山東省濟南市歷城區(qū)重點名校2024屆中考三模歷史試題含解析

山東省濟南市歷城區(qū)重點名校2024屆中考三模歷史試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．今年是人民海軍成立70周年，下列關于海軍的說法中，不正確的是（）。A．北洋、南洋、福建三支海軍成立于洋務運動期間B．在威海衛(wèi)之戰(zhàn)中，北洋艦隊全軍覆沒C．人民解放軍海軍成立于新中國剛剛成立之后D．2012年9月，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列2．辛亥百年組歌第一樂章寫道：“百年呼喊，彰顯民族賁（fèn）然血性；百年奮斗，鑄就民族不屈性格；百年山河，矗立不朽民族豐碑。”就辛亥革命所鑄就的“民族豐碑”是A．實現(xiàn)了革命目標 B．改變了社會性質(zhì)C．推翻了封建制度 D．結束了封建帝制3．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中評論中國某學派時說：“首先是一個解決日常生活中各種問題的實用性道德體系，強調(diào)禮儀和社會責任。”該學派是（）A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家4．下圖是太平天國運動過程示意圖，其中②③處應填的事件是A．北伐西征定都天京B．永安建制天京事變C．金田起義天京陷落D．永安建制安慶陷落5．它位于非洲東北部：在埃菲爾鐵塔建起之前，它有一座世界上最高的建筑物；它曾經(jīng)國力強盛，成為地跨亞洲、非洲的軍事帝國……“它”指的是（）A．古埃及 B．古希臘 C．羅馬帝國 D．阿拉伯帝國6．斯大林執(zhí)政時期開創(chuàng)的社會主義建設模式，被稱為“蘇聯(lián)模式”。這一模式形成的標志是（）A．十月革命的勝利 B．蘇聯(lián)的“二五計劃”的完成C．新經(jīng)濟政策的實施 D．1936年蘇聯(lián)新憲法的頒布7．時空觀念是歷史學科五大核心素養(yǎng)之一。與下圖中①②③對應的朝代是A．商朝、秦朝、三國B．隋朝、唐朝、元朝C．商朝、唐朝、明朝D．秦朝、唐朝、十六國8．“法國革命……使世人知道了世界的真相。以前人們認為國王是地球上的神，國王有理由說自己不管做什么都做得很好。通過現(xiàn)在這一變化，統(tǒng)治人民更困難了?！辈牧现饕撌隽朔▏蟾锩腁．內(nèi)容B．背景C．過程D．影響9．《近代中國的新陳代謝》一書中介紹說：“1840年以來，中國因外患而通受的每一次失敗都產(chǎn)生過警悟的先覺者，但他們的周圍和身后沒有形成一個群體”。中國的民族具有群體意義的覺醒從哪場戰(zhàn)爭失敗后開始？A．鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭10．“一橋飛架南北，天塹變通途”，橋指的是A．南京長江大橋B．武漢長江大橋C．九江長江大橋D．瀘定橋11．某歷史興趣小組通過分析下列資料得出四個結論。其中不正確的一項是發(fā)明者身份進入時代首先開始的國家發(fā)明到應用的時間第一次工業(yè)革命技術工人蒸汽時代英國蒸汽機—80多年第二次工業(yè)革命科學家電氣時代美國、德國電動機—60多年第三次科技革命科學家網(wǎng)絡信息時代發(fā)達資本主義國家原子能—6年A．三次技術革命分別把人類帶入蒸汽時代、電氣時代和網(wǎng)絡信息時代B．三次技術革命中首先開始的國家由一國到多國C．三次技術革命中的發(fā)明都是科學與技術緊密結合的產(chǎn)物D．三次技術革命中的成果從發(fā)明到應用的時間越來越短12．山東被稱為“齊魯大地”，河北被成為“燕趙大地”。這源于西周實行的（）A．禪讓制 B．郡縣制 C．分封制 D．行省制13．下圖文件是1912年孫中山發(fā)表的某篇誓詞，該誓詞表明：A．資產(chǎn)階級革命政黨建立B．中華民國臨時政府成立C．袁世凱竊取了革命果實D．第一次國共合作的實現(xiàn)14．愛國主義是中華民族生生不息，薪火相傳的精神血脈，是社會核心價值體系建設的重要內(nèi)容。下列人物中，屬于民族英雄的有（）①鄭成功②戚繼光③文天祥④關天培⑤張自忠⑥左權A．①②④⑤⑥B．③④⑤C．②③④⑤⑥D(zhuǎn)．①④⑥15．20世紀以來，國際格局經(jīng)歷了凡爾賽—華盛頓體系、雅爾塔體系、多極化格局趨勢的演變，這三種格局的相同點有哪些①合作與對抗并存②大國作用舉足輕重③帶有強權政治色彩④在世界大戰(zhàn)后形成A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16．20世紀50—70

