幼兒園新教師如何自我介紹5篇

幼兒園新教師如何自我介紹5篇幼兒園新教師如何自我介紹（篇1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：大家上午好!非常的榮幸能有機(jī)會(huì)參加今天的面試，下面我做一下簡(jiǎn)單的自我介紹：我是__號(hào)選手，來(lái)自鄒平魏橋鎮(zhèn)，今年24周歲，成為一名幼兒教師是我從小的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想我一直不斷的努力著，08年第一次走進(jìn)幼兒園做了一名實(shí)習(xí)教師，在09年3月份順利的考入了集團(tuán)第二幼兒園，圓了自己做幼師的夢(mèng)想!在職期間我對(duì)工作很認(rèn)真，責(zé)任心也很強(qiáng)同時(shí)讓我學(xué)到了很多的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我特別喜歡唱歌，很幸運(yùn)園長(zhǎng)給了我教孩子唱歌的機(jī)會(huì)，在歌聲中讓我收獲了孩子個(gè)快樂(lè)和笑聲。因?yàn)閭€(gè)人的原因我離職了。現(xiàn)在我有了自己的寶寶，更能體會(huì)到每個(gè)家長(zhǎng)愛(ài)孩子的心情，同時(shí)也讓我對(duì)孩子有了更多的耐心和愛(ài)心!今天我希望各位評(píng)委老師能給我這次機(jī)會(huì)，我會(huì)努力做一名合格的幼兒教師，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!謝謝大家!幼兒園新教師如何自我介紹（篇2）尊敬的各位老師：你好!我是__。有過(guò)幾次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)中我本著一顆童心、愛(ài)心、信心，始終如一地對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)和孩子，受到一致好評(píng)。我的性格開(kāi)朗、熱情大方。之前有過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是也有好多不足的地方，希望到您園能學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以更好的完善自己。在教幼兒知識(shí)時(shí)我看到幼兒露出那天真的笑臉和提出幼稚的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)很有耐心的一一回答。因?yàn)槲蚁矚g幼兒，所以我有足夠的耐心。幼兒的好奇心，讓我變成了百科全書(shū)。幼兒的許多為什么，讓我心中充滿了追去求案的欲望。因?yàn)槲蚁矚g幼兒的歡聲笑語(yǔ)，所以我選擇了這門職業(yè)。我知道學(xué)前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅(jiān)持、努力的做到最好。如果園長(zhǎng)肯給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)更加努力，不負(fù)所望，把我的潛能發(fā)揮出來(lái)。在此謝謝各位園長(zhǎng)!幼兒園新教師如何自我介紹（篇3）__在思想修養(yǎng)方面，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定理想的信念，自覺(jué)觀看學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化道德論壇，提高道德情操。牢記為人民服務(wù)的宗旨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒。注重理論專業(yè)和園內(nèi)外組織的各項(xiàng)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，積極參與研討，并堅(jiān)持撰寫(xiě)多篇觀察記錄、個(gè)案分析等。做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮黨員模范作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。__在工作中能從本班幼兒實(shí)際出發(fā)，努力使《3-6歲幼兒發(fā)展指南》精神指導(dǎo)自己，順應(yīng)幼兒身心的發(fā)展規(guī)律，做好保教工作。全年分別帶了花朵大二班，教育小一班。能根據(jù)幼兒實(shí)際情況認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃，注重保教結(jié)合，時(shí)刻把安全放在首位，努力培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)及保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也注重幼兒德育的培養(yǎng)。在區(qū)體、創(chuàng)游、區(qū)域活動(dòng)提供豐富的活動(dòng)游戲材料，提高游戲質(zhì)量。注重活動(dòng)中的觀察，活動(dòng)后的調(diào)整，有效解決問(wèn)題。