2023教務(wù)員工作總結(jié)7篇

第第頁(yè)2023教務(wù)員工作總結(jié)7篇2023教務(wù)員工作總結(jié)篇1在20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教務(wù)工作中，教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初訂立的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，以黨的教育方針為工作引導(dǎo)，全力深化合作學(xué)習(xí),開展課件教學(xué)，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度，通過(guò)全面堅(jiān)固結(jié)實(shí)的教育管理來(lái)努力探求教學(xué)效益。通過(guò)自學(xué)、討論、各層培訓(xùn)等形式理解把握新理念，教學(xué)中切實(shí)實(shí)施新教法，提高了老師的教學(xué)水平，教務(wù)處積極提高了教育管理與服務(wù)水平，進(jìn)一步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并貫徹了全面進(jìn)展的原則。總起來(lái)說(shuō)，教務(wù)處自動(dòng)組織老師學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。引導(dǎo)老師上好了每一節(jié)課，督促老師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱，領(lǐng)導(dǎo)班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中和期末考試，實(shí)在情況如下所述：一、老師的備課。依據(jù)縣教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，各任課老師都有學(xué)科進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備了教材教法，還備了同學(xué)，每節(jié)教案都是在新課程理念引導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容實(shí)在，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，大部分老師寫出了教后反思。教務(wù)主任抽查教案每周一個(gè)教研組，且有記錄與通報(bào)，全體老師基本上能按要求完成備案任務(wù)。二、本學(xué)期老師的上課情況。本學(xué)期來(lái)，教務(wù)處接受詢問(wèn)同學(xué)、查課，看黑板板書等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，隨時(shí)了解把握每位老師的上課情況。對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題實(shí)行了適時(shí)的措施。本學(xué)期共發(fā)覺(jué)進(jìn)課堂遲到，課中心出教室現(xiàn)象，上課打移動(dòng)電話現(xiàn)象6次，對(duì)以上現(xiàn)象予以了當(dāng)面指正。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠接受新教法，讓同學(xué)動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮同學(xué)的主人翁精神，注意培育同學(xué)的本領(lǐng)，重視了學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，重視了課堂的效率，向四十五分鐘要質(zhì)量，做到了定時(shí)上下課。教務(wù)處認(rèn)為，老師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。三、關(guān)于作業(yè)的批閱。教務(wù)處依照教育局的中小學(xué)教學(xué)過(guò)程管理規(guī)定的要求。首先訂立了各科作業(yè)批改要求，老師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，要求老師長(zhǎng)期向同學(xué)講書寫要認(rèn)真乾凈，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中側(cè)重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請(qǐng)假同學(xué)的作業(yè)補(bǔ)做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來(lái)講作業(yè)批閱認(rèn)真適時(shí)，全批全閱，批閱沒(méi)有拖延現(xiàn)象，各班級(jí)作文批閱細(xì)致，眉批多尾批長(zhǎng)，具有針對(duì)性和激勵(lì)性。本學(xué)期教務(wù)處共檢查各科作業(yè)8次，對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)行了適時(shí)矯正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。全部作業(yè)都定時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。四、本學(xué)期的班主任工作。在開學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計(jì)劃，教務(wù)處進(jìn)行了批閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，班主任以班級(jí)為主體，以工作計(jì)劃為引導(dǎo)，從班級(jí)實(shí)在情況啟程，作了大量的工作，對(duì)差生、思想后進(jìn)生的工作耐性、細(xì)致，和同學(xué)談話、交流，了解同學(xué)思想情形，掛念幫忙每一位同學(xué)。本學(xué)期，教務(wù)處組織開展了班主任工作會(huì)議兩次，交流了班主任工作，本學(xué)期各班無(wú)不安全事故發(fā)生，班主任與家長(zhǎng)緊密搭配，確保了同學(xué)的安全。班主任工作也存在著一些問(wèn)題，如個(gè)別班主任只重視抓教學(xué)成績(jī)，忽視了德育教育，低班級(jí)同學(xué)搞衛(wèi)生時(shí)，班主任有時(shí)不能親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行引導(dǎo)；個(gè)別老師還有體罰同學(xué)的現(xiàn)象。每位班主任都能依據(jù)本身班主任工作的得與失，堅(jiān)固結(jié)實(shí)地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實(shí)，有閱歷總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作。