吉林省白山市長(zhǎng)白縣2024屆中考?xì)v史押題卷含解析

吉林省白山市長(zhǎng)白縣2024屆中考?xì)v史押題卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．隋朝大運(yùn)河，全長(zhǎng)兩千多千米，是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河。請(qǐng)結(jié)合下圖指出大運(yùn)河的中心是A．AB．BC．CD．D2．某歷史研究小組的同學(xué)收集了“文藝復(fù)興與新航路的開辟”、“法國(guó)大革命”、“美國(guó)的獨(dú)立”、“英國(guó)的新生”等相關(guān)資料，你認(rèn)為他要研究的課題最有可能的是A．“蒸汽時(shí)代” B．歐美國(guó)家的劇變C．城市化進(jìn)程 D．社會(huì)生活的變遷3．揚(yáng)州是國(guó)務(wù)院頒布的首批歷史文化名城之一。公元前486年，邗城成為揚(yáng)州有歷史記載的最早的筑城記錄，通常意義上的揚(yáng)州城歷史由此開始。邗城的建立者是A．黃帝 B．吳王夫差 C．秦始皇 D．隋煬帝4．美國(guó)學(xué)者羅茲·墨菲在《亞洲史》中說：“在許多方面，宋朝在中國(guó)都是個(gè)最令人激動(dòng)的時(shí)代，它統(tǒng)轄著一個(gè)前所未見的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期?！毕铝懈黜?xiàng)中屬于宋朝“創(chuàng)新和文化繁盛”表現(xiàn)的是①指南針用于航海②設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易③開創(chuàng)了行省制度④形成了詞創(chuàng)作的繁榮局面A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②⑧④5．優(yōu)秀的歷史影視是對(duì)歷史的生動(dòng)再現(xiàn)，下列影片反映的歷史事件按時(shí)間先后排序是（）A．①②③④ B．①②④③C．②①③④ D．②①④③6．下圖是《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》，判斷圖中①②③所代表的政權(quán)順序正確的是A．蜀、吳、魏B．魏、蜀、吳C．魏、吳、蜀D．吳、魏、蜀7．施瑯曾說：“雖然是一座海島，卻關(guān)系著閩、廣、江、漸四省的要害，戰(zhàn)略地位極其重要.如果放棄，必將釀成大害，只有守住，才可水固邊囿”。據(jù)此，康熙制定的對(duì)臺(tái)措施是A．設(shè)立澎湖巡檢司B．設(shè)置府C．設(shè)立都護(hù)府D．設(shè)立省8．南朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風(fēng)貌，感慨地說：以前以為長(zhǎng)江以北都是落后的‘異族’風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳?！标悜c之可能看到的現(xiàn)象不包括（）A．朝堂上的鮮卑官員都說漢語B．鮮卑青年參加科舉考試高中狀元C．鮮卑貴族穿華麗寬松的漢服D．街上鮮卑貴族正在迎娶漢族女子9．1955年4月18日，香港《文匯報(bào)》報(bào)道了周恩來總理率團(tuán)參加“世界歷史上第一次亞非會(huì)議”的消息（見下圖）。在這次會(huì)議上A．中國(guó)提出了和平共處五項(xiàng)原則B．周恩來提出“求同存異”的方針C．中國(guó)恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位D．中國(guó)與美國(guó)實(shí)現(xiàn)了關(guān)系正?；?0．如下圖人物在為各自國(guó)家爭(zhēng)取民族獨(dú)立過程中都做出了不朽貢獻(xiàn)。但在爭(zhēng)取民族獨(dú)立的過程中，兩人的最大區(qū)別在于（）A．是否堅(jiān)持資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo) B．是否堅(jiān)持反對(duì)帝國(guó)主義C．是否采取暴力革命 D．是否堅(jiān)持捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)11．下列事件中帶有恐怖主義性質(zhì)且引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的是（）A．光榮革命 B．巴黎公社成立 C．薩拉熱窩事件 D．十月社會(huì)主義革命12．“起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”這是一首不朽的民族戰(zhàn)歌，它激勵(lì)著一代又一代華夏子孫，為中華民族的強(qiáng)大而奮斗。這首歌創(chuàng)作于A．辛亥革命時(shí)期 B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期13．“殺牛羊，備酒漿，備了酒漿迎闖王，闖王來了不納糧”，下列關(guān)于闖王李自成的說法不正確的是A．李自成率領(lǐng)起義軍進(jìn)入中原后，提出均田免賦的口號(hào)B．所率領(lǐng)起義軍軍紀(jì)嚴(yán)明深受農(nóng)民擁護(hù)C．1644年在北京建立大順政權(quán)D．1644年率軍攻入北京，滅亡明朝14．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，王朝更替，種族遷徙，民族交融，江南地區(qū)也得到開發(fā)。發(fā)生在如下圖中①②所示朝代中的事件有①赤壁之戰(zhàn)②孫權(quán)派衛(wèi)溫到達(dá)夷洲③八王之亂④淝水之戰(zhàn)A．①②④B．②③C．②④D．②③④15．2019年是二戰(zhàn)全面爆發(fā)80周年，張華同學(xué)對(duì)第二次世界大戰(zhàn)部分重大事件進(jìn)行了整理。其中，關(guān)于這些重大事件的影響，正確的表述是事件德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽署斯大林格勒戰(zhàn)役攻占柏林時(shí)間1941年6月1942年1月1942年7月—1943年2月1945年5月影響二戰(zhàn)全面爆發(fā)二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)二戰(zhàn)結(jié)束選項(xiàng)ABCDA．A B．B C．C D．D16．2019年12月1日加拿大政府應(yīng)美方要求逮捕華為CFO孟晚舟。加之先前出手對(duì)付中興公司，我們看到美國(guó)封殺中國(guó)技術(shù)的決心，但是我們的科學(xué)家依靠自己的力量依然可以突出重圍，例如20世紀(jì)60年代，我們A．原子彈氫彈爆炸成功B．神舟飛船載人成功C．研制殲﹣20D．首艘國(guó)產(chǎn)航母下水17．“這一事件本身并沒有什么實(shí)際作用，不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國(guó)大革命的序幕?！辈牧现械摹捌矫裥哪恐袎浩鹊南笳鳌笔侵窤．路易十六B．法蘭西第一帝國(guó)C．巴士底監(jiān)獄D．歐洲反法聯(lián)軍18．西漢初年，諸侯“連城數(shù)十，地方千里”輕則驕奢淫逸，重則聯(lián)手對(duì)抗中央。漢武帝時(shí)為解決這一問題所采取的措施是A．堅(jiān)持進(jìn)行削藩B．推行儒學(xué)教育C．實(shí)施“推恩令”D．在地方設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使19．