在教學(xué)實(shí)踐中引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，鼓勵(lì)幼兒用多種感官來(lái)感知事物，通過(guò)自己動(dòng)手操作來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。利用運(yùn)河公園這個(gè)環(huán)境條件，生成了班級(jí)《有趣的竹筍》主題活動(dòng)，通過(guò)找、看、剝、量、畫(huà)等多種感官去體驗(yàn)和探索竹筍的奧秘。在教學(xué)中不斷反思，并在主題結(jié)束后及時(shí)做好整理收檔工作，及時(shí)掌握幼兒對(duì)主題的反饋效果，適時(shí)的進(jìn)行繼續(xù)的引導(dǎo)，補(bǔ)充。下半年，除了進(jìn)行主題等活動(dòng)，更多的是給予小年齡幼兒更多的愛(ài)心與耐心，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)起來(lái)幼兒良好的生活常規(guī)和生活自理能力。不僅面向全體，還照顧個(gè)別差異，對(duì)施浩文等幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)，使其改變了喂食、不午睡的習(xí)慣，對(duì)葉沛然等幾名體弱幼兒的悉心照料，使其增強(qiáng)了體質(zhì)，班級(jí)出勤率也一直較高。對(duì)于家長(zhǎng)工作，除了做好家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放活動(dòng)、家園櫥窗、班級(jí)博客、幼兒的成長(zhǎng)檔案等常規(guī)工作外，堅(jiān)持指導(dǎo)家長(zhǎng)以圖夾文的形式幫助孩子記錄《好吃的披薩》各項(xiàng)活動(dòng)成長(zhǎng)日記。在上學(xué)期做好了小幼銜接的宣傳工作，進(jìn)行了巧克力樂(lè)園親子活動(dòng)、指導(dǎo)家委會(huì)為畢業(yè)班的孩子精心制作了畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。家長(zhǎng)們自發(fā)的也為孩子們?cè)陔x園最后一天組織了班級(jí)畢業(yè)會(huì)。在下半年調(diào)到了教育幼兒園任小一班教學(xué)工作，學(xué)初不分早晚班堅(jiān)守在班上穩(wěn)定幼兒情緒，工作之余，進(jìn)行每個(gè)新生的家訪工作，并及時(shí)做好家長(zhǎng)溝通工作。運(yùn)用各種方法，很快緩解了幼兒和家長(zhǎng)的分離焦慮，10月還進(jìn)行了綠寶農(nóng)場(chǎng)親子活動(dòng)，幼兒愉快的情緒、自理能力的提高，不良習(xí)慣的改變，較高的出勤率，贏得了家長(zhǎng)的信任理解與支持，領(lǐng)導(dǎo)同志們的肯定。在這一年中，__深入教育研究與實(shí)踐，活動(dòng)中以幼兒為本，不斷創(chuàng)新，面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。在上半年在花朵幼兒園參與了美術(shù)課題組，進(jìn)行泥塑游戲的探討。虛心向芳芳老師請(qǐng)教，主動(dòng)查找資料，動(dòng)手反復(fù)研磨，運(yùn)用多種方法，提高幼兒對(duì)泥塑的欣賞、操作和想象力，幼兒從團(tuán)一坨泥到制作出相態(tài)各異的《城市的雕塑》《可愛(ài)的小熊》《我的家人》《送給媽媽的禮物》《花樣蛋糕》等等作品，使幼兒的泥塑興趣和技能有了很大的進(jìn)步。在下半年教育幼兒園也參與了小班美術(shù)課題的工作。每節(jié)課都反復(fù)研究，聽(tīng)取專家建議，課前做好大量的材料、課件音樂(lè)的準(zhǔn)備。觀摩課《嘩啦啦，線動(dòng)了》也獲得了一致好評(píng)。還發(fā)揮特長(zhǎng)做好了畢業(yè)節(jié)目的準(zhǔn)備工作，為班級(jí)編排了體現(xiàn)濃濃情意的《老師的目光》舞蹈、師生共樂(lè)的舞蹈《老師老師》，對(duì)節(jié)目的音樂(lè)、服裝、道具、背景也進(jìn)行了反復(fù)修改，最終，精彩的演出，深深的感動(dòng)了家長(zhǎng)。新的一年，她將更加努力，為了幼兒的全面發(fā)展，附幼的美好明天，和諧的社會(huì)，做出自己貢獻(xiàn)。幼兒園新教師如何自我介紹（篇4）我的名字是__，本人畢業(yè)于__師范學(xué)院幼師專業(yè)，今年x歲，有愛(ài)心和職責(zé)心，對(duì)于不一樣階段的幼兒，能針對(duì)小朋友因材施教。我先后在__省__市__師范大學(xué)附屬幼兒園、__省__縣幼兒園和__市__街外國(guó)語(yǔ)學(xué)校__國(guó)際幼稚園這三所幼兒園分別實(shí)習(xí)過(guò)一到兩個(gè)月，后又在__外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部實(shí)習(xí)一個(gè)月，在幼兒園實(shí)習(xí)任教期間，有耐心能和小朋友一齊完成學(xué)習(xí)和游戲，并在生活上主動(dòng)關(guān)心和幫忙。不僅僅教會(huì)小朋友學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，并且還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，在組織活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作本事及各方面本事讓每位小朋友都能充分的展示自我，發(fā)揮出自我的優(yōu)勢(shì)。