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文檔簡介
2024屆濉溪縣重點達標名校十校聯(lián)考最后歷史試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.觀察下圖:使德國的這一野心得逞的國際會議是()A.巴黎和會B.華盛頓會議C.慕尼黑會議D.雅爾塔會議2.某初級中學八年級(1)班同學為某期黑板報的出刊,收集整理了如下資料:“秋收起義”“井岡山會師”“紅軍長征”“西安事變”。據(jù)此你可以判斷,本期黑板報的主題是A.國民革命,洪流奔涌B.十年內戰(zhàn),烽火綿延C.十四年抗戰(zhàn),同仇敵愾D.解放戰(zhàn)爭,革命勝利3.開啟了俄國近代化的進程的事件是()A.洋務運動 B.彼得一世改革 C.俄國1861年農奴制改革 D.十月革命4.下面年代尺中,標注的某年與發(fā)生的歷史事件對應正確的是A.1914—1919年,第一次世界大戰(zhàn)B.1945年,雅爾塔會議上,決定在歐洲開辟第二戰(zhàn)場C.1955年,非洲有17個國家獨立,這一年被稱為“非洲獨立年”D.1991年,蘇聯(lián)解體,兩級格局結束,世界格局暫時形成“一超多強”的局面5.唐朝初年,皇帝授予一些官員“同中書門下三品”、“同中書門下平章事”、“參議朝政”、“參知機務”之類的名號,讓他們參與宰相事務,共議軍國政事。分析這一措施的主要目的是A.鞏固三省長官的地位 B.加劇皇權與相權的矛盾C.解決效率低下的問題 D.分化相權以及加強皇權6.“圖說中國共產黨的光輝歷程”活動中,李紅展示了如下圖片。她要介紹的是哪一段光輝歷程生死攸關轉折點A.國民革命時期B.長征C.抗日戰(zhàn)爭時期D.解放戰(zhàn)爭時期7.“……創(chuàng)造了一種適合本國歷史和政治傳統(tǒng)的新的社會進步方式,那就是:用和平變革的方式實現(xiàn)社會進步。……沖突可以在議會中協(xié)商解決……這種模式成為它給后世留下的最獨特遺產?!睘榱遂柟踢@種成果,隨后出臺的文件是A.《權利法案》 B.《1787年憲法》 C.《獨立宣言》 D.《人權宣言》8.“漢武帝一反祖宗定法,尊儒術以約束官吏,效法家而嚴懲貪官,王道霸道,交錯為用”。這說明漢武帝治國的特點是A.“無為而治”B.儒法并用C.重用外戚D.“以德化民”9.某學者綜合考慮各因素繪制成《中國歷代興衰圖》。下列表述正確的是()。①出現(xiàn)盛世對外開放使用火藥②國家統(tǒng)一商業(yè)繁榮科技領先③政權并立貿易發(fā)達發(fā)明司南④強化皇權閉關鎖國科技落后A.①③ B.②③ C.①④ D.①②10.對近代科學史上的杰出人物描述正確的是A.哥白尼:發(fā)表《物種起源》揭示進化的奧秘B.牛頓:創(chuàng)立經典力學締造工業(yè)革命的鑰匙C.達爾文:提出太陽中心說改變人們的宇宙觀D.愛因斯坦:提出相對論奠定近代科學基礎11.一位同學收集了《鐵農具的出現(xiàn)》《勾踐劍與夫差矛》《商鞍銅方量》《圍魏救趙示意圖》等圖片,它們共同反映的是()A.春秋戰(zhàn)國時期的社會變革B.吳越兩國的爭霸C.秦國變法后實現(xiàn)國富兵強D.江南地區(qū)的開發(fā)12.“這是一個重要的條約,使中、俄得到和解,為中、俄兩國帶來一百七十年的和平,跟十一世紀中國與遼帝國澶州和解帶來一百一十四年的和平同樣重要?!边@個條約是()A.紹興和議 B.《尼布楚條約》C.澶淵之盟 D.《璦琿條約》13.列表比較是我們歷史學習中常用的方法。找出下表中歷史時期與階段特征不吻合的選項選項歷史時期階段特征A夏商周時期早期國家的產生與社會變革。B秦漢時期統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固。C隋唐時期民族關系發(fā)展和社會變化。D明清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展。A.AB.BC.CD.D14.清朝末年,有位思想家主張:“變法之本,在育人才;人才之興,在開學校;學校之立,在廢科舉;而一切要其大成,在變官制?!痹撍枷爰沂茿.李鴻章 B.梁啟超C.孫中山 D.袁世凱15.“一個蘋果讓牛頓吸引了世界,一壺沸水讓瓦特轉動了世界,一個元素讓愛迪生點亮了世界。”材料中,瓦特“轉動了世界”是指他()A.提出了萬有引力定律B.提出了相對論C.改良了蒸汽機D.發(fā)明了內燃機16.“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)……它不僅敲響了幾個世紀以來在歐洲居于支配地位的王朝秩序的喪鐘,而且使歐洲大陸各國面臨自羅馬帝國崩潰以來最為嚴重的霸權威脅。”下列關于拿破侖戰(zhàn)爭的結論不能從該材料中得出的是()A.沉重打擊了歐洲的封建勢力 B.對歐洲舊秩序產生了強烈沖擊C.得到歐洲各國人民的堅決支持 D.