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文檔簡介

第頁共頁幼兒大班美術課教案《學做點心》教案目標：1.培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力。2.增加幼兒對食物的認識和理解。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。4.激發(fā)幼兒對美術創(chuàng)作的興趣。教學內容：1.學習簡單的點心制作。2.深入了解食物的種類、形狀、顏色等。3.繪制點心的草圖并用彩色紙制作。教學準備：1.教師準備點心制作所需材料和工具：彩色紙、剪刀、膠水、筆等。2.教師準備點心的圖片或實物進行展示。3.準備幼兒的圍裙或手套，確保安全衛(wèi)生。教學步驟：Step1:導入（10分鐘）先逐張展示點心的圖片或實物，引起幼兒的興趣。讓幼兒談談自己喜歡的點心，對點心的理解等。Step2:知識講解（10分鐘）教師向幼兒介紹不同的點心種類、顏色、形狀等，并逐一進行解釋和說明，讓幼兒更深入了解。Step3:點心制作示范（15分鐘）教師在黑板上或幻燈片上展示點心的制作過程，并簡單示范一種點心的制作方法。同時向幼兒介紹所需材料和工具，告訴幼兒如何正確使用剪刀和膠水等。Step4:幼兒制作（30分鐘）幼兒分組進行點心制作，教師根據(jù)幼兒的年齡和能力進行適當指導。鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，自由發(fā)揮。Step5:作品展示和評價（15分鐘）教師將幼兒制作的點心作品進行展示，讓幼兒互相欣賞和評價對方的作品。鼓勵幼兒相互交流和分享自己的創(chuàng)作心得。Step6:總結和延伸（10分鐘）教師與幼兒進行簡單的總結，回顧本節(jié)課學到的內容和經驗。并鼓勵幼兒在家中繼續(xù)制作點心，并與家人分享自己的作品和經歷。教學評價：1.觀察幼兒在制作過程中的動手能力和創(chuàng)造力表現(xiàn)。2.觀察幼兒在交流和分享中的表達能力和合作意識。3.觀察幼兒對點心制作和食物的認識和理解。教學反思：1.教師要根據(jù)幼兒的年齡和能力適當調整教學內容和難度。2.保證教學資源和材料的充足，確保每個幼兒都能進行制作。3.引導幼兒在制作中發(fā)展自己的創(chuàng)造力和想象力，不拘泥于規(guī)則和固定模式。4.鼓勵幼兒在制作后進行展示和交

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