五、關(guān)于教研活動(dòng)的開展。本學(xué)期我校連續(xù)推行新課程改革，開學(xué)初，教務(wù)處組織全體老師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，討論教學(xué)中碰到的難題，組織老師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步把新課程理念融于每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教學(xué)之中，對(duì)一二班級(jí)老師進(jìn)行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動(dòng)，十名老師都上了公開課，本次活動(dòng)最大特點(diǎn)是運(yùn)用新理念，使用新教法，推動(dòng)了我校的新課改進(jìn)程。另外，教務(wù)處積極開展教研活動(dòng)，或分教研組活動(dòng)，或集體活動(dòng)。教務(wù)處開展教研活動(dòng)6次，語(yǔ)文教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次。老師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位老師寫教學(xué)論文一篇，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇，每篇數(shù)字都在1500字以上。六、“兩基工作”的情況。本學(xué)期教務(wù)處完成了20xx20xx學(xué)年度的“普九”、表冊(cè)數(shù)據(jù)的填寫工作。七、課程的教授情況及教學(xué)成績(jī)。到十九周止，我校的各科教學(xué)都以基本完成，達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)處于緊張的復(fù)習(xí)階段，以迎接期末考試，可以說(shuō)教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回思一學(xué)期，教務(wù)處的工作繁瑣而任重，需要常抓緊不懈。八、存在的問(wèn)題：1、我校對(duì)非主授課的重視不夠，技能課有別于語(yǔ)數(shù)外、理化生、政史地，一節(jié)課的時(shí)間為40分鐘。老師對(duì)技能課只側(cè)重于動(dòng)手作業(yè)。期中、期末之前過(guò)早的停技能課。這些不利于同學(xué)的全面進(jìn)展。2、過(guò)分看重教學(xué)成績(jī)，忽視了同學(xué)的思想道德教育，高分低能。一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更堅(jiān)固結(jié)實(shí)更完善，xxxx中心學(xué)校20xx年1月13日2023教務(wù)員工作總結(jié)篇2在過(guò)去的一年中,教務(wù)處在校黨支部、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的實(shí)在實(shí)際緊密結(jié)合,按教育規(guī)律做事,加快教改步伐,全面推動(dòng)素養(yǎng)教育,積極實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育觀念,堅(jiān)持素養(yǎng)教育,以科研興教為先導(dǎo),以提高老師素養(yǎng)為保證,各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),為培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面進(jìn)展的高素養(yǎng)人才作出了確定的努力,圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:一、落實(shí)新課改,推動(dòng)課程改革的蓬勃開展新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)改革,我校將課程改革作為學(xué)校工作的重點(diǎn),為此,教務(wù)處依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的統(tǒng)一布置,開展了如下幾項(xiàng)工作:1、遵奉新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,初高中、電職（含對(duì)口單招班）開全開足了規(guī)定課程門類,并要求老師嚴(yán)格按新課標(biāo)上足規(guī)定課時(shí),并努力提高教學(xué)效果。2、加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)實(shí)施的各項(xiàng)培訓(xùn)討論活動(dòng)。（1）組織骨干老師參加上級(jí)教育部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。為使我校廣闊老師盡快適應(yīng)新課標(biāo),更好的貫徹新課標(biāo)的教育教學(xué)思想和教育教學(xué)理念、方法,提高老師的自身素養(yǎng)和教學(xué)水平,我校積極組織老師參加省、市、區(qū)文教局組織的新課程培訓(xùn)、課改觀摩、研討活動(dòng)等。先后派出老師參加省級(jí)培訓(xùn)12人次,市級(jí)培訓(xùn)103人次,區(qū)級(jí)培訓(xùn)54人次。在此基礎(chǔ)上,以教研組為單位,組織全體老師進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn),通過(guò)參加培訓(xùn)、聽講座、觀摩課、看錄像等形式加強(qiáng)“課改”理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步更新老師的教育觀念,加添新課程實(shí)施的自發(fā)性和信念。（2）以教研組、備課組為單位,認(rèn)真研討新教材,研討新教法。在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換、評(píng)價(jià)方式的改革等方面進(jìn)行積極探究,實(shí)踐、改革。特別是在課堂教學(xué)方面,提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,在這方面取得了初步成效。（3）充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用,要求骨干老師上示范課,引導(dǎo)新老師備課,新老老師互幫互助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,在教研活動(dòng)上談體會(huì)、談收獲,以此來(lái)影響帶動(dòng)其他老師用好新課程教材。