2022-2023學(xué)年甘肅省天水市統(tǒng)招專升本職業(yè)技能自考真題(含答案)

2022-2023學(xué)年甘肅省天水市統(tǒng)招專升本職

業(yè)技能自考真題（含答案）

學(xué)校:班級(jí):姓名:考號(hào):

一、多選題（10題）

1.下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明大氣壓存在的是（）

A.堵上茶蓋上的小孔，茶壺里的水就不容易被倒出來(lái)

B.用吸管能把飲料吸入口中

C生產(chǎn)燈泡時(shí)，用抽氣機(jī)抽出燈泡中的空氣

D.兩塊玻璃合在一起，中間有水，很難把它們分開

2.愛崗敬業(yè)的具體要求是（）

A.樹立職業(yè)理想B.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任C.提高職業(yè)技能D.抓住擇業(yè)機(jī)遇

3.云計(jì)算是一種新的信息服務(wù)形式，其關(guān)鍵在于網(wǎng)頁(yè)所連接的后臺(tái)服務(wù)

器：分布于世界各地的成千上萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器被網(wǎng)絡(luò)匯聚成了一片擁有巨

大處理能力的“云”。云計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)是（）o

A.節(jié)能B.靈活定制C.安全D.高效

4.唐代出現(xiàn)了傅大宏放的精神面貌，其產(chǎn)生的原因不包括（）

A.國(guó)運(yùn)鼎盛，政局安定B.科舉制度的開創(chuàng)C.統(tǒng)治者的開明政策D.吸取

秦朝的教訓(xùn)

5.下列關(guān)于生活中的物理知識(shí)的敘述，正確的有0.

A.菜刀柄、鍋鏟柄、電水壺把手有凹凸的花紋是為了使接觸面粗糙增大

摩擦

B.汽車旁的觀后鏡、交叉路口的觀察鏡用的都是凹面鏡可以開闊視野

C.“摘不著的是鏡中月，撈不著的是水中花”這句俗語(yǔ)蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：

平面鏡成的像足虛像

D.汽車快速行駛時(shí)，車的尾部會(huì)形成一個(gè)低氣壓區(qū)，因而常能在運(yùn)動(dòng)中

的汽車尾部看到卷?yè)P(yáng)的塵土

6.蹦極運(yùn)動(dòng)員從高處跳下，彈性繩被拉展前做自由落體運(yùn)動(dòng)，被拉展后

在彈性繩的緩沖作用下，下落到一定高度后速度減為零。下列說(shuō)法中

錯(cuò)誤的是().

A.彈性繩拉展前運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài)，彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員處于超重狀

態(tài)

B.彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)

C.彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)

D.運(yùn)動(dòng)員一直處于失重狀態(tài)

7.莎士比亞被公認(rèn)為是名言最多的人，下面的屬于莎士比亞的名言是

A.女人是用耳朵戀愛的，而男人如果產(chǎn)生愛情的話，那是用眼睛戀愛的

B.不要給百合花鍍金

C.不要只因一次失敗，就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的

D.我們每個(gè)人都有不同程度的自卑感，因?yàn)槲覀兌及l(fā)現(xiàn)我們自己所處的

地位是我們希望改進(jìn)的

8.GPS地面控制系統(tǒng)的組成部分有()o

A.主控制站B.監(jiān)測(cè)站C.用戶設(shè)備部分D.地面天線

9.皮影戲是用家畜皮刻制的人物影像，借助燈光投影屏幕表演的一種戲

曲。下列有關(guān)其表述，正確的有0

A.發(fā)源于陜西B.在中國(guó)大江南北都有分布C.中國(guó)出現(xiàn)最早的戲曲劇

種之一D.影上色主要使用紅、青、綠、黑色

10.下列關(guān)于生活常識(shí)的說(shuō)法，正確的是()o

A.每天刷牙過(guò)后，牙刷頭應(yīng)向上放置

B.酸奶易消化吸收是因?yàn)樗崮讨泻胸S富的細(xì)菌，能夠加快腸道蠕動(dòng)

C.睡眠不足會(huì)變笨，一天需要睡眠八小時(shí)，有午睡習(xí)慣可延緩衰老

D.冬吃蘿卜,夏吃姜，每天適量吃一些姜，可以提高免疫力，尤其是對(duì)感冒

有效

二、判斷題(10題)

