部編版語文九年級(jí)下冊(cè)《詞四首》導(dǎo)學(xué)案

《詞四首》導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.了解作者及其代表作，有節(jié)奏、有感情地誦讀四首詞。

2.體會(huì)詞的韻律美和意境美，品味、賞析詞的語言內(nèi)涵。

3.把握作者在作品中蘊(yùn)含的思想感情，體會(huì)作者的愛國思想。

4.學(xué)會(huì)對(duì)比閱讀，體會(huì)不同詞作的異同點(diǎn)。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

1.學(xué)會(huì)對(duì)比閱讀，體會(huì)不同詞作的異同點(diǎn)。

2.體會(huì)詞的韻律美和意境美，品味、賞析詞的語言內(nèi)涵。

學(xué)法指導(dǎo)：

1.反復(fù)誦讀這四首詞，感受詞的音韻美，并注意體會(huì)各首詞中蘊(yùn)含的情感。

2.抓住關(guān)鍵詞句，理解詞作的情感，勾畫詞作中的名句并積累。

3.比較這四位詩人創(chuàng)作風(fēng)格上的差異。

【課前導(dǎo)學(xué)】

一、新知認(rèn)知

文學(xué)常識(shí)--關(guān)于詞的派別。

(1)婉約派

婉約派以秦觀、李清照為代表，繼承南唐詞的風(fēng)韻，多以艷情為題材；在形式上則以蘊(yùn)藉雅正見長(zhǎng)，

嚴(yán)守音律，講究含蓄，語言精麗而清新，情思曲折而真切。風(fēng)格委婉、綺麗。此派對(duì)詞壇影響很大，在詞

的發(fā)展史上占有重要地位。

(2)豪放派

是與“婉約派”對(duì)舉之宋詞流派。由北宋詞人蘇軾所開創(chuàng)，經(jīng)南宋詞人辛棄疾發(fā)展而推向高峰。重要

作家還有張?jiān)?、張孝祥、陳亮等。此派詞人，多有強(qiáng)烈的政治熱情、豪爽的英雄本色，胸懷坦蕩，抱負(fù)

遠(yuǎn)大，暢所欲言，直抒胸臆。意境雄奇闊大，風(fēng)格豪邁奔放，語言流利暢達(dá)，把詞引向健康、廣闊的道路。

豪放派詞人南宋居多，人才濟(jì)濟(jì)，因辛棄疾成就突出，故又稱“辛派”。

二、預(yù)習(xí)任務(wù)

1.結(jié)合注釋查閱資料，了解四位詞人的相關(guān)知識(shí)及詞作的創(chuàng)作的背景。

2.反復(fù)誦讀，結(jié)合注釋弄懂詞作的大意，并在此基礎(chǔ)上嘗試背誦。

三、預(yù)習(xí)檢測(cè)

1給.下面加點(diǎn)的字注音。

趣然()擎蒼()摩下()胸尊()

2解.釋下列加點(diǎn)的字。

(1)搴下秋來風(fēng)景異()(2)將軍白發(fā)自未淚()(3)老夫即發(fā)少年狂(

(4)千嶙卷平岡()(5)金挽雕弓如滿月()(6)八百里分摩下炙＜

(7)弓如霹野弦驚()(8)秋容如盤()(9)卷未屑(

3.文學(xué)常識(shí)填空。

(1)《漁家傲?秋思》的作者是一,他的《：一出，岳陽樓從此聲名大振

(2)《江城子?密州出獵》的作者是,號(hào),是“"之一，他在詞的發(fā)展

史上開創(chuàng)了一詞派，

(3)《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》的作者是(朝代)愛國詩人(姓名)，他

與并稱“蘇辛”。

(4)《滿江紅》(小住京華)的作者是,字,號(hào),別署,山

陰(今浙江紹興)人，中國民主革命烈士。

4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)《漁家傲?秋思》中表達(dá)戍邊將士濃重的鄉(xiāng)愁的句子是::。用

寫實(shí)的筆法具體展示出塞外風(fēng)光，著重渲染了戰(zhàn)時(shí)的肅殺氣氛的句子

是：,,。

⑵《江城子?密州出獵》中借用典故，表達(dá)作者愿馳騁疆場(chǎng)、為國立功的句子

是：,?抒發(fā)作者殺敵衛(wèi)國，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的句子

是：,,。

(3)《破陣子》中具體描述軍營生活的句子是:,,。從

視覺和聽覺兩方面,概括而又生動(dòng)地再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是:,。

直接表達(dá)作者報(bào)國情懷和雄心壯志的句子是:,?！?/p>

一句抒發(fā)了作者壯志難酬的感慨。

(4)《滿江紅》中最能體現(xiàn)秋瑾不甘落后于須眉的句子是:,,,。

【課中導(dǎo)讀】

《漁家傲?秋思》導(dǎo)讀

一、讀詞明意

1.聽讀朗讀詩詞，體會(huì)意境(讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏)

2.結(jié)合注釋解釋詞意。

譯文：

二、合作探究

L說說詞的上闋和下闋主要寫了什么內(nèi)容，各用兩個(gè)字概括。

明確：

2.詞的上片寫的是何時(shí)何地的景色？哪個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)了全部景色的特點(diǎn)？都寫了哪些景物？塞下秋景有什么特

