《大學(xué)英語4》課程教學(xué)大綱

《大學(xué)英語四》課程教學(xué)大綱

課程代碼：ABRW0104

課程名稱（英文）：CollegeEnglish4

適用專業(yè)：藝術(shù)體育類專業(yè)二年級

課程學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)，其中聽說16學(xué)時(shí)

課程學(xué)分：4學(xué)分

課程性質(zhì)：必修

先修課程：中學(xué)有關(guān)英語基礎(chǔ)知識，大學(xué)英語1、2、3冊

一、課程在人才培養(yǎng)中的地位和作用

教育部在貫徹落實(shí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革

全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的基礎(chǔ)上，制定了《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》，提出了

跨世紀(jì)教育改革和發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，當(dāng)今世界已進(jìn)入全球化時(shí)代，各國經(jīng)濟(jì)、政治、文化等

各方面交往日益密切，英語作為一種世界性的語言，已經(jīng)成為我國高等教育人才培養(yǎng)過程中

必修的一門課程。大學(xué)英語教學(xué)是高等教育的一個有機(jī)組成部分，大學(xué)英語課程是非英語專

業(yè)大學(xué)生的一門必修基礎(chǔ)課程。大學(xué)英語教學(xué)是以英語語言知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨

文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，以遵循語言教學(xué)和語言習(xí)得的客觀規(guī)律為前

提，集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。

大學(xué)英語教學(xué)根據(jù)國家和社會對人才英語綜合應(yīng)用能力、尤其是聽說能力的需求，在幫

助學(xué)生繼續(xù)打好語言基礎(chǔ)的同時(shí)，特別重視培養(yǎng)學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用和交際能力，尤其加大對

聽、說、寫等產(chǎn)出技能的訓(xùn)練強(qiáng)度和考核比重，為學(xué)生真正具有國際交流能力打下厚實(shí)的基

礎(chǔ)。

高等學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，學(xué)生質(zhì)量的高低直接影響

著我國的民族素質(zhì)和生產(chǎn)力的發(fā)展水平，提高和加強(qiáng)高等學(xué)校非英語專業(yè)的大學(xué)生的英語綜

合應(yīng)用能力，特別是聽說能力的教學(xué)不僅是高等院校的重要任務(wù)，也是新世紀(jì)對于人才的需

要?？梢?，大學(xué)英語系列課程教學(xué)的重要地位與作用不容輕視，其承擔(dān)的使命不言而喻。制

定大學(xué)英語課程教學(xué)規(guī)范，有利于保證課程的基本教學(xué)質(zhì)量，保證國家對合格人才的基本要

求，同時(shí)為進(jìn)一步推動高校非英語專業(yè)大學(xué)英語課程的改革建設(shè)，提出以下非英語專業(yè)大學(xué)

英語教學(xué)規(guī)范以及系列課程設(shè)置。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生打下較扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，掌握良好的語言學(xué)習(xí)方法，

增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，使他們具有較強(qiáng)的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說

能力，能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流，以適應(yīng)社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國際交流

的需要。即：

基本語言技能

語言知識綜合語言技能語言綜合應(yīng)用能力

文化素養(yǎng)

1）詞匯

應(yīng)領(lǐng)會式掌握4500—5000單詞和700—800個習(xí)慣用語或固定搭配，其中復(fù)用式掌握

的積極詞匯為2000單詞（包括中學(xué)所掌握的單詞和詞組），能在口頭和書面上較熟練的運(yùn)

用，并具有按照基本構(gòu)詞法識別生詞的能力。

2）聽力理解能力

能聽懂英語授課，能聽懂日常英語談話、一般性題材講座和語速為每分鐘130—150詞

的英語國家慢速英語節(jié)目，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會講話者的觀點(diǎn)和態(tài)

度。能運(yùn)用基本的聽力技巧幫助理解。

3）口語表達(dá)能力

能在學(xué)習(xí)過程中較流利地進(jìn)行英語交流，并就某一主題進(jìn)行討論；能就日常話題和來自

講英語國家的人士進(jìn)行交流；能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作5-10分鐘的簡短發(fā)言，表達(dá)