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)。二、強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作。向老師提出“功夫化在備課上,本領(lǐng)顯在課堂上,向四十五分種要質(zhì)量”的口號(hào),要求老師備課要更改“重學(xué)問(wèn)點(diǎn),重學(xué)問(wèn)傳授”的傳統(tǒng)觀念,特別要注意落實(shí)同學(xué)學(xué)習(xí)情感目標(biāo)和體現(xiàn)同學(xué)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,培育同學(xué)的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。本年度對(duì)老師“六認(rèn)真”工作的檢查每月一次,每學(xué)期檢查四次,并依據(jù)情況對(duì)個(gè)別老師進(jìn)行抽查,并把檢查情況適時(shí)通報(bào)到每位老師,在檢查中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題,要求有關(guān)老師適時(shí)進(jìn)行整改。行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)平常也加強(qiáng)了聽課檢查,并能適時(shí)提出課堂整改看法。每學(xué)期教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)平均聽課20節(jié),行政領(lǐng)導(dǎo)平均聽課25節(jié),主管教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)平均聽課40節(jié)以上。2、充分發(fā)揮教研組的作用。各教研組依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),圍繞新課程實(shí)施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開展形式多樣的教研活動(dòng)。本年度進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組的活動(dòng),提倡集體備課,加強(qiáng)老師間的聽課交流。本學(xué)年老師開課146節(jié)次,老師每學(xué)期平均聽課10節(jié)。對(duì)作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)要求老師細(xì)心設(shè)計(jì),細(xì)心布置,細(xì)心批改,并適時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作。各學(xué)科備課組形成了比較深厚的教學(xué)科研氛圍。3、強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理。本年度依據(jù)本屆初三畢業(yè)班情況,學(xué)校提出了“狠抓管理、務(wù)實(shí)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的口號(hào),分領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)三個(gè)層面提出了工作設(shè)想,并實(shí)行了一系列的措施,有效地提高了優(yōu)秀率、合格率,在中考中,特別是優(yōu)秀率列區(qū)前列,有118多名同學(xué)考入了重點(diǎn)中學(xué),升學(xué)率達(dá)到95%,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。對(duì)高三畢業(yè)班的工作,認(rèn)真總結(jié)以往的閱歷和教訓(xùn),結(jié)合本屆高三的實(shí)際,訂立出行之有效的措施,層層把關(guān),從校長(zhǎng)到每一位老師、同學(xué),大家認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),齊心協(xié)力,注意抓好各個(gè)工作環(huán)節(jié),加強(qiáng)了分類輔導(dǎo),切實(shí)抓好了拔尖工作,各項(xiàng)工作做得堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,通過(guò)全體老師的辛勤工作,同學(xué)的努力,盡管本屆高三同學(xué)在高一新生錄取時(shí),錄取分?jǐn)?shù)是全區(qū)最低的。在06年高考中,錢純雅同學(xué)達(dá)文化本科（本二）線,進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí),97人達(dá)?？凭€,升入了其他高校學(xué)習(xí)。本科達(dá)線率為0.55%,專科達(dá)線率為53.3%。本學(xué)期,學(xué)校調(diào)整了中學(xué)、高中各班級(jí)的管理思路,對(duì)初三、高三班級(jí)任課老師進(jìn)行了調(diào)整。通過(guò)總結(jié)06年高考,分析07年高考形勢(shì),本學(xué)期對(duì)高三同學(xué)的科目組合進(jìn)行了更合理的調(diào)整,加大了對(duì)這屆高三班級(jí)的管理力度。針對(duì)06年12月份的高考綜合考試,教務(wù)處做了大量的工作,從選用復(fù)習(xí)資料、任課老師布置,到復(fù)習(xí)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)都作了認(rèn)真縝密的布置。04級(jí)高三綜合會(huì)考第一次考試文科綜合合格率為96%,理科綜合合格率為82%,文理雙科合格率為82%。4、加強(qiáng)非畢業(yè)班的教學(xué)管理。學(xué)校在重點(diǎn)抓初三、高三畢業(yè)班的同時(shí),對(duì)非畢業(yè)班級(jí)的教育教學(xué)工作也特別重視。對(duì)非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況,通過(guò)各種途徑進(jìn)行了調(diào)研。如:實(shí)行推門聽課,抽查教案、作業(yè)批改情況、召開部分同學(xué)座談會(huì)、同學(xué)問(wèn)卷等形式了解老師教學(xué),同學(xué)學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題,適時(shí)討論解決方案、措施,在教學(xué)工作中需整改的,督促有關(guān)老師進(jìn)行整改。針對(duì)08年高考模式的變動(dòng)及新的高考政策,本學(xué)期對(duì)05級(jí)高二同學(xué)的科目組合依照08年高考模式進(jìn)行了調(diào)整。