威脅了歐洲大陸眾多國家的利益17.聯(lián)合國教科文組織在2006年首次設立了以中國人的名字命名的國際獎項——“孔子教育獎”??鬃釉诮逃矫娴呢暙I有()①提出“仁”的學說②創(chuàng)辦私學③“因材施教”④“溫故而知新”A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④18.“1900年,列強再次入侵北京。一時間,中國的心臟插著的是八個國家的旗幟?!薄稄团d之路》中的這段解說詞指的是A.《南京條約》的簽訂 B.列強火燒圓明園C.《馬關條約》的簽訂 D.八國聯(lián)軍侵占北京19.中世紀西歐城市重新興起,成為工商業(yè)者的聚集地,許多城市還獲得了“特許狀”。城市獲得“特許狀”意味著A.獲得經濟獨立B.完全擺脫國王和領主的控制C.獲得政治獨立D.取得自由和自治權20.總結了農、林、牧、副、漁等方面的生產技術,強調農業(yè)生產要遵循自然規(guī)律,種植農作物必須因地制宜,不誤農時,要改進生產技術和工具的農業(yè)科學著作是A.《水經注》B.《齊民要術》C.《天工天物》D.《道德經》21.白居易在《賣炭翁》中寫道:“夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門外泥中歇?!贝嗽娋淇捎∽C當時A.農村集市貿易發(fā)展起來 B.商品買賣有嚴格的限制C.長途販運貿易比較發(fā)達 D.商業(yè)發(fā)展沖擊坊市制度22.建國初期,地主土地所有制被廢除,三億多無地或少地的農民獲得了土地,這得益于A.《共同綱領》B.《中華人民共和國土地改革法》C.《中華人民共和國憲法》D.《中華人民共和國民法通則》23.沒有別的事件能像十月革命那樣對現(xiàn)代世界產生如此決定性的影響,它從根本上改變了國際關系格局。1917年以后,世界再也不能同過去一樣了,這種不一樣主要表現(xiàn)在()A.馬克思主義開始指導國際工人運動B.是無產階級建立政權的第一次嘗試C.打破了帝國主義對社會主義的封鎖D.誕生了世界上第一個社會主義國家24.《西游記》是我國的四大名著之一,深受人們的喜愛。吳承恩的故居在江蘇淮安縣河下鎮(zhèn)打銅巷。幾百年來,曾有無數(shù)景仰他的人來此憑吊此故居和他的墓。可是在某個歷史時期,《西游記》成為“封、資、修”(封建主義、資本主義、修正主義)里的“封”,吳氏故居也就“被毀為一片廢墟”。這里的“某個歷史時期”是指()A.土地革命時期 B.人民公社化運動時期C.“大躍進”時期 D.“文化大革命”時期二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.春秋戰(zhàn)國時期,傳統(tǒng)社會秩序受到猛烈沖擊,士人們思考社會問題,紛紛提出自己的主張,促進了思想文化的進步。①“鄰國相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來”②“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”③“不別親疏,不殊貴賤,一斷于法”④“我無為,而民自化……我無欲,而民自樸”⑤“刑過不避大臣,賞善不遺匹夫”⑥“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之”屬于儒家學派的是________;屬于法家學派的是________。(要求填寫序號)26.中國近代史上有許多“運動”。其中:A.李鴻章B.康有為C.孫中山D.陳獨秀依據(jù)四幅圖,分別寫出材料中四人相對應的運動名稱。A.________B.________C.________D.________27.戰(zhàn)國后期秦國蜀守李冰在成都附近修建了________,它是一座綜合性的水利樞紐;為了加強南北交通,鞏固統(tǒng)治,隋煬帝下令開鑿了一條貫通南北的________,它是古代世界上最長的人工河。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)民主政治是人類政治文明演進的產物,是人類社會進步的標志,也是現(xiàn)代社會不斷發(fā)展的必然要求。閱讀下列材料,回答問題:材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出,任期只有一年,每個公民一生只能擔任兩次審判官的職務?!保?)材料一描述的情況反映了西方早期某個國家實行的什么制度?當時國家的最高權力機構是什么?材料二“凡未經議會同意,以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力,為非法權力?!参唇涀h會準許……皆為非法?!保?)材料二的內容出自英國哪一部法律文件?此文件奠定了英國什么政治體制的基礎?材料三法國啟蒙思想家孟德斯鳩提出著名的“三權分立”理論。