河北省滄州市任丘市市級名校2024屆中考歷史考試模擬沖刺卷含解析

河北省滄州市任丘市市級名校2024屆中考歷史考試模擬沖刺卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“國家置中書省以治內(nèi)，分行省以治外，其官名品秩略同，所以達遠邇、均勞逸，參錯出入，而天下事如指掌矣”。下列理解最準確的是A．中書省與行省分工明確，互不統(tǒng)轄B．中央和地方所設(shè)官職的名稱和級別是一樣的C．中書省治理朝廷內(nèi)部，行省治理朝廷外部D．中書省和行省分工協(xié)作，有利于中央對地方的控制2．下圖圖示為某一時期美國、西歐、日本的國民生產(chǎn)總值占世界經(jīng)濟的比重，這一時期可能是：A．19世紀70年代B．20世紀20年代C．20世紀50年代D．20世紀80年代3．迄今為止，人類歷史上共進行了三次技術(shù)革命，以下職業(yè)按時間出現(xiàn)的先后順序是A．汽車司機---鐵路工人---計算機教師B．火車司機---網(wǎng)絡(luò)工程師---石油工人C．火車司機---汽車司機---網(wǎng)絡(luò)工程師D．石油工人---宇航員---輪船修理工4．古典名句是中華文化長河中歷經(jīng)砥礪的智慧結(jié)晶，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典載體，下列名句所關(guān)聯(lián)的人物及事件對應(yīng)錯誤的一項是A．秦王掃六合，虎視何雄哉——嬴政與統(tǒng)一國家建立B．究天人之際，通古今之變，成一家之言——司馬遷與《史記》C．國破山河在，城春草木深——唐太宗與安史之亂D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥與抗元斗爭5．歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列表述中推論合理的是：選項史實推論A種姓制度是雅利安人在印度建立的社會等級制度種姓制度將雅利安人劃分成不同等級B羅馬共和國國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在元老院手里元老院是形式上的最高權(quán)力機關(guān)C西歐莊園中的居民均為領(lǐng)主的佃戶佃戶需要向領(lǐng)主提供勞役D西歐中世紀興起了大批手工業(yè)和商業(yè)城市西歐城市的興起推動了宗教文化的傳播A．AB．BC．CD．D6．在菲律賓馬克坦島上有一石座銅碑（如圖）。碑的背面，刻著一段文字：“1521年4月27日，拉普拉普和他的戰(zhàn)士們，在這里打退了西班牙入侵者，殺死了他們的首領(lǐng)。由此，拉普拉普成為擊退歐洲人侵略的第一位菲律賓人?！辈牧现?，“西班牙入侵者的首領(lǐng)”是A．迪亞士B．達伽馬C．哥倫布D．麥哲倫7．2018年是周恩來總理誕辰120周年。下列能夠反映周總理外交風采的史實是A．參加開羅會議，發(fā)表《開羅宣言》B．參加重慶談判，簽訂《雙十協(xié)定》C．參加亞非會議，提出“求同存異”方針D．簽署《中美聯(lián)合公報》，中美正式建交8．“中華”是“中國”與“華夏”的合稱，所謂“中”就天下之中，所謂“華”就是指有文化的民族?？梢姟爸腥A”二字集中概括了我們民族悠久的歷史和文化自信，在“中華”幾千年文明發(fā)展史中，我們已形成這樣民族自覺共識()A．漢族是中國最主要的民族B．中華民族是用以稱呼中國的主體民族C．中華民族是中國各民族的總稱D．中華就是中華人民共和國9．易中天說:“查理曼大帝去世后不久,他的帝國就一分為三,這三個地方后來成為歐洲近代思想解放運動的策源地,意大利有，德意志有宗教改革,法蘭西有，這恐怕并非偶然……”這里的空白處應(yīng)該填上（）A．啟蒙運動,文藝復興 B．文藝復興、馬克思主義 C．自由主義、馬克思主義 D．文藝復興、啟蒙運動10．下表所示為1838年英國某鎮(zhèn)各行業(yè)工種收入概況。據(jù)此不可以得出的結(jié)論是（）收入概況工種類典型工種列舉最高9機械安裝工,槍炮制造工、鑄銅工、機修工、鐵模工居中16印刷工、鐵匠、石匠、初紡工、羊毛分類工、染匠最低6裁縫、泥水匠、鞋匠、梳毛工、手織工A．工業(yè)革命催生出新的技術(shù)行業(yè) B．大機器生產(chǎn)使工人出現(xiàn)新的分化C．當時英國失業(yè)人數(shù)很多 D．工業(yè)革命促使人口職業(yè)結(jié)構(gòu)變動11．新航路的開辟和殖民活動打破了世界各地區(qū)相對隔絕的狀態(tài)，人口在州際間大規(guī)模移動遷徙。16世紀初到18世紀末，下圖中，大西洋兩岸主要人口的遷出地區(qū)有A．④B．③④C．①③④D．①②③④12．19世紀中后期，地主階級洋務(wù)派和資產(chǎn)階級維新派都主張學習西方，他們所進行的近代化探索活動（）A．極大地動搖清政府的統(tǒng)治 B．徹底否定了中國傳統(tǒng)文化C．加速了政治民主化的進程 D．有利于傳播西方先進思想13．亞歷山大二世的改革影響之大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會運動，因此他獲得了“解放者”的名號。亞歷山大二世解放的對象是A．奴隸 B．農(nóng)奴 C．農(nóng)民 D．工人14．在歷史學習中，我們常常要對歷史要素的內(nèi)在聯(lián)系進行分析。以下關(guān)聯(lián)不正確的是A．中共一大——中國共產(chǎn)黨誕生——中國革命的面目煥然一新B．西安事變——得到了和平解決——國共兩黨第二次合作初步形成C．渡江戰(zhàn)役——解放長江中下游以北地區(qū)——宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)的覆滅D．開國大典——中華人民共和國成立——中國新民主主義革命取得偉大勝利15．學習歷史需要將歷史概念用層次化的方法組織起來。與“廢藩置縣－日本明治維新－資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大”層次結(jié)構(gòu)相一致的是A．工業(yè)革命－第二次工業(yè)革命－第三次工業(yè)革命B．杜魯門主義－馬歇爾計劃－美國冷戰(zhàn)政策C．《全國工業(yè)復興法》－羅斯福新政－為資本主義國家干預經(jīng)濟提供了范例D．