幼兒園大班科學(xué)教案《7的分解組成》

第頁共頁幼兒園大班科學(xué)教案《7的分解組成》科學(xué)教案科目：科學(xué)適用年級(jí)：幼兒園大班教學(xué)主題：7的分解組成教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解數(shù)字7的分解組成；2.學(xué)生能夠通過多種形式的活動(dòng)和游戲鞏固對數(shù)字7的認(rèn)識(shí)；3.學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，解決相關(guān)問題。教學(xué)重點(diǎn)：1.數(shù)字7的分解組成；2.對數(shù)字7的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：1.數(shù)字卡片，包括數(shù)字1-10；2.數(shù)字7的圖案卡片；3.七個(gè)相同的物品，如小球或石子；4.數(shù)字7的拼圖。教學(xué)過程：引入：1.準(zhǔn)備數(shù)字卡片，先展示數(shù)字1-6，讓學(xué)生依次數(shù)數(shù)；2.接著展示數(shù)字7的卡片，問學(xué)生們這是什么數(shù)字。探究：1.將數(shù)字7的圖案卡片展示給學(xué)生，讓他們觀察圖案；2.引導(dǎo)學(xué)生觀察圖案的特點(diǎn)，例如有幾個(gè)圓圈；3.提問學(xué)生，可以用什么不同的方式組合出數(shù)字7這個(gè)圖案？（答案：一個(gè)圓圈和一個(gè)直線、兩個(gè)圓圈和一個(gè)方形等）鞏固：1.展示七個(gè)相同的物品給學(xué)生，并告訴他們每個(gè)物品代表一個(gè)數(shù)字（例如，用小球代表數(shù)字1）；2.讓學(xué)生使用這些物品，嘗試多種不同的方式組合出數(shù)字7；3.引導(dǎo)學(xué)生討論他們的組合方式，并問他們有多少種不同的組合方式。拓展：1.準(zhǔn)備數(shù)字7的拼圖，并展示給學(xué)生；2.讓學(xué)生試著用拼圖完成數(shù)字7的形狀；3.提示學(xué)生，數(shù)字7可以分解為哪些組成部分，讓他們用拼圖表示出來。應(yīng)用：1.讓學(xué)生回到自己的座位上，發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張紙和一支筆；2.讓學(xué)生自己畫出數(shù)字7的形狀，并嘗試用不同的方式分解組成數(shù)字7；3.鼓勵(lì)學(xué)生相互之間分享并比較自己的作品?？偨Y(jié)：1.復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)，讓學(xué)生回答數(shù)字7的分解組成有哪些方式；2.提醒學(xué)生在平時(shí)生活中多觀察數(shù)字，嘗試分解組成數(shù)字。延伸活動(dòng)：1.讓學(xué)生找出周圍環(huán)境中的數(shù)字7，并觀察它們的分解組成；2.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造自己的數(shù)字拼圖，用來展示數(shù)字的分解組成；3.給學(xué)生分享有關(guān)數(shù)字7的趣味知識(shí)，如世界各地的數(shù)字7的符號(hào)和象征意義等。評(píng)估方式：1.教師觀察學(xué)生在課堂上的