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12五月2024培訓(xùn)技能受訓(xùn)者的技能水平我能在任何情況下運(yùn)用我能在特定場(chǎng)合使用我能理解A.意識(shí)水平讓客戶(hù)的配合小組成員理解麥肯錫小組如何工作讓客戶(hù)的經(jīng)理階層理解核心流程重新設(shè)計(jì)（coreprocessredesign)的基本原則B.基本水平讓客戶(hù)的配合小組成員與麥肯錫人員在證明關(guān)鍵點(diǎn)和定義假設(shè)方面富有成效地合作使小組負(fù)責(zé)人對(duì)他們自己的小組行使有效的活動(dòng)價(jià)值分析C.掌控水平使客戶(hù)小組負(fù)責(zé)人可管理下級(jí)對(duì)計(jì)劃負(fù)責(zé)，而不需麥肯錫支持使前線(xiàn)經(jīng)理激勵(lì)和指導(dǎo)下屬形成新的客戶(hù)導(dǎo)向的工作方式使客戶(hù)董事會(huì)成員制定每隔五年的新愿景和競(jìng)爭(zhēng)策略技能差距之前之后不同的培訓(xùn)方法培訓(xùn)方式效果（回憶率）形式成功要素解釋舉例實(shí)踐通過(guò)教來(lái)學(xué)70%72%85%100%10%32%65%100%講課講義錄像討論實(shí)例展示扮演模擬游戲練習(xí)案例作業(yè)本互動(dòng)軟件向第三者解釋、演示和輔導(dǎo)短于20分鐘運(yùn)用例子分析短于15分鐘不同錄像好的演講，而用鮮活的例子有目的的問(wèn)題允許團(tuán)隊(duì)去回答問(wèn)題有目標(biāo)的直接的反饋-具體-相關(guān)-有深度-有依據(jù)-實(shí)用使用客戶(hù)的相關(guān)例子最好的培訓(xùn)我將向各位

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