《表達(dá)要得體》公開課教學(xué)課件【部編人教版八年級(jí)上冊(cè)】第二課時(shí)

表達(dá)要得體第二課時(shí)我們班最近變化很大，衛(wèi)生好了，紀(jì)律好了，學(xué)習(xí)成績(jī)也好了，本月獲得了年級(jí)“流動(dòng)紅旗”。之所以取得這樣好的成績(jī)，我認(rèn)為主要?dú)w咎于班主任的管理。班主任管理很嚴(yán)格，很到位，很負(fù)責(zé)，我很欣賞，要充分肯定。下面這段話是班長(zhǎng)準(zhǔn)備的班會(huì)發(fā)言稿中的一段，看看表達(dá)是否恰當(dāng)。寫作熱身表達(dá)不夠得體。1.可以從多個(gè)角度思考發(fā)言稿有什么問(wèn)題。比如，是否注意了文中提及對(duì)象的身份，詞語(yǔ)使用是否恰當(dāng)?shù)取?.修改時(shí)要注意發(fā)言稿的寫作目的和使用場(chǎng)合。3.如果你覺得修改意見比較多，可以在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，進(jìn)行改寫。修改建議我們班最近變化很大，衛(wèi)生打掃得更干凈了，紀(jì)律遵守得更好了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，本月奪得了年級(jí)的“流動(dòng)紅旗”。我們班取得這么好的成績(jī)，我認(rèn)為原因很多，主要是我們班主任李老師的嚴(yán)格管理。李老師每天早來(lái)晚走，密切關(guān)注著我們的舉動(dòng)，誰(shuí)出現(xiàn)了問(wèn)題，李老師馬上提醒；誰(shuí)做得很好，李老師馬上表?yè)P(yáng)。她對(duì)工作的負(fù)責(zé)，她對(duì)我們的關(guān)心，感動(dòng)著每一個(gè)同學(xué)，也促使我們班每一個(gè)同學(xué)都不用“揚(yáng)鞭”而“自?shī)^蹄”。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們班終于成為優(yōu)秀班級(jí)。修改示例學(xué)生會(huì)計(jì)劃開展“環(huán)境保護(hù)月”活動(dòng)，準(zhǔn)備邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、環(huán)保熱心人士、家長(zhǎng)和其他學(xué)校的師生等作為嘉賓參加活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。請(qǐng)你任選一個(gè)對(duì)象，以學(xué)生會(huì)的名義寫一份邀請(qǐng)函。寫作任務(wù)二1.明確邀請(qǐng)函的寫作目的，體現(xiàn)書面邀請(qǐng)的正式性和對(duì)對(duì)方的尊敬。要根據(jù)嘉賓的身份，選擇恰當(dāng)?shù)姆Q呼。2.應(yīng)介紹活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題等情況，讓對(duì)方對(duì)活動(dòng)有所了解。如果需要對(duì)方在活動(dòng)中發(fā)言，也應(yīng)該提及，以便對(duì)方提前準(zhǔn)備。3.語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，大方得體。提示：寫作指導(dǎo)“環(huán)境保護(hù)月”活動(dòng)邀請(qǐng)函①尊敬的家長(zhǎng)：②為了讓學(xué)生提高環(huán)保意識(shí)，牢固樹立文明觀念，積極參與“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”主題教育活動(dòng)，我校將于5月4日上午10：00在校體育場(chǎng)舉行“環(huán)境保護(hù)月”啟動(dòng)儀式。學(xué)校的發(fā)展離不開您的支持，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開您的關(guān)愛。③特邀您參加此次活動(dòng)，期待您的光臨指導(dǎo)。④××學(xué)校學(xué)生會(huì)×年×月⑤ 寫法點(diǎn)評(píng)①活動(dòng)名稱+邀請(qǐng)函，標(biāo)題簡(jiǎn)明。②邀請(qǐng)對(duì)象是家長(zhǎng)，稱呼恰當(dāng)。③正文明確了活動(dòng)的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、主題等，信息簡(jiǎn)明。④邀請(qǐng)語(yǔ)得體。⑤寫明了邀請(qǐng)單位及時(shí)間。在“環(huán)境保護(hù)月”活動(dòng)中，你所在的班級(jí)將向全校師生發(fā)出倡議，倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、環(huán)保的理念。請(qǐng)以班級(jí)的名義寫一份倡議書。不少于500字。寫作任務(wù)三1.應(yīng)介紹發(fā)出倡議的背景、目的，這樣更容易讓人理解和信服。2.明確倡議書的主題，如“節(jié)約新風(fēng)尚，環(huán)保小衛(wèi)士”“低碳生活我行動(dòng)”等，并提出活動(dòng)的具體內(nèi)容和要求。3.注意倡議書的使用場(chǎng)合、對(duì)象，做到表達(dá)得體。