充分重視高中班級(jí)包含高二信息技術(shù)考試、高三綜合會(huì)考及高三勞技操作考試等各項(xiàng)考試的討論、輔導(dǎo)工作,在全體老師努力下,我校04級(jí)高二同學(xué)在省信息技術(shù)考試（高級(jí)）中,合格率為100%。5、連續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃,初一、初二、初三在本學(xué)年“金牌行動(dòng)”計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中,已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jī),共獲全國(guó)、省級(jí)一等獎(jiǎng)12人次,全國(guó)省級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)有49人次,蘇州市級(jí)獎(jiǎng)26人次,可以說(shuō)我校的“金牌行動(dòng)”計(jì)劃碩果累累,創(chuàng)出了我校的特色,提高了我校的知名度。6、成功創(chuàng)建蘇州市“綠色學(xué)?！薄W(xué)校把環(huán)境教育作為素養(yǎng)教育的緊要構(gòu)成部分,認(rèn)真抓好環(huán)境教育。通過(guò)綠色教育,提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng),培育同學(xué)的人文精神,加強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。同時(shí),學(xué)校明確把蘇州市綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)作為工作的目標(biāo),努力提升學(xué)校綠色教育的品位。校長(zhǎng)向全校師生作創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校總動(dòng)員,生物、地理老師作“環(huán)?！敝v座,召開“環(huán)?！敝黝}班會(huì),利用黑板報(bào)、宣揚(yáng)窗、廣播等宣揚(yáng)工具,大力宣揚(yáng)“環(huán)?！钡囊饬x,創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的意義,全面提高師生的環(huán)保意識(shí),三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè),提高老師整體素養(yǎng)。1、要求老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,加強(qiáng)實(shí)施素養(yǎng)教育的自發(fā)性。2、積極組織支持老師參加各種進(jìn)修,培訓(xùn)活動(dòng),不絕完善老師的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),不絕提高老師的業(yè)務(wù)水平,并要求老師把握現(xiàn)代化教育手段,提高教育效率。3、對(duì)新上崗的老師連續(xù)開展新老老師結(jié)對(duì)子活動(dòng),并定期開展活動(dòng),取得了良好的效果。本年度多名青年老師在各類教學(xué)基本功競(jìng)賽中取得了良好的成績(jī),例如在區(qū)評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)中,語(yǔ)文學(xué)科陳燕老師獲一等獎(jiǎng),薛琴老師獲區(qū)三等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)學(xué)科沈麗青老師獲區(qū)三等獎(jiǎng)；英語(yǔ)學(xué)科王雁老師獲區(qū)三等獎(jiǎng)；政治學(xué)科邢莉花獲區(qū)三等獎(jiǎng)；2023教務(wù)員工作總結(jié)篇3此刻將本人工作總結(jié)如下：一、引導(dǎo)思想落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，認(rèn)真貫徹市區(qū)教研室和學(xué)校關(guān)于本學(xué)期教學(xué)工作要求，堅(jiān)固結(jié)實(shí)做好教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量。二、緊要工作（一）全面推動(dòng)高效課堂建設(shè)1.宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高全體老師的認(rèn)得，明確高效課堂的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。2.全面落實(shí)群眾備課制度，建立各學(xué)科公共電子郵箱，匯總教案，資源共享。3.開展校級(jí)高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，確保20%以上老師達(dá)標(biāo)。4.發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導(dǎo)作用，組織開展聽課評(píng)課活動(dòng)。5.開展“現(xiàn)代教育手段與課堂教學(xué)”主題教學(xué)討論周。（二）認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作1.開學(xué)初組織召開畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議，分析上學(xué)期期末考試成績(jī)，明確下階段畢業(yè)班工作思路和時(shí)間布置。2.組織好各項(xiàng)模擬考試，尤其是與外校聯(lián)考工作，適時(shí)分析。3.細(xì)致開展中考報(bào)名等各項(xiàng)工作（三）加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)1.抓好教研組的建設(shè)，訂立教研組以及教研組長(zhǎng)管理與考核方法，提高學(xué)校教研工作的實(shí)效性2.組織老師開展立足教學(xué)實(shí)際的微課題討論，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。做好校級(jí)課題中期管理與結(jié)題工作。3.建立學(xué)校名師工作站，加快培育青年骨干老師。（四）細(xì)致抓好教學(xué)常規(guī)，不絕提升教學(xué)質(zhì)量1.完善教學(xué)常規(guī)管理工作，認(rèn)真檢查老師備課、上課、作業(yè)批改的情形，規(guī)范布置作業(yè)，努力減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。2.認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析工作，以月考、期末文化素養(yǎng)檢測(cè)為抓手，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，適時(shí)發(fā)覺(jué)并修正教學(xué)中的不足之處。