思想比較清楚，語言、語調(diào)基本正確；能在會話中使用基本的會話策略。

4）閱讀理解能力

能讀懂難度中等的一般性題材的英語文章和應(yīng)用文體材料,能基本讀懂國內(nèi)英文報(bào)刊和

英語國家報(bào)刊雜志上一般性題材的文章，掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，能在閱

讀中使用有效的閱讀方法；閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞，在快速閱讀篇章較長、難度略低的

材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞。

5）書面表達(dá)能力

能用常見的各種應(yīng)用文體完成一般的寫作任務(wù)，能較好地描述個人經(jīng)歷、事件、觀感、

情感等；能就一定話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120—150詞的短文，內(nèi)容完整、用詞恰當(dāng)、

語篇連貫，表達(dá)意思清楚，無重大語言錯誤，并能使用恰當(dāng)?shù)膶懽骷寄堋?/p>

6）翻譯能力

能借助詞典對題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英譯漢速度為每小時(shí)300英語單詞，漢

譯英速度為每小時(shí)250字。譯文基本流暢，基本忠實(shí)原文，并能在翻譯時(shí)使用適當(dāng)?shù)姆g

技巧。

三、課程教學(xué)內(nèi)容

（-）課程提綱

UnitOneBigBuckstheEasyWay（6學(xué)時(shí)）

UnitTwoDeerandtheEnergyCycle（6學(xué)時(shí)）

UnitThreeWhyDoWeBelieveThattheEarthIsRound?（6學(xué)時(shí)）

UnitFourFlight93:WhatINeverKnow（6學(xué)時(shí)）

UnitFiveToLieorNottoLie----TheDoctor'sDilemma（6學(xué)時(shí)）

UnitSixHowtoMarkaBook（6學(xué)時(shí)）

UnitSevenTheLuncheon（6學(xué)時(shí)）

UnitEightTheNewCaves（6學(xué)時(shí)）

(-)課程的知識體系

UnitOneBigBuckstheEasyWay

1）應(yīng)掌握的重點(diǎn)單詞：

awfulbonuscashclaimcompetitivedeadlinedeliveryenableentitle

finance

informinquiremarvelousminimumnormallyoddoverhearpain

party

reproduceresponsibleshrinksourstackthoughtfultrash

2）應(yīng)掌握的重點(diǎn)短語：

apieceofcakebeatbedonewithcutintodraw（sb's）attentionto

forrentforsalehavenobusinessknowbetterthanmakeadentin

may/might/couldaswellpullupquiteawhilesettleforsettleone'saccount

3）應(yīng)掌握的重點(diǎn)語法：

a.后綴ee的用法

b.短語動詞構(gòu)成復(fù)合名詞

c.dozen的用法

d.as的用法

e.knowbetterthan的用法

4）應(yīng)掌握的閱讀方法有：（帶示范文章或段落）

AvoidingVocalizationandInnerSpeech

Vocalization:youmayhaveseenachildlearningtoread.Hepointstoeachwordwith

theindexfinger,sayingthewordtohimselfinalowvoice.Thisiscalled"vocalization."

Innerspeech:areaderwhodependsoninnerspeechmayneveractuallypronounceany

words.Hejustimaginesthepronunciationor"whispers"wordsinhismind.Hisspeech

organsareatrest,buthisinnervoiceisstillactivelyrepeatingthewordsalongthelineof

print.

Ifyouareareaderwiththosetwobadhabits,youhavetoattackyourproblemby

practicingmoreonthesimplekindofreadingmaterial.Weadviseyoutokeepinmindthe

threepointsbelow:

a.Readingisavisualprocess.

b.Readwithyoureyesonly,notwithanypartofyourmouthorvocalapparatus.

c.Wordscanbe,andshouldbe,understoodwithout“saying"theminyourmind.

示范段落：

IhadappliedforandobtainedthejobonFriday,receivedaday'strainingonSaturday,

andnow,onSunday,asIwasabouttotakeoutanice-creamvanforthefirsttimeonmy

own,Iwashorrifiedtoseesnowstartingtofall.Thestreetsandroadswereswiftlyblanketed.

AsIlefthomeafterbreakfast,Ishiveredinwardlyaswellasoutwardly;Iwasgloomyat

thethoughtthatnotformethisSundaymorningwastheleisurelyreadingoftheSunday

paperstotheaccompanimentofextracupsoftea.Iwouldhavegivenmuchtohavebeen

abletocalloffthewholethings.ButIneededthejob;andIhadtopaythetuitionwhichwas

duethenextmonth.