點(diǎn)？寫景的目的是什么？

明確：

3.詞人開篇就說“塞下秋來風(fēng)景異”，請(qǐng)你說說塞下風(fēng)景“異”在什么地方。

明確：

4.請(qǐng)任選角度賞析下面的詞句。

⑴衡陽雁去無留意。

明確：

⑵千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

明確：

5.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”表現(xiàn)了作者和征人怎樣的思想感情？

明確：

6.請(qǐng)揣摩“羌管悠悠霜滿地”在表達(dá)上的作用？

明確：

7.如何理解“將軍白發(fā)征夫淚”？

明確：

8.結(jié)合全詞內(nèi)容，簡(jiǎn)要說說這首詞的主旨及表達(dá)的思想感情。

明確：

三、當(dāng)堂訓(xùn)練（PPT）

《江城子?密州出獵》導(dǎo)讀

一、讀詞明意

1.聽讀朗讀詩詞，體會(huì)意境（讀準(zhǔn)字音、文中標(biāo)注節(jié)奏）

2.理解詞意。（口述）

二、內(nèi)容賞析

1.你能概括上下兩片的內(nèi)容嗎？如分別用兩個(gè)字來概括？

明確：

2.本詞的詞眼是什么？

明確：

3.上闋中作者的狂放姿態(tài)體現(xiàn)在哪些方面？（填寫原句）

明確：①“狂”在裝備齊全，何等威武一一

②“狂”在隨從眾多（陣容龐大），何等雄壯一一

③“狂”在傾城觀獵（場(chǎng)面熱烈），何等感人一—一

④“狂”在自比孫郎，何等豪氣一一

4.找出描寫出獵隊(duì)伍的句子，出獵隊(duì)伍有什么特點(diǎn)？

明確：

5.上闋描繪這樣盛大的出獵，目的是什么？

明確：

6.下闋哪個(gè)詞集中抒發(fā)了他的情懷？

明確：

7.他豪壯的情懷表現(xiàn)在哪些詩句上？

明確：一豪：（誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。）

二豪：___________________________

三豪：_________________________________________

8.下闋中詞人由“狂”轉(zhuǎn)入抒發(fā)自己壯志難酬的愁緒的是哪句？

明確：

9.上下闋中太守的形象怎樣，他的特點(diǎn)是什么？

明確：

10.賞析本詞的藝術(shù)手法。

蘇軾的這首豪放詞讀來令人蕩氣回腸，他在這首詞中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？表達(dá)了什么思想感情？

明確：①襯托，“鬢微霜，又何妨！”以“老”襯“"，更表現(xiàn)出作者壯心未已的英雄本色。

②用典，“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎"，以少年孫權(quán)自比，顯示作者的;

“持節(jié)云中，何日遣馮唐“，表明蘇軾渴望。

③隱喻，詞中以"”隱喻侵?jǐn)_西北邊境的西夏軍隊(duì)。

④寓情于景，借表達(dá)了渴望報(bào)效朝廷的壯志豪情。

三、本課小結(jié)

這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場(chǎng)面，借歷史典故抒發(fā)作者殺敵為國的雄心壯志，表達(dá)了為國效命的

堅(jiān)定決心和愛國思想，并委婉的表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望?！具@首詞表面上看寫的是一次出獵，實(shí)

則表達(dá)了詩人報(bào)效國家的壯志和豪放的氣概?！?/p>

四、拓展延伸

同樣面對(duì)仕途的打擊，相較于蘇東坡而言：

柳宗元太憂郁；白居易太傷感；屈原太悲壯；柳永太纏綿。面對(duì)厄運(yùn)，我們更樂于選擇蘇東坡的瀟灑

飄逸、超拔灑脫、樂觀開朗、豪情滿懷。

在人生中還有比成功和幸福更重要的東西，那就是凌駕于一切禍福之上的豁達(dá)胸懷！——周國平

五、當(dāng)堂訓(xùn)練(PPT)

《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》導(dǎo)讀

一、題解

破陣子，一一名；為陳同甫賦壯詞以寄之，是選自《》。

陳同甫，名亮，南宋婺(wii)州(現(xiàn)在浙江金華)人，同辛棄疾是好朋友。賦，。壯詞，-

詞。

二、聽讀朗讀詩詞，體會(huì)意境

三、詞意理解

1.譯詞。(口譯)

2.概括上下闋的內(nèi)容。

明確：

3.評(píng)析。

(1)上片是怎樣寫軍旅生活的？

明確：

(2)下片是怎樣描寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面的？

明確：

四、內(nèi)容賞析

1.本詞主體上由哪個(gè)字統(tǒng)攝？寫了哪些內(nèi)容？

明確：

2.“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營.”作者為什么要“醉”？詞人挑燈看劍，在夢(mèng)中回到連營體現(xiàn)了什么？

明確：

3.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”營造了什么樣的氣氛？“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”中的“秋”字又有什么表

達(dá)效果？

明確：

4.任選角度賞析“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚"。

明確：①手法：

②情感：

5.“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！”中的“天下事”是指什么事？這幾句中使整首詞

的風(fēng)格由雄壯變得悲壯的是哪個(gè)詞？這個(gè)詞表現(xiàn)了詞人怎樣的思想感情？

明確：

6.朗讀這首詞，找出這首詞的“詞眼”。

明確：

7.這首詞從哪些方面體現(xiàn)了“壯”的特點(diǎn)？

明確：

五、深入探究

1.詞的主旨。

本詞寫了什么內(nèi)容？表現(xiàn)了什么主旨？

明確：

2.詞的結(jié)構(gòu)。

明確：

六、當(dāng)堂訓(xùn)練（PPT）

《滿江紅》導(dǎo)讀

一、朗讀正音（文中標(biāo)注節(jié)奏）

二、感知詞意（口譯）

三、整體把握

請(qǐng)分別歸納詞的上闋和下闋的內(nèi)容。

明確：

四、探究賞析

1.“小住京華，早又是中秋佳節(jié)?！边@句包含了哪些信息？

明確：

2.試簡(jiǎn)要分析“為籬下黃花開遍，秋容如拭”一句在詞中的作用。

明確：

3.品析“四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?！边@句化用了什么典故？表達(dá)了詞人怎樣的情感?