提示：寫作指導(dǎo)

要做到表達(dá)得體，應(yīng)考慮寫作的目的。不同的寫作目的，意味著表達(dá)方式、態(tài)度應(yīng)有所不同，以適應(yīng)特定的需求。比如要表示感謝，用語(yǔ)應(yīng)該比較恭敬；若是要想獲得對(duì)方的原諒，表達(dá)上應(yīng)該誠(chéng)懇，以期得到對(duì)方的諒解；若是想反映某個(gè)問(wèn)題，則應(yīng)該觀點(diǎn)鮮明，指出問(wèn)題的要害，提出合理的建議。

除了寫作的目的外，還要注意讀者對(duì)象的特點(diǎn)和應(yīng)用的場(chǎng)合。讀者對(duì)象的年齡、性別、職業(yè)等不同，寫作時(shí)的用語(yǔ)也應(yīng)有所不同。另外，要注意恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)。比如到別人家做客，應(yīng)用“拜訪”；賓客來(lái)到自己家，應(yīng)用“光臨”。再如以書面形式提意見和建議時(shí)，應(yīng)說(shuō):“我的這些看法并不成熟，請(qǐng)批評(píng)指正?！杯h(huán)保倡議書尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:地球是人類的母親，是生命的搖籃。地球無(wú)償?shù)毓┙o我們各種資源和生存空間，哺育著我們健康成長(zhǎng)。而我們卻為了一點(diǎn)兒蠅頭小利，不顧后果地肆意破壞她，使她失去了美麗、光彩的面容。為了更好地保護(hù)我們的家園，在學(xué)校開展“環(huán)境保護(hù)月”活動(dòng)之際，我班特向全校師生發(fā)起以“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的倡議，并建議大家做到以下幾點(diǎn):范文點(diǎn)評(píng)開頭指出倡議的目的。1.傳播綠色理念，多植樹造林。森林不僅能凈化空氣，還能調(diào)節(jié)氣候。要制止亂砍濫伐森林的行為，樹立保護(hù)大自然的意識(shí)。2.不要濫用各種資源，尤其是不可再生資源。如果這些資源被無(wú)休止地開采，必定會(huì)形成資源的枯竭。當(dāng)?shù)厍蛏蠜](méi)有任何可以利用的資源時(shí)，人類就無(wú)法生存了。3.節(jié)約用水，珍惜水資源。雖然地球上有豐富的水資源，但其中只有百分之三是淡水。我們要從小事做起，從自身做起，節(jié)約用水?？梢杂孟床?、淘米的水澆花，也可以用洗衣分條列舉倡議的內(nèi)容，條理清楚。范文點(diǎn)評(píng)的水沖馬桶……讓我們養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，為保護(hù)水資源盡一份力。

雖然我們每個(gè)人能做的事很少，作用也很小，但是只要人人從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，地球就能露出青春的笑臉!

八年級(jí)（2）班結(jié)尾表示倡議者的決心