5）有指導(dǎo)的寫作（辨別近義詞，選用最恰當(dāng)?shù)脑~來表達(dá)）

Whenyouwanttoexpressanideaordescribeanactionorstateofmindexactly,you

oftenhavetosearchthroughwordssimilarinmeaningandassociationtofindtheonewhich

fitsbetterthananyoftheothers.Suchcarefulchoicesareanessentialpartofeffective

writing.

UnitTwoDeerandtheEnergyCycle

1）應(yīng)掌握的重點(diǎn)單詞：

abundantampleamuseconceivecurrencydependentdeposit

excessexpendfundamentalhenceinternallowermature

productivityregionreserveresourcerhythmromanticsafeguard

scarcesomewhat

2）應(yīng)掌握的重點(diǎn)詞組：

drawongivebirthtogoroundingoodconditionintheformof

moveaboutpullthroughslowdownturndown

3）應(yīng)掌握的重點(diǎn)語法：

a.后綴ing的用法

b.前綴bio的用法

c.all和whole的用法

d.acaseinpoint和inthecase的用法

e.notevery和notall的用法

4）應(yīng)掌握的閱讀方法

BroadeningEyeSpan

Readingiscomposedofaseriesoffixationwhichtheeyemakeswhileviewingaprinted

line.Duringthesefixationpauses,thematerialviewedistranslatedintomeaningsbythe

brain.Agoodreaderwillmakethreetofourfixationsforanordinarylineofprint;thepoor

readereighttotwelveormore.

TheEfficientReader

Somepersons.say/thatlove.makes/theworld.goround

TheInefficientReader

Somepersonssaythatlovemakestheworldgoround

Experimentsshowthatonecanincreasetheeyespanbyconsciouslycontrollinghis

fixations.

Tobeanefficientreader,onehastopracticecontinuouslyuntilthecoordination

betweeneyeandmindbecomeshabitualandautomatic.

5）有指導(dǎo)的寫作（找出一段文字的主題句）

Readthefollowingparagraphandthenwriteoutitstopicsentence.

UnitThreeWhyDoWeBelieveThattheEarthIsRound?

1）應(yīng)掌握的重點(diǎn)單詞：

advanceappealauthorityburdencastcitecredulousexaggerate

exchangefollowhorizonjustifyoutlinephenomenonpredict

prefacepresspromptlyproofrefutesakestatementstray

superstitiousswallow

2）應(yīng)掌握的重點(diǎn)短語

aimatandsoforthasforbringoutfallbackonfollow

up

forthesakeofiniawaymaywell（not；Irestonstartoffstrayaway

from

throw/shedlighton

3）應(yīng)掌握的重點(diǎn)語法：

a.后綴let的用法

b.前綴fore的用法

c.一些來源于拉丁語的形容詞的用法

d.和and,but,or連用的單詞的省略

e.Itdoesnotfollowthat,if+done,toone'sdelight/surprise等的用法

4）應(yīng)掌握的閱讀方法

Skimming（略讀）

Skimmingisgettingtheessenceofmaterialwithoutreadingallofit.Asyoubeginto

skimapassage,youshouldreadthefirstparagraphatnormalspeedallthewaythrough.

Theopeningparagraphoftencontainsanintroductionoroverviewofwhatwillbetalked

about.Thenfromthesecondparagraphon,youonlyreadasmuchofeachparagraphas

youhavetoinordertodiscoverwhetheritcontainsamainideaoranyimportantdetails.

Youskipoverthepartswhicharenon-essentialtoyouuntilyoureachtheending

paragraphswhichyoushouldreadmorefullybecausetheyoftencontainasummary.

Therearegenerallythreeskimmingmethods----preview,overviewandreview.

PreviewSkimming

Asthenameimplies,previewskimminginvolvesdealingwiththematerialbeforeitis

read.Youareassumingthatyouwillbereadingthemateriallater.Thepurposeistofindout

whatthematerialisabout,whatkindoffactsareprepared,howitisorganized,andwhat

approachwillbemosteffectiveifitistobestudiedlater.