11.亞馬遜河在北美洲。()

12.雜交水稻是通過(guò)基因重組改變水稻的基因來(lái)提高產(chǎn)量的。()

13.數(shù)學(xué)符號(hào)中的“0”起源于中國(guó)。()

14.瓦特發(fā)明了世界上最早的火車，也因而被譽(yù)為“鐵路機(jī)車之父”。

15.地球上最大的淡水資源庫(kù)是地下水。()

16.宜興被稱為我國(guó)的“瓷都”。()

17.聲音的高低由發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)決定的。()

18.世界上第一個(gè)提出“不治已病治未病”這一防病養(yǎng)生保健康的預(yù)防醫(yī)

學(xué)觀點(diǎn)的是《黃帝外經(jīng)》。()

19.達(dá)爾文的《物種起源》的中心觀點(diǎn)是物競(jìng)天擇，適者生存。（）

20.人們把下水道的井口和蓋子設(shè)計(jì)成圓形，主要是為了美觀。（）

三、單選題（2題）

21.北京奧運(yùn)會(huì)盛況通過(guò)地球同步通信衛(wèi)星向全世界轉(zhuǎn)播，這里的“同

步”是指衛(wèi)星0

A.與賽程同步B.與電視實(shí)況轉(zhuǎn)播車同步C.與地球自轉(zhuǎn)同步D.與運(yùn)動(dòng)

員同步

22.我國(guó)社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征是：平等、團(tuán)結(jié)、互助、（）。

A.繁榮B.合作C.和諧D.友愛

四、主觀論述題（10題）

23.某圖書館總有人占座，你作為圖書館管理人員，請(qǐng)你去協(xié)調(diào)這個(gè)事

情你將如何做？

24.當(dāng)前青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，在社會(huì)上引起了很大關(guān)注，你如何看

待這一現(xiàn)象?

25.假若你是校長(zhǎng)，你們學(xué)校有部分優(yōu)秀教師下班時(shí)候在家輔導(dǎo)學(xué)生，

你對(duì)這種現(xiàn)象怎么看？你如何處理？

26.現(xiàn)在很多子女由爺爺、奶奶或姥姥、姥爺照顧，產(chǎn)生了“隔代教

育"，你怎么看這種現(xiàn)象？

27.你如何看待“擇校熱”現(xiàn)象？

28.有志愿者在高速公路上攔截運(yùn)狗車，你有什么看法？

29.當(dāng)今社會(huì)食品安全問(wèn)題日益凸顯。毒大米、地溝油等現(xiàn)象屢見不

鮮。雖然國(guó)家也出臺(tái)了一系列政策，但始終無(wú)法從根本上解決這些問(wèn)

題。你怎么看待這一現(xiàn)象？

30.“學(xué)高為師，身正為范”，對(duì)此你是怎樣理解的？

31.作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，我熱愛我的工作；注意在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生

的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。但是，我真的感覺學(xué)

生有的時(shí)候?qū)嵲谑翘臭[了，在講課過(guò)程中,有的學(xué)生會(huì)在下面說(shuō)話或插

話進(jìn)來(lái);在自學(xué)或做練習(xí)時(shí)，有的同學(xué)會(huì)在那里竊竊私語(yǔ)或很自由地討

論問(wèn)題;在課堂討論的時(shí)候更是難以把握，學(xué)生會(huì)爭(zhēng)論不休;在課間休息

時(shí)更是亂作一團(tuán).....。問(wèn)題:如果你是這位老師，對(duì)于課堂吵鬧的現(xiàn)

象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么？

32.對(duì)于將酒駕司機(jī)放入銀行信用黑名單，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

五、單選題（0題）

33.在買方市場(chǎng)條件下，消費(fèi)者購(gòu)慕商品時(shí)，更關(guān)注（）

A.商品B.質(zhì)量C.價(jià)格D.品牌

六、單選題（0題）

34.握手，在訪談中傳遞的是一種尊重對(duì)方、期望友好合作的信息。下

列各項(xiàng)中關(guān)于握手的動(dòng)作要領(lǐng)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）