3.連續(xù)開展同學(xué)以及家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，傾聽家長(zhǎng)和同學(xué)對(duì)教學(xué)工作的看法與推舉，提高教學(xué)管理工作的針對(duì)性與有效性。4.加強(qiáng)試驗(yàn)室的管理，明確職責(zé)，充分利用現(xiàn)有試驗(yàn)條件，按要求開足試驗(yàn)，提高同學(xué)的操作潛力。5.加強(qiáng)藝術(shù)教育，落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，保證同學(xué)身心健康進(jìn)展。加強(qiáng)體育大課間的組織引導(dǎo)工作，突出學(xué)校體育進(jìn)展特色。6.做好學(xué)籍管理工作。整理教育處教學(xué)檔案并移交學(xué)校辦公室。（五）加強(qiáng)校本課程的討論與管理1、在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出課程的校天性，突出做好跆拳道、合唱、書法、吟詩(shī)等校本課程。2、加強(qiáng)校本課程的管理。對(duì)校本課程的計(jì)劃、教案、考勤、效果等各方面進(jìn)行規(guī)范管理。2023教務(wù)員工作總結(jié)篇4本學(xué)年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的掛念支持下，在全體教職員工的支持下，教務(wù)處堅(jiān)固樹立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的啟程點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞素養(yǎng)教育，高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將教務(wù)處一年來(lái)的工作總結(jié)如下：在課程設(shè)置上，按國(guó)家的課程計(jì)劃，開足了全部課程，不任意停課或提前結(jié)束授課。認(rèn)真訂立時(shí)間表、課程表和教學(xué)進(jìn)度表，使之更趨科學(xué)、合理，最大限度地挖掘了老師資源優(yōu)勢(shì)。從備課到上課，從開題到結(jié)題，開展得有聲有色。教務(wù)處還積極開展了形式多樣的活動(dòng)，成立了各班級(jí)文化課、美術(shù)、電腦等課外喜好小組。課外喜好小組活動(dòng)堅(jiān)持“四定”（定活動(dòng)時(shí)間，定活動(dòng)課題，定引導(dǎo)老師，定同學(xué)人數(shù)），“四有”（有計(jì)劃、有組織、有考核、有鑒定），培育了同學(xué)的科學(xué)精神、實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，加深了同學(xué)對(duì)社會(huì)的了解，磨練了同學(xué)的實(shí)踐本領(lǐng)，磨煉了同學(xué)的意志。同學(xué)在各級(jí)各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。本學(xué)年在市級(jí)及以上各級(jí)各類競(jìng)賽中取得了好成績(jī)，有1人獲省一等獎(jiǎng)，3人獲省三等獎(jiǎng)，1人獲紹興市一等獎(jiǎng)，1人獲紹興市二等獎(jiǎng)，20人獲嵊州市一等獎(jiǎng)，17人獲嵊州市二等獎(jiǎng)，16人獲嵊州市三等獎(jiǎng)。教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面，強(qiáng)調(diào)七個(gè)基本環(huán)節(jié)（備、教、批、輔、復(fù)、考、評(píng)）和“五個(gè)統(tǒng)一”（統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一質(zhì)量分析），從而規(guī)范了老師的教學(xué)常規(guī)工作。（1）備課是上好課的關(guān)鍵，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持以各班級(jí)備課組為單位，進(jìn)行集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，要求老師“把工夫化在備課上，讓本領(lǐng)顯在課堂上”，做到：備教材、備同學(xué)、備教法、備教具；細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)。為了保證備課的質(zhì)量，學(xué)校實(shí)行了一系列的管理措施，①新老老師師徒結(jié)對(duì)；②加強(qiáng)備課組建設(shè)，定期探討，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢(shì)和集體氣力。③加強(qiáng)考查科目的備課管理。學(xué)校規(guī)定，全部考查科目在學(xué)期結(jié)束時(shí)應(yīng)上交教案、作業(yè)本、試卷，由教務(wù)處檢查并作出相應(yīng)評(píng)定，從而有力推動(dòng)了考查學(xué)科的質(zhì)量。（2）課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。因此課堂教學(xué)改革就成了課程改革的重頭戲了。在抓課堂教學(xué)管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點(diǎn)放在課堂上。一方面通過(guò)深入課堂聽課，了解老師教學(xué)情況，要求各行政人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，三年內(nèi)新老師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，其余老師每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，并適時(shí)和上課老師交流得失。另一方面在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查了解，分析教學(xué)現(xiàn)狀，部署后段教學(xué)工作，提出相應(yīng)對(duì)策，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能。（3）為了進(jìn)一步提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校引導(dǎo)老師積極開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求老師在備課的時(shí)候要細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，注意掌控作業(yè)量，練習(xí)要適合同學(xué)的實(shí)際情況，難易適度。