2024屆河北省廊坊市霸州市中考適應性考試歷史試題含解析

2024屆河北省廊坊市霸州市中考適應性考試歷史試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．同學們搜集了“十一屆三中全會”“深圳、珠海經濟特區(qū)的發(fā)展”“新時代中國特色社會主義思想”的相關資料，由此推斷他研究的課題是A．民族團結和國家統(tǒng)一B．社會主義工業(yè)化的起步C．現代中國農村的巨變D．建設中國特色社會主義2．近一個世紀以來，我國先后發(fā)生三次偉大革命。第一次革命是辛亥革命，第二次革命是新民主主義革命和社會主義革命，第三次革命是改革開放。第三次革命期間中國共產黨最主要的領導人是A． B． C． D．3．清末愛國人士黃遵憲在給好友的信中寫道，“新約規(guī)定，天旋地轉”.“東南諸省所恃以為藩籬者拱手而讓他人之”，“敲骨吸髓”，“輸此巨款，設機造貨，奪我生產?！毙胖械摹靶录s”是指A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關條約》D．《辛丑條約》4．下面對西周分封制的敘述，正確的有

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)①目的是鞏固政權②周天子把土地和人民封給諸侯，讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室③諸侯國接受分封的同時，必須向周天子盡義務④分封制使周朝成為一個強盛的國家A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①②④5．《大國崛起的文化準備》中提到：“一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變：第三是器物和經濟的改變?！币杂鵀槔?，與其器物和經濟改變相關的事件是（）A．資產階級革命 B．工業(yè)革命C．思想啟蒙運動 D．憲章運動6．下面是建國初期我國主要農產品產量表（單位：萬噸），其主要農產品產量變化的原因是種類1950年1951年1952年糧食13213143116392棉花1．22．13．4A．進行了土地改革B．成立了農業(yè)生產合作社C．開展了人民公社化運動D．實行了家庭聯產承包責任制7．梁啟超評價辛亥革命具有“空前絕后的大意義”。“第一，覺得凡不是中國人都沒有權來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權來管中國人的事?！庇纱送普?，梁啟超認為辛亥革命（）A．增強了國民的民族民主意識B．使民主共和觀念深入人心C．打擊了帝國主義的侵略勢力D．擴大了人民的民主和自由權利8．從戰(zhàn)略意圖看，該國聯合艦隊主力傾巢出動，其目的是為了尋求與北洋艦隊主力決戰(zhàn)，以實現其“聚殲清國艦隊”，奪取制海權的侵略野心。但海戰(zhàn)的結果.該國并未達到目的。據此判斷這次戰(zhàn)役發(fā)生于A．中英鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭D．八國聯軍侵華戰(zhàn)爭9．毛澤東指出，華盛頓會議“使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面?！毕铝袟l款最能體現這一觀點的是A．開放廣州、廈門等五處為通商口岸B．日本獲得德國在山東的一切權益C．各國在華“機會均等”，中國對外“門戶開放”D．簽字國保證竭盡全力，互相合作，打敗法西斯10．“農奴先笑了，后來又哭了；地主先哭了，后來又笑了?！边@句話描述的情景最有可能發(fā)生在下列哪一事件中？（）A．法國大革命 B．美國南北戰(zhàn)爭C．日本明治維新 D．俄國1861年改革11．一位同學要編制《中國古代四大發(fā)明》專題圖冊，已經選取了“漢代造紙過程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片，以下圖片可以選入此圖冊的是（）A．