5）有指導(dǎo)的寫作（將抽象模糊的概念具體化）

Youmayhavenoticedthatthedetailswhichmakeapaperinterestingandeffectiveare

specificdetails.Thefollowingexercisewillincreaseyourawarenessofwhat“specific”

reallymeansandwillhelpyoutotransformvague,generalwordsandphrasesintosharpand

vividones.

UnitFourFlight93:WhatINeverKnow

1）應(yīng)重點(diǎn)掌握的單詞：

abortblessbluffcancelcollidecommunicationcursedesert

herd

enormouslyfumblejokemissionpokepreciselysinktread

wave

2）應(yīng)掌握的重點(diǎn)短語：

blowupfumblewithgetinhangupinsb'shandsintherearof

liearoundmakeitmakesenseofonbusinesspackuppokethrough

sinkin

3）應(yīng)掌握的重點(diǎn)語法：

a.表示數(shù)量的前綴的用法

b.both的用法

c.whatever的用法

d.not/nomorethan的用法

4）應(yīng)掌握的閱讀方法：

OverviewSkimming

Overviewskimmingisthetypeofskimmingtobeusedwhenyouhavealotofmaterial

toreadanddon'thavetimetoreaditall.Itisthemostfrequentlyusedskimmingmethod.

Inthisformofskimming,youaretryingtogetasmuchinformationasyoucaninone

exposure.Youareinterestedingettingthemainideaandthesignificantfactsratherthan

discoveringtheorganizationandthestyle.

ReviewSkimming

Asthenamesuggests,reviewskimmingisdoneonmaterialthathasalreadybeenread.

Thepurposeisusuallytorefreshyourmemory.Thebesttimestorevieware（1）rightafter

thematerialhasbeenlearnedand（2）justbeforeatest.

5）有指導(dǎo)的寫作（比較兩篇文章的異同）

Herearetwopapersabouttwodifferentpeople.Readthemthroughandthendoa

briefcomparativeanalysis.

UnitFiveToLieorNottoLie---TheDoctor'sDilemma

1)應(yīng)重點(diǎn)掌握的單詞：

advocatealternativearisebenefitbetraybrutalcolleague

conceal

concerningconsequencecontrarycorruptiondebatedeceivediffer

dilemmadistortgraveincreasinglyinjureinvadeissue

minimize

professionalpromoterenderrisksuspiciontolerateutter

2)應(yīng)掌握的重點(diǎn)短語：

attimesbringtoaclosecontrarytodayafterdaygoon(atrip,vacation)

gotogreatlengthsinone'seyesinthecourseofinthedarkinthefirst

place

inthelongrunrefrainfromslipintotakeleaveof

3)應(yīng)掌握的重點(diǎn)語法：

a.后綴ary,ory的用法

b.名詞和形容詞構(gòu)成復(fù)合形容詞

c.also,aswell,too的用法

d.contraryto的用法

e.將兩句話連成一句話，將其中的一句變?yōu)閺木?/p>

4)應(yīng)掌握的閱讀方法(分辨事實(shí)與觀點(diǎn))

DistinguishingFactfromOpinion

Inordertoattainahigherlevelcomprehension,studentsshouldacquiretheabilityto

distinguishfactsfromopinionsinreading.Usually,afactisdefinedasatruth,somethingthat

canbetestedbyobservationorexperimentation.Anopinion,ontheotherhand,usually

referstoone'sbelief,feelingorjudgmentaboutsomething.Itisasubjectiveorvalue

judgment,notsomethingthatcanbeobjectivelyverified.

示范：Readthefollowingstatementsanddecidewhethertheyarefacts(F)or

opinions(O):

Fa.Thereare12inchesinafoot.

Ob.Itisbettertousethemetricsystemthantouseinchesandfeet.

Oc.Televisioncommercialareboring.

Fd.Portsmouthhasanavybase.

Oe.Portsmouthisthebestplaceforanavybase.

Ff.Cigarettescan'tbeadvertisedonTVinEngland.

Og.Generallyspeaking,moviesaremoreentertainingthanbooks.

Fh.Reader'sDigesthasamuchlargercirculationthanTime.

Fi.PoehastoleavetheUniversityofVirginiabecausehecouldn'tpayhisdebts.

Oj.Poe'sstoriesreflecthispowerfulimaginationandhisloveforanalysis.

5）有指導(dǎo)的寫作（找出總結(jié)性的句子）

Readthefollowingparagraphandthenwriteoutitsconcludingsentence.

