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文檔簡介
安徽省宣城市宣州區(qū)水陽中學初級中學2024屆中考試題猜想歷史試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.在學習了《凡爾賽一華盛頓體系》一課之后,同學們制作了幾張卡片整理《凡爾賽和約》和《九國公約約》的主要內(nèi)容,其中正確的是A.①③B.①②C.③④D.②④2.中國宋代在知識的普及、商業(yè)的活躍和都市的發(fā)達等方面成就突出,堪稱當時世界上最重要的“中心”。以下選項能支持這一觀點的是①城市店鋪林立,買賣晝夜不絕②印刷術(shù)得到進一步改進創(chuàng)新③政府大力鼓勵海外貿(mào)易繁盛④火藥廣泛應(yīng)用于軍事A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④3.《共產(chǎn)黨宣言》一經(jīng)問世就震動了世界。恩格斯稱它是全部社會主義文獻中最具有國際性的著作。這表明《共產(chǎn)黨宣言》A.批判吸收了前人的思想精華B.是恩格斯獨立完成的著作C.是一部影響十分廣泛的著作D.推動了歐洲工人運動興起4.1979年,聶榮臻元帥回憶往事,揮毫題詞:“安順急搶渡,大渡勇奪橋。兩軍夾江上,瀘定決分曉?!边@里的“往事”可以納入的學習主題是A.洋務(wù)運動 B.紅軍長征 C.百團大戰(zhàn) D.渡江戰(zhàn)役5.人們對愛迪生作出高度的評價:〞愛迪生把光明帶給了人類。〞〞愛迪生把光明帶給了人類〞的發(fā)明成果是()A.白熾燈泡 B.熒光燈 C.電弧光燈 D.日管燈6.被譽為“抒情的人道主義者,中國最后一個純粹的文人,中國最后一個士大夫”。他的代表作有膾炙人口的《受戒》和《大淖記事》等,請問這位作家是A.朱自清B.鄭板橋C.汪曾祺D.張玉良7.第二次世界大戰(zhàn)期間,世界反法西斯聯(lián)盟的建立印證了“團結(jié)產(chǎn)生力量,凝聚誕生希望”這一當今時尚的團隊口號。世界反法西斯聯(lián)盟正式建立的標志是A.《波茨坦公告》的發(fā)表 B.《國共合作宣言》的發(fā)表C.《聯(lián)合國家宣言》的簽署 D.《開羅宣言》的發(fā)表8.根據(jù)如圖信息判斷,該飯票最早可能出現(xiàn)于A.土地改革時期 B.三大改造時期 C.人民公社時期 D.改革開放時期9.1971年11月,兩名升旗手來到聯(lián)合國大廈第二十三根旗桿旁,將匆忙制作的五星紅旗高高升起,新中國國旗第一次升起在紐約的上空,這一幕的發(fā)生是源于A.中國加入世界貿(mào)易組織B.中美關(guān)系開始正?;疌.中國恢復(fù)聯(lián)合國的合法席位D.中日正式建立外交關(guān)系10.1933年富蘭克林·羅斯福就任美國總統(tǒng)。后來,英國經(jīng)濟學家凱恩斯專門給他寫了一封信,在信中他對羅斯福說:“您已經(jīng)成為各國力求在現(xiàn)行制度范圍內(nèi)運用明智試驗以糾正我們社會弊病的人們的委托人?!绷_斯福試驗的“明智”之處在于()A.在資本主義制度內(nèi)部進行調(diào)整B.對工業(yè)的調(diào)整C.加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導D.引導資本主義企業(yè)自由競爭11.綜合國力是指一個主權(quán)國家生存和發(fā)展所擁有的全部實力及國際影響力的合力。下列表述體現(xiàn)了中國改革開放以來綜合國力迅速增長的是A.現(xiàn)代企業(yè)制度建立,中國開始工業(yè)建設(shè)B.對外開放格局形成,中國開始走向國際舞臺C.國防科技成就突出,中國第一顆原子彈爆炸成功D.空間技術(shù)發(fā)展迅速,中國開始進入國際衛(wèi)星發(fā)射市場12.毛澤東曾評價一部小說:寫的是幾個家庭,主要是一個家庭。通過家庭反映社會,家庭是社會的縮影。不看這部書,就不了解中國的封建社會。這部書是A.《三國演義》 B.《水滸傳》 C.《西游記》 D.《紅樓夢》13.和“俄國革命的鏡子”、《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜卡列尼娜》相關(guān)的偉大作家是A.列夫托爾斯泰B.莎士比亞C.但丁D.達爾文14.第一次世界大戰(zhàn)后簽署的一系列條約中,侵害中國利益的條約是①《凡爾賽和約》②《四國條約》③《五國條約》④《九國公約》A.①④B.①③C.②④D.③④15.“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù),拿破侖帝國是法國革命的最后階段?!边@主要反映了拿破侖A.掃蕩了歐洲封建勢力 B.占領(lǐng)了歐洲大片領(lǐng)土C.擊退了反法聯(lián)盟多次進攻 D.