B．C．D．12．對如圖所示的年代尺相關事件描述不正確的是A．背景都面臨外國侵略B．都促進工業(yè)的發(fā)展C．都通過改革改變社會性質D．改革后都侵略中國13．從紅軍被迫長征到取得長征的勝利，這一歷程說明了（）①中國革命需要中國共產黨獨立領導②中國革命的中心從城市轉移到了農村③中國革命的道路艱難④中國革命需要正確的路線、方針和政策A．③④ B．②④ C．①② D．①③14．十五、六世紀，歐洲許多航海家不畏艱難，為新航路的開辟做出了偉大的貢獻。在科學領域為“地圓說”提供有力證明的是（）A．麥哲倫的航?；顒?B．達?伽馬的航?；顒覥．哥倫布的航?；顒?D．迪亞士的航?；顒?5．下列油畫所能反映的歷史事實是（）A．英國資產階級革命爆發(fā)和法國大革命爆發(fā)B．美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)和法國大革命爆發(fā)C．美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)和巴黎公社成立D．英國資產階級革命爆發(fā)和美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)16．有學者指出：事實上農民遠非如許多人想象的那樣是一個制度的被動接受者，他們有著自己的期望、思想和要求。他們一直有著“反道而行”的“對應”行為，從而以不易察覺的方式改變、修正，或是消解著上級的政策與制度下列史實中，最能佐證材料觀點的是A．發(fā)動農業(yè)合作化運動B．”大躍進“運動的掀起C．確立人民公社體制D．實行家庭聯產承包責任制17．小華同學在圖書館讀到康有為《上清帝第六書》中的段文字：“變則能全，不變則亡；全變則強，小變仍亡?！彼麚伺袛嗫涤袨橹鲝圓．實行洋務運動B．推行維新變法C．進行暴力革命D．開展新文化運動18．史學家陳旭麓認為“從林則徐開眼看世界”開始，進而“中體西用，進而自由、平等、博愛，進而民主和科學……每一步都伴隨著新舊之爭?！泵恳徊降摹靶屡f之爭”產生的共同影響是A．加深了民族危機B．改變了社會性質C．推動了近代化進程D．促進了經濟發(fā)展19．歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列史實與推論之間的邏輯關系正確的是選項史實推論A秦末陳勝、吳廣起義推翻了秦朝的統(tǒng)治B三國鼎立局面的形成加劇了社會的動蕩不安C明朝戚繼光抗倭維護了東南邊境的穩(wěn)定D清朝乾隆帝平定大、小和卓叛亂鞏固了中央對西南邊疆地區(qū)的管轄A．AB．BC．CD．D20．2015年9.29是揚州2500周年城慶日。揚州建城最早可追溯到A．吳王夫差開邗溝、筑邗城B．吳王劉濞“即山鑄錢，煮海為鹽”C．江都王劉非駐廣陵D．東吳孫亮修筑廣陵城21．現代社會面臨的首要的重大經濟和社會問題是（）A．環(huán)境危機 B．人口增長過快C．恐怖主義 D．宗教紛爭22．“二戰(zhàn)”中某次國際會該公報摘錄：“我們不屈不撓的宗旨，就是要消滅德國的軍國主義和納粹主義，要確保狼國絕不能夠再擾亂世界的和平，……我們已經商得同意：當于1945年4月25日在美利堅合眾國舊金山召開聯合國會議?！边@一會議是A．開羅會議B．德黑蘭會議C．雅爾塔會議D．波茨坦會議23．“一個國家民族是否團結，一個國家對少數民族的權益是不是實施了真正的保護，重要就是對他的文化和歷史的重視，我們就是這樣做的?！蔽覈F代史上“這樣做的”具體政策是A．西部大開發(fā)戰(zhàn)略B．民族區(qū)域自治C．土地改革D．三大改造24．東交民巷使館區(qū)，記載著幾十年來中國人的屈辱歷史。1949年2月3日人民解放軍從永定門入城，過前門后，隊伍進入東交民巷。隨著中國人民解放軍的闊步通過，宣告了一個時代的終結。與材料描述相關的事件是A．五四運動B．一二?九運動C．北平和談D．