Unit6HowtoMarkaBook

1）應(yīng)掌握的重點(diǎn)單詞：

bindconsciouscontinualdipemphasizeglideindispensable

individual

inquiryintegrateinvariablyliterallyloosenmagnificentmanufacture

originalpreludepreserverelevantrestrainresumeschedule

sequence

transferunderline

2）應(yīng)掌握的重點(diǎn)短語

asetofconsistindipintodosbgoodbe/getintheway

inthesecondplaceleaveoffnomore…..than…reachforsetdowntieup

readbetweenthelinesreduce….tosotospeak/saythinkthrough

3）應(yīng)掌握的重點(diǎn)語法：

a.了解外來詞的用法

b.continual,continuous的用法

c.nomore…than…的用法

d.sotospeak的用法

插入語的用法

4）應(yīng)掌握的閱讀方法（分辨事實(shí)與觀點(diǎn)）

Opinionsaresupposedtobebasedonfacts,butinwriting,aswellasinspeech,there

areopinionswhicharenotformedonthebasisoffacts.Generallyspeaking,studentswho

lacktheabilityofdistinguishingfactsfromopinionswilloftenacceptill-groundedopinions

astruthswithoutinvestigatingfactssufficiently.Tobecriticalreaders,therefore,wemustbe

abletorecognizewhatisfactandwhatisopinion,andbecautiousofopinionswhichare

ill-supportedbyfacts.

5）有指導(dǎo)的寫作

Writedownmoreargumentswhichsupportthetopicsentenceofthefollowing

paragraph.

Unit7TheLuncheon

D應(yīng)掌握的重點(diǎn)單詞：

addressassureattractivedramaticflashforbidhospitable

impressioninclinedinnocentinstantmeanmeansobligeoverlook

presentlyretortrevengesightenderthrusttrifle

2）應(yīng)掌握的重點(diǎn)短語

atrifleatfirstsightbeyondone'smeansbeinthehabitofbeinclined

to

bringoneselftobyallmeanscan/couldnotverywellcatchsightofcome

in

cometocutoutgoonwithinanswertoinseasonspeakfor

keepbodyandsoultogethermakeupone'smind（not）intheleastpass

through

startuptake/haveahandinleaveover

3）應(yīng)掌握的重點(diǎn)語法：

a.后綴ful的用法

b.backformation的用法

c.adverbswithtwoforms的用法

d.anythingbut的用法

e.將兩句組合成一句

4）應(yīng)掌握的閱讀方法（作出合理判斷）

Peoplemakejudgments,knowinglyorunknowingly,intheirlifeallthetime.For

example,theywilldoitwhentheydecideonthetypeofshoestobuy,orwhentheyhaveto

facebigissuessuchaschoosingagoodcollegetoenter.Butnotallthejudgmentspeople

makearesoundones.Toformasoundjudgmentcallsforanefforttogiveone'sopinion

objectivelyaswellascorrectlyonthebasisoffacts.Inareadingactivity,anadequate

judgmentmustbesassedstrictlyontheinformationgivenbythereadingmaterial.Therefore,

inlearninghowtomakesoundjudgmentsaboutwhatyouread,themostimportantthing

thatyoushouldbearinmindistoexaminefactscloselyandthenmakeyourjudgment

carefully.

5）有指導(dǎo)的寫作（寫出一段話的總結(jié)性的句子）

Unit8TheNewCaves

1）應(yīng)掌握的重點(diǎn)單詞：

adjustartificialconveniencedeprivederiveendeavorentail

extent

gearintensemanmademobileoccupationrecreationrestrict

simplify

somedayspeciesstabilizeterminalvaryvirtuallyvisualize

withdraw

2）應(yīng)掌握的重點(diǎn)短語

atfirstthoughtdepriveofderivefromexposetointheopenmind

you

getawayfromonthestroketakeuptoacertaindegreeturnover

3）應(yīng)掌握的重點(diǎn)語法：

a.前綴hydro/hydr的用法

b.conversion構(gòu)詞法

c.amount,number的用法

d.Thereislittle/something/plenty/thingstobesaid的用法

4）應(yīng)掌握的閱讀方法（作出合理判斷）

Makingsoundjudgmentsrequirescriticalreadingonyourpart.Generallyspeaking,

authors,nomatterwhattheirmediumofcommunication,aimtoconvinceyouthatwhat

theysayistrueandshouldbeacceptedastruth.Theytrytogetyoutoshare,atleast

momentarily,theirattitudetowardspeopleandevents.Buteveryonehashisbiases;sodo

authors.Tobeacriticalreader,therefore,youshouldbefullyawareoftheauthor'sbiases.