2016年9月，為期兩天的G20集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)在杭州落下帷幕。G20誕生于1999年，又稱二十國(guó)集團(tuán)，是一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇，旨在推動(dòng)發(fā)達(dá)國(guó)家和新興市場(chǎng)國(guó)家之間就實(shí)質(zhì)性問題進(jìn)行開放及有建設(shè)性的討論和研究。由此推斷G20建立的時(shí)代背景是（）A．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起 B．政治多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)C．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng) D．美國(guó)“單邊主義”政策失敗20．20世紀(jì)50﹣60年代，蘇聯(lián)赫魯曉夫改革沒有取得實(shí)質(zhì)性突破，其根本原因在（）A．西方的“和平演變”B．東歐社會(huì)主義國(guó)家的拖累C．沒有從根本上改變斯大林模式D．赫魯曉夫的個(gè)性缺陷21．著名史學(xué)家黃仁宇認(rèn)為：“隋唐宋組成的第二帝國(guó)帶開放性，相對(duì)之下，明清組成的第三帝國(guó)則帶收斂性。”這里的“收斂性”具體表現(xiàn)在①中央派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，同時(shí)設(shè)刺史負(fù)責(zé)監(jiān)督②廢宰相，以六部分理全國(guó)政務(wù)③軍機(jī)大臣跪受筆錄，軍國(guó)大事均由皇帝一人裁決④人民不得擅自出海與外國(guó)互市，對(duì)外貿(mào)易只能在官方主持下進(jìn)行A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④22．“10月16日下午3點(diǎn)，在一道炫目的光芒閃過之后，隨著一聲巨響，新疆羅布泊升起了中國(guó)自己的蘑菇云。”材料中提到的現(xiàn)代中國(guó)科技成就是A．第一顆原子彈試爆成功，打破了美蘇等國(guó)核壟斷、核訛詐B．第一顆氫彈試驗(yàn)成功，使中國(guó)核武器發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的階段C．“東方紅1號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功，中國(guó)開始進(jìn)入航天時(shí)代D．中國(guó)第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”成功發(fā)射，是改革開放取得的成就23．汪林茂在《層次遞進(jìn)的晚清三次新政》中評(píng)論某一歷史事件時(shí)說：“其最大的意義并不是產(chǎn)生了‘自強(qiáng)’的效用，而是在古老的封建主義的‘體’上撕開了一道口子，開動(dòng)了近（現(xiàn)）代化的這輛列車?！睋?jù)此可見，他認(rèn)為()A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步作用主要體現(xiàn)在開辟了近代化道路B．戊戌變法沖擊了陳舊腐朽的舊文化，具有啟蒙意義C．辛亥革命乃是中國(guó)社會(huì)近代化進(jìn)程中顯著的里程碑D．反帝愛國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開端24．歐洲對(duì)殖民地帝國(guó)的控制因第一次世界大戰(zhàn)而被削弱，但還沒有遭到徹底的破壞；實(shí)際上，歐洲因獲得作為托管地的阿拉伯地區(qū)而擴(kuò)大了它的殖民地范圍。其中為帝國(guó)主義殖民地范圍“擴(kuò)大了”提供依據(jù)的是（）A．《凡爾賽條約》 B．《九國(guó)公約》C．《共產(chǎn)黨宣言》 D．《聯(lián)合國(guó)家宣言》二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．德國(guó)的法西斯建立的標(biāo)志是1933年________成為國(guó)家總理；1938年《________》的簽訂是英法綏靖政策達(dá)到頂峰的標(biāo)志。26．1848年發(fā)表的《________》標(biāo)志著馬克思主義的誕生；1936年蘇聯(lián)頒布新憲法，標(biāo)志著________創(chuàng)建的蘇聯(lián)模式形成。27．中國(guó)近現(xiàn)代外交經(jīng)歷了一個(gè)從屈辱走向輝煌的歷程．1919年巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗引發(fā)了國(guó)內(nèi)人民的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)一1955年萬隆會(huì)議上，（人物）提出“求同存異“方針，推動(dòng)了會(huì)議圓滿成功．1971年，第屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，這是新中國(guó)走向世界舞臺(tái)的重要標(biāo)志．2001年，中國(guó)加入，這是我國(guó)主動(dòng)融入經(jīng)濟(jì)全球化的重大舉措．三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）創(chuàng)新·改變材料一：隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象進(jìn)行改革。改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問什么門第，一律委任官職。——柏?fù)P《中國(guó)人史綱》材料二：在當(dāng)時(shí)的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)……我國(guó)的這一制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國(guó)古代的“第五大發(fā)明”?！熘屑s《中國(guó)近代史》依據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)，隋朝為選拔人才開創(chuàng)了什么制度？這一制度使選官方式發(fā)生了怎樣的變化？并產(chǎn)生了什么影響？材料三：向“距離”挑戰(zhàn)補(bǔ)全圖中內(nèi)容。材料四：ABC（3）如果從上述三張圖片中選擇一張放入材料三的“信息化時(shí)代”中，應(yīng)該選擇哪一張？并圍繞材料三的主題說明理由。材料五：我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家科技實(shí)力的差距，主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。實(shí)踐反復(fù)告訴我們，關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。我們要矢志不移自主創(chuàng)新，著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力……只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全和其他安全?；A(chǔ)研究是整個(gè)科學(xué)體系的源頭，是所有技術(shù)問題的總機(jī)關(guān)，是武器裝備發(fā)展的原動(dòng)力。只有重視基礎(chǔ)研究，才能永遠(yuǎn)保持自主創(chuàng)新能力。