英國議會－歐洲共同體－聯(lián)合國16．把握歷史階段特征有助于我們加深對歷史的認識．根據(jù)下列材料，你認為這一時期的歷史階段特征是（）A．爭取民族獨立 B．建立近代化工業(yè)C．追求民主自由 D．探索近代化道路17．被稱為“人文始祖”的中華文明的創(chuàng)始者是()A．黃帝、炎帝 B．炎帝、蚩尤 C．堯、舜 D．禹、商湯18．構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是學習歷史的有效方法之一。下圖是某學習小組設(shè)計的知識卡片。據(jù)此判斷其主題是（）A．美蘇兩極格局形成B．“凡爾賽——華盛頓體系”建立C．經(jīng)濟全球化的發(fā)展D．世界多極化趨勢的發(fā)展19．1920年1月2日，美國司法部長米切爾?帕爾默一聲令下，一夜之間，全美33個城市中竟有4000人被懷疑為激進分子，并以“激進分子”的罪名被逮捕。一向標榜民主自由的美國出現(xiàn)這樣“紅色恐怖”的原因是A．俄國十月革命的爆發(fā) B．資本主義經(jīng)濟危機的發(fā)生C．中國紅色革命的開展 D．科學社會主義理論的誕生20．圖是1950年張仃在《人民日報》發(fā)表的漫畫《紙老虎——杜魯門申明》，與這幅漫畫有關(guān)歷史事件是：A．國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)B．朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)C．美國實施馬歇爾計劃D．北約與華約對峙21．改變了蘇聯(lián)的經(jīng)濟和社會階級結(jié)構(gòu)的措施是A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B．工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實施C．新經(jīng)濟政策D．高度集中的政治經(jīng)濟體制22．武帝初即位，大臣認為“諸侯連城數(shù)十，太強”，并向武帝數(shù)奏其過惡，要求對他們“稍侵奪”。為此，漢武帝()A．罷黜百家，獨尊儒術(shù) B．實行推恩，削弱王國C．焚書坑儒，禁錮思想 D．調(diào)配物資，平抑物價23．據(jù)學者統(tǒng)計，在1949﹣1956年期間《人民日報》曾出現(xiàn)少量的招聘、招工廣告，但1956年后這類廣告基本消失。這一變化反映了當時我國（）A．工業(yè)化成就突出 B．生產(chǎn)關(guān)系的變革C．城市化進程緩慢 D．生活水平的提高24．1971年11月，兩名升旗手來到聯(lián)合國大廈第二十三根旗桿旁，將匆忙制作的五星紅旗高高升起，新中國國旗第一次升起在紐約的上空，這一幕的發(fā)生是源于A．中國加入世界貿(mào)易組織B．中美關(guān)系開始正常化C．中國恢復聯(lián)合國的合法席位D．中日正式建立外交關(guān)系二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．南昌起義的主要領(lǐng)導人三位：________、________、________26．_________為法國大革命作了重要理論準備;梵高的代表作《_________》，表達了對生命的贊美和對美好生活的向往。27．東漢明帝時，派兵出擊匈奴，并派_____出使西域，他在西域期間，還派_____出使大秦。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，綜合運用所學知識探究問題。材料一凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許知時限或方式者，皆為非法。行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！腥A人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出上述材料分別與哪一法律文獻有關(guān)。分別概括這些法律文獻頒布的意義。（2）根據(jù)材料一及所學知識，歸納上述法律文獻體現(xiàn)的共同原則。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認為，美國海軍的絕對優(yōu)勢使勝利得以實現(xiàn)，而且只要有海軍的優(yōu)勢就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀點認為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒有原子彈也會是這樣。（在我）看來這些因素（美蘇）綜合在一起，才把日本一步步引向失敗，然后又使失敗突然到來?！幾訦采歇爾《第二次世界大戰(zhàn)》（下冊）（1）材料中“紅軍參戰(zhàn)”（蘇聯(lián)參加對日作戰(zhàn)）最終是在哪一次會議上確定的？（2）你同意作者關(guān)于日本失敗原因的分析嗎？結(jié)合所學知識簡要說明理由。30．（7分）某校九（1）班歷史學習小組閱讀某版《世界史》的有關(guān)目錄，探究下列問題，請你參與，共同完成。列舉19世紀末以前發(fā)生的兩例推動“走向全球大一體”的重大歷史事件，并說明理由。目錄27章是“亞洲、非洲、拉丁美洲對工業(yè)化和民主化的回應(yīng)”。分析19世紀中期到20世紀初，在西方工業(yè)文明的沖擊下，中國在經(jīng)濟、政治和社會生活領(lǐng)域發(fā)生了哪些新變化？（要求：史實準確，表述合理）該目錄反映了第四部分敘述的視角是什么？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據(jù)所學可知，元朝行省的獨特之處是具有地方最高行政機構(gòu)和朝廷派出機構(gòu)兩重性。由于元朝疆域空前遼闊，在地方設(shè)行省，由中央委派官員掌管省內(nèi)軍政大權(quán)，具有地方最高行政機構(gòu)和朝廷派出機構(gòu)兩重性，有利于中央對地方的控制，故D符合題意；中書省與行省分工明確，互不統(tǒng)轄、中央和地方所設(shè)官職的名稱和級別是一樣的、中書省治理朝廷內(nèi)部，行省治理朝廷外部表述錯誤，故ABC不合題意。故此題選D。2、D【解析】