年代，日本經(jīng)濟保持著9.6%的高增長率。這除了日本自身的努力外，還得益于哪一國家的扶持?A．美國B．蘇聯(lián)C．中國D．法國17．如下圖漫畫體現(xiàn)了清朝時期的哪一特點（）A．思想控制的加強 B．統(tǒng)一多民族國家的鞏固C．中外的交往與沖突 D．君主集權的高度強化18．下列示意圖中，對直線上面四個階段特征的描述哪一個是錯誤的A．國共矛盾暴露，中共盡力爭取和平民主斗爭B．國民黨全線進攻，共產(chǎn)黨兵力較弱，防守為主C．共產(chǎn)黨選中目標全力進攻D．共產(chǎn)黨主力戰(zhàn)略反攻，解放戰(zhàn)爭大局已定19．(1870年以后)工業(yè)研究的實驗室，裝備著昂貴的儀器，配備著對指定問題進行系統(tǒng)研究的訓練有素的科學家,他們?nèi)〈斯陋毜陌l(fā)明者的閣樓和作坊。法國人夏爾多內(nèi)在實驗室經(jīng)過多次實驗發(fā)明成功的是A．現(xiàn)代炸藥 B．內(nèi)燃機 C．人造纖維 D．汽車20．其改革以強兵和學習西方科學技術為目標，結果大大增強了俄國的經(jīng)濟、軍事實力，為俄國的對外擴張準備了條件。這次改革是A．亞歷山大二世改革B．明治維新C．彼得一世改革D．大化改新21．西漢時兩次出使西域，開“絲綢之路”先河的人物是（）A．漢武帝 B．班超 C．張騫 D．甘英22．《左傳》“封建親戚，以藩屏周”中的“封建”指的是（）A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．王位繼承制23．“基督教的修道院通過抄書、辦學校、建圖書館三種方式，保存、整理、研究了古代文化遺產(chǎn)，并對其成員及周圍地區(qū)的居民進行教育，傳播了基督教教義，培養(yǎng)了一批有初步文化素養(yǎng)的教職人員?！睆牟牧现锌芍浇淘跉W洲中世紀歷史發(fā)展中的作用A．控制人們思想B．保存古代文化C．提供道德規(guī)范D．壟斷教育文化24．工業(yè)革命不僅是一場技術革命，還是一場空前的社會革命。對“社會革命”理解正確的是A．生產(chǎn)力飛速發(fā)展B．工人生活全面改善C．兩大對立階級形成D．社會財富迅速增長二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1684年，清朝設置___________，隸屬福建省，加強了同祖國內(nèi)地的聯(lián)系。1727年，清朝在西藏設置___________，監(jiān)督西藏地方政務。26．1927年8月1日，周恩來、賀龍、朱德等人領導了________，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。1945年8月，為了爭取國內(nèi)和平，毛澤東、周恩來率領中共代表團到重慶同國民黨談判，達成和平建國的“________”。27．構建“學科思維導圖”有助于形成“關聯(lián)化知識”“理解性記憶”“結構化思考”“可視化思維”的歷史學習能力。下面是某同學根據(jù)所學世界近現(xiàn)代史制作的有關“20世紀世界格局演變”學科思維導圖。請你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。A．______B．_________C．_________（將對應內(nèi)容分別填入序號線中）三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成以下要求。材料一：1683年（康熙二十二年）六月，施瑯率清軍大舉進攻，不久占領澎湖……建議朝廷“頒赦招撫”鄭氏，以爭取和平統(tǒng)一，獲康熙帝同意。鄭克塽投降歸順，從此成為清的一部分。統(tǒng)一后，施瑯認為，乃要害之地，“紅毛”“無時不在涎貪，亦必乘隙以圖”。促成康熙帝決心留守，并于1684年（康熙二十三年）設立府?！