2023紅領(lǐng)巾爭章活動方案7篇

第2023紅領(lǐng)巾爭章活動方案7篇2023紅領(lǐng)巾爭章活動方案篇1

為全面貫徹黨的教育方針，進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的要求及學校的其它各項規(guī)章制度，積極促進學生自己管理、自己教育、自己服務(wù)，促使學生提高認識、加強修養(yǎng)、完善自己，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使之內(nèi)化為學生的優(yōu)良品質(zhì)激勵學生奮發(fā)向上，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，特制定“優(yōu)秀學生”評選標準及辦法。

一、評選標準

1、模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及《班評細則》，給其他同學起好榜樣作用。

2、能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，各科考試、考查學期成績優(yōu)秀。

3、積極參與學校管理，努力完成學校、班級交給的任務(wù)；熱心為班級、同學服務(wù)、樂于助人；長期堅持做好事。

4、積極參加學校組織的各項活動，熱愛勞動，自覺抵制精神污染。

5、在校有個性、會學習、知榮恥；在家有孝行、會自理、擔責任；在社會有教養(yǎng)、會共處、守公德。

二、評選辦法

以校為單位評選。全校每學期評出15名優(yōu)秀學生（不分年級）。

三、評選程序

1、班級初評：班任根據(jù)學生的各方面表現(xiàn)提供符合條件的學生名單。（不限人數(shù)）

2、學校復(fù)評：在班級初評的基礎(chǔ)上，學校根據(jù)值周教師的記載情況綜合評定。取前十五名。

注：出現(xiàn)罵人、打架現(xiàn)象、有重大違紀違規(guī)行為的一票否決。

2023紅領(lǐng)巾爭章活動方案篇2

一、活動背景

樹立和增強少先隊員光榮感，切實增強少先隊員的組織歸屬感，培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》規(guī)定，結(jié)合學校實際，開展“紅領(lǐng)巾爭章”活動。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：___（黨總支書記、校長、少工委主任）

副組長：___（少先隊大隊輔導(dǎo)員）

組員：___、___、___、___、___（中隊輔導(dǎo)員）

三、參與人員

少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員。

四、實施對象

全體少先隊員

五、獎?wù)骂悇e

基礎(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達到一定的標準，即可獲章。

六、實施程序

1、定章：

根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。

（1）紅星章章目下設(shè)向陽章、接力章、立德章、立志章：

——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；

——接力章。聚焦革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。

——立志章。樹立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。

（2）紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章。

——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。

——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。

——團結(jié)章。集體主義教育；民族團結(jié)教育等。

——健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。

（3）火炬章章目下設(shè)組織章、奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。

——組織章。少先隊主題活動；標志禮儀教育；儀式教育；隊前教育；初中少先隊隊建教育；黨團隊意識教育；組織生活教育等。

——奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。

——勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等。

——勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學習英雄，爭做小先鋒教育等。

——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

特色章：

特色章為選修章，分為小書蟲章、小學士章、小健將章、小能手章、小百靈章、小創(chuàng)客章、小主人章、小達人章。旨在培養(yǎng)少先隊員的興趣愛好，拓寬少先隊員的知識范圍，在學中有所思、有所獲。

星級章：

個人：個人一星章

中隊：集體一星章

每個年級每一學年設(shè)5枚個人一星章和1枚集體一星章。

2、爭章：

爭章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外社團興趣小組，結(jié)合各學科教學，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。

3、考章：

體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。

4、頒章：

基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行。基礎(chǔ)章和特色章每月最后一個的星期五下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學年春季期末結(jié)束前由學校少工委頒發(fā)一次。

七、具體要求及獲章標準

1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學皆優(yōu)學生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴格把關(guān)。

2、爭章活動要有階段性目標，引導(dǎo)學生制定爭章計劃。開學第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。

4、各學科任課老師堅持課堂學科教學與達標爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學生開展爭章活動。

5、各中隊要教育學生認真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?，學校每學期進行抽查。

6、各班獲章標準：

本期爭章活動分為二個實施階段：低年級（1—2年級）、中高年級（3—6年級），每個階段設(shè)置具體目標、分段目標。各年級每學期初由中隊輔導(dǎo)