2023年蘇教版八年級上冊《生物》期末考試題一

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年蘇教版八年級上冊《生物》期末考試題一(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、酸奶是利用下列哪種生物將牛奶經(jīng)過發(fā)酵而成的（）A．醋酸菌 B．病毒 C．乳酸菌 D．酵母菌2、細(xì)胞遺傳信息主要存在于（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核3、沿海地區(qū)經(jīng)常發(fā)生人被海蜇蜇傷的事故這是因?yàn)楹ｒ鼐哂心姆N能釋放毒液的細(xì)胞A．內(nèi)胚層細(xì)胞 B．表皮細(xì)胞C．刺細(xì)胞D．外胚層細(xì)胞4、如圖為玉米種子的縱剖面結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．②③④⑤組成了玉米種子的胚B．滴加碘液后變成藍(lán)色的部分是①C．③將來發(fā)育成新植物體的莖和葉D．一粒完整的玉米粒是由胚珠發(fā)育來的5、下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對環(huán)境的適應(yīng)B．多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多C．蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響D．植物吸收的水首先用于光合作用、呼吸作用等重要生命活動(dòng)，多余的才會(huì)通過蒸騰作用散失6、在神經(jīng)系統(tǒng)中，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是（）A．腦和脊髓 B．腦和腦神經(jīng)C．脊髓和脊神經(jīng) D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)7、下列有關(guān)輸血和獻(xiàn)血的說法中，不正確的是（）A．O型血的人能輸入任何血型的血B．安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則C．一次獻(xiàn)血200?300毫升不影響健康D．18?55周歲的健康公民有無償獻(xiàn)血的義務(wù)8、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪種特征（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．能對外界刺激作出反應(yīng)C．能生長和繁殖 D．能進(jìn)行呼吸9、生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是蝗蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉 B．鯽魚身體呈梭型，用鰓呼吸，適于水中生活C．家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔D．野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能迅速躲避天敵10、十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學(xué)的結(jié)晶，讓每個(gè)人都具有與生俱來的屬相，代表著全中國所有人的精神風(fēng)貌．下列哪項(xiàng)是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征？（）A．體溫恒定 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．心臟四腔11、“蝗螂捕蟬，黃雀在后”描述了捕食關(guān)系，但不構(gòu)成食物鏈，根本原因是（）A．無生產(chǎn)者 B．無分解者 C．無能量流動(dòng)動(dòng) D．無物質(zhì)循環(huán)12、一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表現(xiàn)出白色，此現(xiàn)象可解釋為（）A．控制黑色的基因消失了 B．控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)C．黑色母羊必為Aa D．白色公羊必為Aa13、下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述，正確的是（）A．馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步是先天性行為B．大山雀偷喝牛奶是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為C．具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體中存在等級，往往是年長者為“首領(lǐng)”D．蝶蛾類的雌蟲能夠分泌吸引雄蟲的性外激素，屬于個(gè)體間的信息交流14、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了光合作用原理的是（）A．移栽樹苗時(shí)，根部帶有一小塊土坨B．播種玉米時(shí)，應(yīng)做到合理密植C．早春播種后，使用塑料薄膜覆蓋地表D．移栽樹苗時(shí)，剪去樹苗的部分樹葉15、設(shè)計(jì)對照試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）A．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同 B．所有變量都不同C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同 D．所有變量都相同16、在貧瘠的土地上，小麥生長不好而大豆卻生長較好，這是由于（）A．大豆能進(jìn)行光合作用 B．大豆的細(xì)胞核里有DNAC．大豆根部共生有根瘤菌 D．大豆的呼吸不消耗有機(jī)物17、某同學(xué)在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，據(jù)此推測，這種植物最可能是（）A．衣藻 B．葫蘆蘚 C．鐵線蕨 D．大豆18、一株蘋果樹上能結(jié)出“國光”“紅富士”“秦冠”等不同品種的蘋果，采用的處理技術(shù)是（）A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．播種19、要想了解菊花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，從以下哪本書中查找比較方便（）A．生物學(xué)B．無脊椎動(dòng)物 C．動(dòng)物學(xué) D．植物學(xué)20、下列不屬于仿生的是：（）蝙蝠與雷達(dá) B．響尾蛇與導(dǎo)彈 C．孔雀與孔雀舞 D．螢火蟲與冷光燈21、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交22、下列描述的動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是：（）A．