┬麍A《施瑯“復臺”和“保臺”的歷史功績》（1）根據(jù)材料一，指出清朝為收復地區(qū)采取的措施有哪些？并分析府設置的背景。材料二：從1888年之后，未再增添任何新式軍艦。1891年后，因海防經(jīng)費被挪用修筑頤和園，連槍炮彈藥也停止購買。北洋海軍本來為抵御日本侵略而建……卻在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎?！钯吨袊贰罚?）北洋海軍是中國近代哪場探索活動的產(chǎn)物？結合材料二分析北洋海軍“在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎”的原因。材料三：20世紀50年代到70年代，盡管是一個低收入國家，中國仍然選擇了追求高科技水平的發(fā)展戰(zhàn)略……成立了一批精英聚集的研究機構，比如中國科學院（CAS）。六七十年代，中國在核技術、空間技術以及基因工程方面的重大進步證實了這種制度成功的一面。——（美）勞倫·勃蘭特、托馬斯·羅斯基編《偉大的中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型》（3）根據(jù)材料三，用史實說明20世紀六七十年代，中國在“核技術、空間技術”方面取得的典型成就。結合所學知識分析取得這些成就的原因。29．（6分）讀圖，回答問題。請分別說出這兩幅圖片中工程的名稱。分別說出這兩大工程修筑的時間及主持修筑的人物。這兩大工程的修筑目的是什么？它們又有著哪些共同點？在這兩個重大工程中，你更支持哪一工程的興建？請說明你的理由。30．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：第二次世界大戰(zhàn)成為美國歷史新的轉(zhuǎn)折點。獨一無二的綜合實力，使美國擺脫了第一次大戰(zhàn)后企圖安排世界秩序卻無果而終的尷尬，美國開始按照有利于自己的方式主導國際秩序，并最終在20世紀后期，成為一個超級大國。材料二：美國加利福尼亞的一塊狹長地帶，聚集了一萬多家公司，其中大部分公司都是以設計和制造電腦芯片為主，人們把這一地區(qū)稱為“硅谷”。有人統(tǒng)計，1966年，這里每24小時就產(chǎn)生62名百萬富翁：1998年。其國民生產(chǎn)總值達到2400億美元?！肮韫取钡陌l(fā)展是戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的一個奇跡。材料三：美國的唯一超級大國地位在未來20到30年內(nèi)不會動搖，美國的相對實力已經(jīng)達到世界歷史上的頂峰，但這個頂峰可以比喻為一座“平頂山”，其上還有凸凹坑洼。請回答：根據(jù)材料一，并結合史實說明美國“第一次世界大戰(zhàn)后企圖安排世界秩序”的行動有哪些？二戰(zhàn)后的“國際秩序”又是怎樣的？根據(jù)材料二，簡要說出20世紀90年代美國經(jīng)濟高速發(fā)展的重要原因是什么？材料三認為“美國的唯一超級大國地位在來來20到30年內(nèi)不會動搖”。你是否同意這個看法？請結合材料，并根據(jù)所學知識，從多角度說明你的看法。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，新中國成立前夕（1949年4月），中國人民解放軍第一支海軍--華東軍區(qū)海軍建立。新中國成立后，又相繼建立了北海、東海和南海艦隊。C說法錯誤，符合題意，ABD項說法正確，不符合題意，洋務運動時期，成立北洋、南洋、福建三支海軍，在甲午中日戰(zhàn)爭的在威海衛(wèi)之戰(zhàn)中，北洋艦隊全軍覆沒。我國第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列是在2012年9月。所以ABD說法正確，不符合題意，故選擇C。2、D【解析】