A.與人握手時(shí)應(yīng)該面帶笑意，注視對(duì)方雙眼，伴以問(wèn)候

B.不要遲遲不握他人早已伸出的手，或是拒絕和別人握手

C.在公務(wù)、商務(wù)等正式場(chǎng)合，握手伸手的先后秩序主要取決于感情

D.在社交、休閑場(chǎng)合，則主要取決于年紀(jì)、性別等

參考答案

LCD

生活中很多現(xiàn)象的工作原理都利用了大氣壓強(qiáng)，抽氣機(jī)、吸管、茶壺、

針管等都可能利用到大氣壓。A項(xiàng)堵上小孔，當(dāng)壺內(nèi)的水流出部分

后，壺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著里面的水不易流出

來(lái)，能說(shuō)明大氣壓的存在;B項(xiàng)當(dāng)用口吸吸管時(shí)，口內(nèi)氣壓減小，小于

外界大氣壓，大氣壓壓著飲料進(jìn)入口中，能說(shuō)明大氣壓的存在;C項(xiàng)用

抽氣機(jī)抽出燈泡里的空氣這種現(xiàn)象是利用氣壓差，抽氣機(jī)在高速旋轉(zhuǎn)

時(shí)空氣流速很大，氣壓則變得很小，在燈泡外制造了一個(gè)低壓區(qū)，使

其被抽空，不能說(shuō)明大氣壓存在;D項(xiàng)兩塊玻璃板的表面用水浸濕，由

于分子間的存在相互的引力，玻璃板在水分子的引力作用下很難被分

開，這是分子間作用力的結(jié)果，與大氣壓力無(wú)關(guān)。故選:CD

2.ABCD項(xiàng)不符合愛崗敬業(yè)的范疇，愛崗敬業(yè)屬于職業(yè)道德的一種表現(xiàn)

方式。故選：ABC

3,ABCD

云計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)四個(gè)選項(xiàng)都包括。故選:ABCD

4.BD

據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正

式確立。唐朝吸取隋朝速亡的教訓(xùn)，出現(xiàn)了出現(xiàn)了博大宏放的精神面

貌。故唐代出現(xiàn)了博大宏放的精神面貌，其產(chǎn)生的原因不包括科舉制

度的開創(chuàng)、吸取秦朝的教訓(xùn)。AC不符合題意。故選：BDo

5.ACD

B項(xiàng)錯(cuò)誤，汽車旁的觀后鏡、交叉路口的觀察鏡用的都是凸面鏡。故

選：ACDo

6.ACD

在彈性繩被拉展后，開始是速度增大，做加速運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)階段加速

度向下，處于失重狀態(tài)，在速度達(dá)到最大后，開始做減速運(yùn)動(dòng)，一直

到速度為零，然后彈性繩收縮，人向上運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)階段加速度向

上，人處于超重狀態(tài)。故選:ACD。

7.ABC

D項(xiàng)是自我心理學(xué)大師阿德勒的名言。其他三項(xiàng)都是莎士比亞所說(shuō)

的。故選:ABC

8.ABD

全球定位系統(tǒng)由三部分構(gòu)成：①地面控制部分，地面控制系統(tǒng)由監(jiān)測(cè)

站、主控制站、地面天線所組成，主控制站位于美國(guó)科羅拉多州春田

市。地面控制站負(fù)責(zé)收集由衛(wèi)星傳回之訊息，并計(jì)算衛(wèi)星星歷、相對(duì)

距離，大氣校正等數(shù)據(jù)；②空間部分，由24顆衛(wèi)星組成，分布在6個(gè)

道平面上；③用戶裝置部分，主要由GPS接收機(jī)和衛(wèi)星天線組成。故

選：ABD

9.ABCD

皮影戲又稱羊皮戲，俗稱人頭戲、影子戲、驢皮影，是中國(guó)出現(xiàn)最早

的戲曲劇種乏一。它發(fā)源于陜西，極盛于清代的河北，在中國(guó)流傳地

域廣闊。皮影上色時(shí)主要使用紅、黃、青、綠、黑五種純色。故選:

ABCD

10.ACD

牛奶當(dāng)中有一種叫做乳糖的成分，乳糖很難被人體消化吸收，但是這

種成分在鮮牛奶制作成酸奶之后就會(huì)被乳酸桿菌分解成“半乳糖”，可

以直接被人體吸收。不是因?yàn)橛屑?xì)菌加快腸道蠕動(dòng)。牙刷頭向上有助

于牙刷頭保持干燥，避免滋生細(xì)菌;睡眠不足會(huì)帶來(lái)許多身心的傷害:思

考能力會(huì)下降、警覺力與判斷力會(huì)削弱、免疫功能會(huì)失調(diào)、會(huì)失去平

衡等等;姜是一種常用烹飪輔料，分為生姜、干姜、炮姜三種。中醫(yī)理

論認(rèn)為，姜可以煎湯、榨汁，或作調(diào)味品，其中藥性表現(xiàn)為:發(fā)散風(fēng)

寒、化痰止咳，又能溫中止嘔、解毒等，常常用于外感風(fēng)寒及胃寒嘔

逆等癥的治療。故選:ACD。

11.N

正確的是南美洲

12.Y

雜交水稻的原理就是通過(guò)基因重組改變水稻的基因來(lái)提高產(chǎn)量的

13.N

正確的是“0”起源于古印度

14.N

世界上最早的火車的發(fā)明者是史蒂芬孫，除此之外，他還在英國(guó)指揮

建造了世界上首條使用蒸汽機(jī)車的鐵路，被稱為“鐵路之父”。瓦特制

造出第一臺(tái)有實(shí)用價(jià)值的蒸汽機(jī)，他開辟了人糞利用能源的新時(shí)代，

是工業(yè)革命時(shí)期的重要人物。

15.N

地球最大的淡水資源庫(kù)是南北極的冰川

16.N

正確的是景德鎮(zhèn)

17.N

人的耳朵可以聽見20-20000Hz之間的聲音。聲音的高低由振動(dòng)的頻率

決定，頻率越高，聲音就越尖銳。所以，女孩子的發(fā)聲頻率通常就比

男孩子來(lái)得高。而聲音的強(qiáng)弱，由聲波的振動(dòng)幅度（振幅）來(lái)決定，振幅

越大，表示聲波的能量越高，因此聲音也就越大聲。一般用分貝來(lái)表

示聲音的響度。故本題判斷錯(cuò)誤

18.N

《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國(guó)醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中現(xiàn)存成書最早的一部醫(yī)學(xué)典籍，可以

用三個(gè)“第一”來(lái)概括它:第一部中醫(yī)理論經(jīng)典、第一部養(yǎng)生寶典、第一

部關(guān)于生命的百科全書。其中的“不治已病治未病，不治已亂治未舌L”是

世界上首次提出的防病養(yǎng)生謀略

19.Y

20.N

從工業(yè)的角度出發(fā)相對(duì)其他形狀的井蓋，圓形的井蓋比較容易生產(chǎn)，

生產(chǎn)工序相對(duì)比較簡(jiǎn)單，能節(jié)約大量的制造成本。從力學(xué)的角度出

發(fā)，在相同的壓力下，圓形的井蓋相對(duì)其他形狀的井蓋承受力更均

勻，能承載更大的重力。由于下水道的出口是圓柱孔狀的，想要把整

個(gè)井口完全覆蓋，井蓋設(shè)計(jì)成囪形的比設(shè)計(jì)成其他形狀的井蓋更節(jié)約

原材料。相對(duì)其他形狀的井蓋來(lái)講，圓形的井蓋更容易搬運(yùn)，更容易

安裝，更換也很方便。綜上所述與美觀無(wú)關(guān)

21.C

以地球?yàn)閰⒄瘴飼r(shí)，同步通信衛(wèi)星相對(duì)地球的位置沒有發(fā)生改變，所

以同步通信衛(wèi)星是靜止的，與地球自轉(zhuǎn)同步。故選：C

22.C

我國(guó)社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征演變趨勢(shì)為:20世紀(jì)80年代一一平

等、團(tuán)結(jié)、互助:20世紀(jì)90年代一一平等、互助、團(tuán)結(jié)、合作;21世

紀(jì)新階段一平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。故選:C

23.圖書館使學(xué)生能夠在課余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行綜合性和持續(xù)性的學(xué)習(xí)。大

學(xué)生借助圖書館的豐富藏書，參考工具書和各種報(bào)刊資料，以及各種有

利條件，不斷提高自學(xué)能力，通過(guò)自學(xué)來(lái)獲得新知識(shí)。圖書館是大家學(xué)習(xí)

的公共場(chǎng)所，應(yīng)該保證每個(gè)人都有到圖書館學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是卻有很