鞏固了法國大革命成果16.明朝萬歷年間,趙秉忠在狀元卷中提到:“洪惟我太祖高皇帝,睿智原于天授,剛毅本于性生。”太祖高皇帝是指A.劉秀 B.楊堅C.趙匡胤 D.朱元璋17.公元前134年,漢武帝將不治儒家五經(jīng)的太常博士一律罷免,提撥了布衣出身的儒生公孫弘為丞相,后來還將儒生五十人批準為博士官置弟子。漢武帝的這一做法與以下哪一政策的實施有關(guān)()A.“推恩令” B.“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”C.強化監(jiān)察制度 D.擴充國學規(guī)模18.下圖是第二次世界大戰(zhàn)后蘇聯(lián)的一幅漫畫——《窒息的英、法、意市場》,它諷刺的是A.杜魯門主義B.馬歇爾計劃C.北約建立D.蘇聯(lián)模式19.“鳳陽地多不打糧,碾子一住就逃荒。只見鳳陽女出嫁,不見新娘進鳳陽?!倍?979年,“鳳陽全縣糧食產(chǎn)量比1978年增長49%,賣給國家糧食4450萬千克?!背霈F(xiàn)這一變化的原因是A.社會主義改造的基本完成 B.人民公社化運動的開展C.“大躍進”運動的開展 D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的實行20.2017年5月14日,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京拉開帷幕。各國代表共商合作大計,共建合作平臺,共享合作成果。其中的“一帶”是指“絲綢之路經(jīng)濟帶”。在古代,絲綢之路是()A.鄭和下西洋的主要通道B.對外文化交流的橋梁C.溝通中西交通的陸上要道D.連接中國南北的交通大動脈21.北京是一座有3000多年歷史的文化名城,也是清朝的都城,下列侵華戰(zhàn)爭中,列強攻入北京的有①鴉片戰(zhàn)爭②第二次鴉片戰(zhàn)爭③甲午中日戰(zhàn)爭④八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭A.①② B.②③ C.②④ D.①④22.下表反映了某一時期世界主要經(jīng)濟實體的國民生產(chǎn)總值(單位:10億美元)。下列對該表反映信息解讀中符合史實的選項有經(jīng)濟實體美國蘇聯(lián)曰本歐共體國民生產(chǎn)總值2,77594010672907經(jīng)濟實體聯(lián)邦德國法國意大利英國國民生產(chǎn)總值888610461542①該材料反映的史實發(fā)生在20世紀80年代左右②歐盟成立促進了歐洲經(jīng)濟發(fā)展③日本成為資本主義世界第二經(jīng)濟大國④蘇聯(lián)正處于赫魯曉夫改革時期A.①③B.②④C.①④D.②③23.面對空前嚴重的經(jīng)濟危機,羅斯福說:“我要求國會授予我應(yīng)付危機的那種唯一的最后手段------廣泛的行政權(quán)。”羅斯福要求“唯一的最后手段”的直接結(jié)構(gòu)是()A.美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強 B.人民的生活得到保障C.維護了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位 D.保持了商品價格24.文獻與考古資料表明,唐代中后期,“波斯錦”“胡錦”“番錦”通過絲綢之路,不斷輸入中國,內(nèi)地也生產(chǎn)“胡式錦”。這表明A.外來的絲織技術(shù)超過了唐朝B.唐代中后期手工業(yè)趨于衰落C.中外文化的交流互動日益深入D.外來文化改變了唐代社會生活二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.唐玄宗統(tǒng)治前期,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟繁榮,唐朝進入了鼎盛時期,史稱“_____”。26.反抗殖民壓迫,贏取民族獨立,是近代社會一大主題。________領(lǐng)導美國人民取得了民族獨立,又開創(chuàng)了民主政治的先河。印度民族大起義同時中國也爆發(fā)了一場反封建反侵略的________,掀起了亞洲革命風暴。一戰(zhàn)后,“圣雄甘地”領(lǐng)導了________運動,反抗英國殖民統(tǒng)治。27.西漢初年,漢文帝和景帝繼續(xù)實行從漢高祖劉邦時期采取的________政策,出現(xiàn)了“文景之治”;東漢末年,________為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)中國夢是中國人民追求國家富強、民族復(fù)興、人民幸福之夢。近代以來,一代代仁人志士為追求中國夢而不懈努力,得到了教訓,也獲得了啟示。閱讀下列材料,回答問題。