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方法。的基本方法。1.教具：好看的棒棒糖實物、超輕彩泥、課件，配備相應數(shù)量的美術教材和學2.學具：彩泥，泥工板1:老師緩緩推著一輛寫著“菱姐姐糖果創(chuàng)意工坊”的手推車從走進教室,跟小朋友互動熱場.探究.剛才制作的哪些方法”問題2:“又有些什么不一樣呢?”顏色更漂亮了.的小短片師:“你們看,太陽下的棒棒糖晶瑩剔透,用舌頭這么一舔,含進嘴里,轉個面,有的小朋友,沒舔幾下,著急的一口咬下,就吃完有人說,兩百多年前,有一個西班牙人,為了衛(wèi)生有拿著方便,發(fā)明了這種帶棒的糖果.可其實早在700年前的中國就已經(jīng)有多么民間藝術大師啊!“拿出事先準備好的四顆棒棒糖.師:“現(xiàn)在再看看我們自己做的就有點兒普通了,我倒是私藏了幾款我們店里之前顏值最高的爆款,你們也來看看這幾個爆款究竟爆在哪兒.?”款究竟爆在哪兒?”大,取勝,還做了一些裝飾.師:“還想不想做,有沒有更厲害的創(chuàng)意了,來現(xiàn)在就交給你們了.”飾、美化.一個有創(chuàng)意的造型,并進行合理的添加.第五部分:點評,尾聲
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