辛亥革命沒有實現(xiàn)反帝反封的革命目標，沒有改變半殖民地半封建社會的性質(zhì)，更沒有推翻封建制度，封建制度被推翻要到1956年三大改造結束后，但是，辛亥革命推翻了2000多年的君主專制，即帝制，所以答案選D。3、B【解析】

依據(jù)題干“首先是一個解決日常生活中各種問題的實用性道德體系，強調(diào)禮儀和社會責任?！笨梢娫搶W派強調(diào)道德教化，道家強調(diào)無為而治，故A不符合題意。儒家注重仁和禮，主張道德教化、為政以德，故B符合題意。墨家強調(diào)兼愛、非攻和尚賢，故C不符合題意。法家強調(diào)法治、改革和集權，故D不符合題意。故選B。4、B【解析】

依據(jù)所學知識分析可知，太平天國運動興起的標志是1851年金田起義；1851年9月太平軍攻克廣西永安后，相繼建立各項制度，史稱永安建制，太平天國初具建國規(guī)模。1853年定都天京，其后進行北伐，東征與西征，1856年軍事上達到全盛，同年天京事變爆發(fā)，由攻勢轉(zhuǎn)為守勢；一直到1864年被中外反動勢力鎮(zhèn)壓以失敗而告終。所以其中的②③處是永安建制、天京事變。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。5、A【解析】

根據(jù)題干材料中的“非洲東北部”和“世界最高建筑物”這兩個信息可知，這里的它是古埃及。在非洲東北部尼羅河流域，大約在公元前3000年左右，初步統(tǒng)一的古代埃及奴隸制國家建立；金字塔是古埃及文明的代表作，是古代埃及國王的陵墓，是權力的象征，其中最大的胡夫金字塔高146.5米，是世界著名的奇跡。古代埃及曾經(jīng)國力強盛，成為地跨亞洲、非洲的軍事帝國。所以答案選A。6、D【解析】

蘇聯(lián)在1936年通過新憲法，宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會主義國家”。新憲法的制定，標志著蘇聯(lián)社會主義制度確立，標志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制的形成，D符合題意；十月革命勝利時期的領導人是列寧，A排除；蘇聯(lián)的“二五計劃”的完成不是斯大林模式形成的標志，B排除；列寧時期實行新經(jīng)濟政策，C排除。故選擇D。【點睛】本題以為切入點，主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握斯大林模式建立與影響的相關知識。7、A【解析】結合所學知識可知，約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝。公元前1046年，武王伐紂，滅亡商朝，建立西周。故①處是商朝。結束春秋戰(zhàn)國的分裂局面，統(tǒng)一全國的是秦朝。故②處是秦朝。東漢滅亡后，歷史進入魏蜀吳三國時期，西晉結束了三國的分裂時期，統(tǒng)一全國。故③處是三國。故A符合題意；①處是商朝，故BD不符合題意；②處是秦朝，故C不符合題意。故選A。點睛：解題的關鍵是熟悉夏朝到南北朝的更替順序，識記夏、商、西周、春秋、戰(zhàn)國、秦、漢、三國、兩晉、南北朝的更替順序。8、D【解析】

材料“依我看，法國革命和拿破侖的所作所為使世人知道了世界的真相。以前，人民曾認為國王是地球上的神，認為國王有理由說自己不管做什么都能做得很好。通過現(xiàn)在這一變化，統(tǒng)治人民更困難了．”反映了法國大革命和拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響，也反映了資產(chǎn)階級革命成為當時歐洲不可阻擋的潮流。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、C【解析】