材料一中國文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及?!袊詮?,莫如學習外國利器?!督K巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張?有人認為洋務(wù)運動是成功的,也有人認為洋務(wù)運動是失敗的。你的觀點是什么?請說明理由。材料二梁啟超曾說過:“吾國四千余年大夢之喚醒,實自甲午戰(zhàn)敗……以后始也?!庇腥苏J為戊戌變法在政治上具有君主立憲制目標和理想;在經(jīng)濟上,它要推動民族工商業(yè)的發(fā)展。由材料二可知,甲午戰(zhàn)爭失敗極大地喚醒了中國人。以康有為、梁啟超為代表的資產(chǎn)階級維新派,希望通過改革在中國建立君主立憲制的資本主義國家,但改革最終失敗。這說明了什么問題?材料三中國同盟會的綱領(lǐng):驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國,平均地權(quán)。仿照材料三所示的中國同盟會綱領(lǐng),資產(chǎn)階級革命派在哪一年建立了共和體制的“民國”?其勝利果實最后被誰篡奪?辛亥革命失敗后,一些先進的中國人認為革命失敗的根源在于封建思想根深蒂固,于是掀起了新文化運動。新文化運動為批判封建文化,主張學習西方文化,提出了哪兩大口號?從洋務(wù)運動到新文化運動,中國人對救國道路的探索,在向西方的學習上,體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律?29.(6分)全球化是一個漫長的歷史過程,也是人類歷史發(fā)展的必然歸屬。材料一:為什么世界歷史應(yīng)從1500年開始為什么世界歷史應(yīng)從1500年開始?……回答是,1500年以前,人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中?!钡?500年前后,各種族集團之間才第一次有了直接的交往。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二:非洲到處都是流血……過去住著人的村莊現(xiàn)在變成了廢墟,那些修建村落、耕種田地的人都到哪里去了呢?——艾周昌《早期殖民主義侵略史》材料三:19世紀中期,一個統(tǒng)一的世界市場形成了,資產(chǎn)階級憑借工業(yè)革命帶來的強大經(jīng)濟和軍事實力,渡過大海,越過高山,沖破一個個封閉的國界,推銷工業(yè)品收購原材料?!抖鞑v史教學資料》材料四:聯(lián)邦政府給每個人600美元的退稅,如果拿這筆錢去沃爾瑪消費,錢歸了中國;如果拿它買汽油,錢歸了阿拉伯;如果買電腦,錢歸了印度;如果買水果,錢歸了洪都拉斯、危地馬拉、墨西哥?!绹顿Y專家邁克法伯據(jù)材料一說明“世界歷史應(yīng)從1500年開始”的理由。材料二反映了什么事件?結(jié)合所學知識指出該事件的歷史影響。材料三揭示了工業(yè)革命在世界市場形成過程中發(fā)揮了什么作用?列舉第一次工業(yè)革命中有利于加強世界聯(lián)系的交通發(fā)明。據(jù)材料四指出當今全球化給發(fā)展中國家?guī)砹耸裁从绊??結(jié)合所學知識談?wù)勚袊鳛榘l(fā)展中國家應(yīng)如何面對全球化的挑戰(zhàn)。30.(7分)閱讀材料,完成下列要求。材料……當兩種各有其特殊體制、風格和價值觀念的成熟的文化相接觸時,必然會發(fā)生某種沖突(鴉片戰(zhàn)爭)。使英國人同中國人相接觸的是商業(yè),鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前十年,商業(yè)最重要的一環(huán)是鴉片賈易,而中國竭力想取締這一貿(mào)易,這是戰(zhàn)爭的直接原因?!獜堒氨!读謿J差與鴉片戰(zhàn)爭》材料中的“林欽差”指的是?你是否同意材料中的觀點,并簡要說明。
參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、A【解析】
依據(jù)所學可知,1919年戰(zhàn)勝國與德國簽訂了《凡爾賽和約》,規(guī)定由法國收回阿爾薩斯和洛林,禁止德國實行義務(wù)兵役制;不許擁有空軍,陸軍人數(shù)不得超過10萬,德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分;1921---1922年在美國的倡議下召開的華盛頓會議,簽訂了《九國公約》,內(nèi)容有:尊重中國主權(quán)和獨立及領(lǐng)土完整;保證各國在華“機會均等,對外“門戶開放”。仔細審查A.①③表述正確,符合題意;②④表述錯誤,故含有②④的BCD不合題意。故此題選A。2、B【解析】