明確：

4.怎樣理解“苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！”的內(nèi)涵？

明確：

5.請(qǐng)任選角度賞析下面的詞句。

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。

明確：

6.怎樣理解“算平生肝膽，因人常熱”？

明確：

7.怎樣理解“俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折”？

明確：

8.你從“俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折”獲得哪些啟示？

明確：

9.試簡(jiǎn)要分析“莽紅塵何處覓知音？青衫濕”一句的妙處。

明確：

10.詞的上下闋表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？

明確：

五、本詞小結(jié)

這首詞的基調(diào)高昂，語言剛健清新。通過層層表述，曲折地反映了革命者參加革命前的復(fù)雜矛盾的心

情，真切而感人。

這首詞反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志的開闊

胸懷。

六、拓展延伸

1.賞析岳飛的《滿江紅》。

怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑，白了少年頭，空悲切！

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

明確：這首詞感情激蕩，氣勢(shì)磅礴，風(fēng)格豪放，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一氣呵成，有著強(qiáng)烈的感染力。代表了岳飛“精

忠報(bào)國”的英雄之志，表現(xiàn)出一種浩然正氣、英雄氣質(zhì)，表現(xiàn)了報(bào)國立功的信心和樂觀主義精神。

“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！薄按龔念^、收拾舊山河”。把收復(fù)山河的宏愿，把艱苦的征

戰(zhàn)，以一種樂觀主義精神表現(xiàn)出來，讀了這首詞，使人體會(huì)到只有胸懷大志，思想高尚的人，才能寫出感

人的詞句。詞里句中無不透出雄壯之氣，充分表現(xiàn)作者憂國報(bào)國的壯志胸懷。

2.對(duì)比這四首詞，說說它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

明確：相同點(diǎn)：

不同點(diǎn)：

七、課堂檢測(cè)（PPT）

【課后導(dǎo)練】

《漁家傲.秋思》導(dǎo)練題

1.填空。

（1）詞的上片間接點(diǎn)明季節(jié)的詞語是（限2個(gè)字）

（2）這首詞的上片描寫邊塞秋景，以一個(gè)“”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)，渲染了邊境環(huán)境

的特點(diǎn)。

2.簡(jiǎn)要回答下列問題。

（1）這首詩的上下片分別以什么表達(dá)方式為主？全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

（2）“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼?

3.發(fā)揮你的想象，并用自己的語言將“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”的畫面描繪出來。

4.對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。

B.詞的上片中“長(zhǎng)煙落日孤城閉"，與"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的意境相似。

C.詞的下片中”羌管悠悠霜滿地",以如霜的月光為背景，烘托了征人凄婉的愁思。

D.這首詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動(dòng)，語言質(zhì)樸、凝練，是宋詞中的精品。

《江城子?密州出獵》導(dǎo)練題

1.填空。

（1）這首詞的詞牌名是，從本詞的題材及語言風(fēng)格看，是一首詞。

（2）本詞上闋寫景，描寫了的宏大壯觀的場(chǎng)面，突出觀獵盛況的的一個(gè)詞是“”；

下闋言志，抒寫了詞人的豪情壯志。

2.簡(jiǎn)要回答下列問題。

（1）“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在情感表達(dá)上有什么好處？

（2）請(qǐng)寫出“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的大意及其所蘊(yùn)含的情感。

3.這首詞塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？

4.對(duì)這首詞鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）

A.此詞是蘇軾的第一首最具豪放風(fēng)格的作品，表現(xiàn)他決心抗擊遼、夏侵略的愛國壯志。自此，他樹起了“自

是一家”的旗幟，提高了詞品，擴(kuò)大了詞的界境。

B,開篇著一“聊”一“狂”兩字，更見作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情；再用一個(gè)“卷”字，寫

出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場(chǎng)面。

C.作品融敘事、言志、用典為一體，調(diào)動(dòng)多種藝術(shù)手法，表現(xiàn)了作者寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。

D.結(jié)尾三句卒章顯志，表明作者想要馳騁沙場(chǎng)、為國殺敵、一展宏圖的強(qiáng)烈愿望和遠(yuǎn)大的志向，其耿耿忠

心溢于言表，凸顯了剛強(qiáng)威武的英雄氣概。

《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》導(dǎo)練題

1.簡(jiǎn)要回答下列問題。

（1）“了卻”“可憐”分別是什么意思？

（2）怎樣理解“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”。

2.根據(jù)要求賞析下面的句子。

（1）賞析“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”。（從描寫的角度）

（2）賞析“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”（從感官的角度）

（3）賞析“可憐白發(fā)生”。（從表現(xiàn)手法角度）

3.用自己的語言描繪“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的畫面。

4.對(duì)這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詞，從題材上看是寫雄健勇猛的軍營生活場(chǎng)景，從思想感情上看表達(dá)的是為國立功的雄心壯志，從

語言風(fēng)格上看是豪放壯美的，故將其稱之為“壯詞”十分妥帖。

B.上片描寫的都是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過而今天已失去的軍旅生活情景，是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶。這

些表明，被迫退隱的作者仍渴望再有機(jī)會(huì)從軍殺敵、建立功業(yè)。

C.由下片描寫的內(nèi)容來看，作者的最高理想便是贏得生前的功勛、身后的美名，這些顯得非常功利庸俗，

對(duì)此我們應(yīng)持批判的態(tài)度。

D.“可憐白發(fā)生”，表明自己年紀(jì)已大，恐怕沒機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)抗敵救國的理想了，體現(xiàn)出報(bào)國無門、壯志未酬

的抑郁、憤慨之情。“可憐”二字使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯。

《滿江紅》導(dǎo)練題

1.簡(jiǎn)要回答下列問題。

(1)詞中“儂”“殊”是什么意思？

(2)詞的上闋表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？

(3)這首詞結(jié)尾長(zhǎng)嘆“青衫濕”，抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？

2.根據(jù)要求賞析下面的句子。

(1)“四面歌殘終破楚”(從用典或修辭的角度)

(2)“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”(從句子特點(diǎn)的角度)

3.請(qǐng)用生動(dòng)形象的語言描繪“為籬下黃花開遍，秋容如拭”展現(xiàn)的畫面。

4.下列對(duì)詞的分析和理解不正確的一項(xiàng)是()

A.“為籬下，黃花開遍，秋容如拭”以明麗清爽的秋景來烘托詞人愉悅的心境。

B.“為籬下，黃花開遍”，是化用陶淵明“采菊東籬下”

和李清照“人比黃花瘦”的詩句。以外在自然景觀的清秀明

麗反襯青春蹉花而又無可奈何的沉重失落感和怨幽之情。

C.“苦將儂，強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑”表現(xiàn)詞人與天命抗?fàn)?、與傳統(tǒng)決裂的勇氣和決心。

D.下片開篇通過身與心的對(duì)比與反村，寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。

《詞四首》導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.了解作者及其代表作，有節(jié)奏、有感情地誦讀四首詞。

