寬容禮讓，誠信待人。行走之禮要做到遵守交規(guī)，禮讓三先。欣賞之禮要做到專心欣賞，禮貌喝彩式之禮要做到文明禮儀，嚴肅莊重。四儀是：入學儀式，成長儀式，青春儀式，成人儀式。其實我們只要做到八禮，就一定會成為一名優(yōu)秀的小學生。首先我們應該懂得禮貌，尊重教師，和同學友好相處，關愛同學，互相幫助，記得有一次，外出坐公交車，車上的人不算多，零零散散的站的當中有老人家，坐著的當中也有年輕人，可他們競能心安理得的看著老人們站戴著耳機聽音樂的`,低著頭玩的，還有的有說有笑的。中國有句諺語：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。誰都會有老的一天，誰都會有需要幫助的時候，盡我們力所能及的，從一點一滴的小事做起。讓進入老齡化的中國，仍然是一團和氣，互助友愛!明，懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!讓我們一起努力吧!八禮四儀小學心得2“禮所以防淫，節(jié)其奢靡也?！边@是漢代班固說的話。進入初一后，江蘇省在未成年人中展式”.它讓我們懂得了如何養(yǎng)成良好的文明中國在五千年的歷史長河中逐漸形成，我們的祖國以高尚的道德品質，完美的禮儀標準以及優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。但隨著科技的不斷開展，這種傳統(tǒng)的文明禮步，文明卻落下了腳步：闖紅燈、浪費糧食、在公共場所隨意講話等等，讓這個以文明，神秘著稱的古國一步步走著下坡路。在今天，在八禮四儀推出后，我們要全身心來參與其中，致力個國家明爭暗斗的今天，我們作為龍的傳人，作為文明的繼些傳承千年的禮儀教化。想要成為一個有尊嚴的人，想要成為一個有教養(yǎng)的人，我們就必須口，都爭做一個文明的現(xiàn)代人，那么中國必會茁壯。八禮四儀小學心得3記得一次，播送操的鈴聲響起，我們班的同學的一件事卻讓我們發(fā)生了爭執(zhí)：剛走到樓梯口，就看見初三同學也從樓梯口下來，怎么辦，的吳滿鑫，看著前面一個個同學穿過我很欣慰自己的做法。“劉燦，先走啊，等會有更多的人，我們先來的，干嘛要讓?！焙竺娴耐瑢W已經不行等了，催促著我，可是我說的一句話，讓他啞口無言：“我們已經是青少年了，而且要知道怎么樣，假如我們搶著走，他們也這樣，那這里豈不是會堵塞?！奔偃缥覀兠總€人都管好自己，不與別人爭搶一秒鐘的時間，那我們都會學會謙讓。在學校，更是要表達出八禮四儀。讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，理論文明，做文明學生，創(chuàng)八禮四儀小學心得4穿著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方餐飲之禮：講究談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇容禮讓、誠信待人。行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓守秩序、保護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。游覽之禮：善待景觀、保護文物、尊重民俗、遵儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重7歲：入學儀式10歲：成長儀式，14歲：青春儀式，18歲：成人儀式。而如今我們漸漸淡忘了這些，開場我行我素，所以我們要從我們這一代做起塑造一個文明的而我們也存在著許許多多的問題如就這個月，發(fā)生的敲墻事件，學校的白墻好多是空心的，想來這是要日月日月?lián)舸蚨嗌俅窝?。校方為此做出了措施，明令制止，才抑制了惡果。我們因從自身做起去影響別人，改變別人，尊崇八禮四儀，來完善我們自身。八禮四儀小學心得5為了培養(yǎng)我們青少年的核心價值觀，江蘇省開展了八禮四儀的活動，要求我們嚴格遵守并把“八禮四儀”帶入學習和體驗中，從小做一個文明有德之人。通過學習了八禮四儀讓我感觸深入，有了八禮四儀，大家互相遵守，互相監(jiān)視，社會就會變得和諧，美妙。我身邊就有八禮四儀一—行走之禮的故事。星期六早晨，我乘公交車去外婆家，那時還有車子被擠得滿滿地，像個三明治。老人被擠得左擺右晃，站也站不住，她先搖搖擺連站了幾站，人流一點沒減少，反而多了幾個人，我本打四儀，那里面不就有一條行走之禮嗎?上面人站著，太慚愧了。我想都沒有想，站了起來把老人人非常感動，不停地說著謝謝，我聽著覺得非常溫暖，教師曾說過：贈人玫瑰，手有余香，幫助別人快樂自己?？磥硎钦娴?，許多人也向我投去了贊賞的目光，我的心頓時比吃了蜜都中國自古以來就有文明古國之稱，承載著舉止