在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的大背景下，任何一個(gè)國(guó)家都不可能孤立依靠自己力量解決所有創(chuàng)新難題。要深化國(guó)際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點(diǎn)上推進(jìn)自主創(chuàng)新，并同國(guó)際科技界攜手努力，為應(yīng)對(duì)全球共同挑戰(zhàn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我們要全面研判世界科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革大勢(shì)，既要重視不掉隊(duì)問題，也要從國(guó)情出發(fā)確定跟進(jìn)和突破策略，按照主動(dòng)跟進(jìn)、精心選擇、有所為有所不為的方針，明確我國(guó)科技創(chuàng)新主攻方向和突破口。面向未來，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，最重要的就是要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，堅(jiān)持社會(huì)主義道路。社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事，這是我們成就事業(yè)的重要法寶?！?dāng)今形勢(shì)下，中國(guó)要想實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)采取哪些舉措？29．（6分）在美洲大陸北部，有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國(guó)家，它的名字叫“美利堅(jiān)合眾國(guó)”，也被稱作“美國(guó)”。這個(gè)國(guó)家自誕生之日起至今，雖然只有200余年的歷史，但卻演繹了大國(guó)興起的罕見奇跡。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一1785年，英王接見美國(guó)駐英大使時(shí)說：“先生，我希望你相信，而且轉(zhuǎn)達(dá)給你的美國(guó)同胞，在過去的這場(chǎng)沖突中，我所做的只不過是履行我對(duì)子民所應(yīng)負(fù)的職責(zé)。坦白地對(duì)你說，我是最后一個(gè)同意分離的。但是離既然已經(jīng)發(fā)生，而且不可避免，那么，我將第一個(gè)接受合眾國(guó)作為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家的友誼?！薄溃┖嗟吕锟恕ねし魁埜鶕?jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出英國(guó)“接受合眾國(guó)作為獨(dú)立國(guó)家”的時(shí)間，分析美英之間“這場(chǎng)沖突”的主要原因。材料二“一幢裂開的房子是站立不住的。……我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。”——《世界歷史》材料二的主要觀點(diǎn)是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，這番話最有可能是哪位美國(guó)總統(tǒng)的名言？材料三美國(guó)崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期，這期間美國(guó)在經(jīng)濟(jì)總量上接近頭號(hào)強(qiáng)國(guó)英國(guó)；在此后50年美國(guó)越來越深入地卷入兩洋戰(zhàn)略，到20世紀(jì)20年代開始主導(dǎo)國(guó)際體系的建立；以第二次世界大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國(guó)完成崛起的過程，到20世紀(jì)50年代，取代英國(guó)成為世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，美國(guó)從19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)50年代迅速崛起的原因。（至少答兩點(diǎn)）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)談?wù)?，中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，可以從美國(guó)的歷史進(jìn)程中獲得哪些有益的啟示？30．（7分）世界原來是“孤立”的；曾經(jīng)是“歐洲”的；也曾是“美國(guó)”的；如今是“大家”的。閱讀下列材料，然后回答問題：材料一閱讀下圖材料一與哪一事件相關(guān)？它的開辟對(duì)世界、對(duì)歐洲分別產(chǎn)生了哪些影響？材料二在美國(guó)，哥倫布被譽(yù)為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點(diǎn)達(dá)幾十處。同樣是美國(guó)，有人認(rèn)為哥倫布是殖民主義強(qiáng)盜，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對(duì)印第安人來說是一場(chǎng)災(zāi)難。材料二認(rèn)為哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者，又是殖民主義強(qiáng)盜。你認(rèn)為呢？并說明理由。材料三18世紀(jì)后半葉開啟的工業(yè)革命使西方社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。以英國(guó)為例，資本從1750年的5億英鎊增長(zhǎng)到1865年的60億英鎊，工廠制度逐漸形成；……英國(guó)在成為大國(guó)的過程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國(guó)的人文精神，科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開啟了英國(guó)工業(yè)革命的大門?！咛?，他們的名字，十分醒目地寫在英國(guó)走過的大國(guó)之路上。材料三所指的“工業(yè)革命”使人類進(jìn)入到了什么時(shí)代？你認(rèn)為在英國(guó)成為大國(guó)的過程中，誰的貢獻(xiàn)最大？并說明理由。材料四歐洲不是靠自身的經(jīng)濟(jì)力量而興起的，當(dāng)然也不能歸因于歐洲的理性、制度、創(chuàng)新精神、技術(shù)、地理——簡(jiǎn)言之，種族的特殊性。我們將會(huì)看到，歐洲興起的工業(yè)革命……是分沾了亞洲的生產(chǎn)、市場(chǎng)和貿(mào)易的好處——簡(jiǎn)言之，從亞洲在世界經(jīng)濟(jì)中的支配地位中謀取好處。歐洲從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時(shí)站在了亞洲的肩膀上?！ヌm克《白銀資本》結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說明材料四中歐洲怎樣從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時(shí)站在了亞洲的肩膀上的。材料五下圖反映了“二戰(zhàn)”以來美國(guó)經(jīng)濟(jì)的幾個(gè)不同的發(fā)展階段：二戰(zhàn)后美國(guó)為加強(qiáng)對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制在經(jīng)濟(jì)方面采取了什么措施？