2.體會(huì)詞的韻律美和意境美，品味、賞析詞的語言內(nèi)涵。

3.把握作者在作品中蘊(yùn)含的思想感情，體會(huì)作者的愛國思想。

4.學(xué)會(huì)對(duì)比閱讀，體會(huì)不同詞作的異同點(diǎn)。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

1.學(xué)會(huì)對(duì)比閱讀，體會(huì)不同詞作的異同點(diǎn)。

2.體會(huì)詞的韻律美和意境美，品味、賞析詞的語言內(nèi)涵。

學(xué)法指導(dǎo)：

4.反復(fù)誦讀這四首詞，感受詞的音韻美，并注意體會(huì)各首詞中蘊(yùn)含的情感。

5.抓住關(guān)鍵詞句，理解詞作的情感，勾畫詞作中的名句并積累。

6.比較這四位詩人創(chuàng)作風(fēng)格上的差異。

【課前導(dǎo)學(xué)】

一、新知認(rèn)知

文學(xué)常識(shí)--關(guān)于詞的派別。

(1)婉約派

婉約派以秦觀、李清照為代表，繼承南唐詞的風(fēng)韻，多以艷情為題材；在形式上則以蘊(yùn)藉雅正見長(zhǎng)，

嚴(yán)守音律，講究含蓄，語言精麗而清新，情思曲折而真切。風(fēng)格委婉、綺麗。此派對(duì)詞壇影響很大，在詞

的發(fā)展史上占有重要地位。

(2)豪放派

是與“婉約派”對(duì)舉之宋詞流派。由北宋詞人蘇軾所開創(chuàng)，經(jīng)南宋詞人辛棄疾發(fā)展而推向高峰。重要

作家還有張?jiān)伞埿⑾?、陳亮等。此派詞人，多有強(qiáng)烈的政治熱情、豪爽的英雄本色，胸懷坦蕩，抱負(fù)

遠(yuǎn)大，暢所欲言，直抒胸臆。意境雄奇闊大，風(fēng)格豪邁奔放，語言流利暢達(dá)，把詞引向健康、廣闊的道路。

豪放派詞人南宋居多，人才濟(jì)濟(jì)，因辛棄疾成就突出，故又稱“辛派”。

二、預(yù)習(xí)任務(wù)

1.結(jié)合注釋查閱資料，了解四位詞人的相關(guān)知識(shí)及詞作的創(chuàng)作的背景。

2.反復(fù)誦讀，結(jié)合注釋弄懂詞作的大意，并在此基礎(chǔ)上嘗試背誦。

三、預(yù)習(xí)檢測(cè)

1給.下面加點(diǎn)的字注音。

趣然()擎蒼()摩下()胸尊()

2解.釋下列加點(diǎn)的字。

(1)搴下秋來風(fēng)景異()(2)將軍白發(fā)自未淚()(3)老夫即發(fā)少年狂(

(4)千嶙卷平岡()(5)金挽雕弓如滿月()(6)八百里分摩下炙＜

(7)弓如霹野弦驚()(8)秋容如盤()(9)卷未屑(

3.文學(xué)常識(shí)填空。

(1)《漁家傲?秋思》的作者是一,他的《：一出，岳陽樓從此聲名大振

(2)《江城子?密州出獵》的作者是,號(hào),是“"之一，他在詞的發(fā)展

史上開創(chuàng)了一詞派，

(3)《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》的作者是(朝代)愛國詩人(姓名)，他

與并稱“蘇辛”。

(4)《滿江紅》(小住京華)的作者是,字,號(hào),別署,山

陰(今浙江紹興)人，中國民主革命烈士。

答案：1.yanqinghuljin

2.（1）邊界要塞之地（2）出征的士兵（3）姑且，暫且（4）一人一馬的合稱（5）終將（6）軍旗下面，

指部下（7）響雷，震雷。詞中喻指射箭時(shí)弓弦的響聲（8）擦（9）很，甚

3.（1）范仲淹岳陽樓記（2）蘇軾東坡居士唐宋八大家豪放（3）南宋辛棄疾蘇軾（4）秋瑾

培卿競(jìng)雄鑒湖女俠

4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《漁家傲?秋思》中表達(dá)戍邊將士濃重的鄉(xiāng)愁的句子是：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。用

寫實(shí)的筆法具體展示出塞外風(fēng)光，著重渲染了戰(zhàn)時(shí)的肅殺氣氛的句子是：四面邊聲連角起，千嶂里，

長(zhǎng)煙落I」孤城閉。

（2）《江城子?密州出獵》中借用典故，表達(dá)作者愿馳騁疆場(chǎng)、為國立功的句子是：持節(jié)云中，何日遣

馮唐？抒發(fā)作者殺敵衛(wèi)國,守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的句子是：會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，

射天狼。

（3）《破陣子》中具體描述軍營生活的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

從視覺和聽覺兩方面,概括而又生動(dòng)地再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂

弦驚。直接表達(dá)作者報(bào)國情懷和雄心壯志的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名?！翱?/p>

憐白發(fā)生”一句抒發(fā)了作者壯志難酬的感慨。

（4）《滿江紅》中最能體現(xiàn)秋瑾不甘落后于須眉的句子是：身不得，男兒列，心卻比，男兒

烈。

【課中導(dǎo)讀】

《漁家傲?秋思》導(dǎo)讀

一、讀詞明意

1.聽讀朗讀詩詞，體會(huì)意境（讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏）

2.結(jié)合注釋解釋詞意。

譯文：邊境上秋天一來風(fēng)景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。風(fēng)吼、馬嘶，同號(hào)角聲連在一起，

構(gòu)成塞下特有的聲音。夕陽西下，暮靄沉沉，座落在群山中的小城城門早已關(guān)閉。

喝一杯陳酒懷念遠(yuǎn)隔萬里的家鄉(xiāng)，可是燕然還未刻上平定的功績(jī)，歸家之日無法預(yù)計(jì)。羌人的笛聲悠

揚(yáng)，寒霜撒滿大地。將軍和戰(zhàn)士不能入寐，每日哀傷落淚，直等到頭發(fā)花白也難以回歸。

二、合作探究

1.說說詞的上闋和下闋主要寫了什么內(nèi)容，各用兩個(gè)字概括。

明確：上闋：寫景；下闋：抒情。

2.詞的上片寫的是何時(shí)何地的景色？哪個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)了全部景色的特點(diǎn)？都寫了哪些景物？塞下秋景有什么特

