【滬教版六年制】二年級上冊1.1 游海島-誰先上岸

游海島——誰先上岸（巧算）

1、學習觀察算式與算式之間的類似關(guān)系，并能借助類推進行計算。2、培養(yǎng)學生的計算策略及類比和十進類推能力。3、激勵學生去探究規(guī)律和奧秘，從而激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學目標:

8+4=18+4=28+4=38+4=推算：27+3=

26+4=25+5=24+6=38-7=37-6=36-5=35-4=你能發(fā)現(xiàn)這幾組題中的秘密嗎？

新課導入:你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

7+5=17+5=27+5=37+5=47+5=8+2=8+12=8+22=8+32=8+42=探究一探究一探究二探究三你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?99-8=89-8=79-8=47-9=47-19=47-29=探究二探究一探究二探究三試一試33-24=33-14=23-4=13-4=5+6= 15+6= 15+26= 25+36=

探究三探究一探究二探究三45+47=35+47=35+37=25+37=25+27=15+27=15+17=5+17=5+7=課內(nèi)練習一:練習一練習二練習三練習四91-58=81-58=61-48=51-48=41-18=31-18=21-18=21-8=11-8=課內(nèi)練習二:練習一練習二練習三練習四58+39=48+39=38+39=28+39=28+29=28+19=18+19=18+9=8+9=課內(nèi)練習三:練習一練習二練習三練習四92-26=72-16=62-16=52-16=32-26=22-16=12-6=課內(nèi)練習四:練習一練習二練習三練習四□＋□=（）□－□=（）

□＋□=（）□－□=（）

□＋□=（）□－□=（）

□＋□=（）□－□=（）

……編題包拓展練習:練習一練習二練習三練習四推算時,要仔細觀察上下題目之間的變化規(guī)律,得出正確的計算結(jié)果。本課小結(jié):2426+18=+=

25+1926+18=24+20=將一個加數(shù)變成整十數(shù)就容易了。

探究一探究一探究二探究三69+16=□+□=□45+48=□+□=□38+17=□+□=□想一想，把哪一個加數(shù)變成整十數(shù)更容易？

探究二探究一探究二探究三82-67=-=

857082-67=-=

82-67=-=

哪一種方法更容易計算？

探究三探究一探究二探究三8582-67=-=

83-6882-67=85-70=將減數(shù)變成整十數(shù)就容易了。84-69探究三試一試

56-17=-=59

67-19=-=68

4930

44-25=-=探究三58+26=□+□=□67-49=□-□=□34+89=□+□=□84-27=□-□=□37+46=□+□=□71-34=□-□=□想一想:加法巧算與減法巧算有什么不同？

課內(nèi)練習一:比一比，看誰先拿到紅旗。

73-54=□-□=□24+37=□+□=□54-29=□-□=