北平和平解放二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1140年岳飛帶領宋軍打敗金朝騎兵主力取得________的勝利，1771年10月美國大陸軍在________中取得扭轉戰(zhàn)局的勝利。26．下圖一所示會議形成的世界新秩序是_______；下圖二所示會議決定建立的國際組織是______。27．拜占庭皇帝查士丁尼頒布的《________》對當時歐洲其他地區(qū)以及后世的歷法都有深遠影響；《________》的簽署，宣告了蘇聯的解體。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一他在名義上“尊重中國的主權與獨立及領土和行政的完整”，實際上是幾個帝國主義國家共同染指中國的協(xié)議。美國……打破了日本在第一次世界大戰(zhàn)中暫時獨霸中國的局面?！妒澜鐨v史》材料二我們的會晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見，但是這不應該影響我們所具有的共同愿望，我們的會議應該對于我們的共同愿望有所表示，使它成為亞非歷史值得珍貴的一頁。同時，我們在這次會議中建立起來的接觸應該繼續(xù)保持，以便我們對于世界和平能夠做出更大的貢獻?！浴吨芏鱽砣f隆會議發(fā)言稿》材料三材料一中的“協(xié)議”指的是哪一條約？并指出該條約對中國的影響。根據材料二，指出為了維護我們的共同愿望，周恩來總理提出了哪一方針？材料三分別反映了我國20世紀70年代在外交領域的哪些成就？根據三則材料并結合所學，概述近代以來中國外交發(fā)展的趨勢。29．（6分）數字記憶法是學習歷史中常用的一種方法，數字年份住住對應了重大歷史事件，我們用這些數字可以將一件件歷史事件像珍珠般串起來。今天我們來到數字“9“結尾的歷史王國逛一逛。材料一：凡未經議會同意，以國王權威停止法律或或停止法律實施之僭越權力。為非法權力?！涀h會同意外，平時在本王國內征募維持常備軍，皆屬非法?！?30年前文獻（1689年）材料二：宣稱人們來是自由、權利平等，私有財產神圣不可侵犯?！墒枪惨庵镜谋憩F?！?30年前文獻（1789年）材料三：100年前的北平天安門廣場照片（1919年）材料四：毛澤東揮動電鈕，五星紅旗在雄壯的國歌中冉冉升起，54門禮炮齊鳴28響?！S后，舉行盛大的閱兵式和群眾慶典?！?0年前（1949年）結合材料一及所學知識，說出這部文獻的名稱材料二是哪次資產階級革命頒布的文件內容？從材料三照片中事件提煉出一種精神，這種精神的內涵是什么？材料四的內容描繪的是哪一事件的場景？對中國社會有何影響？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料一鄧小平同中央負責工作人員談農村政策問題時，肯定了安徽省肥西縣和鳳陽縣的包產到戶做法。他說：農村政策放寬以后，一些適宜搞包產到戶的地方搞了包產到戶，效果很好，變化很快。有的同志擔心，這樣搞會不會影響集體經濟。我看這種擔心是不必要的。關鍵是發(fā)展生產力?！幾浴吨袊伯a黨大事記——1980年》材料二和平解決問題，可以采取獨特的模式，社會制度不變，人民的生活水平不降低，外國資本不動，可以擁有自己的武裝力量。即使武裝統(tǒng)一，的現狀也可以不變，作為中華人民共和國的一個省、一個區(qū)，還保持它原有的制度、生活?！囆∑剑?981年8月26日會見港臺知名人士傅朝樞的講話）材料三市場經濟在中國從萌芽到發(fā)展、到不斷完善，與鄧小平巨大的政治勇氣和理論勇氣是分不開的。特別是鄧小平的南方談話，深刻闡明了社會主義也可以搞市場經濟的思想，徹底解除了傳統(tǒng)的思想束縛，是社會主義市場經濟建立的基石?！~金生《鄧小平理論與建立社會主義市場經濟的實踐》根據材料一，概括鄧小平支持“包產到戶”做法的理由。根據材料二，概括出鄧小平的構想，并指出這一構想首次成功實踐的例子。根據材料三，歸納鄧小平南方談話重要作用。根據上述材料，結合所學知識，概述鄧小平的政治智慧