①城市店鋪林立,買賣晝夜不絕,體現(xiàn)商業(yè)的活躍和都市的發(fā)達,①符合題意。②印刷術(shù)得到進一步改進創(chuàng)新體現(xiàn)在知識的普及的成就,②符合題意;③政府大力鼓勵海外貿(mào)易繁盛,體現(xiàn)商業(yè)的活躍,③符合題意;④火藥在唐朝已經(jīng)開始應(yīng)用于軍事上,且與宋代在知識的普及、商業(yè)的活躍和都市的發(fā)達等方面成就無關(guān),④不符合題意。所以,①②③符合題意,④不符合題意,故B符合題意,ACD不符合題意,所以選擇B。3、C【解析】依據(jù)題干“這”表明,說明是材料分析題。從材料中找出關(guān)鍵句子“恩格斯稱它是全部社會主義文獻中最具有國際性的著作”,這句話反映了它——《共產(chǎn)黨宣言》是社會主義文獻中最具有國際影響力的作品。C項符合題意?!芭形樟饲叭说乃枷刖A”是《共產(chǎn)黨宣言》創(chuàng)作的背景,材料沒有體現(xiàn),A項不合題意;《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思和恩格斯共同完成的,B項不合題意;材料沒有體現(xiàn)《共產(chǎn)黨宣言》推動了歐洲工人運動興起。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意,故選擇C。4、B【解析】
依據(jù)題干的“安順急搶渡,大渡勇奪橋。兩軍夾江上,瀘定決分曉?!苯Y(jié)合所學知識可知,“往事”可以納入的學習主題是紅軍長征。1934年10月,紅軍開始長征,1935年遵義會議后,紅軍四渡赤水,打亂敵人追剿計劃,渡過金沙江,跳出了敵人的重重包圍,然后強渡大渡河,飛奪滬定橋,翻雪山,過草地。1935年10月,中央紅軍與陜北紅軍在陜甘革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn)會師。題干的“安順急搶渡,大渡勇奪橋。兩軍夾江上,瀘定決分曉?!迸c長征中的“強渡大渡河,飛奪滬定橋”有關(guān),故B符合題意;洋務(wù)運動是學習西方先進技術(shù)的自強運動,排除A;百團大戰(zhàn)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期,與題干材料無關(guān),排除C;渡江戰(zhàn)役解放了南京,排除D。故選B。5、A【解析】
依據(jù)題干“愛迪生把光明帶給了人類?!苯Y(jié)合所學知識,1879年10月21日,美國的愛迪生制成了碳化纖維(即碳絲)白熾燈,率先將電光源送入家庭。A選項符合題意;1974年,荷蘭飛利浦首先研制成功了將能夠發(fā)出人眼敏感的紅、綠、藍三色光的熒光粉。三基色(又稱三原色)熒光粉的開發(fā)與應(yīng)用是熒光燈發(fā)展史上的一個重要里程碑。B選項不符合題意;1809年,英國化學家戴維發(fā)明電弧光燈,人類進入了利用電照明的時代。C選項不符合題意;熒光燈,也稱為日光燈。D選項不符合題意;故選:A?!军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉愛迪生的發(fā)明創(chuàng)造,從而得出正確的答案。6、C【解析】
依據(jù)所學可知,汪曾祺的代表作有膾炙人口的《受戒》和《大淖記事》等,他被譽為“抒情的人道主義者,中國最后一個純粹的文人,中國最后一個士大夫”,故C符合題意;朱自清、鄭板橋、張玉良與題干無關(guān),故ABD不合題意。故此題選C。7、C【解析】
根據(jù)所學知識可知,1942年《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表,簽字國保證運用自己全部軍事和經(jīng)濟資源,反對德、意、日軸心國及其附庸;保證互相合作,不單獨同敵人締結(jié)停戰(zhàn)協(xié)定或和約?!堵?lián)合國家宣言》的簽署標志著世界反法西斯聯(lián)盟正式建立。因此C正確。《波茨坦公告》全稱為《中美英三國促令日本投降之波茨坦公告》,所以主要針對的是日本法西斯,A錯誤。《國共合作宣言》的發(fā)表標志著以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立,B錯誤。1943年12月1日,中美英《開羅宣言》發(fā)表,宣示了協(xié)同對日作戰(zhàn)的宗旨,承諾了處置日本侵略者的安排。D錯誤。綜上故選C。8、B【解析】
依據(jù)題干的圖片信息可知,1953年,我國開始進行對農(nóng)業(yè),手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造,史稱三大改造,對資本主義工商業(yè)改造的方式是公私合營,B符合題意;土地改革時期是1950-1952年底,A不符合題意;人民公社時期是1958年以后,C不符合題意;改革開放時期是1978年以后,D不符合題意;故選B?!军c睛】解題的關(guān)鍵是學生正確理解圖片的內(nèi)容,需要從圖片中抓住有效信息“公私合營”,從而得出屬于三大改造的內(nèi)容,需要學生具備較高的理解圖片的能力。9、C【解析】