點(diǎn)？寫景的目的是什么？

明確：描寫塞下秋景；“異”字；衡陽雁去、邊聲四起、千嶂、長(zhǎng)煙、落日、孤城；荒涼、蕭瑟、壯闊；

通過對(duì)邊疆環(huán)境的描寫，突出邊塞環(huán)境的惡劣，暗示了戍邊將士的艱辛，為下闋抒情做鋪墊。

3.詞人開篇就說“塞下秋來風(fēng)景異”，請(qǐng)你說說塞下風(fēng)景“異”在什么地方。

明確：①異聲（邊聲連角起，羌管悠悠）；②異寒（霜滿地）；③異景（衡陽雁去無留意，千嶂，孤城閉）。這

都充分說明了入秋以來，塞北的荒涼，環(huán)境的惡劣。

4.請(qǐng)任選角度賞析下面的詞句。

⑴衡陽雁去無留意。

明確：“大雁南飛”是一種自然現(xiàn)象，可是在這里詞人卻用了“無留意”，運(yùn)用擬人的手法，賦予大雁以

人的情感。大雁向衡陽飛去，沒有絲毫的留戀之意，連鳥也不愿久留，反襯出邊地的荒涼，將士們戍邊條

件的艱苦。

（2）千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

明確：在斜陽西沉，煙霧繚繞中的千山萬壑，猶如屏障，重重疊疊，前句描繪出一幅雄渾壯闊的畫面。但

是“孤城閉”三字頓然情勢(shì)突變，顯示出一座孤城伶仃而立，城門緊閉的景象。“閉”字寫出戒備森嚴(yán)，

透出緊張氣氛，由此也可見邊塞戰(zhàn)事緊張。

5.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”表現(xiàn)了作者和征人怎樣的思想感情？

明確：“濁酒一杯”“家萬里”多年戍守邊疆，離家千萬里，思鄉(xiāng)之情油然而生；“燕然未勒”運(yùn)用典故,

寫出了長(zhǎng)期戍邊而破敵無功的現(xiàn)狀，所以產(chǎn)生“歸無計(jì)”的慨嘆。這兩句抒發(fā)了外患未除、功業(yè)未建以及

久戍邊地、士兵思鄉(xiāng)等復(fù)雜矛盾的心情。

6.請(qǐng)揣摩“羌管悠悠霜滿地”在表達(dá)上的作用？

明確：借邊塞的夜景來表達(dá)凄清、悲涼之感，在時(shí)間上是“長(zhǎng)煙落日”的延續(xù)，借景抒情，表現(xiàn)了戍邊將上

寒夜戍守的艱辛，抒發(fā)了他們因功業(yè)未立、歸期無計(jì)又思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜情感。

7.如何理解“將軍白發(fā)征夫淚”？

明確：這句運(yùn)用了互文的寫作手法，表示將軍和征夫都白了頭、流了淚。體現(xiàn)出戍邊將士對(duì)家鄉(xiāng)親人的思

念以及渴望建功立業(yè)、報(bào)效國家的情懷。

8.結(jié)合全詞內(nèi)容，簡(jiǎn)要說說這首詞的主旨及表達(dá)的思想感情。

明確：全詞上闋寫景，下闋抒情。主要是通過景物的描寫，氣氛的渲染，表現(xiàn)了戍守邊疆的艱辛和將士思

鄉(xiāng)卻又渴望建功立業(yè)的復(fù)雜而又矛盾的情緒，抒發(fā)了詞人的報(bào)國之情。

三、小結(jié)

《漁家傲》這首詞通過描寫邊塞的戰(zhàn)地風(fēng)光，抒發(fā)了作者報(bào)國立功的英雄氣概和壯志難酬的感慨、思

鄉(xiāng)憂國的情懷，同時(shí)也寫出了邊塞戰(zhàn)士的艱苦生活。

四、當(dāng)堂訓(xùn)練（PPT）

《江城子?密州出獵》導(dǎo)讀

一、讀詞明意

1.聽讀朗讀詩詞，體會(huì)意境（讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏）

老夫/聊發(fā)/少年/狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽/貂裘，千騎/卷/平岡。為報(bào)/傾城/隨/太守，親/射虎，

