被幫扶教師教學(xué)工作總結(jié)(共3篇)

被幫扶教師教學(xué)工作總結(jié)(共3篇)被幫扶教師工作總結(jié)【篇1：教師幫扶總結(jié)1】教師幫扶工作總結(jié)（一）戰(zhàn)略性規(guī)劃，精細(xì)化實施結(jié)對幫扶農(nóng)村教師工程的實施，旨在發(fā)揮結(jié)對教師的示范引領(lǐng)作用，深化教師之間的交流與合作，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置，從而有效縮小城鄉(xiāng)教育差距。我們緊密圍繞市教育局的相關(guān)指導(dǎo)精神及區(qū)教育局的具體規(guī)定，在已有的幫扶成效基礎(chǔ)上，進一步細(xì)化幫扶計劃，確保教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序推進。（二）強化交流，共享優(yōu)質(zhì)資源在日常教育教學(xué)實踐中，我們通過共同學(xué)習(xí)、互聽互評等方式，深入探討教學(xué)中遇到的問題，尋求解決方案，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提升教學(xué)效果。我們利用新理念處理傳統(tǒng)教材，深入挖掘教材內(nèi)涵，精心備課，確保每一堂課都能滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進學(xué)生全面發(fā)展。我們積極參與各級教研活動，勇于挑戰(zhàn)自我，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我們鼓勵學(xué)生動手實踐，引導(dǎo)學(xué)生在自主探索和合作交流中，真正掌握數(shù)學(xué)知識與技能，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和方法，積累豐富的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。同時，我們以學(xué)生為中心，教師為引導(dǎo)者，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，幫助學(xué)生有效構(gòu)建知識體系。通過這些活動，我們不斷提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，受益匪淺。（三）建立互訪機制，穩(wěn)定交流平臺雖然結(jié)對幫扶活動時間不長，但其帶來的感受和啟發(fā)頗多。我們更新了教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)的有效性研究。我們發(fā)揚了艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神。我們激發(fā)了困境中學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)熱情。我們實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，推動了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育公平邁進了一步。我們對《新課標(biāo)》有了新的認(rèn)識，強調(diào)“語文味”教學(xué)。在教學(xué)中，我們鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動探索問題，采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人?？傊瑢W(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項戰(zhàn)略性的舉措，為青年教師提供了寶貴的成長機會。在未來的工作中，我們將進一步加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛學(xué)生，為人師表，為提升教學(xué)質(zhì)量、推動教育均衡發(fā)展、實施素質(zhì)教育、構(gòu)建和諧社會貢獻我們的力量?！酒?：幫扶教師工作總結(jié)】幫扶教師工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，又一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一年的工作，我深感自己在教學(xué)上有了顯著的進步，這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)教師李桂靈老師的悉心幫助。在李老師的指導(dǎo)下，我勤勤懇懇地工作，不斷提升自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的幫扶工作總結(jié)如下：一、更新教育觀念，提升自我在這一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中，我將大部分精力投入到教學(xué)中，從備課、上課、課后總結(jié)、批改作業(yè)到輔導(dǎo)學(xué)生，每一個環(huán)節(jié)都力求精益求精。隨著聽課學(xué)習(xí)的深入，我意識到，作為一名優(yōu)秀的教師，必須不斷充實自己的理論知識，提高教研能力、課堂教學(xué)能力等。因此，我更加努力地學(xué)習(xí)教育理論，關(guān)注教育信息，豐富專業(yè)知識，更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，以期提高課堂效率，實現(xiàn)自我提升。二、認(rèn)真執(zhí)行幫扶計劃，完成任務(wù)我嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的教師幫扶計劃進行工作，完成了以下任務(wù)：1.每周請李老師幫助修改一次教案，提高教材分析和處理能力。2.每周聽李老師一節(jié)政治課，虛心請教，做好心得筆記。3.每周請李老師聽我的一節(jié)課，認(rèn)真記錄反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。通過這些學(xué)習(xí)，我的教學(xué)觀念得到了端正，教學(xué)理論得到了豐富，知識面得到了拓展，教學(xué)水平有了顯著提高。三、展望未來，持續(xù)進步雖然取得了一定的進步，但我清楚自己與優(yōu)秀教師之間仍有差距。在未來的工作中，我將更加努力，開拓進取，爭取更好的成績。這一學(xué)期的進步是顯著的，我深知這離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和李老師的悉心指導(dǎo)，對此我表示衷心的感謝?！酒?：教師幫扶學(xué)生工作總結(jié)】教師幫扶學(xué)生工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任初(3.3)班的化學(xué)教學(xué)工作，針對學(xué)科學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我確立了劉瑩等幾名學(xué)生作為幫扶對象，重點對他們的學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo)。通過耐心細(xì)致的工作，結(jié)合家長的支持，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績有了明顯提升。以下是具體幫扶措施和總結(jié)體會：一、具體幫扶措施1.加強思想教育，幫助學(xué)生樹立自信心。通過定期談話，鼓勵學(xué)生克服自卑心理，樹立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。2.提高關(guān)注度，通過課堂關(guān)注、課后輔導(dǎo)等方式，正面引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵他們的進步。3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前準(zhǔn)備、課堂專注、課后復(fù)習(xí)等，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)模式。4.鼓勵學(xué)生互助，通過組內(nèi)優(yōu)秀生的幫助，促進學(xué)困生的學(xué)習(xí)。二、總結(jié)體會1.關(guān)心愛護后進生，尊重他們的個性，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的優(yōu)點。2.真誠對待學(xué)生，建立信任關(guān)系，鼓勵學(xué)