第六單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試（單元測(cè)試）統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

第六單元診斷測(cè)試卷時(shí)間:60分鐘滿(mǎn)分:100分題號(hào)一二三四五六七八九十十一十二十三總分得分字詞考點(diǎn)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)huǒkàngqiānbǐbóxuéhuāngzhāngchènjībākāisīchóuqiǎngjié二、給下列句中加點(diǎn)多音字選擇正確的讀音，打“?”。(11分)1.這個(gè)布囊(nángnāng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的,看上去鼓鼓囊(nángnāng)囊的。2.我們走吧(babā),不能把時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)吧(babā)里。3.我們?nèi)ト?sāisèsài)外游覽,沒(méi)想到路上塞(sāisèsài)車(chē),堵塞(sāisèsài)了交通。4.這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)(qiángjiàng)的孩子倔強(qiáng)(qiángjiàng)地昂著頭,沒(méi)有掉一滴眼淚。5.這個(gè)孩子告訴大家他學(xué)的是經(jīng)濟(jì)(jǐjì)學(xué)后，就淹沒(méi)在濟(jì)(jǐjì)濟(jì)的人群里了。三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分)1.胤恭勤不倦，博學(xué)多通。()A.(量)多,豐富B,大C.通曉，明白D.取得2.逢老媼方磨鐵杵。()A.正在B.方向C.方法D.地方3.過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。()A.正是B.這C.表示肯定，和“不是”相反D.無(wú)實(shí)際意義4.問(wèn)之,曰:“欲作針?！?)A.欲望B.想要，打算C.需要D.貪欲四、用“”畫(huà)出句子中的錯(cuò)別字并改正在括號(hào)里。(4分)·1.小伙子紐動(dòng)門(mén)把手，進(jìn)入臥室，打開(kāi)了拒子門(mén)。()2.一只老鼠的戶(hù)體躺在墻角，它從哪里來(lái)的?這可真是個(gè)迷。()3.小男孩伸出母指，放在嘴唇上做了個(gè)怪模樣。()4.一陣撩亮的軍歌從軍營(yíng)傳了出來(lái)，人們的情緒一下被調(diào)動(dòng)起來(lái)。()五、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(4分)1.蘆花村這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。()2.爸爸從集上賣(mài)葦席回來(lái)，同媽媽商量事情。()3.青銅停下了，轉(zhuǎn)過(guò)身去，疑惑地望著向他跑過(guò)來(lái)的人。()4.小伙子走進(jìn)房間，非常鎮(zhèn)靜地四下打量著。()六、正確選擇“的、地、得”填空。(3分)曬()黝黑發(fā)亮光溜溜()脊背雪亮()刺刀飄飄悠悠()飛著高興()叫起來(lái)小心()問(wèn)七、選詞填空。(6分)奇怪奇妙(1)看著小外甥一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒長(zhǎng)大，那可真是一件()的事情。(2)這幾天，這里發(fā)生了一件()的事情——小狗接連死去。攀抱蹬抓(3)我把他()了起來(lái)，他勇敢地()住窗框，兩只腳有力地()著車(chē)廂，()上了窗口。八、根據(jù)課文將擬聲詞補(bǔ)充完整，并選擇合適的擬聲詞填入句子中。(8分)咕咚()()()()咕咕吧嗒()()嗚()哇()嘩啦()()嘟嘟()()老師走進(jìn)教室，只聽(tīng)見(jiàn)翻課本的聲音。突然，他發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)在小聲說(shuō)話，老師說(shuō)：“你倆地在說(shuō)什么?”九、將句子中畫(huà)線部分換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。(4分)1.窗口邊的旅客事先沒(méi)有約定，彼此的行動(dòng)卻完全一致地伸手去抱他。()2.他一直沉默不語(yǔ)，一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)，很鎮(zhèn)靜地四下打量著。()句子考點(diǎn)十、我會(huì)做選擇。(8分)1.下面句子運(yùn)用了比喻修辭手法的有()(多選)(2分)A.他的腳板頓時(shí)感到了一股針刺般的寒冷。B.那蘆花很像鴨絨，看著，心里就覺(jué)得暖和。11C.雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。D.只見(jiàn)他掏出來(lái)的卻是一把雪白的糖塊。2.正確選擇句子中破折號(hào)的用法。(4分)A.表示解釋說(shuō)明B.