小鳥喂金魚B．蚯蚓走“T”形迷宮C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．大雁遷徙23、我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物，其顯著特征是（）A．身體呈輻射對稱、有口無肛門 B．身體呈兩側(cè)對稱、有口無肛門C．身體呈圓柱形，有口有肛門 D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)24、人體的每個(gè)腎由100多萬個(gè)腎單位組成，如圖為一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．[2]內(nèi)流動(dòng)的血液中含有較多的二氧化碳B．[6]內(nèi)流動(dòng)的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少C．[4]內(nèi)有血細(xì)胞、葡萄糖、尿素、水和無機(jī)鹽等D．[5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽25、“好種出好苗”，試用生物學(xué)分析“好種”的“好”主要是強(qiáng)調(diào)種子的下列哪種結(jié)構(gòu)必須是完整的（）A．胚 B．胚乳 C．種皮 D．子葉二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、綠色植物生長需要各種無機(jī)鹽，其中含__________的無機(jī)鹽能夠促進(jìn)莖稈健壯．2、在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的__________與__________的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈。3、植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是________；運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是________。4、種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件包括：一定的水分、充足的空氣和__________。5、學(xué)習(xí)行為是指在__________的基礎(chǔ)上，通過__________因素的作用，由__________和學(xué)習(xí)而獲得的行為。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、橘的生命周期如圖所示。請據(jù)圖回答（1）①是由種子的___________發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。（2）橘開花后，成熟的花粉從[___]中散發(fā)出來，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過傳粉和_______。（3）E由D圖中的[__]發(fā)育而來，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_______。（4）從E可判斷橘屬于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。2、如圖為某同學(xué)“觀察細(xì)菌、酵母菌和霉菌”的實(shí)驗(yàn)后，畫出的幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細(xì)觀察，回答下列問題：（1）用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的[]_____（2）噬菌體只能寄生在圖_____所代表生物的細(xì)胞中。（3）屬于原核生物的是圖_____。有些這類生物在生長發(fā)育后期，個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是它的_____，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力。（4）能進(jìn)行抱子生殖的是圖_____中的生物。（5）圖中三類生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，被稱為_____。3、圖1是桃花結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：（1）圖1中③表示______，參與組成桃花的______。（2）圖2中⑥表示______，桃的果實(shí)中供食用的部分主要是______。（3）圖2中的果實(shí)是由圖1中______發(fā)育而來，圖2中的⑥是由圖1中______發(fā)育而來。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共1個(gè)小題，共14分）1、“落葉歸根”需依賴土壤微生物的分解作用。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)落葉在冬天的分解速度比夏天要慢，那么是什么因素影響了微生物的分解速度呢？該同學(xué)開展了如下探究實(shí)驗(yàn)。Ⅰ實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：落葉、紗布、燒杯、潮濕的土壤、恒溫箱等。Ⅱ?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組別實(shí)驗(yàn)材料處理45天后落葉的腐爛程度甲組將用紗布包裹好的落葉置于各組燒杯內(nèi)的土壤中放置在0℃的恒溫箱中基本沒有腐爛乙組放置在20℃的恒溫箱中少部分腐爛丙組放置在40℃的恒溫箱中大部分腐爛根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是：_____？（2）實(shí)驗(yàn)中的變量是_____。為了控制單一變量，各組燒杯內(nèi)的落葉和土壤都應(yīng)該_____（填“相同”或“不相同”）。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：這三組溫度中，_____℃條件下微生物對落葉的分解作用最弱。（4）進(jìn)一步分析：除該實(shí)驗(yàn)探究因素外，影響微生物對落葉分解效果的非生物因素還可能有_____（寫出一種即可）。（5）落葉被土壤中的微生物徹底分解后產(chǎn)生了水、二氧化碳和無機(jī)鹽，其中能被根直接吸收的物質(zhì)有水和_____，從而真正實(shí)現(xiàn)了落葉歸根。

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、C2、D3、C4、D5、D6、A7、A8、C9、A10、B11、A12、B13、D14、B15、C16、C17、B18、C19、D20、C21、C22、B23、A24、D25、A二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、鉀2、捕食被捕食3、導(dǎo)管篩管4、適宜的溫度5、遺傳因素環(huán)境生活經(jīng)驗(yàn)三、識(shí)圖分析