材料五中美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在第三階段呈現(xiàn)出怎樣的特征？材料六經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的劇烈廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強(qiáng)均已降為二等國(guó)、三等國(guó)，它們面對(duì)的是一個(gè)虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來自蘇聯(lián)和東歐盟國(guó)的威脅日益嚴(yán)重；西方，來自美國(guó)的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制不斷加強(qiáng)。歐洲政治家清醒地認(rèn)識(shí)到，要重振歐洲，必須實(shí)現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一。為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演，為了更好的利用歐洲的資源，振興經(jīng)濟(jì)，必須重新組織歐洲的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與政治生活。1993年，歐洲聯(lián)盟成立。材料七發(fā)展中的中國(guó)，提出了“中國(guó)離不開世界，世界離不開中國(guó)”的戰(zhàn)略思想。根據(jù)材料六概括，促使歐洲重組的因素有哪些？歐洲的統(tǒng)一、中國(guó)的發(fā)展，對(duì)世界政治格局產(chǎn)生怎樣的影響？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，隋唐大運(yùn)河以洛陽為中心，北至涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），隋朝大運(yùn)河分為四條：通濟(jì)渠、邗溝、永濟(jì)渠、江南運(yùn)河，圖中B處是洛陽，故B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)的地點(diǎn)不是隋唐大運(yùn)河的中心，不符合題意；故選B。2、B【解析】

“蒸汽時(shí)代”“城市化進(jìn)程”應(yīng)該是與工業(yè)革命有關(guān)，社會(huì)生活指的的是衣食住行方面，排除D，題干事件是歐美國(guó)家崛起的標(biāo)志性事件。故答案選B。3、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，公元前486年，吳滅邗，筑邗城，開邗溝，連接長(zhǎng)江、淮河。越滅吳，地屬越:楚滅越，地歸楚。公元前319年，楚在城舊址上建城，名廣陵。秦統(tǒng)一中國(guó)后，設(shè)廣陵縣，屬九江郡，漢代，稱廣陵、江都，長(zhǎng)期是王候的封地，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，揚(yáng)州建城史可上溯至公元前486年吳王夫差開溝、筑城時(shí)期。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。4、B【解析】依據(jù)題干中限制詞：屬于宋朝“創(chuàng)新和文化繁盛”。結(jié)合課本所學(xué)，北宋時(shí)，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)；南宋外海貿(mào)易發(fā)達(dá)，指南針廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入歐洲；宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家。政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司；經(jīng)過五代到兩宋，詞得到很大發(fā)展，成為宋代主要的文學(xué)形式。①②④正確，B項(xiàng)符合題意；元朝的疆域遼闊，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖實(shí)行行省制度。③不正確，ACD三項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。5、D【解析】試題分析：本題主要考查識(shí)圖和讀圖能力。四幅圖片中，圖①火燒圓明園發(fā)生于1860年；圖②林則徐于1839年領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙，并在1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，組織軍隊(duì)抵抗英軍侵略；圖③八國(guó)聯(lián)軍于1900年發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；④甲午風(fēng)云反映的是1894年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)。故答案選D?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)6、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，赤壁之戰(zhàn)，為三國(guó)鼎立局面奠定了基礎(chǔ)。赤壁之戰(zhàn)后，220年，曹丕在洛陽稱帝，國(guó)號(hào)魏；221年，劉備在成都稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀；222年，孫權(quán)稱王，229年孫權(quán)稱帝，三國(guó)鼎立局面形成。魏國(guó)在北方，吳國(guó)在東，蜀國(guó)在西。故①②③所代表的政權(quán)順序是魏、蜀、吳。故B符合題意；①處是魏，故AD不符合題意；②處是蜀，故C不符合題意。排除ACD，故選B。點(diǎn)睛：解答此題的關(guān)鍵是正確識(shí)記魏蜀吳三國(guó)的位置，認(rèn)識(shí)魏國(guó)在北方，吳國(guó)在東，蜀國(guó)在西。7、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1683年，清軍進(jìn)入，鄭成功的后代歸順清朝，第二年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省，加強(qiáng)了同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)的東南海防，B項(xiàng)符合題意；澎湖巡檢司是元朝時(shí)期管轄的機(jī)構(gòu)，A項(xiàng)不符合題意；都護(hù)府是管轄西藏地區(qū)的機(jī)構(gòu)，C項(xiàng)不符合題意；1887年置省，D項(xiàng)不符合題意；由此可知，ACD三項(xiàng)的內(nèi)容都不符合題意；故選B。8、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)對(duì)中原的統(tǒng)治，更為了接受漢文化，孝文帝決定遷都洛陽，北魏孝文帝遷都之前，進(jìn)行了改革，主要措施包括：在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語，官員和家屬穿漢族服飾，將鮮卑族的姓氏改為漢姓，鼓勵(lì)鮮卑族與漢族通婚等漢化政策，北魏孝文帝的改革促進(jìn)了民族融合，也有利于南北方經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展，朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風(fēng)貌發(fā)出的感慨正是北魏孝文帝改革的體現(xiàn)，ACD三項(xiàng)不符合題意；鮮卑青年參加科舉考試高中狀元不可能出現(xiàn)，此時(shí)期沒有科舉制度，B項(xiàng)符合題意；本題選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，解答本題，既要對(duì)孝文帝的改革措施識(shí)記清楚，又要對(duì)措施中的內(nèi)容要理解清楚，需要學(xué)生具備全面掌握歷史問題的能力，要求同學(xué)們對(duì)歷史問題的全面掌握和理解要靠平時(shí)的積累，對(duì)待歷史問題要知其然更要知其所以然，不斷提高自己分析解決歷史問題的能力。9、B【解析】