我們提倡老師要依據(jù)同學(xué)的實(shí)際水平分層次設(shè)計(jì)練習(xí)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要加添作業(yè)的難度。教務(wù)處定期對(duì)老師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，結(jié)果以書面形式反饋給老師，并記入老師的業(yè)務(wù)檔案。我們嚴(yán)格要求老師掌控作業(yè)量，不得濫用輔導(dǎo)材料，規(guī)定一門學(xué)科用一本練習(xí)冊(cè)，老師加添練習(xí)油印作業(yè)，必需經(jīng)過(guò)教務(wù)處的審核批準(zhǔn)，有效地掌控了作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，給了同學(xué)更多的自由支配的時(shí)間，同學(xué)自主學(xué)習(xí)的積極性大大提高。（4）認(rèn)真組織“提優(yōu)補(bǔ)弱”，面對(duì)全體同學(xué)。我校同學(xué)來(lái)源廣泛，同學(xué)間的個(gè)體差異更是特別明顯，這從客觀上更加要求每個(gè)老師應(yīng)從同學(xué)的個(gè)性啟程來(lái)考慮同學(xué)的進(jìn)展，因此，我們要求每個(gè)老師在期初都要訂立“提優(yōu)補(bǔ)弱”計(jì)劃，學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期對(duì)各班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，定期召開不同層次的同學(xué)會(huì)議，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)激勵(lì)他們百尺竿頭更上一層；對(duì)學(xué)困生則以激勵(lì)為主，重視他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。通過(guò)這些措施，使不同智力、不同個(gè)性的同學(xué)在本身原有的基礎(chǔ)上，在各個(gè)方面一步一步地滾動(dòng)式向前進(jìn)展，不絕從小成功到大成功、一方面成功到多方面成功、個(gè)別成功向全面成功邁進(jìn)的，學(xué)校的教育質(zhì)量不絕提高，始終在全市保持了前列。（5）認(rèn)真組織各級(jí)考試，使考務(wù)管理規(guī)范化?？荚嚳颇啃＜?jí)考試由階段性檢測(cè)、期中考和期末考三類考試構(gòu)成，在初三班級(jí)中，整個(gè)學(xué)期實(shí)施“一月一考”制度。每次考試教務(wù)處都認(rèn)真、科學(xué)的組織布置，實(shí)行統(tǒng)一命題，嚴(yán)格考試中出卷、閱卷、評(píng)卷等過(guò)程管理。在考室設(shè)置、考生編座、監(jiān)考等每一個(gè)環(huán)節(jié)中正規(guī)化，和中考接軌。統(tǒng)一出卷，統(tǒng)一登分，考后都有成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，適時(shí)召開各級(jí)各類老師會(huì)議，找尋問(wèn)題，商討應(yīng)對(duì)措施，對(duì)老師，我們則要求老師適時(shí)講評(píng)，對(duì)同學(xué)實(shí)行個(gè)別面談，幫忙同學(xué)適時(shí)分析存在的問(wèn)題，適時(shí)改進(jìn)。這樣一來(lái)，既嚴(yán)格了考紀(jì)，規(guī)范了同學(xué)的行為，訓(xùn)練了同學(xué)的應(yīng)試本領(lǐng)，更弘揚(yáng)了學(xué)習(xí)光榮這一正氣。另外，嚴(yán)格執(zhí)行省學(xué)籍管理方法，完善學(xué)籍管理制度。教務(wù)處嚴(yán)格依照上級(jí)有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范同學(xué)的學(xué)籍管理。我們嚴(yán)格按《浙江省中小學(xué)學(xué)籍管理方法》規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，建立完整的學(xué)籍檔案，同學(xué)個(gè)人檔案。一份耕耘一份收獲。由于實(shí)行人本管理，重視信息科研，重視同學(xué)素養(yǎng)的全面進(jìn)展，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，我們以優(yōu)異的成績(jī)向社會(huì)各界呈現(xiàn)了良好的學(xué)校形象。20xx年初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)輝煌，城關(guān)普高升學(xué)率達(dá)50，各學(xué)科的“三率一平”均居全市前茅。當(dāng)然，工作中也有值得改進(jìn)和思考的地方，在老師教學(xué)一塊：1、課堂教學(xué)中以同學(xué)為主體的思想有待加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。2、電教手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自發(fā)行動(dòng)，老師之間水平差異較大。3、教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。4、競(jìng)賽成績(jī)各學(xué)科之間不平衡，有的學(xué)科成績(jī)顯現(xiàn)了滑坡；尖子生培育還需進(jìn)一步加強(qiáng)；部分學(xué)科的考試成績(jī)與期望值相比差距較大。在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到一下幾點(diǎn)，第一是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理手段。第二是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，提高老師積極性。第三是對(duì)老師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨科學(xué)與民主化。2023教務(wù)員工作總結(jié)篇5一、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理抓實(shí)、抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，提高學(xué)科教學(xué)管理的有效性。在常規(guī)教學(xué)管理的內(nèi)容上要突出重點(diǎn)，著力解決老師在教學(xué)實(shí)踐中存在的突出問(wèn)題。開學(xué)初就規(guī)范老師備課進(jìn)行了專題會(huì)議。