結(jié)合所學知識可知,1971年10月,第26屆聯(lián)合國大會通過決議,恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利。這是中國外交的重大勝利,中國積極參與國際事務(wù),為聯(lián)合國安理會常任理事國之一,發(fā)揮了重要作用。1971年11月,新中國國旗第一次升起在紐約的上空。故C符合題意;中國加入世界貿(mào)易組是2001年,中美關(guān)系開始正常化是1972年,中日正式建立外交關(guān)系是1972年。故ABD不符合題意。故選C。10、C【解析】
羅斯福新政期間,放棄了傳統(tǒng)的自由放任政策,加強了國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導,這是羅斯福試驗的“明智”之處。故選C。11、D【解析】
根據(jù)材料和所學知識可知,改革開放后,經(jīng)濟迅速發(fā)展,科技進步,2003年,中國成為第三個有能力把宇航員送入太空的國家,中國的航天科技步入發(fā)達國家行列;1990年中國首次實施對外商業(yè)發(fā)射服務(wù),開始進入國際衛(wèi)星發(fā)射市場;故D項正確。1992年,中共十四大確立進一步深化國有企業(yè)改革的目標是建立現(xiàn)代企業(yè)制度;1953年,國家開始實施“一五”計劃,社會主義工業(yè)化由此全面展開;故A項錯誤。當前,我國的對外開放已經(jīng)形成了從經(jīng)濟特區(qū)到沿海開放城市,再到內(nèi)陸省會城市,從東部到中西部全方位、多層次的新格局;在改革開放之前,中國已經(jīng)走向國際舞臺;故B項錯誤。1964年,中國第一顆原子彈爆炸成功,中國由此跨入核國家行列,與材料不符,故C項錯誤。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。12、D【解析】
依據(jù)題干“寫的是幾個家庭,主要是一個家庭。通過家庭反映社會,家庭是社會的縮影。不看這部書,就不了解中國的封建社會”,結(jié)合所學知識可知,這部書是《紅樓夢》。故正確答案為D。清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》是我國四大古典小說之一,它以賈府的盛衰變遷為背景,以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線,廣泛觸及清朝中期的社會生活、揭示了清王朝走向衰亡的歷史命運?!都t樓夢》是中國古典小說的顛峰,具有高度的思想性和藝術(shù)性,在世界文學史上占有重要地位。ABC均與題干“寫的是幾個家庭,主要是一個家庭”不符,故選D。13、A【解析】
A.根據(jù)所學知識可知,列夫?托爾斯泰是19世紀中期俄國批判現(xiàn)實主義作家,代表作有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等,被列寧稱為“俄國革命的鏡子”,故A正確;
B.莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期文學家,代表作有《哈姆雷特》、《威尼斯商人》等,不符合題意,故B錯誤;C.但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū),他的代表作品是《神曲》.《神曲》抨擊了封建社會的精神支柱——天主教會的各種罪惡,譴責了統(tǒng)治階級的腐敗和貪婪。故C錯誤;D.1859年,達爾文發(fā)表《物種起源》,以自然選擇的理論解釋了生物的進化,從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”,從而完整地確立了生物進化學說。故D錯誤;所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。14、A【解析】
依據(jù)所學知識可知,巴黎和會上簽署了①《凡爾賽和約》,把中國山東的權(quán)力移交日本,嚴重損害了中國的利益,華盛頓會議簽署了④《九國公約》,使中國恢復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面,嚴重損害了中國的利益,符合題意;②《四國條約》和③《五國條約》沒有涉及到中國,不符合題意;由此可知,①④符合題意;②和③不符合題意;排除BCD三項,故選A。【點睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定詞“侵害中國利益”,結(jié)合四項條約的內(nèi)容解答問題,需要學生掌握扎實的基本功,能夠利用排除法解答問題。15、D【解析】