依據(jù)題干可知這一時期美國、西歐、日本的國民生產(chǎn)總值占世界經(jīng)濟的比重分別是21.2%、18.6%、11.8%，可見當時資本主義世界經(jīng)濟形成美日歐三足鼎立的局面，日本更成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟大國，結(jié)合所學知識，這出現(xiàn)在二戰(zhàn)后的20世紀80年代，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。3、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，工業(yè)革命期間發(fā)明了火車，第二次工業(yè)革命期間發(fā)明了汽車，第三次科技革命出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)，由此可知，C項符合題意；ABD三項的順序是不正確的，排除；故選C。4、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，唐玄宗在位時，出現(xiàn)的安史之亂，故C符合題意。公元前230--前221年，秦王嬴政統(tǒng)一全國，故A不符合題意。司馬遷寫成的《史記》被評價為究天人之際，通古今之變，成一家之言，故排除B項。南宋被元滅掉以后，文天祥堅持抗元斗爭，被俘后，寫下了人生自古誰無死，留取丹心照汗青。故排除D項。故選C。5、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，西歐莊園中的居民均為領(lǐng)主的佃戶，佃戶需要向領(lǐng)主提供勞役，C符合題意；雅利安人進入印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級的種姓制度，在種姓制度下,古代印度人被分為四個種姓：婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。婆羅門是祭司貴族、剎帝利是雅利安人的軍事貴族，首陀羅是指那些失去土地的自由民和被征服的達羅毗荼人,實際上處于奴隸的地位。A不符合題意；羅馬共和國國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在元老院手里，執(zhí)政官主持日常政務(wù)，公民大會是形式上的最高權(quán)力機關(guān)。平民自己選出的保民官，有權(quán)否決執(zhí)政官與元老院提出的對平民不利的決議，B不符合題意；在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階級形成了．它進一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等．富裕的商人和銀行家發(fā)展成為早期的資產(chǎn)階級，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準備了條件,西歐城市的興起沒有推動宗教文化的傳播。D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。6、D【解析】