要求老師依照“以學(xué)為主、先學(xué)后教、以學(xué)定教”的課堂改革思路，提倡“導(dǎo)、學(xué)、練”三案統(tǒng)一的備課模式進(jìn)行有效備課，從備課入手，促課改、提效益，堅(jiān)決杜絕老師上不備之課，打無(wú)準(zhǔn)備之“仗”。規(guī)范同學(xué)作業(yè)的布置，嚴(yán)格掌控同學(xué)家庭書面作業(yè)總量。每天保證小學(xué)一、二班級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三、四班級(jí)書面家庭作業(yè)不超半小時(shí)，五、六家庭書面作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。對(duì)于作業(yè)總量的掌控，定期進(jìn)行了監(jiān)督檢查，避開了布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，對(duì)老師的常規(guī)分期中與期末進(jìn)行了兩次大檢查，從檢查中找到問(wèn)題，不絕改進(jìn)。二、加強(qiáng)教育科研工作，提升老師素養(yǎng)為了踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教育理念，推動(dòng)課堂變革與轉(zhuǎn)型，更改課堂“滿堂講、滿堂灌、滿堂問(wèn)”的教學(xué)現(xiàn)狀，真正確立同學(xué)的主體地位，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)樂(lè)趣，本學(xué)期在校本培訓(xùn)方面以校本研訓(xùn)為主線，以同學(xué)進(jìn)展為根本，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)課程改革的深化與進(jìn)展。實(shí)在開展了如下教科研工作。三月份啟動(dòng)了各學(xué)科專題教學(xué)研討活動(dòng)，各教研組積極備戰(zhàn)，緊緊圍繞各學(xué)科主題開展系列教研活動(dòng)。4月4日，開展了“甌北一小與福和希望小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼暨科學(xué)學(xué)科有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)”，本次活動(dòng)邀請(qǐng)了縣科學(xué)教研員xx老師做引導(dǎo)。首先甌北一小的xx老師呈現(xiàn)了《給冷水加熱》，課堂生動(dòng)而嚴(yán)謹(jǐn)。緊接著，福和希望小學(xué)的xx老師呈現(xiàn)了《月相變動(dòng)》，帶領(lǐng)同學(xué)探尋月相的隱秘。然后xx老師呈現(xiàn)了《生的食物和熟的食物》，與同學(xué)一起探究食物從生到熟的變動(dòng)。課堂中，老師們關(guān)注每位同學(xué)的進(jìn)展，教學(xué)中重視小組合作交流，充分挖掘各種教育資源，關(guān)注不同層次同學(xué)的進(jìn)展。最后xx老師從同學(xué)自主探究，教材的處理，課堂小插曲的處理方式等多個(gè)方面對(duì)三節(jié)課做了精彩點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。4月11日，舉辦了英語(yǔ)有效課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)暨甌北一小和福和希望小學(xué)共同體聯(lián)誼教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀請(qǐng)了省特級(jí)老師、市老師教育討論院教研員xx老師做專題講座。甌北學(xué)區(qū)各兄弟學(xué)校的英語(yǔ)骨干教學(xué)參加了此次活動(dòng)，學(xué)區(qū)教研員xx老師親臨現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)。上午xx老師和福和希望小學(xué)的xx老師分別開設(shè)了兩節(jié)英語(yǔ)的研討課。下午，平陽(yáng)鰲江試驗(yàn)小學(xué)名師xx為我們呈現(xiàn)了一節(jié)新教材的讀寫課。各位老師給大家呈現(xiàn)了完全不同的教學(xué)風(fēng)格。課后，浙江省特級(jí)老師、溫州市教育教學(xué)討論院小學(xué)英語(yǔ)教研員沈雨做活動(dòng)總結(jié)和專業(yè)引領(lǐng)，給每一位參會(huì)者供應(yīng)了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和研討的平臺(tái)。4月17日，甌北學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文中段有效課堂教學(xué)專題活動(dòng)在我校舉辦。市教育教學(xué)討論院副院長(zhǎng)xx老師做專題引領(lǐng)。來(lái)自甌北學(xué)區(qū)各學(xué)校的語(yǔ)文骨干老師與福和希望小學(xué)的語(yǔ)文老師共80余人參加了此次活動(dòng)。上午，xx老師和福和希望小學(xué)的xx老師分別開出了《觸摸春天》與《有趣味味的動(dòng)物共棲現(xiàn)象》，課后，學(xué)區(qū)教研員xx老師對(duì)兩節(jié)課就如何進(jìn)行有效閱讀教學(xué)進(jìn)行了精到的點(diǎn)評(píng)。下午，溫州籀園小學(xué)的xx老師向大家呈現(xiàn)了《麥哨》，課堂中，xx老師引導(dǎo)同學(xué)以讀代練，以讀促思，化抽象的語(yǔ)言文字為實(shí)在形象的畫面，在瑯瑯書聲中，無(wú)聲的文字自然變化成有聲的語(yǔ)言。課后，市教育討論院副院長(zhǎng)xx老師結(jié)合《趙州橋》的教學(xué)設(shè)計(jì)和與會(huì)老師進(jìn)行互動(dòng)探討，從不同層次分析如何設(shè)計(jì)有效的課堂教學(xué)，給與會(huì)老師供應(yīng)了很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。5月25日，甌北學(xué)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)專題活動(dòng)在我校舉辦。溫州市老師教育院討論員xx老師帶領(lǐng)市教壇新秀xx老師與xx老師作課，并做專題引領(lǐng)。本次活動(dòng)，我校xx老師和福和希望小學(xué)的xx老師分別開出了《分?jǐn)?shù)的意義》與《重復(fù)問(wèn)題》，市少年游泳學(xué)校的xx老師和蒲鞋市小學(xué)的xx老師分別開出了《用字母表示數(shù)》與《復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》。