據(jù)“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù),拿破侖帝國是法國革命的最后階段”可知,拿破侖戰(zhàn)爭是法國大革命的組成部分,拿破侖多次發(fā)動對外戰(zhàn)爭,鞏固了法國大革命的成果,對外打擊了歐洲的封建勢力,動搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎(chǔ),具有積極意義,D符合題意;ABC項材料中沒有體現(xiàn),排除。故選擇D?!军c睛】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握對拿破侖的評價的相關(guān)史實。16、D【解析】
依據(jù)題干關(guān)鍵詞“明朝萬歷年間、太祖高皇帝”可知,明代的太祖高皇帝是指明太祖朱元璋,故D符合題意;劉秀建立東漢,故A不合題意;楊堅建立隋朝,故B不合題意;趙匡胤是宋太祖,建立北宋,故C不合題意。故此題選D?!军c睛】抓住題干關(guān)鍵詞“明朝萬歷年間、太祖高皇帝”是解題的關(guān)鍵,明代的太祖高皇帝是指明太祖朱元璋。17、B【解析】
依據(jù)題干信息并結(jié)合所學可知,漢武帝接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的建議,把儒家學說立為正統(tǒng)思想,使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。漢武帝還在長安興辦太學,以儒家的《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》作為教材,培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學人才,儒士也進入各級政權(quán)機構(gòu),所以B項符合題意;“推恩令”是為了解決王國問題,監(jiān)察制度在漢武帝時期還沒有強化,擴充國學規(guī)模是在唐代。由此分析ACD三項均不符合題意,排除,故選B。18、B【解析】
依據(jù)題干第二次世界大戰(zhàn)后蘇聯(lián)的一幅漫畫——《窒息的英、法、意市場》,結(jié)合所學知識,冷戰(zhàn)時期美國在經(jīng)濟上推行援助西歐的“馬歇爾計劃”(1947年提出,也叫“歐洲復(fù)興計劃”)其目的是幫助西歐各國迅速恢復(fù)經(jīng)濟,防止革命的爆發(fā);通過美國的援助,打開西歐的門戶,控制西歐。B選項符合題意;1947年3月“杜魯門主義”的出臺標志美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)開始(杜魯門提出的“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其他國家的綱領(lǐng)和政策被稱為“杜魯門主義”)。A選項不符合題意;1949年5月以美國為首的資本主義國家,成立北大西洋公約組織(簡稱“北約”,性質(zhì)是軍事組織同盟)。C選項不符合題意;1936年,蘇聯(lián)憲法頒布,標志著蘇聯(lián)模式的形成。D選項不符合題意;故選B。19、D【解析】
閱讀題文所給提示信息:“鳳陽全縣糧食產(chǎn)量比1978年增長49%,賣給國家糧食4450萬千克?!苯Y(jié)合所學知識可知,安徽省鳳陽縣梨園公社小崗生產(chǎn)隊包干到戶的生產(chǎn)契約,實行的是包干到戶的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制實行以后,受到農(nóng)民的普遍歡迎,提高了農(nóng)民的勞動熱情,促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。只有選項D符合題意,故選D。20、C【解析】試題分析:本題考查絲綢之路的有關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知,在西漢張騫通西域的基礎(chǔ)上,西漢開創(chuàng)了絲綢之路。古代的“絲綢之路”,從長安出發(fā),經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū),運到西亞,再轉(zhuǎn)運歐洲?!敖z綢之路”成為橫穿歐亞的陸上交通要道。ABD不符合題意,C符合題意,故答案選擇C?!究键c定位】人教新課標七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?漢通西域和絲綢之路21、C【解析】