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據所學可知，中共十一屆三中全會作出實行改革開放的決策，開啟了建設中國特色社會主義的進程，是鄧小平理論形成的萌芽階段。中國的改革是從農村開始的，實行家庭聯產承包責任制，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，促進農村經濟發(fā)展。農村改革的成功帶動了城市經濟體制改革，1984年城市經濟體制改革開始鋪開，重點就是國企改革。同時逐步設立經濟特區(qū)，開放深圳、珠海、廈門等，進而大膽開放整個沿海地區(qū)，這種自動積極開放的格局、氣勢也是前所未有的。在改革開放和建設社會主義過程中，鄧小平理論逐漸形成，鄧小平理論也就是建設有中國特色的社會主義理論。在中共十九大上，新時代中國特色社會主義思想被確立為中國共產黨必須長期堅持的指導思想。新時代中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。2、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，中共十一屆三中全會后中國歷史從此進入了社會主義現代化建設的新時期，是，第三次革命的改革開放。第三次革命期閫中國共產黨最主要的領導人是鄧小平。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史下冊?建設有中國特色的社會主義?偉大的歷史轉折。3、C【解析】

依據題干信息“東南諸省所恃以為藩籬者，拱手而讓他人之”可知，是日本割占；“輸此巨款”是指賠償巨額白銀；“設機造貨，奪我生產”指的是日本可以在通商口岸投資設廠，產品運銷中國內地免收內地稅，故“新約”是指《馬關條約》，故C符合題意；《南京條約》、《北京條約》、《辛丑條約》與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C。4、A【解析】依據所學可知，為了鞏固遼闊的疆域，西周實行分封制，周天子把土地和人民封給諸侯，讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室；諸侯國接受分封的同時，必須向周天子盡義務；分封制使周朝成為一個強盛的國家。仔細審查①②③④符合題意，故此題選A。點睛：專題復習西周分封制的目的、分封范圍及內容、諸侯的義務及分封制的影響。5、B【解析】

結合所學知識可知，“器物和經濟改變相關的事件”是指工業(yè)革命，因為英國率先開始并完成工業(yè)革命,成為世界上第一個工業(yè)國家,機器生產代替了手工勞動,科學技術發(fā)揮了越來越大的作用,工廠取代手工工場,徹底改變了傳統(tǒng)生產方式，促進英國經濟的發(fā)展，選項B符合題意；資產階級革命、憲章運動屬于政治方面；思想啟蒙運動屬于思想方面與英國不符，選項ACD不符合題意。故選B。6、A【解析】

依據題干信息“建國初期我國主要農產品產量表”、“1950年、1951年、1952年”，結合所學可知，促進建國初期我國農業(yè)發(fā)展的主要原因是土地改革。1952年的土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級被消滅；農民翻身做了主人，得到了土地，成為土地的主人。人民政權更加鞏固，也大大的解放了農村生產力，農業(yè)生產獲得了迅速恢復和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設準備了條件，A項符合題意；B項是1953—1956年；C項是1958年；D項是1978年十一屆三中全會之后。由此可知BCD三項與題干“1950年、1951年、1952年”不符。故選A。7、A【解析】

依據題干“第一、覺得凡不是中國人都沒有權來管中國人的事；第二、覺得凡是中國人都有權來管中國人的事?！钡男畔⒖芍?，第一點指的是民族意識增強，第二點指的是民主意識增強，只有A項符合題意；B、C和D項只是說了民主方面，均不全面，排除；故選A?！军c睛】解題的關鍵是學生正確理解“第一、覺得凡不是中國人都沒有權來管中國人的事；第二、覺得凡是中國人都有權來管中國人的事?！钡暮x，結合辛亥革命的歷史意義解答問題，需要學生具備較高的理解能力和扎實的基本功。8、C【解析】

依據所學可知，1894年9月，中國北洋艦隊執(zhí)行護航任務，返航途中，在黃海大東溝，遭到日本艦隊襲擊。致遠艦管帶鄧世昌指揮艦隊沉著應戰(zhàn)，壯烈殉國。在這次戰(zhàn)役中，北洋艦隊受到重創(chuàng)，但主力尚存，所以海戰(zhàn)的結果，日本并未達到聚殲清國艦隊目的，因此這次戰(zhàn)役發(fā)生于甲午中日戰(zhàn)爭，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。9、C【解析】