依據(jù)課本所學可知，1519年9月20日，麥哲倫奉西班牙國王之命，前往東方尋找財富。他們率領(lǐng)一支由五條大帆船和265名水手組成的探險船隊出航，1521年3月，終于到達了菲律賓群島，從此歐洲殖民者來到菲律賓。D項符合題意；1487年，迪亞士組織船只沿著非洲海岸向南航行到達非洲最南部的好望角，A項不合題意；1497年7月8日，葡萄牙人達伽馬率領(lǐng)的船隊沿著迪亞士的航線，到達印度等地，獲得了無數(shù)的財富。B項不合題意；1492年哥倫布受西班牙王室的資助，橫渡大西洋，到達美洲的古巴、海地等地。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D?！军c睛】“1521年4月27日”“打退了西班牙入侵者”“拉普拉普成為擊退歐洲人侵略的第一位菲律賓人”是解題的關(guān)鍵。1519年麥哲倫奉西班牙王室的命令，率領(lǐng)船隊從西班牙出發(fā)。穿越大西洋，于1520年11月底進入歐洲的太平洋。1521年4月，麥哲倫在菲律賓群島被土著人殺死。7、C【解析】結(jié)合所學知識可知，1955年周恩來率領(lǐng)的中國代表團在萬隆參加第一次亞非會議。會議上周恩來總理提出了“求同存異”的方針，為會議的圓滿成功做出了重大的貢獻，也是新中國建國初期重要的外交成就之一，選項C符合題意；而選項AD與周恩來總理無關(guān)，選項B參加重慶談判，簽訂《雙十協(xié)定》，是國共談判，不屬于外交談判。因此只有選項C符合題意，故選C。8、C【解析】試題分析：本題主要考查對“中華”的理解。漢族的前身華夏族是由炎黃部落結(jié)成聯(lián)盟后不斷發(fā)展形成的,炎帝和黃帝成為中華民族的共同祖先。黃帝被尊為中華民族的“人文初祖”，因此中華民族是以漢族為主體的中國各民族的總稱。中華人民共和國簡稱“中國”，中華民族不是一個簡單的稱呼，故答案選C?？键c：人教新課標七年級上冊?中華文明的起源?華夏之祖9、D【解析】

由題干“歐洲近代思想解放運動的策源地”結(jié)合所學，14世紀，為打破中世紀以來的封建統(tǒng)治和教會神學對人們思想的束縛，文藝復興運動首先在意大利興起。文藝復興是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運動。18世紀啟蒙運動在法國興起，進一步解放了人們的思想，推動了世界資產(chǎn)階級革命和改革運動。因此空白處應(yīng)該填文藝復興、啟蒙運動，D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。10、C【解析】