多同學(xué)為了給自已預(yù)留一個(gè)座位而讓他人代為占座或者用多余的書籍

占座，從而剝奪了那些正常時(shí)間來(lái)到圖書館的同學(xué)查閱資料和學(xué)習(xí)的

機(jī)會(huì)。作為一個(gè)圖書館管理人員，必須采取一些切實(shí)有效的措施來(lái)處

理這個(gè)問(wèn)題。首先，我應(yīng)該協(xié)同圖書館工作入員制定一個(gè)詳細(xì)嚴(yán)密的

規(guī)章制度。對(duì)開館時(shí)間、對(duì)座位的使用做出詳細(xì)規(guī)定，比如，可以規(guī)

定，每個(gè)人只能坐一個(gè)座位，替其他同學(xué)占座的同學(xué)會(huì)給以通報(bào)批

評(píng)。用書籍占座超過(guò)半小時(shí)無(wú)人坐的，沒收書籍，并給以通報(bào)批評(píng)。

其次，在圖書館顯:眼的位置張貼這個(gè)規(guī)章制度，告知學(xué)生規(guī)章制度的

內(nèi)容。然后，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，讓大家從思想上認(rèn)識(shí)到占座

行為的危害。再次，盡可能充分利用圖書館的空閑位置，比如在考試

之前高峰期，可以多添加椅子和桌子，讓更多的同學(xué)有地方坐。最

后，加強(qiáng)圖書館的管理工作。比如不定時(shí)進(jìn)行巡視，及時(shí)清理占座的

書籍，比如每天中午、下午都要進(jìn)行清場(chǎng)等等

24.青少年犯罪率上升是不利于國(guó)家與社會(huì)的發(fā)展的。出現(xiàn)這一現(xiàn)象，

我認(rèn)為是以下幾個(gè)方面造成的：一是青少年本身，可能是由于經(jīng)濟(jì)方

面的原因，造成他們犯罪，也有可能是結(jié)交不良社會(huì)人員，造成犯

罪。針對(duì)這種情況，教師要幫助學(xué)生樹立正確的金錢觀，與人交往要

學(xué)會(huì)分辨。二是家庭方面，家長(zhǎng)由于工作太忙，忽視了對(duì)孩子的成長(zhǎng)

的關(guān)注。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活的情

況。三是學(xué)校方面，學(xué)校在教育過(guò)程中，對(duì)學(xué)生法律法規(guī)的教育欠

缺。學(xué)校要加強(qiáng)思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值

觀。四是社會(huì)方面，社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，多樹立優(yōu)秀青少年的榜

樣，讓學(xué)生在積極正面的環(huán)境下學(xué)習(xí)。電視等媒體中多播放有益于學(xué)

生成長(zhǎng)的電視、宣傳節(jié)目，投入更多的精力來(lái)關(guān)注祖國(guó)的未來(lái)。

25.首先，在學(xué)校監(jiān)管方面，要求教師嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，在校指導(dǎo)學(xué)

生，做到不拖堂，不給學(xué)生施加壓力，讓學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)與成

長(zhǎng)，注重學(xué)生的發(fā)展。如果教師的家庭困難，學(xué)校會(huì)多給予幫助和關(guān)

心，但是建議教師不要下班在家輔導(dǎo)學(xué)生。其次，接受輔導(dǎo)的學(xué)生可

能有相關(guān)的需求。這些學(xué)生的家庭，要做到不只是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成

績(jī)，還應(yīng)該關(guān)注孩子的全面發(fā)展。根據(jù)以上的情況，找家長(zhǎng)談話，讓

他們不要這樣做。最后，這些教師的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是我不贊同這

樣做。學(xué)生在學(xué)校的課業(yè)已經(jīng)比較重了,國(guó)家倡導(dǎo)素質(zhì)教育，教師這么

做不符合新課改的要求。我會(huì)召集教師開會(huì)，傳達(dá)這種理念，表示對(duì)

下課在家輔導(dǎo)學(xué)生這種做法是不贊同的，同時(shí)提升教師的業(yè)務(wù)水平和

技能。在教學(xué)過(guò)程中，給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)達(dá)到事半功

倍的效果。在課后組織活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。通過(guò)三方努力，相信會(huì)