依據(jù)所學知識可知,②第二次鴉片戰(zhàn)爭中,英法聯(lián)軍侵入北京,火燒了圓明園,犯下了滔天的罪行,④八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中,列強侵入北京,燒殺搶掠,犯下了滔天的罪行,②④符合題意;①鴉片戰(zhàn)爭和③甲午中日戰(zhàn)爭中列強沒有攻入北京,ABD三項不符合題意;故選C。22、A【解析】
依據(jù)題干的表格內(nèi)容,結(jié)合所學知識可知,題干中沒有出現(xiàn)歐盟,歐洲聯(lián)合的組織是歐共體,②不符合題意;赫魯曉夫是1964年下臺的,而歐共體是1967年成立的,④不符合題意;由此可知,①③符合題意;故選A。23、A【解析】
依據(jù)題干羅斯福說:“我要求國會授予我應(yīng)付危機的那種唯一的最后手段------廣泛的行政權(quán)。”結(jié)合所學知識,羅斯福新政,是指1933年羅斯福就任美國總統(tǒng)后所實行的一系列經(jīng)濟政策,新政以增加政府對經(jīng)濟直接或間接干預(yù)的方式大大緩解了大蕭條所帶來的經(jīng)濟危機與社會矛盾。A選項符合題意;人民的生活得到保障,是羅斯福新政的結(jié)果。B選項不符合題意;維護了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位是羅斯福新政的目的。C選項不符合題意;D.保持了商品價格說法不準確,D選項不符合題意;故選:A。24、C【解析】
依據(jù)所學知識可知,唐代在當時處于世界領(lǐng)先地位,外來的絲織技術(shù)沒有超過唐朝,A項說法錯誤;材料表明在唐代有外國的絲織品傳入中國,并不能說明我國手工業(yè)衰落,改變了唐代社會生活,BD項不符合題意;材料體現(xiàn)了中外文化的交流與發(fā)展,C項符合題意,故選C。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、開元盛世【解析】
結(jié)合所學知識可知,唐玄宗統(tǒng)治前期由于政治清明,經(jīng)濟空前繁榮,倉庫充實,人口明顯增加,唐朝進入全盛時期,歷史上稱為“開元盛世”。故填寫開元盛世。26、華盛頓太平天國運動非暴力不合作【解析】
(1)依據(jù)課本所學,1775年美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā),華盛頓出任大陸軍總司令,領(lǐng)導了美國獨立戰(zhàn)爭。推翻了英國殖民統(tǒng)治,實現(xiàn)了國家獨立;美國建國后,華盛頓主持制定了1787年憲法,依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計了一個聯(lián)邦制共和國,開創(chuàng)了民主政治的先河。本問填:華盛頓。(2)依據(jù)課本所學,英國對印度的經(jīng)濟剝削和政治統(tǒng)治,激發(fā)了印度人民的反抗情緒。1857——1859年印度掀起了反英民族大起義。鴉片戰(zhàn)爭的失敗,加深了清政府的統(tǒng)治危機。隨著剝削的加重,統(tǒng)治階級與勞動群眾矛盾日益尖銳。農(nóng)民的反抗斗爭不斷發(fā)生,其中影響最大的是,1851年——1864年的太平天國運動,太平天國運動是一場反封建反侵略的農(nóng)民運動。本問填:太平天國運動。(3)依據(jù)課本所學,一戰(zhàn)激化了印度和英國殖民者的矛盾。甘地是印度民族主義運動和國大黨領(lǐng)袖。他既是印度的國父,也是印度最偉大的政治領(lǐng)袖。在甘地的領(lǐng)導下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路。他帶領(lǐng)國家邁向獨立,脫離英國的殖民統(tǒng)治。甘地被稱為“圣雄”。本問填:非暴力不合作?!军c睛】(1)問“領(lǐng)導美國人民取得了民族獨立”是解題的關(guān)鍵,據(jù)所學可知華盛頓領(lǐng)導了美國獨立戰(zhàn)爭;(2)問“同時”是解題的關(guān)鍵,印度民族大起義發(fā)生在1857——1859年,以這一時間為依據(jù),中國正在發(fā)生太平天國運動,時間:1851——1864年;(3)問“圣雄甘地”是解題的關(guān)鍵,據(jù)所學,一戰(zhàn)后,二十、三十年代,甘地領(lǐng)導了兩次反抗英國殖民統(tǒng)治的非暴力不合作。27、休養(yǎng)生息赤壁之戰(zhàn)【解析】