根據(jù)所學知識，甲午戰(zhàn)爭失敗標志著清朝歷時三十余年的洋務運動的失敗。割地賠款，主權淪喪，便利列強對出資本，掀起瓜分狂潮，標志著列強侵華進入了一個新階段，大大加深了中國的半殖民地化，中國的國際地位急劇下降。甲午戰(zhàn)爭后，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，導致中國人民挽救民族危亡的運動高派，出現(xiàn)了具有群體意義的民族覺醒，資產(chǎn)階級掀起了維新變法運動和民主革命運動，中國人民自發(fā)反抗侵略的斗爭高漲，如義和團運動。C項符合題意；鴉片戰(zhàn)爭中中國愛國官兵奮起反抗，但最終失敗使中國開始淪為半殖民地半封建社會，A項不合題意；第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國半殖民地化程度加深，清政府內(nèi)憂外患，洋務派掀起了洋務運動，但不屬群體性意義崛起，B項不合題意；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭導致《辛丑條約》簽訂，中國完全淪為半殖民地半封建社會，清政府淪為帝國主義統(tǒng)治工具，D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C?！军c睛】“中國的民族具有群體意義的覺醒”是解題的關鍵，陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中敘述到：“甲午戰(zhàn)敗‘成中國之巨禍’，中國的民族具有群體意義的覺醒也因此而開始。這是近代百年的一個歷史轉(zhuǎn)機?！?895年甲午中日戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗，中日簽訂《馬關條約》，列強掀起瓜分中國的狂潮，中國被日本這樣一個最小國打敗，促使國人進一步反思，發(fā)現(xiàn)只學西方器物是不夠的，開始借鑒西方的政治制度，具有群體意義的覺醒從比開始。10、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，1957年，武漢長江大橋建成通車，這是一五計劃期間重要的成就，“一橋飛架南北，天塹變通途”指的就是武漢長江大橋，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。11、C【解析】

依據(jù)所學可知，第一次工業(yè)革命是從生產(chǎn)經(jīng)驗中總結結果積累經(jīng)驗并逐步發(fā)展到新機器的發(fā)明，從而開展了工業(yè)革命，并不是科學與技術緊密結合的產(chǎn)物。除此之外，這三次科技革命的共同點是：都是從一國發(fā)展到其他多個國家，成果轉(zhuǎn)化時間越來越短。第一次工業(yè)革命開始于18世紀60年代，把人們帶入了“蒸汽時代”；第二次工業(yè)革命開始于19世紀70年代后，把人們帶入了“電氣時代”；第三次科技革命開始于20世紀四五十年代，它以電子計算機的廣泛使用為核心，把人們帶入了“信息時代”。所以不正確的一項是C，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。12、C【解析】

為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。周天子把土地和平民、奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯。而“燕”、“齊”、“魯”、“晉”、“楚”正是西周分封的諸侯國名稱。這些名稱歷史相沿，就有了今天的地方稱謂，比如山東是古代的齊國魯國，所以現(xiàn)在一般稱山東一帶“齊魯”大地等。ABD不符合題意，故答案選C。13、B【解析】

根據(jù)“1912年”“孫中山”“誓詞”等結合所學知識可知，1911年，孫中山從海外回國。各省代表齊聚南京，推舉孫中山為中華民國臨時大總統(tǒng)。1912年元旦，孫中山宣誓就職，宣告中華民國成立，定都南京，以五色旗為國旗。所以B符合題意，1905年，孫中山等在日本東京組建了資產(chǎn)階級革命政黨中國同盟會，A不符合題意；袁世凱竊取了革命果實與圖片誓詞不符，C不符合題意；第一次國共合作的實現(xiàn)是在1924年，D不符合題意，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。14、A【解析】

依據(jù)所學可知，中國歷史上反對外來侵略的都是中華民族的民族英雄。①鄭成功收復，驅(qū)逐了荷蘭殖民者，②戚繼光抗倭，使東南沿海倭患基本解除，④關天培在虎門之戰(zhàn)中抗擊英軍，⑤張自忠、⑥左權是抗日戰(zhàn)爭中犧牲的民族英雄。而③文天祥抗元，屬于中華民族內(nèi)部的矛盾。所以屬于民族英雄的有①②④⑤⑥，A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。15、A【解析】解答此題可以用排除法。凡爾賽—華盛頓體系在一戰(zhàn)后形成；雅爾塔體系是在二戰(zhàn)后形成；多極化格局趨勢出現(xiàn)在蘇聯(lián)解體之后。故④在世界大戰(zhàn)后形成不屬于三種格局的相同點，可以排除④。①②③符合題意，故選A。16、A【解析】結合所學知識可知，二戰(zhàn)之后，日本制定恰當?shù)慕?jīng)濟政策，重視科技和教育，得到美國的扶持，所以20世紀50—70年代，日本經(jīng)濟保持著9.6%的高增長率。故A符合題意；BCD沒有扶持日本，故不符合題意。故選A。17、D【解析】根據(jù)題干漫畫中顯示的信息“軍機”結合所學知識可知，雍正設立軍機處，由皇帝挑選親信大臣組成。軍機大臣只是跪在地上，拿筆記錄，然后傳達給中央各部和地方官員去執(zhí)行，軍國大事全憑皇帝裁決。軍機處的設立標志著我國封建君主集權的進一步強化。因此題干漫畫體現(xiàn)了淸朝時期的特點是君主集權的高度強化，故選D。18、D【解析】