根據所學知識可知，一戰(zhàn)后，帝國主義為了重新瓜分世界，召開了巴黎和會和華盛頓會議，其中華盛頓會議重新確立了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序，在《九國公約》中提出了“門戶開放，機會均等”的原則，打破了日本獨霸中國的局面，使中國再次回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。10、D【解析】

材料中的“農奴先笑了”是因為農奴獲得了解放，“后來又哭了”是因為農奴在獲得解放的同時，被剝奪得一干二凈，“地主先哭了”是因為他們再也不能擁有農奴，“后來又笑了”是因為地主在解放農奴時，獲得了大量的贖金，與之相關的事件是俄國1861年廢除農奴制改革。題干材料與法國大革命、美國南北戰(zhàn)爭、日本明治維新無關。故答案選D。11、D【解析】

據所學可知，印刷術、指南針、火藥和造紙術，是我國古代人民的“四大發(fā)明”，是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻。已經選取了“漢代造紙過程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片，即造紙術、指南針和火藥，另外的一大發(fā)明是印刷術，即D項泥活字版。ABC項與史實不符。故選D。12、A【解析】

根據所學知識可知，19世紀中期，俄國農奴制出現了嚴重危機，農奴暴動此起彼伏，嚴重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農奴制危機，沙皇被迫進行了改革。俄國1861年改革中沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農奴制的法令，俄國1861年改革，廢除了封建農奴制，為俄國資本主義發(fā)展提供了自由勞動力和資金，促進了俄國資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史重大的轉折點。1853年，一支美國艦隊闖入日本港口，要求談判“通商”。1854年，日本被迫于美國簽訂不平等條約，同意開放港口。在西方列強的入侵，民族危機加深，國家面臨著淪為殖民地或半殖民地危險的狀況下，日本于1868年在明治天皇的領導下進行了明治維新，明治維新是自上而下資產階級性質的改革，使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運，使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家。明治維新是日本歷史上的重大轉折點。俄國1861年改革和日本明治維新都不是資產階級領導的改革；俄國1861年改革和日本明治維新都沒推翻了舊政權。俄國1861年改革前沒有受到民族危機，日本明治維新前受到民族危機。俄國1861年改革和日本明治維新改革后都瘋狂地侵略過中國。選項A符合題意。BCD都是俄國1861年改革和日本明治維新的正確描述，不符合題意。故選A?！军c睛】識記與靈活掌握俄國農奴制改革、日本明治維新的異同點是解題的關鍵。13、A【解析】

由于黨內左傾錯誤導致第五次反“圍剿”失利，紅軍被迫于1934年開始長征。長征途中，中國共產黨召開了遵義會議，肯定了毛澤東的正確路線方針，糾正了黨內左傾錯誤，在毛澤東的正確領導下，最終于1936年取得長征的勝利，這一歷程說明了中國革命的道路艱難，中國革命需要正確的路線、方針和政策，③④正確；1927年南昌起義標志中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創(chuàng)建人民軍隊的開始，①排除；1927年秋收起義受挫后，毛澤東創(chuàng)建了第一個農村革命根據地即井岡山根據地，中國革命的重心已經逐步由城市轉移到農村，②排除。故選A。14、A【解析】

根據所學知識可知，十五、六世紀，歐洲許多航海家不畏艱難，為新航路的開辟做出了偉大的貢獻。在科學領域為“地圓說”提供有力證明的是麥哲倫的航?；顒?。1519年至1522年，麥哲倫率領船隊穿越大西洋、太平洋和印度洋，再由大西洋回到歐洲，最終他的船隊完成了環(huán)球航行，證明了地圓學說的正確性。A符合題意，BCD不符合題意，故選A。15、B【解析】根據所學知識，1775年4月一支企圖突襲民兵軍火庫的英軍，在波士頓附近萊克星頓同名兵交火，標志著美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)；1789年7月14日，法國巴黎人民攻占巴士底獄，標志著法國資產階級革命爆發(fā)。由此可知，ACD三項不符合題意，故選B。16、D【解析】