依據(jù)題干“世界歷史上第一次亞非會(huì)議”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1955年，萬隆會(huì)議召開，這是世界歷史上第一次亞非會(huì)議，在萬隆會(huì)議上，周恩來提出了“求同存異”的原則，圓滿的促進(jìn)了萬隆會(huì)議的成功，B項(xiàng)符合題意；1953年，周恩來在會(huì)見印度總統(tǒng)尼赫魯?shù)臅r(shí)候，提出了和平共處五項(xiàng)原則，A項(xiàng)不符合題意；1971年，中國(guó)恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位，C項(xiàng)不符合題意；1979年，中美建交，中國(guó)與美國(guó)實(shí)現(xiàn)了關(guān)系正常化，D項(xiàng)不符合題意；故選B。10、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，甘地倡導(dǎo)“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”，采取非暴力的方式反對(duì)英國(guó)的殖民統(tǒng)治，而凱米爾采用戰(zhàn)爭(zhēng)的方式贏得了國(guó)家獨(dú)立，凱末爾最為人所知是他在一戰(zhàn)杰出的軍事能力，同時(shí)伴隨著奧斯曼帝國(guó)的崩解，他帶領(lǐng)土耳其國(guó)民運(yùn)動(dòng)并成功在安卡拉建立獨(dú)立政府，他打敗當(dāng)時(shí)協(xié)約國(guó)所帶領(lǐng)的同盟軍隊(duì)，并以杰出的優(yōu)越能力解放了國(guó)家并建立了現(xiàn)今的土耳其共和國(guó)，凱末爾當(dāng)選為首任總統(tǒng)。故C項(xiàng)是兩者的不同點(diǎn)，C項(xiàng)正確。甘地及凱末爾都堅(jiān)持資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。兩者都反對(duì)帝國(guó)主義統(tǒng)治，要求民族獨(dú)立，BD錯(cuò)誤。ABD不符合題意，排除，故選C。11、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)一戰(zhàn)有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。1914年6月的薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，1914年7月，奧匈帝國(guó)以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。ABD不是恐怖事件，不符合題意，C符合題意，故此題選擇答案C。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?壟斷資本主義時(shí)代的世界?第一次世界大戰(zhàn)12、C【解析】

根據(jù)題意可知，這是中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，它旋律激昂，飽含強(qiáng)烈的愛國(guó)情感，新中國(guó)成立后面臨著艱巨的民族復(fù)興任務(wù)，需要不斷振奮民族精神，它警示我們勿忘國(guó)恥，居安思危，激勵(lì)我們?yōu)樽鎳?guó)崛起而奮斗。它的作詞者是田漢、作曲者是聶耳。20世紀(jì)三十年代，日本帝國(guó)主義不斷侵華，中國(guó)人民正在抗日，在中國(guó)大地上傳唱著《義勇軍進(jìn)行曲》歌曲。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。13、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1644年，李自成率軍攻入西安，建立政權(quán)，國(guó)號(hào)大順。故C符合題意。ABD說法正確，但不符合題意，故選擇C。14、C【解析】

據(jù)圖片可知，①三國(guó)時(shí)期的吳國(guó)，②是東晉。赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年；三國(guó)時(shí)期吳國(guó)孫權(quán)派衛(wèi)溫到達(dá)夷洲；八王之亂發(fā)生在西晉時(shí)期；383年在淝水之戰(zhàn)中東晉以少勝多，大敗前秦。所以②④符合題意，①③不符合題意，即C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。15、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1942年7月，德國(guó)集中兵力進(jìn)攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇聯(lián)人民英勇抗擊，1943年2月大敗德軍。斯大林格勒戰(zhàn)役扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的局勢(shì)，是歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。C項(xiàng)符合題意；1939年9月1日，德國(guó)以“閃擊戰(zhàn)”方式，突襲波蘭。波蘭盟國(guó)英、法被迫宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。排除A項(xiàng)；1941年6月，德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)，標(biāo)志著二戰(zhàn)規(guī)模的擴(kuò)大。1942年1月《聯(lián)合國(guó)家宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成，排除B項(xiàng)；1945年5月，蘇軍攻占柏林，標(biāo)志著歐洲戰(zhàn)事的結(jié)束。1945年8月15日，日本法西斯宣布無條件投降；9月2日，日本正式簽署投降書，才標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束，排除D項(xiàng)。故選擇C。16、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1964年10月16日，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功；1967年6月17日，中國(guó)自行設(shè)計(jì)、制造的第一顆氫彈在中國(guó)西部地區(qū)上空試爆成功。故A符合題意。BCD不符合題意。故選A。17、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1789年7月14日，巴黎人民發(fā)動(dòng)武裝起義，攻占了象征封建專制王權(quán)的堡壘——巴士底監(jiān)獄，法國(guó)大革命開始。結(jié)合這一事件本身并沒有什么實(shí)際作用，不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國(guó)大革命的序幕?！笨芍牧现械摹捌矫裥哪恐袎浩鹊南笳鳌笔侵赴褪康妆O(jiān)獄，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)與題干“平民心目中壓迫的象征”無關(guān)。故選C。18、C【解析】