在工作中我進(jìn)取進(jìn)取，吃苦耐勞，在實(shí)踐中成長(zhǎng)很多，豐富了我的專業(yè)，學(xué)到了更多更實(shí)用的知識(shí)，也深得教師領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在以后工作過(guò)程中，我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自我。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明我的本事！我十分熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒，尊重每一個(gè)孩子，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在今后的工作中，我會(huì)進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自我，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問(wèn)，并且學(xué)無(wú)定法，應(yīng)對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，可是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。陶行知先生曾說(shuō)：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長(zhǎng)?！蔽遗κ棺晕覐囊粋€(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?。重視觀察孩子，學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面幼師班團(tuán)體的組織者很管理者。這種工作的雙重主角有利于我自覺(jué)地履行“教書(shū)育人”的重任。多年的學(xué)校學(xué)習(xí)，使我掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)。掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本本事以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能。具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步本事。熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)。了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)。掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作本事。謝謝大家！幼兒園新教師如何自我介紹（篇5）我和藹可親，性格開(kāi)朗，樂(lè)于交友，酷愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)好體育鍛煉，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自我的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，用自我的人格魅力教育我的學(xué)生，搞好我的教學(xué)工作。我不光溫柔更是柔中有剛。我對(duì)待我的學(xué)生很是負(fù)責(zé)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦認(rèn)真專心學(xué)習(xí)，還要遵守紀(jì)律。否則，我會(huì)單獨(dú)交流溝通，根據(jù)具體狀況進(jìn)行教育。我喜歡我的學(xué)生，并且嚴(yán)格要求，我認(rèn)為嚴(yán)是愛(ài)，松是害。學(xué)生畢竟是活生生的人不是物，總是有個(gè)體差異的，對(duì)他們不能偏愛(ài)和放下任何一個(gè)。教育雖然不是萬(wàn)能的，但不教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的，教育每個(gè)學(xué)生是不可推卸的職責(zé)。我也有極強(qiáng)的感染力。同伴們喜歡和我一齊大聲的唱，一齊快步的走，并且聽(tīng)我說(shuō)我明白而她們不明白的事情。我有準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)潛力，有時(shí)說(shuō)話幽默，我的笑聲感染了我的周圍的同事，我想快樂(lè)要和大家一齊分享，讓生活充滿和諧，讓人生有更多的陽(yáng)光照耀，使身心健康舒暢。我注重我的形象美。我明白教師為人師表，不光要有知識(shí)，還要有人格的魅力，具有愛(ài)心、職責(zé)心、真誠(chéng)善良、自珍自愛(ài)、寬容忍耐、禮貌禮貌等品德，塑造良好的個(gè)人氣質(zhì)和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂(lè)融融的氣氛中進(jìn)行，到達(dá)使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的，使受教育