根據所學可知：依據材料中“農民并非是一個制度的被動接受者”說明農民主動實施某種制度，結合所學可知，改革開放前安徽鳳陽小崗村村民正是自己闖出了一條農業(yè)承包責任的形式新路，符合題干意思，故D項正確．ABC三項均是“制度的被動接受條件下產物”，不符合題意．故選D．【點睛】家庭聯產承包責任制首先是農民創(chuàng)造，中央認可推廣。17、B【解析】

依據題干信息“變則能全，不變則亡；全變則強，小變仍亡”可知，康有為主張推行維新變法。1898年在康有為為代表的維新派的推動下，光緒帝宣布變法，最后雖然失敗了，但在社會上起了思想啟蒙的作用，故B符合題意；ACD三項都和材料無關，都不是康有為的主張，故不符合題意。故此題選B?！军c睛】本題難度適中，以“變則能全，不變則亡；全變則強，小變仍亡?！睘榍腥朦c，考查戊戌變法的相關知識。注意對材料的解讀，識記戊戌變法的主要內容及影響。18、C【解析】

依據題干“從林則徐開眼看世界”開始，進而“中體西用，進而自由、平等、博愛，進而民主和科學……每一步都伴隨著新舊之爭?！钡男畔ⅲY合所學知識可知，“林則徐開眼看世界”是學習西方的第一步，“中體西用”指的是洋務運動，是學習西方技術的運動，是近代化的開端，由此可知，題干描述的內容的共同影響是推動了近代化進程，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。19、C【解析】

A.根據所學知識可知，陳勝、吳廣起義是秦末農民戰(zhàn)爭的一部分，沉重打擊了秦朝，揭開了秦末農民起義的序幕，是中國歷史上第一次大規(guī)模的平民起義，最終以失敗告終，沒有推翻秦朝的統(tǒng)治，A不符合題意。B.根據所學知識可知，三國鼎立的局面的出現，是由分裂走向統(tǒng)一的過渡，是歷史的進步。這種局部統(tǒng)一較之東漢末年眾多軍閥割據混戰(zhàn)的狀況前進了一步，社會較之前穩(wěn)定，也為后來的全國統(tǒng)一準備了條件。B不符合題意。C.根據所學知識可知，明朝戚繼光抗倭打擊了倭寇勢力，維護了東南沿海的穩(wěn)定；促進東南沿海經濟的發(fā)展；維護了民族和國家的利益。C符合題意。D.根據所學知識可知，清朝乾隆帝平定大、小和卓叛亂，重新統(tǒng)一新疆，對鞏固西北邊疆起到重大作用。D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。20、A【解析】

依據題意“最早”，結合課本所學，按已知的史料記載，見于《左傳》魯哀公九年即周敬王三十四年、吳王夫差十年，也就是公元前486年，“秋，吳城邗，溝通江淮”。吳王夫差開邗溝、筑邗城，由此建立揚州城。到今年，剛好是2500周年；A符合題意；吳王劉濞在揚州，“即山鑄錢，煮海為鹽”締造了揚州首次鼎盛，說明揚州城已經存在。B不合題意；西漢公元前155年，江都王劉非年方15歲，平定吳楚七國之亂時，他奮勇參戰(zhàn)，立下大功，轉封為江都王，國都廣陵今揚州，治理原來的吳國，C不合題意；三國時期東吳孫亮修筑廣陵城即揚州，D不合題意。由此分析可知，BCD不合題意，選擇答案A。點睛：本題是程度型選擇題，也叫最佳選擇題，有明確的程度型的提示詞：最、根本、直接、全面、決定性等詞語。解答此類題型，要按題干的要求對幾個備選項進行分析比較，比較時要鑒別主次，排除干擾項，確定答案。21、B【解析】

依據所學知識可知，人口增長過快是人類社會面臨的一個嚴重問題。人口過快增長帶來了巨大的環(huán)境壓力，世界糧食問題日益尖銳。在教育、就業(yè)、住房、社會保障等方面，也構成了新的挑戰(zhàn)。由此可知B項符合題意，ACD三項不符合題意。故選B。22、C【解析】