課后，xx老師對(duì)上述四堂課和與會(huì)的老師進(jìn)行了互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，并就上一輪課改中碰到是問(wèn)題進(jìn)行了獨(dú)到的剖析，還針對(duì)新一輪課改中如何落實(shí)同學(xué)的有效學(xué)習(xí)提出了獨(dú)到的見解。5月29日，xx校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)美術(shù)名師團(tuán)到楓林鎮(zhèn)福和希望小學(xué)開展“3+x”結(jié)對(duì)活動(dòng)。本次活動(dòng)甌北一小除了在教學(xué)上對(duì)福和希望小學(xué)老師進(jìn)行幫扶以外，又給福和希望小學(xué)的每個(gè)同學(xué)送去了一份精致的禮物，提前給孩子們送上“六一”兒童節(jié)的驚喜。上午，甌北一小xx老師和楓林鎮(zhèn)福和希望小學(xué)xx老師分別呈現(xiàn)了兩堂精彩的美術(shù)手工課《有趣味味的蛋寶寶》和《采蝶飛飛》。兩位上課老師開展形式多樣的小組合作學(xué)習(xí)，營(yíng)造了融洽的課堂氛圍，使同學(xué)對(duì)手工課產(chǎn)生了深厚的喜好，并張揚(yáng)了同學(xué)的個(gè)性。課后，甌北一小xx老師對(duì)兩堂課做了中肯實(shí)在的點(diǎn)評(píng)。下午，甌北一小xx校長(zhǎng)做《在教學(xué)變革中提升》專題講座，使在座的各位老師受益匪淺。通過(guò)這次活動(dòng)有效促進(jìn)了福和希望小學(xué)美術(shù)課堂的變革，并為提高農(nóng)村美術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)效奠定了基礎(chǔ)。三、積極組織老師參加各類培訓(xùn)與評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期，外派老師參加各類培訓(xùn)人次達(dá)到了152人次，累計(jì)212天。老師積極參加各類評(píng)比，在老師軟件評(píng)比與電化教育論文評(píng)比中，xx等8人次獲得殊榮。2023教務(wù)員工作總結(jié)篇6回顧xx年的工作，本人勤勤懇懇、任勞任怨、務(wù)求實(shí)效，能很好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面在思想上我能堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策；積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國(guó)家法律和各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加學(xué)校的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而且認(rèn)真做好記錄，努力提高本身的思想覺(jué)悟，不絕地完善自我；在工作中能與大家和順相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格；服從調(diào)配，以大局為重，以學(xué)校的利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好本身的本職工作。二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面在這一年里我依舊被調(diào)配從事教務(wù)員崗位工作，在這一年里，我一直認(rèn)真的堅(jiān)持在我平凡的崗位上，堅(jiān)持我的工作原則。教務(wù)員工作比較繁雜、瑣碎，但無(wú)論干那一項(xiàng)我都盡力把它干好，努力做到本身充足。歸納一下，緊要干了以下幾類的工作：1、在教材管理工作中，能做到適時(shí)聯(lián)系新華書店，適時(shí)把教材發(fā)放到各位同學(xué)和老師的手中。2、能做到適時(shí)征訂同學(xué)教材和老師教學(xué)用書，保證教學(xué)的正常開展。3、各種檢查能適時(shí)做完并第一時(shí)間向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。4、臨時(shí)性布置的工作，我能完成的確定會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成?？傊冻龅耐瑫r(shí)，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊成；在今后的工作中我將連續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。認(rèn)真研討業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不絕的完善本身，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。2023教務(wù)員工作總結(jié)篇7一年來(lái)，我們圍繞學(xué)校提出的關(guān)注“融和”，讓隨班就讀（小班化）課堂”“實(shí)”起來(lái)教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)老師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為老師和同學(xué)服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，為總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī)，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：1、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按規(guī)定開齊開足課程。在專職老師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。有本領(lǐng)的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體老師必需自發(fā)遵守，堅(jiān)決杜絕任意更換課程，不任意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不任意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不任意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)任意加添考試次數(shù)。2、完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。落實(shí)常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合市“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求，教育處在開學(xué)初訂立了