表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折C.強(qiáng)調(diào)被引出的下文D.表示聲音的延長(zhǎng)(1)確實(shí)，他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都要吃，而且吃得極有滋味。()(2)我們——愛(ài)——自己的——祖國(guó)。()(3)他們忘記了它們的用途，只是覺(jué)得它們好看——不是一般的好看，而是特別的好看。()(4)他每天都很快樂(lè)——今天不高興。()3.“雨來(lái)沒(méi)理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去”對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是()(2分)A.雨來(lái)害怕敵人，不顧一切朝后院跑。B.因?yàn)楹笤河幸豢锰覙?shù)，雨來(lái)爬上樹(shù)就可以躲起來(lái)。C.雨來(lái)是為了把敵人引開(kāi)，保護(hù)交通員；這一系列動(dòng)作，形象地表現(xiàn)了雨來(lái)的機(jī)智勇敢。十一、按要求寫(xiě)句子。(10分)1.風(fēng)一吹，葦絮就飛起來(lái)。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)(3分)2.將比喻句補(bǔ)充完整。(3分)(1)蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像。(2)雨來(lái)渾身光溜溜的像條，怎么也抓不住。(3)暴徒戴上口罩，像一樣溜進(jìn)了小巷中。3.那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來(lái)，然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里，再編織成鞋。(用加點(diǎn)字詞寫(xiě)連續(xù)動(dòng)作)(4分)課文知識(shí)積累與運(yùn)用十二、填一填，選一選。(15分)1.唐朝詩(shī)人在《獨(dú)坐敬亭山》中寫(xiě)道：，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭,。2.《小英雄雨來(lái)(節(jié)選)》課文每部分的小標(biāo)題可以擬為：①游泳本領(lǐng)高;②;③掩護(hù)李大叔;④;⑤河沿上的槍聲；⑥。右圖描述的是第部分的內(nèi)容，我想用四字詞語(yǔ)“、”來(lái)贊美圖中的孩子；我想用四字詞語(yǔ)“、”來(lái)形容圖中的鬼子。3.通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了的小英雄雨來(lái)，還認(rèn)識(shí)了的小男子漢，還認(rèn)識(shí)了的葵花和寧愿赤腳回家也不想讓買(mǎi)鞋人留下遺憾的。課內(nèi)閱讀十三、閱讀《我們家的男子漢》選段，回答問(wèn)題。(15分)不知從什么時(shí)候起，和他出去，他不愿讓人牽他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚(yú)一樣掙扎著。有一次，我?guī)ベI(mǎi)東西，他提出要讓他自己買(mǎi)。我給了他一角錢(qián)。他攥著錢(qián)，走近了柜臺(tái)，忽又膽怯起來(lái)。我說(shuō)：“你遞上錢(qián)，我?guī)湍阏f(shuō)好了?！薄安灰?，不要，我自己說(shuō)?！彼f(shuō)。到了柜臺(tái)前，他又囑咐我一句：“你不要講話??！”營(yíng)業(yè)員終于過(guò)來(lái)了，他神情有點(diǎn)兒緊張，勇敢地開(kāi)口了：“同志，買(mǎi)，買(mǎi)，買(mǎi)……”他忘了要買(mǎi)什么東西了。我終于忍不住了：“買(mǎi)一包山楂片?！彼镁脹](méi)說(shuō)話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪，我有點(diǎn)兒后悔起來(lái)。后來(lái)，他會(huì)自個(gè)兒拿著五個(gè)汽水瓶和一元錢(qián)到門(mén)口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他買(mǎi)橘子水日益熟練起來(lái)，情緒日益高漲，最終變成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買(mǎi)，他便努力地喝橘子水。一個(gè)炎熱的中午，我從外面回來(lái)，見(jiàn)他正在門(mén)口小店買(mǎi)橘子水。他站在冰箱前面，露出半個(gè)腦袋。營(yíng)業(yè)員只顧和幾個(gè)成年人做生意，看都不看他一眼。他滿(mǎn)頭大汗地、耐心地等待著。我很想走過(guò)去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。1.為這段文字選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題來(lái)概括本段的中心()。(3分)A.他的眼淚B.他對(duì)獨(dú)立的要求C.他面對(duì)挑戰(zhàn)的沉著2.選段是通過(guò)哪些事來(lái)表現(xiàn)這個(gè)中心的?詳略