依據所學知識可知，在第二次世界大戰(zhàn)接近尾聲、德國敗局已定時，為了取得世界反法西斯的最后勝利、解決戰(zhàn)后的重大問題，1945年2月，蘇、美、英三國首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾在克里木半島雅爾塔舉行會議。會議通過了一系列重大決議，包括：分區(qū)占領德國，徹底摧毀軍國主義和納粹制度，蘇聯在結束歐戰(zhàn)的三個月內參加對日作戰(zhàn)，戰(zhàn)后成立聯合國等。C項符合題意；ABD項與題意不符；故選C。23、B【解析】

根據材料“一個國家民族是否團結，一個國家對少數民族的權益是不是實施了真正的保護”可知，材料反映的是民族區(qū)域自治政策。它是指在國家統(tǒng)一領導下，各少數民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設立自治機關，行使自治權的制度。它增強了中華民族的凝聚力，使各族人民，特別是少數民族把熱愛本民族與熱愛祖國的深厚感情結合起來，更加自覺地擔負起捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一、保衛(wèi)邊疆的光榮職責；民族區(qū)域自治制度有利于保障少數民族人民當家作主的權利得以實現；民族區(qū)域自治制度有利于發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，故B項正確。ACD不符合題意，排除，故選B。24、D【解析】

根據題干信息“1949年2月3日人民解放軍從永定門入城，過前門后，隊伍進入東交民巷。隨著中國人民解放軍的闊步通過，宣告了一個時代的終結”，結合所學知識可知，1949年1月21日，傅作義在華北“剿總”機關及軍以上人員會議上，宣布了北平城內國民黨守軍接受和平改編。1949年1月31日，人民解放軍入城接管防務，2月3日人民解放軍從永定門入城，至此，北平宣告和平解放。選項D符合題意；五四運動是1919年；一二?九運動是1935年11月；北平和談是1949年國民黨李李宗仁設法與中共談判停戰(zhàn)；選項ABC不符合題意；故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、郾城大捷薩拉托加戰(zhàn)役【解析】

依據所學可知，岳飛領導的軍隊作戰(zhàn)勇敢，紀律嚴明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍手中收復了建康，后又在郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地，符合當時廣大人民的利益，精忠報國的凈勝值得我們學習。1777年，大陸軍取得了薩拉托加大捷，薩拉托加大捷扭轉了整個美國獨立戰(zhàn)爭的戰(zhàn)局；不僅增強了美國人民爭取獨立的信心，也為美國人民抗英斗爭創(chuàng)造了有利的國際條件。26、凡爾賽--華盛頓體系聯合國【解析】

結合所學知識可知，圖一是“1919年的會議”，可知一戰(zhàn)后通過巴黎和會上簽訂的《凡爾賽條約》，華盛頓會議上簽訂的《九國公約》形成凡爾賽--華盛頓體系。圖二，可知，1945年2月，蘇（斯大林）、美（羅斯福）、英（丘吉爾）參加的是雅爾塔會議，會議內容之一決定戰(zhàn)后成立聯合國。27、查士丁尼法典阿拉木圖宣言【解析】

根據所學可知；527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權力，他組建了一個法典編纂委員會。從529年起，委員會歷時6年，把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，對當時歐洲其他地區(qū)以及后世的歷法都有深遠影響。1991年12月，俄羅斯、烏克蘭、和白俄羅斯等11個原蘇聯的加盟共和國簽署了《阿拉木圖宣言》，正式宣告結成獨聯體。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《九國公約》幾個帝國主義國家共同統(tǒng)治局面（2）求同存異（3）1971年恢復在聯合國的合法席位中美關系開始正?；?）半殖民地的屈辱外交到獨立自主的外交、大國外交【解析】

（1）根據所學和材料一可知：在美國的發(fā)起下，1921年-1922年間，美、英、法、日等九國在華盛頓舉行國際會議。1922年2月，與會九國簽署了《九國公約》，主要內容有：尊重中國主權和獨立及領土和行政的完整；保證各國在華機會均等，對外門戶開放，公約打擊了日本獨占中國的計劃，從而為美國等列強共同掠奪中國提供了條件，使中國“回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”。（2）根據所學和材料二可知：1955年，亞洲和非洲國家政府首腦在