杜絕這種現(xiàn)象。

26.當(dāng)我們走在某個(gè)公園或者小區(qū)里，經(jīng)常會(huì)看到爺爺、奶奶們或姥

姥、姥爺們帶著孫子、外孫玩樂的情形，祖孫之間，其樂融融，這也

正是現(xiàn)在社會(huì)產(chǎn)生的“隔代教育”的寫照。而中國(guó)近一半孩子是跟著爺

爺、奶奶、姥姥、姥爺長(zhǎng)大的，在這樣-種趨勢(shì)下，大家也越來(lái)越關(guān)注

隔代教育的利與弊。首先，我認(rèn)為“隔代教育”現(xiàn)象主要是由于現(xiàn)在年

輕人的工作競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作緊張、壓力大造成的，迫使年輕的父母?jìng)?/p>

無(wú)法兼顧孩子的成長(zhǎng)和教育，越來(lái)越多的父母不得不將孩子托付給家

中老人。其次，“隔代教育”有利有弊。利處是:老人們一方面擁有豐富

的社會(huì)閱歷和人生感悟，對(duì)孩子身體成長(zhǎng)的具體問(wèn)題如何進(jìn)行處理，

他們知道的要比年輕的父母多得多，對(duì)于孩子的教育成長(zhǎng)無(wú)疑有益。

另一方面，老人們多為退休人員，有充足的時(shí)間和耐心和孩子玩耍、

交流，并且樂于為孩子奉獻(xiàn)，彌補(bǔ)了孩子渴望親情撫育的心理需要。

而隔代教育的弊端主要體現(xiàn)為嬌慣、溺愛、老人知識(shí)面窄、教養(yǎng)方式

陳舊等，這樣容易給孩子造成不良的性格品質(zhì)及思維面窄的現(xiàn)象。而

孩子長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛，也易產(chǎn)生心理疾病，導(dǎo)致心理畸形發(fā)展

現(xiàn)象嚴(yán)重。最后，我認(rèn)為，雖然老人的“隔代教育”從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看弊大于

利，但是只要老人注意更新教育觀念和方法，父母盡量和孩子多交

流、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和思想，和老人多交換育兒經(jīng)驗(yàn)，那么也便能

彌補(bǔ)“隔代教育”的不足。此外相關(guān)部門可以針對(duì)很多老年人文化層次

不高的現(xiàn)狀，考慮開設(shè)一些隔代教育培訓(xùn)班，讓“隔代教育”成為一種

中國(guó)特色，實(shí)現(xiàn)“三代同贏”的現(xiàn)代化家庭教育模式

27.目前，許多大中城市出現(xiàn)“擇校熱”的現(xiàn)象，家長(zhǎng)為了給孩子選擇教學(xué)

質(zhì)量好的學(xué)校不惜找關(guān)系、送禮等，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要有以下

幾個(gè)方面:首先，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)講，教育資源分配不均是根本原因。

目前我國(guó)教育資源集中在小部分的城市和重點(diǎn)學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生和家

長(zhǎng)都想擁有這些資源，從而產(chǎn)生了“擇校熱”現(xiàn)象;其次，從學(xué)校角度來(lái)

講，學(xué)校的一些搖號(hào)行為營(yíng)造了緊張的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，使家長(zhǎng)如坐針氈，