看/孫郎。

酒酣/胸膽/尚/開張。鬢/微霜，又/何妨！持節(jié)/云中，何日/遣/馮唐？會(huì)挽/雕弓/如/滿月，西北/望，

射/天狼。

2.理解詞意

老夫我暫且發(fā)發(fā)少年的狂氣，左手牽著黃犬，右臂上架著蒼鷹，我頭戴錦蒙帽，身穿貂鼠裘，率領(lǐng)眾

多隨從，縱馬狂奔，飛快地越過山岡。為回報(bào)人們傾城出來觀看太守狩獵，我將要像當(dāng)年孫權(quán)那樣，親自

挽弓射殺那猛虎。

酒酣之后，胸寬膽壯，鬢發(fā)稍白如染霜，那又有什么妨礙！只盼望有手持符節(jié)的人來云中，但不知朝

廷何時(shí)才能遣似馮唐的使臣來？到那時(shí)，我定將拉開雕弓如滿月，瞄準(zhǔn)西北方，箭箭射向天狼。

二、內(nèi)容賞析

1.你能概括上下兩片的內(nèi)容嗎？如分別用兩個(gè)字來概括？

明確：上片：描寫出獵的盛況（出獵）；下片：抒寫報(bào)國之情（請(qǐng)戰(zhàn)）

2.本詞的詞眼是什么？

明確：狂

3.上闋中作者的狂放姿態(tài)體現(xiàn)在哪些方面？

明確：①“狂”在裝備齊全，何等威武一一左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘。

②“狂”在隨從眾多（陣容龐大），何等雄壯一一千騎卷平岡。

③“狂”在傾城觀獵（場(chǎng)面熱烈），何等感人一一為報(bào)傾城隨太守。

④“狂”在自比孫郎，何等豪氣一一親射虎，看孫郎。

4.找出描寫出獵隊(duì)伍的句子，出獵隊(duì)伍有什么特點(diǎn)？

明確：“千騎卷平岡”。寫出出獵隊(duì)伍之大，場(chǎng)面之壯觀，表現(xiàn)出豪放之氣。

5.上闋描繪這樣盛大的出獵，目的是什么？

明確：上闋寫出獵的盛況，表現(xiàn)了他英武的身姿；進(jìn)而又將自己與孫權(quán)相比，表達(dá)了詞人非凡的氣概。同

時(shí)也為下闋抒情作了鋪墊。

6.下闋哪個(gè)詞集中抒發(fā)了他的情懷？

明確：開張一一豪壯

7.他豪壯的情懷表現(xiàn)在哪些詩句上？

明確：一豪：鬢微霜，又何妨！（誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。）

二豪：持節(jié)云中，何日遣馮唐。

三豪：會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

8.下闋中詞人由“狂”轉(zhuǎn)入抒發(fā)自己壯志難酬的愁緒的是哪句？

明確：“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”這句詞人運(yùn)用典故，希望朝廷能重用自己；“何日”表達(dá)了蘇軾渴望

建功立業(yè)的緊迫感。這句詞表達(dá)了詞人懷才不遇的無奈和希望得到重用的報(bào)國之志。

9.上下闋中太守的形象怎樣，他的特點(diǎn)是什么？

明確：“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘”一威風(fēng)凜凜（上闋）

“鬢微霜，又何妨！”一不服老年愈長(zhǎng)志彌堅(jiān)（下闋）

本詞作者塑造了一個(gè)雄心勃勃、英武豪邁、挽弓勁射、征戰(zhàn)沙場(chǎng)的英雄形象。

10.賞析本詞的藝術(shù)手法。

蘇軾的這首豪放詞讀來令人蕩氣回腸，他在這首詞中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？表達(dá)了什么思想感情？

明確：①襯托，“鬢微霜，又何妨！”以"老”襯"狂"，更表現(xiàn)出作者壯心未已的英雄本色。

②用典，“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎"，以少年孫權(quán)自比，顯示作者的狂勁和豪興；“持

節(jié)云中，何日遣馮唐”，表明蘇軾渴望像魏尚一樣得到朝廷的信任，表現(xiàn)出他要為國立功的壯志。

③隱喻，詞中以“天狼”隱喻侵?jǐn)_西北邊境的西夏軍隊(duì)。

④寓情于景，借出獵表達(dá)了渴望報(bào)效朝廷的壯志豪情。

三、本課小結(jié)

這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場(chǎng)面，借歷史典故抒發(fā)作者殺敵為國的雄心壯志，表達(dá)了為國效命的

堅(jiān)定決心和愛國思想，并委婉的表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望。【這首詞表面上看寫的是一次出獵，實(shí)

則表達(dá)了詩人報(bào)效國家的壯志和豪放的氣概?！?/p>

四、拓展延伸

同樣面對(duì)仕途的打擊，相較于蘇東坡而言：

柳宗元太憂郁；白居易太傷感；屈原太悲壯；柳永太纏綿。面對(duì)厄運(yùn)，我們更樂于選擇蘇東坡的瀟灑

飄逸、超拔灑脫、樂觀開朗、豪情滿懷。

在人生中還有比成功和幸福更重要的東西，那就是凌駕于一切禍福之上的豁達(dá)胸懷！——周國平

五、當(dāng)堂訓(xùn)練（PPT）

《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》導(dǎo)讀

一、題解

破陣子，詞牌名；為陳同甫賦壯詞以寄之，是題目。選自《稼軒長(zhǎng)短句集》。

陳同甫，名亮，南宋婺（wii）州（現(xiàn)在浙江金華）人，同辛棄疾是好朋友。賦，寫作。壯詞，雄壯的詞。

二、聽讀朗讀詩詞，體會(huì)意境

三、詞意理解

1.譯詞。

沉醉中挑亮燈芯抽出劍來細(xì)看，夢(mèng)中回到接連響起號(hào)角之聲的軍營。

把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。

在肅殺的秋風(fēng)中，戰(zhàn)場(chǎng)上正在檢閱軍隊(duì)，準(zhǔn)備出征。

戰(zhàn)馬像的盧馬那樣跑得飛快，放箭的弓弦如雷鳴般使人心驚。

完成了君王統(tǒng)一國家的大業(yè)，自己也贏得一世乃至死后的英名。只可惜白發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)滿兩鬢。

2.概括上下闋的內(nèi)容。

明確：上闋著重描繪了幻想中的軍營生活，表達(dá)了作者殺敵報(bào)國的雄心壯志。

下闋是描寫想象中的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，表現(xiàn)作者壯志未酬的極大悲憤。

3.評(píng)析。

（1）上片是怎樣寫軍旅生活的？

明確：①醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。一開頭兩句寫軍營生活情景，這也是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過而今失去的

生活情景。

②八百里分麾下炙一第三句寫與部下分食牛肉。

③五十弦翻塞外聲f第四句寫聽塞外曲。

④沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵一第五句寫在秋天的戰(zhàn)場(chǎng)上檢閱軍隊(duì)，指揮戰(zhàn)斗。

（2）下片是怎樣描寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面的？

明確：①馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚一（1-2句）馬快弦急說明戰(zhàn)斗的激烈和順利。

②了卻君王天下事，贏得生前身后名一（3-4句）作者的最高理想一一率師北伐，統(tǒng)一南北，表達(dá)了作

者的愛國激情和雄心壯志。

③可憐白發(fā)生！一（5句）壯語（雄壯一一悲壯）充滿壯志難酬的抑郁、憤慨。

四、內(nèi)容賞析

1.本詞主體上由哪個(gè)字統(tǒng)攝？寫了哪些內(nèi)容？

明確：夢(mèng)。

1）在軍營里與部下分食牛肉；2）聽樂器翻奏出塞外的歌曲；

3）在秋天的戰(zhàn)場(chǎng)上檢閱軍隊(duì)；4）戰(zhàn)斗的激烈和順利。

2.“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。”作者為什么要“醉”？詞人挑燈看劍，在夢(mèng)中回到連營體現(xiàn)了什么？