A．國共矛盾暴露，中共盡力爭取和平民主斗爭是直線上面A階段的階段特征。A不符合題意。B．1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對中原解放區(qū)發(fā)動瘋狂進攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)．1947年6月，劉伯承和鄧小平率領晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力，強渡黃河，挺進大別山，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻的序幕．1946年6月--1947年6月間，國民黨全線進攻，共產(chǎn)黨兵力較弱，防守為主是直線上面B階段的階段特征。B不符合題意。C．共產(chǎn)黨選中目標全力反攻是直線上面C階段的階段特征。C不符合題意D．國共主力戰(zhàn)略決戰(zhàn)，解放戰(zhàn)爭大局己定是直線上面D階段的階段特征。而不是共產(chǎn)黨主力戰(zhàn)略反攻。D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。19、C【解析】

結合所學知識可知，法國人夏爾多內(nèi)于1878年開始研究人造纖維，1884年取得制造硝酸纖維素纖維專利。選項C符合題意；現(xiàn)代炸藥發(fā)明者是諾貝爾；內(nèi)燃機和汽車的發(fā)明者是卡爾·本茨；選項ABD不符合題意，故選C。20、C【解析】

依據(jù)題干及所學可知，18世紀初，沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵，他發(fā)出向西方學習的號召，頒布一系列法令，全面推行改革，通過改革，俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增強，一躍成為歐洲軍事強國，故C符合題意；亞歷山大二世改革的原因是農(nóng)奴制嚴重制約了俄國經(jīng)濟的發(fā)展，為了擺脫農(nóng)奴制危機和統(tǒng)治危機，故A不符和題意；明治維新和大化改新是日本歷史上的改革，故BD不符合題意；故本題選C。21、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，漢武帝時期，張騫兩次出使西域。第一次，漢武帝為了聯(lián)絡西域的大月氏，共同夾擊匈奴，招募使者出使西域，渴望建功立業(yè)的張騫毅然應募，公元前138年，張騫帶著百余名隨從從長安西行，在途中被匈奴人捉住，扣留十余年；公元前119年，漢武帝派張騫第二次出使西域，張騫率領使團，帶著上萬頭牛羊和大量絲綢訪問西域諸國。張騫出使西域之后，打開了中西方交往的大門，開辟了絲綢之路。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。22、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，西周建立后，為鞏固統(tǒng)治，周天子把土地、平民和奴隸分封給親屬、功臣等，封他們做諸侯，建立諸侯國，以拱衛(wèi)周王。材料“封建親戚，以藩屏周”反映的社會制度正是西周實行的分封制。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。23、B【解析】

結合所學知識和材料，基督教在歐洲的作用是保存古代文化；對于思想的控制沒有體現(xiàn)；提供道德規(guī)范方面的作用并不突出；壟斷教育文化作用并未體現(xiàn)。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。24、C【解析】

根據(jù)所學知識可知工業(yè)革命是一場技術革命指的是大機器生產(chǎn)取代手工勞動，提高了生產(chǎn)效率，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展；是一場空前的社會革命指的是使整個社會分裂為資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級兩大對階級。C符合題意。生產(chǎn)力飛速發(fā)展、工人生活全面改善、社會財富迅速增長都是經(jīng)濟角度，故排除ABD。故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、府駐藏大臣【解析】

依據(jù)課本所學，清朝時歸入清朝的版圖。1684年，清朝設置府，隸屬福建省，府的設置，加強了同祖國內(nèi)地的聯(lián)系；1727年，清朝在西藏設置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務。大大加強了中央政府對西藏的管轄。故填：府駐藏大臣26、南昌起義雙十協(xié)定【解析】