依據(jù)表格結(jié)合收入最高、居中、最低三個工種，可得出工業(yè)方面的工種的收入最高，而原本的一些傳統(tǒng)行業(yè)收入偏低，反映了工業(yè)革命促使了人口職業(yè)結(jié)構(gòu)的變動；表格中收入狀況的分類是以是否使用機器為區(qū)分的，所以大機器生產(chǎn)使工人出現(xiàn)新的分化；結(jié)合“1838年”可判斷應(yīng)該是英國工業(yè)革命時期，所以工業(yè)革命催生出新的技術(shù)行業(yè)。而工業(yè)革命促使大量人口涌向城市，工人數(shù)量增多，因此據(jù)表格不可以得出的結(jié)論是當時英國失業(yè)人數(shù)很多，C項符合題意。由此分析ABD三項結(jié)論均能從表格中得出，不符合題意，排除，故選C。11、B【解析】

依據(jù)題干“大西洋兩岸主要人口的遷出地區(qū)有”，圖中①是北美洲，②是南美洲，③是歐洲，④是非洲，結(jié)合所學知識，新航路的開辟發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，大批歐洲人紛紛來到美洲，進行殖民掠奪或開發(fā)美洲，故③符合題意。為了補充美洲勞動力，殖民者還從事販賣非洲黑奴的活動，使得大批非洲黑人來到美洲，故④符合題意。③④符合題意，故選B。12、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，洋務(wù)運動雖然沒有使中國富強起來，但是引進了西方先進的科學技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為中國工業(yè)近代化開辟了道路，也有利于傳播西方先進思想；戊戌變法對中國近代社會產(chǎn)生的影響有，有利于資本主義發(fā)展，有利于西方科學技術(shù)的傳播，有利于資產(chǎn)階級知識分子參與政權(quán)，在當時起了思想啟蒙的作用，D項符合題意；ABC三項不符合史實。故選D。13、B【解析】

根據(jù)“這次改革的影響之大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會運動。因此，亞歷山大二世獲得了‘解放者’的名號”。結(jié)合所學知識可知，“這次改革”指俄國1861年改革。為了鞏固統(tǒng)治，緩和階級矛盾，沙皇亞歷山大二世1861年簽署廢除農(nóng)奴制法令。法令規(guī)定①自法令實施之日起，農(nóng)奴獲得人身自由，他們可以擁有自己的財產(chǎn)，可以自由選擇職業(yè)，地主不得再任意交換或買賣農(nóng)奴；②農(nóng)奴在獲得自由時，還能以贖買的方式得到一塊份地和宅旁園地，但這些耕地在法律上依然是地主的財產(chǎn)，農(nóng)民只有使用權(quán)等，由此可見，亞歷山大二世解放的對象是農(nóng)奴，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。14、C【解析】

依據(jù)所學可知，1949年4月渡江戰(zhàn)役，解放了南京，宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)的覆滅，C項符合題意；中共一大標志中國共產(chǎn)黨誕生，從此中國革命的面目煥然一新；西安事變的和平解決，標志國共兩黨第二次合作初步形成；開國大典標志中華人民共和國成立，中國新民主主義革命取得偉大勝利。由此分析ABD不合題意，故此題選C。點睛：抓住題干關(guān)鍵詞“下關(guān)聯(lián)不正確”是解題的關(guān)鍵，1949年4月渡江戰(zhàn)役，解放了南京，宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)的覆滅。15、C【解析】

依據(jù)題干“廢藩置縣－日本明治維新－資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大”的結(jié)構(gòu)層次，廢藩置縣是日本明治維新在政治方面的措施。通過明治維新日本走上資本主義道路，對世界的影響促進了資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大。結(jié)合所學知識可知，為了應(yīng)對經(jīng)濟危機，羅斯福實行新政。在工業(yè)方面，頒布《全國工業(yè)復興法》對工業(yè)進行調(diào)整，是羅斯福新政的中心措施。羅斯福新政對資本主義的發(fā)展有重要影響，為資本主義國家干預經(jīng)濟提供了范例。C項符合題意。ABD三項不合題意，故選擇C。16、D【解析】根據(jù)題干“知識圖解”結(jié)合所學知識，中國近代化探索經(jīng)歷了由學習西方的軍事器物，到學習西方的政治制度，再到學習西方的思想文化，其中，第一階段的典型事件是洋務(wù)運動；第二階段的典型事件是戊戌變法運動和辛亥革命；第三階段的典型事件是新文化運動，由此可知，題干所述這一時期的歷史階段特征是探索近代化道路。故選D。17、A【解析】