明確：懷才不遇，報(bào)國無門，所以借酒澆愁。體現(xiàn)出詞人強(qiáng)烈的殺敵報(bào)國、馳騁疆場(chǎng)的愿望。

3.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”營造了什么樣的氣氛？“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”中的“秋”字又有什么表

達(dá)效果？

明確：營造了奏樂吃肉、豪邁高昂的軍營生活氣氛?！扒铩弊郑袋c(diǎn)明了戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征

增添了肅殺的氣氛。

4.任選角度賞析“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚"。

明確：①手法：運(yùn)用夸張、比喻、對(duì)偶、用典的手法，從側(cè)面烘托了將士的意氣風(fēng)發(fā)，英勇無畏。從視覺

和聽覺兩方面，描繪了緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。

②情感：抒發(fā)了作者愛國衛(wèi)國之情。

5.“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！”中的“天下事”是指什么事？這幾句中使整首詞

的風(fēng)格由雄壯變得悲壯的是哪個(gè)詞？這個(gè)詞表現(xiàn)了詞人怎樣的思想感情？

明確：“天下事”是指收復(fù)中原，統(tǒng)一國家；“可憐”；“可憐”一詞使感情一落千丈：詞人的抱負(fù)只能

是在醉里和夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)，理想和現(xiàn)實(shí)形成極大的反差，有力地突出了詞人壯志難酬、報(bào)國無門的悲憤心情。

6.朗讀這首詞，找出這首詞的“詞眼”。

明確：“壯”。這個(gè)字是本詞的“詞眼”，整首詞都是圍繞這個(gè)字來寫的。

7.這首詞從哪些方面體現(xiàn)了“壯”的特點(diǎn)？

明確：①從題材上看，是寫軍營中的生活情景，看劍、聽角聲和塞外曲、分八百里炙、沙場(chǎng)點(diǎn)兵、騎快馬、

挽強(qiáng)弓，這種種情境都非常勇猛、雄健；

②從思想感情上看，表達(dá)的是詞人有為國立功的雄心壯志卻又壯志難酬的思想感情；

③從語言風(fēng)格上看，本詞壯麗豪放。所以叫作“賦壯詞”。

五、深入探究

1.詞的主旨。

本詞寫了什么內(nèi)容？表現(xiàn)了什么主旨？

明確：寫作者夜里酒醉后挑亮燈芯觀看寶劍在夢(mèng)中回到戰(zhàn)場(chǎng)從軍殺敵、建立功業(yè)的情景，但現(xiàn)實(shí)中卻壯志

難酬。表達(dá)了作者的愛國激情和雄心壯志和壯志未酬的抑郁、憤慨。

2.詞的結(jié)構(gòu)。

明確：醉態(tài)（實(shí)）一一醉里挑燈看劍；夢(mèng)境（虛）一一夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，

沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。；現(xiàn)實(shí)（實(shí)）一一可憐

白發(fā)生！

六、當(dāng)堂訓(xùn)練（PPT）

《滿江紅》導(dǎo)讀

一、朗讀正音

小住/京華，早又是/中秋佳節(jié)。為（wei）籬下/黃花開遍，秋容/如拭（shi）。四面歌殘/終破楚，八

年風(fēng)味/徒思浙?？鄬z（nong）/強(qiáng)派作蛾眉，殊/未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算/平生肝膽，因人/常熱。俗子胸襟/誰識(shí)我？英雄末路/當(dāng)磨折。

莽（mAng）紅塵/何處/覓知音？青衫/濕！

二、感知詞意

我在京城小住時(shí)日，轉(zhuǎn)眼間就又到了中秋佳節(jié)。籬笆下面的菊花都已盛開，秋色明凈，就像剛剛擦洗

過一般。四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今一個(gè)人思量著在浙江時(shí)那八年的

生活況味。他們苦苦地想讓我做一個(gè)貴婦人，其實(shí)，我是多么的不屑啊！

今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列。但是我的心，要比男子的心還要?jiǎng)偭摇Ｏ胂肫饺眨业?/p>

一顆心，常為別人而熱。那些俗人，心胸狹窄，怎么能懂我呢？英雄在無路可走的時(shí)候，難免要經(jīng)受磨難

挫折。在這莽莽紅塵之中，哪里才能覓到知音呢？眼淚打濕了我的衣襟。

三、整體把握

請(qǐng)分別歸納詞的上闋和下闋的內(nèi)容。

明確：詞的上闋主要表達(dá)了作者自己初離家庭時(shí)的矛盾心情，別具匠心。詞的下闋寫作者雖有凌云壯

志，但知音難覓，不覺淚濕衣襟。

四、探究賞析

1.“小住京華，早又是中秋佳節(jié)?！边@句包含了哪些信息？

明確：這句點(diǎn)明了寫作的時(shí)間和地點(diǎn)，中秋節(jié)，北京城.

2.試簡(jiǎn)要分析“為籬下黃花開遍，秋容如拭”一句在詞中的作用。

明確：在內(nèi)容上，這兩句化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩句，以外在自然景觀的

清秀明麗反襯青春蹉昵而又無可奈何的沉重失落感和幽怨之情。

在結(jié)構(gòu)上，渲染氣氛，為下文抒發(fā)情感做鋪墊。

3.品析“四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?！边@句化用了什么典故？表達(dá)了詞人怎樣的情感？

明確：化用漢軍破楚的故事來比喻說明自己終于沖破家庭牢籠。表達(dá)了詞人不愿過貴婦人生活，意欲突破

家庭束縛、追求自由、投身革命的思想感情。

4.怎樣理解“苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！”的內(nèi)涵？

明確：這句進(jìn)一步說明了自己表面上過著貴婦人的生活，實(shí)則奴仆不如的“八年風(fēng)味”；“殊未屑”表明

了作者對(duì)貴婦人的生活，并不留戀，相反加以蔑視。

5.請(qǐng)任選角度賞析下面的詞句。

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。

明確：①運(yùn)用短句，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，將作者身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達(dá)得