依據(jù)課本所學可知，大革命失敗后，國民黨反動派的血腥屠殺政策，激起了中國共產(chǎn)黨和革命群眾的極大憤慨和強烈反抗。1927年8月1日，周恩來、賀龍、朱德等人領導革命軍在南昌發(fā)動起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍；1945年8月，為了爭取國內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀，毛澤東、周恩來率領中共代表團到重慶同國民黨談判，同國民黨進行談判，達成和平建國的“雙十協(xié)定”。故填：南昌起義、雙十協(xié)定。27、A.凡爾賽——華盛頓體系B．世界反法西斯聯(lián)盟C．一超多強朝向多極化發(fā)展趨勢【解析】

結合所學知識可知，一戰(zhàn)結束后，帝國主義國家通過召開巴黎和會和華盛頓會議，建立了一戰(zhàn)后的國際格局：凡爾賽華盛頓體系。故A填凡爾騫一華盛頓體系；二戰(zhàn)爆發(fā)后，為了應對法西斯國家的侵略，各國組成了世界反法西斯聯(lián)盟，故B填世界反法西斯聯(lián)盟；隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復存在，暫時形成了“一超多強”的局面,世界政治格局朝著多極化方問向發(fā)展。歐盟、俄羅斯、日本、中國、國家和國家聯(lián)盟的力量不斷增強，成為牽制美國稱霸世界、促進世界政治格局多極化的重要力量。故C填一超多強朝向多極趨勢發(fā)展。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）措施：清軍大舉進攻，占領澎湖；“招撫”政策的實施。背景：戰(zhàn)略位置重要；面臨西方殖民侵略威脅，需要加強管轄。（2）活動：洋務運動；原因：清政府統(tǒng)治的腐朽。（3）成就：1964年我國第一顆原子彈爆炸成功（或1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功）；1970年我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功。原因：第三次科技革命的推動；國家對國防建設的重視和支持；國內(nèi)外和平穩(wěn)定的社會環(huán)境等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一“施瑯率清軍大舉進攻，不久占領澎湖……建議朝廷“頒赦招撫”鄭氏，以爭取和平統(tǒng)一”可知，清軍大舉進攻，占領澎湖；并實施“招撫”政策，根據(jù)“施瑯認為，乃要害之地，“紅毛”“無時不在涎貪，亦必乘隙以圖”。促成康熙帝決心留守，”可知，府設置的背景是灣戰(zhàn)略位置重要；面臨西方殖民侵略威脅，需要加強管轄。（2）根據(jù)材料二“北洋海軍本來為抵御日本侵略而建……卻在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎?！苯Y合所學知識可知，北洋海軍是中國近代洋務運動的產(chǎn)物，在20世紀70到80年代，洋務運動創(chuàng)辦了南洋、北洋、福建三支海軍。根據(jù)所學知識可知，甲午戰(zhàn)爭中清政府戰(zhàn)敗，北洋艦隊全軍覆沒的根本原因是清政府統(tǒng)治的腐朽。（3）根據(jù)所學知識可知，20世紀六七十年代，中國在“核技術、空間技術”方面取得的典型成就有1964年我國第一顆原子彈爆炸成功（或1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功）；1970年我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功等。取得這些成就的原因第三次科技革命的推動；國家對國防建設的重視和支持；國內(nèi)外和平穩(wěn)定的社會環(huán)境等。29、（1）圖（a）：長城。圖（b）：都江堰。長城修筑于秦朝秦始皇時，由蒙恬主持修筑；都江堰修筑于戰(zhàn)國時期，由李冰主持修筑。（2）抵御匈奴；防洪和灌溉。這兩大工程都是我國勞動人民智慧和汗水的結晶，雄辯地向世界表明中華民族有創(chuàng)造奇跡的智慧和力量。（3）都江堰的興建。隨著時間的流逝，長城的作用已經(jīng)不復存在了，而都江堰卻在2200多年的時間里一直造福于人類?！窘馕觥?/p>

（1）觀察題干圖片及