結(jié)合所學知識,西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓,推行休養(yǎng)生息政策,減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔,注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,文帝和景帝時期,統(tǒng)治者繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策,使社會經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展,出現(xiàn)了中國封建社會的第一個繁榮盛世局面,史稱文景之治;公元208年,孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于長江赤壁一帶大勝曹操軍隊,經(jīng)過赤壁之戰(zhàn),曹操退守黃河流域,不敢再輕易南下,孫權(quán)在長江中下游的勢力得到鞏固。劉備則乘機占領(lǐng)湖北、湖南的大部分地區(qū),又向西進占西川,所以赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)學習西方的先進技術(shù)(或引進西方軍事技術(shù)或?qū)W習外國利器)。成功說:引進了西方的機器工業(yè);培養(yǎng)了近代的科技人才;客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生;啟動了中國近代化;在一定程度上抑制了外國資本主義勢力對華經(jīng)濟侵略;為民族自強做了努力。失敗說:沒有從根本上觸動封建制度;洋務(wù)企業(yè)衙門式管理,腐敗嚴重,效率低下;創(chuàng)辦的北洋艦隊在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒;沒有使中國走上富強的道路;辯證說:一分為二的既肯定洋務(wù)運動的作用又指出其局限性。(2)說明了資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。(3)1912年。袁世凱。(4)民主、科學。(5)由學習技術(shù)(或器物)到學習制度,再到學習文化(或由表及里,由淺入深,層層深入)?!窘馕觥浚?)第一小問,根據(jù)材料“中國欲自強,莫如學習外國利器”可知,外國利器指的是西方的科學技術(shù),所以,李鴻章主張通過學習西方科學技術(shù)達到自強的目的。第二小問,通過對洋務(wù)運動的結(jié)果和影響可知,洋務(wù)運動的成功之處指的是洋務(wù)運動的客觀作用,即引進了西方先進技術(shù);培養(yǎng)了近代科技人才;客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;在一定程度上抑制了外國資本主義勢力對華經(jīng)濟侵略;是中國的近代化的開端;洋務(wù)運動的失敗說指的是洋務(wù)運動的主觀目的沒有達到,即沒有從根本上觸動封建制度;洋務(wù)企業(yè)衙門式管理,腐敗嚴重,效率低下;創(chuàng)辦的北洋艦隊在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒;沒有使中國走上富強道路。根據(jù)所學可知,正確評價歷史事件或歷史人物,應(yīng)客觀公正,辯證分析。因此,對于洋務(wù)運動應(yīng)一分為二地評價,既肯定洋務(wù)運動的作用又指出其局限性。(2)根據(jù)所學可知,戊戌變法失敗的原因是頑固派勢力強大,維新派要在中國建立君主立憲制的資本主義國家,通過資產(chǎn)階級改良運動的方式是行不通的,說明了資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。(3)根據(jù)所學可知,1911年,資產(chǎn)階級革命派在孫中山的領(lǐng)導下取得辛亥革命的勝利,推翻了清王朝的統(tǒng)治,并于1912年建立了中華民國。之后竊取革命果實的人是北洋軍閥袁世凱,他通過對外依靠帝國主義,對內(nèi)軟硬兼施的辦法,迫使清帝退位,資產(chǎn)階級革命派做出妥協(xié)的情況下,在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng),篡奪了革命果實。(4)根據(jù)所學可知,作為新文化運動的發(fā)起人陳獨秀在他創(chuàng)辦的《青年雜志》上發(fā)表的《敬告青年》一文中提出了民主、科學的口號。(5)通過從洋務(wù)運動到新文化運動內(nèi)容可以,近代社會各階層救國探索經(jīng)歷了這樣一個過程,即從洋務(wù)派學習西方科學技術(shù)(或器物)到維新派和革命派學習西方的政治制度,再到激進派學習西方的思想文化,這是一個由表及里,由淺人深,層層深入的過程。點睛:本題考查中國近代化,解題時圍繞所給材料,分析近代化探索過程中的歷史事件,結(jié)合題干要求做
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