Itisimportantforyoutoapproachthereadingmaterialwithaquestioningmind.Insteado

acceptingpassivelyorblindly,youshouldevaluatewhattheauthorsays.Youshould

demandevidence,insistonfacts,andtestwhatevertheauthorsaysagainstwhatyouknow

byexperienceorwhatyouhavereadfromothersources.Onlyafterthiscansound

judgmentsbeformed.

5）有指導(dǎo)的寫作（平行結(jié)構(gòu)）

Whentwoormoreelementsinasentencehavethesamegrammaticalfunction,they

willbemoreimmediatelyclearinmeaningiftheyarestructurallysimilartherefore,close

attentionshouldbepaidtoparallelstructureinwriting.

（三）實(shí)驗(yàn)課教學(xué)練習(xí)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)課1:Announcements

參考學(xué)時(shí):2學(xué)時(shí)（Listening1+Oralpractice1）

涵蓋知識單元：第一單元

課程內(nèi)容：PartA:UnderstandingAirportandRailwaysStations

PartB:2conversations

PartC:OralPractice-MakingAnnouncements

實(shí)驗(yàn)課2:Celebrities

參考學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)（Listening1+Oralpractice1）

涵蓋知識單元：第二單元

課程內(nèi)容:PartA：ListeningforSpecificInformation

PartB:2conversations

PartC:OralPractice-PairWork

實(shí)驗(yàn)課3:Advertising

參考學(xué)時(shí):2學(xué)時(shí)（Listening1+Oralpractice1）

涵蓋知識單元：第三單元

課程內(nèi)容：PartA:ListeningforKeyWords

PartB:2conversations

PartC:OralPractice-TalkingabouttheProsandConsofAdvertising

實(shí)驗(yàn)課4:Culture

參考學(xué)時(shí):2學(xué)時(shí)(Listening1+Oralpractice1)

涵蓋知識單元：第四單元

課程內(nèi)容：PartA:ListeningforDetails

PartB:2conversations

PartC:OralPractice-PairWork

實(shí)驗(yàn)課5:Opinions

參考學(xué)時(shí):2學(xué)時(shí)(Listening1+Oralpractice1)

涵蓋知識單元：第五單元

課程內(nèi)容：PartA:AskingforGivingOpinions

PartB:2conversations

PartC:OralPractice-AskingforandGivingOpinions

實(shí)驗(yàn)課6:Money

參考學(xué)時(shí):2學(xué)時(shí)(Listening1+Oralpractice1)

涵蓋知識單元：第六單元

課程內(nèi)容：PartA:Summarizing

PartB:2conversations

PartC:OralPractice-PairWork

實(shí)驗(yàn)課7:Environment

參考學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)(Listening1+Oralpractice1)

涵蓋知識單元：第七單元

課程內(nèi)容：PartA:Tables

PartB:2conversations

PartC:OralPractice-TalkingabouttheEnvironmentandItsProtection

實(shí)驗(yàn)課8:StoryTime

參考學(xué)時(shí):2學(xué)時(shí)(Listening1+Oralpractice1)

涵蓋知識單元：第八單元

課程內(nèi)容:PartA:MakingConclusions

PartB:2conversations

PartC:OralPractice-PairWork

四、教材和主要參考書

1、教材

1)李蔭華主編，《大學(xué)英語精讀(四)》(第三版)，上海外語教育出版社，2006年8

月

2）董亞芬主編《大學(xué)英語》（聽說2）（第三版），上海外語教育出版社，2006年。

2、主要參考書

1）張?jiān)鼋≈骶?，《大學(xué)英語精讀（四）》（第三版）（教師用書），上海外語教育出版社,

2006年6月。

2）董亞芬主編《大學(xué)英語》（聽說2）（教師用書）（第三版）上海外語教育出版社,

2006年

五、課程主要教學(xué)方式和基本要求

（一）課程主要教學(xué)方式的學(xué)時(shí)分配