依據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢初年，為鞏固國(guó)家的統(tǒng)治，漢初分封了許多封國(guó)。到漢武帝時(shí)，漢初分封的諸侯國(guó)，有相當(dāng)?shù)膭?shì)力，嚴(yán)重威脅中央集權(quán)。漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)，接受了主父偃的建議，頒布了“推恩令”，下令允許諸侯王將自己的封地分給子弟，建立較小的諸侯國(guó)。從此諸侯國(guó)越分越小，勢(shì)力越弱，諸侯國(guó)對(duì)中央的威脅逐漸消除，加強(qiáng)了中央集權(quán)，使西漢實(shí)現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。19、C【解析】

由材料“G20誕生于1999年，又稱二十國(guó)集團(tuán)，是一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇，旨在推動(dòng)發(fā)達(dá)國(guó)家和新興市場(chǎng)國(guó)家之間就實(shí)質(zhì)性問題進(jìn)行開放及有建設(shè)性的討論和研究”可知，其建立的一個(gè)重要的背景，就是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷增強(qiáng)，各國(guó)之間的聯(lián)系越來越密切，某一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)事件會(huì)影響到其他國(guó)家，所以需要加強(qiáng)彼此之間的交流與合作。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。20、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1953--1964年,赫魯曉夫針對(duì)斯大林時(shí)期存在的弊端，進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)改革。一定程度上沖擊了斯大林模式，未從根本上改變蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。ABD不符合題意，排除，故選C?！军c(diǎn)睛】本題赫魯曉夫改革失敗的原因，知識(shí)的識(shí)記是解題的關(guān)鍵，理解并掌握赫魯曉夫沒有從根本上改變斯大林模式是改革失敗的根本原因。21、C【解析】依據(jù)課本所學(xué)，明朝為加強(qiáng)中央集權(quán)，廢宰相，以六部分理全國(guó)政務(wù)，在政治制度上體現(xiàn)出收斂性，故②正確；清朝為加強(qiáng)中央集權(quán)設(shè)立軍機(jī)處，軍機(jī)大臣跪受筆錄，軍國(guó)大事均由皇帝一人裁決，在政治制度上體現(xiàn)出收斂性，故③正確；明清實(shí)行海禁政策，人民不得擅自出海與外國(guó)互市，對(duì)外貿(mào)易只能在官方主持下進(jìn)行，在經(jīng)濟(jì)上體現(xiàn)出收斂性，故④正確。C項(xiàng)符合題意；宋朝重文輕武，中央派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，同時(shí)設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督，①錯(cuò)誤，ABD三項(xiàng)不符題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。點(diǎn)睛：“收斂性”是解題的關(guān)鍵。“收斂性”的含義是對(duì)內(nèi)集權(quán)，地方權(quán)力逐漸集中于中央，中央的權(quán)力集中于皇帝手中?！笆諗啃浴笔敲髑鍟r(shí)期的特點(diǎn)，廢宰相是明初朱元璋時(shí)的措施，設(shè)內(nèi)閣是明成祖時(shí)的措施，更具有“收斂性”還應(yīng)該是設(shè)軍機(jī)處，設(shè)軍機(jī)處取代內(nèi)閣，軍國(guó)大事均由皇帝一人裁決，君主專制達(dá)到頂峰；明清對(duì)外貿(mào)易只能在官方主持下進(jìn)行，經(jīng)濟(jì)控制在統(tǒng)治著手中。②③④明清時(shí)期“收斂性”的特點(diǎn)。①是北宋時(shí)加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，是錯(cuò)誤的。22、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，這是1964年10月16日第一顆原子彈爆炸成功的表現(xiàn)，第一顆原子彈爆炸成功打破了美蘇等國(guó)核壟斷，增強(qiáng)了中國(guó)的國(guó)防力量。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。23、A【解析】

依據(jù)捍材料的內(nèi)容弄，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料主要向我們說明了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是在維護(hù)封建統(tǒng)治的前提下開辟中國(guó)近代化的，材料中的“自強(qiáng)”是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的前期的口號(hào)，A項(xiàng)符合題意；而戊戌變法和辛亥革命是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)和發(fā)展，材料也沒有涉及五四運(yùn)動(dòng)BCD三項(xiàng)不符合題意；故答案選A。24、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1919年1月，在一戰(zhàn)中戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)集團(tuán)為了締結(jié)和約，對(duì)戰(zhàn)后的世界做出安排，在巴黎召開了會(huì)議，這就是巴黎和會(huì)。巴黎和會(huì)上簽訂了《凡爾賽條約》?！斗矤栙悧l約》的內(nèi)容：禁止德國(guó)實(shí)行義務(wù)兵役制；不許擁有空軍，陸軍人數(shù)不得超過10萬；萊茵河?xùn)|岸50千米內(nèi)，德國(guó)不得設(shè)防；由協(xié)約國(guó)設(shè)立“賠款委員會(huì)”，決定德國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)賠款的總數(shù)；德國(guó)的全部海外殖民地由英、法日等國(guó)瓜分。