依據(jù)所學可知，遠古時代，炎帝、黃帝部落聯(lián)合起來，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落，此后華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖，故A正確，B排除；堯舜禹是黃帝之后通過禪讓制選出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，C排除；奴隸社會時期商湯滅掉夏朝，是商朝的建立者，D排除。故選A。18、D【解析】

依據(jù)知識卡片的“蘇聯(lián)解體、鼎足之勢、俄羅斯、中國”結(jié)合所學知識可知，蘇聯(lián)解體后，美蘇對立的兩極格局終結(jié)，世界格局向著多極化方向發(fā)展。歐盟、日本、俄羅斯和中國成為牽制美國稱霸世界的主要力量。故D符合題意；AB出現(xiàn)在蘇聯(lián)解體之前，不符合題意；經(jīng)濟全球化的發(fā)展與題干信息不符，故C不符合題意。故選D。19、A【解析】

根據(jù)題干材料“1920年1月2日”“全美33個城市中竟有4000人被懷疑為激進分子，并以‘激進分子’的罪名被逮捕”“標榜民主自由的美國”，反映了美國鎮(zhèn)壓的“激進分子”是無產(chǎn)階級的宣傳社會主義革命的分子。結(jié)合課本所學，1917年俄國十月革命是世界上第一次獲得勝利的社會主義革命，推翻了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，建立了世界上第一個社會主義國家，深重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，引發(fā)了其他國家的恐慌。A項符合題意。BCD三項不合題意，故選擇A。20、B【解析】

依據(jù)題干“1950年張仃在《人民日報》發(fā)表的漫畫《紙老虎——杜魯門申明》”，國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)是在1946年，故A不符合題意。1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國打著聯(lián)合國的旗幟武裝干涉朝鮮，并公然入侵，把戰(zhàn)火延燒到中國的東北邊境，為此新中國做出抗美援朝、保家衛(wèi)國的決定，故B符合題意。美國實施馬歇爾計劃是在1948年，故C不符合題意。北約與華約對峙局面形成始于1955年華約建立，故D不符合題意。故選B。21、B【解析】

依據(jù)所學可知，1921年，蘇俄政府實施新經(jīng)濟政策，允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟。蘇俄實施這一政策的根本目的是維護和鞏固蘇維埃政權(quán)。國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，蘇俄進入了和平建設(shè)時期。蘇維埃政權(quán)面臨的首要任務(wù)是恢復被戰(zhàn)爭嚴重破壞的經(jīng)濟。在列寧的領(lǐng)導下，1921年蘇俄開始實行新經(jīng)濟政策。允許多種經(jīng)濟成分并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟，促進國民經(jīng)濟的恢復和發(fā)展。新經(jīng)濟政策把社會主義同市場、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來，對小農(nóng)占優(yōu)勢的國家走社會主義道路具有深遠的指導意義，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。22、B【解析】

依據(jù)題干材料“諸侯連城數(shù)十，太強”并向武帝“數(shù)奏其過惡”結(jié)合所學可知當時王國勢力膨脹，為此漢武帝實行“推恩令”，下詔允許諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其他子弟作為侯國，結(jié)果諸侯王的封地和勢力越來越小，從而削弱了王國勢力，加強了中央集權(quán)，B符合題意。罷黜百家，獨尊儒術(shù)是漢武帝在思想方面實行的措施，與題干內(nèi)容不符，A不符合題意。焚書坑儒，禁錮思想是秦始皇為加強思想控制實行的措施，C不符合題意。調(diào)配物資，平抑物價是經(jīng)濟方面的措施，與題干內(nèi)容不符，D不符合題意。所以ACD不符合題意，故選擇B。23、B【解析】