淋漓盡致。

②運(yùn)用“身”與“心”、“列”與“烈”兩句四字諧音和意義不同的顯著變化，來表達(dá)詞人的抱負(fù)

和思想感情的轉(zhuǎn)變，表達(dá)了她雖然身為女兒身，但反抗壓迫尋求解放的決心絕不會(huì)比男子差，反映了她在

封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中苦苦掙扎的現(xiàn)狀。

6.怎樣理解“算平生肝膽，因人常熱”？

明確：“肝膽”是說“肝膽相照”對(duì)人一片赤誠?！耙蛉硕鵁帷笔侵冈娙耸譄崆?，有一副熱心腸，為人

排憂解難能竭盡全力而不辭，有古俠義之士的雄風(fēng)。

7.怎樣理解“俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折”？

明確：“俗子”指凡夫俗子，市伶平庸之輩，這樣的人豈能了解憂國如焚的作者的內(nèi)心世界？“英雄”是

指胸懷壯志勇于實(shí)踐之人，作者用以自比。有志氣的文人肝膽相照的胸襟，常常是不被人理解的。那些心

胸狹窄的俗人怎么能夠明白我的心意？自古英雄衰弱的時(shí)候總是要受盡痛苦折磨的。

8.你從“俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折”獲得哪些啟示？

明確：(1)要有遠(yuǎn)大的理想。

(2)人在遭遇挫折時(shí)，需要有承受磨難的勇氣，將磨難當(dāng)成是一種人生歷練，正如蘇格拉底所說“逆

境是磨練人的最高學(xué)府”。

9.試簡(jiǎn)要分析“莽紅塵何處覓知音？青衫濕”一句的妙處。

明確：用典。典出白居易在船上聽到琵琶女講述經(jīng)歷，聯(lián)系到自己的不幸遭遇，淚水濕透身上的青衫。形

容悲傷到極點(diǎn)。這里指詞人感嘆找不到拯救民族危亡的同道之人而感到悲傷，抒發(fā)了詞人對(duì)自己前途的擔(dān)

心和憂慮。

10.詞的上下闋表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？

明確：上闋：關(guān)注民族危亡，憂國憂民的悲憤心情。不愿過貴婦人生活，意欲突破家庭束縛、追求自由、

投身革命的思想感情。

下闋：展望未來前途一一，憂慮、期待。

五、本詞小結(jié)

這首詞的基調(diào)高昂，語言剛健清新。通過層層表述，曲折地反映了革命者參加革命前的復(fù)雜矛盾的心

情，真切而感人。

這首詞反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志的開闊

胸懷。

六、拓展延伸

1.賞析岳飛的《滿江紅》。

怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑，白了少年頭，空悲切！

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

明確：這首詞感情激蕩，氣勢(shì)磅礴，風(fēng)格豪放，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一氣呵成，有著強(qiáng)烈的感染力。代表了岳飛“精

忠報(bào)國”的英雄之志，表現(xiàn)出一種浩然正氣、英雄氣質(zhì)，表現(xiàn)了報(bào)國立功的信心和樂觀主義精神。

“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！薄按龔念^、收拾舊山河”。把收復(fù)山河的宏愿，把艱苦的征

戰(zhàn)，以一種樂觀主義精神表現(xiàn)出來，讀了這首詞，使人體會(huì)到只有胸懷大志，思想高尚的人，才能寫出感

人的詞句。詞里句中無不透出雄壯之氣，充分表現(xiàn)作者憂國報(bào)國的壯志胸懷。

2.對(duì)比這四首詞，說說它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

明確：相同點(diǎn)：①感情上都與愛國緊密聯(lián)系；②風(fēng)格上都具有豪放、開闊、雄壯的特點(diǎn)。

不同點(diǎn)：感情的側(cè)重點(diǎn)略有不同。

《漁家傲?秋思》是與思鄉(xiāng)緊緊聯(lián)系的；

《江城子?密州出獵》是希望得到朝廷重用；

《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》更多的是表達(dá)自己壯志未酬的抑郁、憤慨；

《滿江紅》則是要挽救國家民族的危亡，要求婦女獨(dú)立與解放。

七、課堂檢測(cè)（PPT）

【課后導(dǎo)練】

《漁家傲.秋思》導(dǎo)練題

1.填空。

（1）詞的上片間接點(diǎn)明季節(jié)的詞語是（限2個(gè)字）（雁去）

（2）這首詞的上片描寫邊塞秋景,以一個(gè)“溫”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)，渲染了邊境環(huán)境孤寂荒涼的特

點(diǎn)。

2.簡(jiǎn)要回答下列問題。

（1）這首詩的上下片分別以什么表達(dá)方式為主？全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

答：上片側(cè)重描寫；下片側(cè)重抒情。

全詞表達(dá)了戍邊將士殺敵報(bào)國、建功立業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情。

（2）“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼眩?/p>

答：表達(dá)了詞人思念家鄉(xiāng)、功業(yè)難成的哀傷，也含蓄地表達(dá)了他對(duì)于朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重

邊功的憤懣不平。抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。

3.發(fā)揮你的想象，并用自己的語言將“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”的畫面描繪出來。

答：站在山頭，放眼望去，戈壁延綿千里，大漠中蒸起騰騰水汽，似煙若霧，飄散開去.已是夕陽時(shí)刻，荒蕪

的大漠里只有一座孤城鑲嵌其中，禁閉的城們隱隱。

4.對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（C）

A.“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。

B.詞的上片中“長(zhǎng)煙落日孤城閉"，與"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的意境相似。

C.詞的下片中"羌管悠悠霜滿地"，以如霜的月光為背景，烘托了征人凄婉的愁思。

D.這首詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動(dòng)，語言質(zhì)樸、凝練，是宋詞中的精品。

《江城子?密州出獵》導(dǎo)練題

1.填空。

（1）這首詞的詞牌名是江城子,從本詞的題材及語言風(fēng)格看，是一首豪放詞。

（2）本詞上闋寫景，描寫了.密州出獵的宏大壯觀的場(chǎng)面，突出觀獵盛況的的一個(gè)詞是“一