其中，德國(guó)在中國(guó)山東的權(quán)益由日本繼承，所以帝國(guó)主義殖民地范圍“擴(kuò)大了”提供依據(jù)的是《凡爾賽條約》，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、希特勒慕尼黑協(xié)定【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，20世紀(jì)30年代，希特勒成為國(guó)家總理，在德國(guó)建立了法西斯專制，標(biāo)志著世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成；1938年9月，英、法、德、意四國(guó)首腦簽署了《慕尼黑協(xié)定》，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內(nèi)把蘇臺(tái)德區(qū)等地割讓給德國(guó)。企圖將禍水引向蘇聯(lián)?！赌侥岷趨f(xié)定》的簽訂是英法綏靖政策達(dá)到頂峰的標(biāo)志。綏靖政策實(shí)質(zhì)是縱容侵略的政策，它使法西斯國(guó)家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯的力量。26、共產(chǎn)黨宣言斯大林【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1848年2月24日，馬克思和恩格斯合著的《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦第一次出版。它標(biāo)志著馬克思主義的誕生，開辟了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面，成為世界無產(chǎn)階級(jí)的銳利思想武器；1936年蘇聯(lián)頒布新憲法，標(biāo)志著斯大林模式的形成。27、（1）五四運(yùn)動(dòng)．（2）周恩來．（3）1．（4）世界貿(mào)易組織（WTO）．【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1919年巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗的消息傳到北京，壓抑在人們心中的怒火爆發(fā)，引發(fā)了國(guó)內(nèi)人民的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)﹣﹣五四運(yùn)動(dòng)，五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和徹底的反對(duì)封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，是新民主主義革命的開端。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在亞洲、非洲民族解放運(yùn)動(dòng)高漲的形勢(shì)下，1955年亞非等國(guó)家的政府首腦在印尼的萬隆舉行國(guó)際會(huì)議，周恩來率中國(guó)代表團(tuán)參加會(huì)議。會(huì)上討論保衛(wèi)和平、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等共同關(guān)心的問題．面對(duì)帝國(guó)主義破壞會(huì)議的陰謀，及與會(huì)國(guó)家間的矛盾和分歧，周恩來鮮明地提出“求同存異“的方針，改變了會(huì)議的航向，促進(jìn)了會(huì)議取得圓滿成功。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1971年10月25日，第1屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)以壓倒多數(shù)通過阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國(guó)提案，恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利，恢復(fù)中國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的席位，這是新中國(guó)走向世界舞臺(tái)的重要標(biāo)志。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，2001年12月11日我國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織（WTO），成為其第143個(gè)成員，這是我國(guó)主動(dòng)融入經(jīng)濟(jì)全球化的重大舉措。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）科舉制從按門第高低到以考試選拔科舉制使出身低微但有才能的人可以進(jìn)入各級(jí)政府任職較大影響了西方文官制度的形成（2）A：蒸汽（3）選擇A電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術(shù)革命，開啟了信息化時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)突破了時(shí)間和空間的限制，使人們可以進(jìn)行即時(shí)的交流，改變了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。（4）重視基礎(chǔ)科學(xué)研究；深化國(guó)際交流合作；根據(jù)世界形勢(shì)和國(guó)情制訂正確的策略和方針；堅(jiān)持社會(huì)主義制度等?！窘馕觥?/p>

（1）據(jù)材料一“隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象，進(jìn)行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問什么門第，一律委任官職……”和材料二“在當(dāng)時(shí)的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)”可知，材料一、二反映了我國(guó)古代的科舉制度，隋文帝時(shí)用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉制度正式誕生。這一創(chuàng)新制度使選官方式發(fā)生了從按門第高低到以考試選拔。由重視門第到注重才能的變化。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，科舉制改善了用人制度，便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，為人們創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)；科舉制使出身低微但有才能的人可以進(jìn)入各級(jí)政府任職，給社會(huì)帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。根據(jù)“我國(guó)的這一制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響”可知，我國(guó)科舉制度較大影響了西方文官制度的形成。（2）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，A反映的是第一次工業(yè)革命，第一次工業(yè)革命把人類帶入蒸汽時(shí)代。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，信息化時(shí)代應(yīng)該選擇A，20世紀(jì)四五十年代以來，人類在原子能、電子計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標(biāo)志著第三次科技革命的到來。