依據(jù)題干“據(jù)學者統(tǒng)計，在1949-1956年期間《人民日報》曾出現(xiàn)少量的招聘、招工廣告，但1956年后這類廣告基本消失”，招聘、招工廣告屬于私營經(jīng)濟，結(jié)合所學知識，這一變化的原因是1953-1956年的三大改造完成，中國實現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系的巨大變革——公有制成為單一的所有制，私營經(jīng)濟基本不復存在，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B?！军c睛】本題的解答關(guān)鍵在于理解三大改造的意義。到1956年底，對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的“三大改造”完成，實現(xiàn)了由生產(chǎn)資料私有制到社會主義公有制的社會變革，社會主義基本制度在我國建立起來。從此，中國進入社會主義初級階段。24、C【解析】

結(jié)合所學知識可知，1971年10月，第26屆聯(lián)合國大會通過決議，恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利。這是中國外交的重大勝利，中國積極參與國際事務(wù)，為聯(lián)合國安理會常任理事國之一，發(fā)揮了重要作用。1971年11月，新中國國旗第一次升起在紐約的上空。故C符合題意；中國加入世界貿(mào)易組是2001年，中美關(guān)系開始正?；?972年，中日正式建立外交關(guān)系是1972年。故ABD不符合題意。故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、周恩來賀龍朱德【解析】

依據(jù)所學知識可知，1927年8月1日，周恩來、賀龍、朱德等領(lǐng)導了南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。26、啟蒙運動向日葵【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，18世紀開始，法國封建制度進入了腐朽沒落的時期，也就是“舊制度”時期。國王路易十五通過加重稅收等方式阻礙資本主義的發(fā)展。這一時期，法國乃至歐洲開展了一場反對舊制度的思想文化運動。進步的思想家們著書立說，宣傳自由、平等和民主，提倡對民眾進行啟蒙教育，用理性之光驅(qū)散愚味的黑暗，因此，這場運動被稱為“啟蒙運動”，核心思想是“理性”。啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準備；荷蘭梵高的代表作有很多，如《夜間的咖啡館》《向日葵》等?！断蛉湛分忻髁?、艷麗的黃色花瓣，表達了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往。27、班超甘英【解析】

依據(jù)所學知識可知，東漢明帝時，派兵出擊匈奴，并派班超出使西域，他在西域期間，還派甘英出使大秦，促進了東西方經(jīng)濟文化交流。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《權(quán)利法案》：1787年美國憲法；1954年《中華人民共和國憲法》英國確立了君主立憲制；對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響；以國家根本大法的形式確定了人民代表大會制度。（2）民主法治原則【解析】

（1）依據(jù)材料“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力…凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法”可知，材料出自英國的《權(quán)利法案》。其核心思想是為了限制王權(quán)、議會權(quán)力高于王權(quán)和法治。具有憲法的性質(zhì)，標志著君主立憲制開始在英國建立，為英國資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路。依據(jù)材料“行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生”可知，材料出自美國的1787年憲法。1787年憲法規(guī)定：總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生，任期四年；實行立法、行政、司法三權(quán)分立。規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國會和最高法院分別掌握國家的立法權(quán)和司法權(quán)。1787年美國憲法對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響；依據(jù)材料“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。……中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)”可知，材料出自1954年制定的《中華人民共和國憲法》?！吨腥A人民共和國憲法》的主要內(nèi)容是：我國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家；我國的根本政治制度是人民代表大會制度。1954年制定的《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會主義性質(zhì)的憲法，以國家根本大法的形式確定了人民代表大會制度。（2）分析材料一可知《權(quán)利法案》、1787年美國憲法、1954年《中華人民共和國憲法》體現(xiàn)的共同原則是民主法治原則。29、（1）雅爾塔會議（2）不同意。作者僅看到美蘇軍事因素對打敗日本的作用，沒有認識到中國堅持十四年抗戰(zhàn)（中國戰(zhàn)場堅持抗戰(zhàn)或世界反法西斯同盟的配合亦可）對打敗日本也發(fā)揮了重大作用?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學知識可知，1945年2月，蘇、美、英三國首腦斯大林、羅斯福