加劇了“擇校熱”現(xiàn)象;再次，從家長(zhǎng)角度來(lái)講，家長(zhǎng)過(guò)于看重學(xué)校、師

資對(duì)學(xué)生的影響，迷信地認(rèn)為只有好學(xué)校才能培養(yǎng)出好學(xué)生，忽視了

學(xué)生的主動(dòng)性。緩解或避免這種現(xiàn)象可以從以下幾個(gè)方面入手:第一，

政府從宏觀上加大對(duì)教育資源的調(diào)控，均衡地配置同一城市各區(qū)域教

育資源;第二，學(xué)校避免出臺(tái)一些會(huì)誤導(dǎo)家長(zhǎng)的政策;第三，家長(zhǎng)要從孩

子身上入手，努力提高孩子自身的知識(shí)儲(chǔ)備和各方面的素養(yǎng)。

28.保護(hù)動(dòng)物的基本權(quán)益，使其免遭痛苦和殺戮，這是一個(gè)社會(huì)文明與

成熟的標(biāo)志。我國(guó)在保護(hù)動(dòng)物權(quán)益的相關(guān)法制建設(shè)、政策制定和宣傳

推廣方面留有很多空白，與其他國(guó)家相比還存在不小的差距。而這次

志愿者攔車救狗的行動(dòng)體現(xiàn)了志愿者閃光的品質(zhì)和對(duì)生命的尊重，同

時(shí)也體現(xiàn)了我國(guó)人民群眾在保護(hù)動(dòng)物權(quán)益方面的意識(shí)覺醒和價(jià)值訴

求，有一定的積極意義。但是，在這種行為包含的積極意義之外，志

愿者高速公路上攔車救狗的行為還值得商榷。一方面志愿者在道路上

攔截運(yùn)犬車輛的做法缺乏法律的支持和保護(hù)，同時(shí)也破壞了正常的交

通運(yùn)輸秩序，給志愿者本身和其他交通參與人的生命安全帶來(lái)威脅；

另一方面，從志愿者保護(hù)動(dòng)物的本意出發(fā)，這種做法能起到的實(shí)際作

用也十分有限，而且由于這種過(guò)激的行為給他人造成的損害和不便很

可能會(huì)引起大眾的不滿和誤解，起到相反的社會(huì)效果。良好的初衷和

主觀愿望也需要正確的方式方法加以實(shí)現(xiàn)才能達(dá)到理想的效果。保護(hù)

動(dòng)物的志愿耆們應(yīng)當(dāng)從推進(jìn)立法、建立輿論監(jiān)督機(jī)制、加強(qiáng)動(dòng)物權(quán)益

保護(hù)的宣傳推廣等方面推動(dòng)整個(gè)社會(huì)在動(dòng)物保護(hù)工作的進(jìn)步，有效實(shí)

現(xiàn)自己的善良愿望。

29.“民以食為天，食以安為先?！笔称钒踩顷P(guān)系人民群眾身體健康和

生命安全的一件大事，國(guó)家出臺(tái)政策，頒布食品安全法，仍不能根本

解決，可見，這個(gè)現(xiàn)象的復(fù)雜性和艱巨性。我認(rèn)為食品安全問(wèn)題是在

人民生活水平日益提升發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生并日益凸顯的，要辯證客觀看

待。這一問(wèn)題屢禁不止主要有以下幾個(gè)方面的原因:第一,部分生產(chǎn)者道

德淪喪，漠視了人民群眾的生命健康安全，這是這個(gè)問(wèn)題屢禁不止的思

想根源。第二，追求利益是這個(gè)現(xiàn)象屢禁不止的行為根源，許多不法

分子膽大妄為，見利忘義。第三，監(jiān)管機(jī)制不健全是這個(gè)現(xiàn)象屢禁不

止的制度根源。對(duì)于這--問(wèn)題我們不能漠視，而應(yīng)該積極采取措施解

決問(wèn)題。一是著力加強(qiáng)公民道德建設(shè)。以落實(shí)公民道德實(shí)施綱要為契

機(jī)，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、教育、宣傳等手段，大力加強(qiáng)公民特別是食品生

產(chǎn)企業(yè)的職業(yè)道德和社會(huì)公德教育，提高道德自律意識(shí)，形成自我和

社會(huì)道德的強(qiáng)大約束力。二是著力加強(qiáng)食品安全各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管體系

建設(shè)。采用現(xiàn)代科技手段，完善監(jiān)管制度，創(chuàng)新監(jiān)管模式，提高監(jiān)管

效能，確保監(jiān)管到位。三是著力加強(qiáng)食品安全法制，盡快出臺(tái)食品安

全相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)違法者進(jìn)行嚴(yán)厲懲處

30.“學(xué)高為師，身正為范”是一句古話，它折射出的是一種教育的哲

理，樸素地揭示了教師應(yīng)當(dāng)具備兩方面的素養(yǎng)：一是知識(shí)素養(yǎng)，二是

道德素養(yǎng)?！皩W(xué)高為師”說(shuō)的是教師必須業(yè)務(wù)精，知識(shí)面廣，有高超的

教育教學(xué)能力。“身正為范”指的是教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人的

特殊的歷史使命，在學(xué)生的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格

的化身，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)。因此，教育工作者要做到“學(xué)

高”“身正”，必須不斷勤奮鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。如果我能

成為一名光榮的人民教師，成為一名傳播人類文明的使者，在今后的

工作中一定不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)

到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心