1945年底，世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生，標(biāo)志著第三次科技革命的興起。第三次科技革命的核心是電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向。電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術(shù)革命，開啟了信息化時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)突破了時(shí)間和空間的限制，使人們可以進(jìn)行即時(shí)的交流，改變了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。（4）根據(jù)材料五“只有重視基礎(chǔ)研究，才能永遠(yuǎn)保持自主創(chuàng)新能力”、“要深化國(guó)際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點(diǎn)上推進(jìn)自主創(chuàng)新，并同國(guó)際科技界攜手努力，為應(yīng)對(duì)全球共同挑戰(zhàn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)?！薄ⅰ白钪匾木褪且獔?jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，堅(jiān)持社會(huì)主義道路”等可知，當(dāng)今形勢(shì)下，中國(guó)要想實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)重視基礎(chǔ)科學(xué)研究；深化國(guó)際交流合作；根據(jù)世界形勢(shì)和國(guó)情制訂正確的策略和方針；堅(jiān)持社會(huì)主義制度等。29、（1）時(shí)間：1783年主要原因：英國(guó)的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）反對(duì)分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；林肯總統(tǒng)；（3）美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件；美國(guó)采用新技術(shù)、新設(shè)備，在第二次工業(yè)革命期間居于領(lǐng)先地位，經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)；一戰(zhàn)期間，美國(guó)大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)；一戰(zhàn)后，美國(guó)召集的華盛頓會(huì)議，調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家在亞太地區(qū)的利益沖突，憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力主導(dǎo)了華盛頓體系；羅斯福新政緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)的打擊，鞏固了美國(guó)的資本主義民主制度。二戰(zhàn)期間，美國(guó)作為世界反法西斯同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)國(guó)發(fā)揮了重要作用，戰(zhàn)后政治地位進(jìn)一步提高；二戰(zhàn)后，美國(guó)利用第三次科技革命的最新成果，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為二戰(zhàn)后的頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。（4）①民族獨(dú)立是國(guó)家強(qiáng)大的基礎(chǔ)。②堅(jiān)決反對(duì)分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。③加大對(duì)科技事業(yè)的資金投入（包括教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才），把“科教興國(guó)”戰(zhàn)略落到實(shí)處（科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力）。④各級(jí)政府要積極采取恰當(dāng)?shù)呐e措，改善民生，營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。⑤積極拓展國(guó)際、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。⑥積極學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，為我所用等。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1783年9月3日，英美簽署《巴黎和約》，英國(guó)正式承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因：英國(guó)的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）根據(jù)材料“我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂”體現(xiàn)了反對(duì)分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的觀點(diǎn)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)以后，1858年的一次演講中林肯的講話。（3）根據(jù)材料所學(xué)知識(shí)，美國(guó)從19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)50年代迅速崛起的原因有，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件；美國(guó)采用新技術(shù)、新設(shè)備，在第二次工業(yè)革命期間居于領(lǐng)先地位，經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)；一戰(zhàn)期間，美國(guó)大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)；一戰(zhàn)后，美國(guó)召集的華盛頓會(huì)議，調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家在亞太地區(qū)的利益沖突，憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力主導(dǎo)了華盛頓體系；羅斯福新政緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)的打擊，鞏固了美國(guó)的資本主義民主制度。二戰(zhàn)期間，美國(guó)作為世界反法西斯同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)國(guó)發(fā)揮了重要作用，戰(zhàn)后政治地位進(jìn)一步提高；二戰(zhàn)后，美國(guó)利用第三次科技革命的最新成果，經(jīng)濟(jì)發(fā)