孟德斯鳩這一思想對美國的一部法律影響很大,通過法律規(guī)定,將三種權力分別交給三個不同的國家機關管轄,既保持各自的權限,又要相互制約保持平衡。(3)美國誕生的標志是什么?材料三體現(xiàn)的美國政治體制中的原則通過哪部法律確立的?材料四“在權利方面,人們生來是而且始終是自由平等的?!薄胺墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn),所有公民有權參與法律的制定。”(4)材料四出自什么法律文件?與此文件有關的革命開始的標志是什么?29.(6分)歷史一般是指構成人類往事的事件和行動,研究歷史可以采取不同的歷史角度。閱讀下列材料:材料一他們認為在1500年前后的經濟、科學技術、航海、貿易以及探索開拓方面,亞洲與中東國家都是全世界的引領者,而那時歐洲剛走出中世紀進入文藝復興時期?!芸恕じ甑滤雇ā稙槭裁词菤W洲?——世界史視角下的西方崛起(1500-1850)》材料二明朝自宣宗(1398-1435)以后,很少皇帝能專注于國事,朝廷作為主要操在官僚手中,而皇帝則被賦予濃厚的神秘性格,仲裁百官間的爭執(zhí),強迫性地執(zhí)行開明專制。當時的士紳官僚,習慣于一切維持原狀,而在這種永恒不變的環(huán)境中,形成注重內省的宇宙觀,使今人看來,晚明時期顯得停滯而無生氣?!S仁宇《中國大歷史——晚明:一個停滯但注重內省的時代》材料三有歷史學者認為,用“閉關自守”來形容清朝的海外貿易政策是不夠恰當?shù)模荒芑\統(tǒng)地說清代前期的海外貿易是閉關鎖國政策,它實行的是開海設關、嚴格管理貿易的政策,從貿易增長的角度來看,清代海外貿易額比宋、明兩朝是有發(fā)展的。乾隆中期以后的70年間,中西貿易實際上有了真正的發(fā)展,整個海外貿易的商品總值不斷增加。如1689–1722年輸往歐洲等國的生絲為1833擔,1820–1829年增至51662擔,茶葉也由1722–1739年的102795擔增至1820–1829年的12209534擔。——摘自吳劍雄《中國海洋發(fā)展史論文集》;黃啟臣《清代前期海外貿易的發(fā)展》請回答:據(jù)材料一指出1500年前后引領世界的地區(qū)。請以宋代經濟為例,說明宋朝引領世界的具體表現(xiàn)。請結合所學知識從思想文化角度指出材料二中明朝“注重內省”宇宙觀形成的原因:你是否同意黃仁宇“停滯”的判斷,請說明理由。據(jù)材料三指出概述歷史的角度。請從不同于材料三的角度,簡述“閉關鎖國”政策的歷史影響。30.(7分)閱讀材料,完成以下要求。材料一:1683年(康熙二十二年)六月,施瑯率清軍大舉進攻,不久占領澎湖……建議朝廷“頒赦招撫”鄭氏,以爭取和平統(tǒng)一,獲康熙帝同意。鄭克塽投降歸順,從此成為清的一部分。統(tǒng)一后,施瑯認為,乃要害之地,“紅毛”“無時不在涎貪,亦必乘隙以圖”。促成康熙帝決心留守,并于1684年(康熙二十三年)設立府?!┬麍A《施瑯“復臺”和“保臺”的歷史功績》(1)根據(jù)材料一,指出清朝為收復地區(qū)采取的措施有哪些?并分析府設置的背景。材料二:從1888年之后,未再增添任何新式軍艦。1891年后,因海防經費被挪用修筑頤和園,連槍炮彈藥也停止購買。北洋海軍本來為抵御日本侵略而建……卻在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎?!钯吨袊贰罚?)北洋海軍是中國近代哪場探索活動的產物?結合材料二分析北洋海軍“在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎”的原因。材料三:20世紀50年代到70年代,盡管是一個低收入國家,中國仍然選擇了追求高科技水平的發(fā)展戰(zhàn)略……成立了一批精英聚集的研究機構,比如中國科學院(CAS)。六七十年代,中國在核技術、空間技術以及基因工程方面的重大進步證實了這種制度成功的一面?!溃﹦趥悺げm特、托馬斯·羅斯基編《偉大的中國經濟轉型》(3)根據(jù)材料三,用史實說明20世紀六七十年代,中國在“核技術、空間技術”方面取得的典型成就。結合所學知識分析取得這些成就的原因。
參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、C【解析】
依據(jù)題干圖片關鍵詞“捷克斯洛伐克、德國的這一野心得逞”,結合所學可知,1938年9月,英、法、德、意四國首腦簽署了《慕尼黑協(xié)定》,規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內把蘇臺德區(qū)等地割讓給德國,企圖將禍水引向蘇聯(lián),綏靖政策實質是縱容侵略的政策,它使法西斯國家得寸進尺,侵略野心日益膨脹,也極大地削弱了反法西斯的力量,故C符合題意;巴黎和會、華盛頓會議、雅爾塔會議與題干無關,故ABD不合題意。故此題選C。2、B【解析】
依據(jù)所學可知,大革命失敗后,中共開始獨立領導武裝斗爭反抗國民黨反動派,從1927年南昌起義開始,進行了秋收起義、井岡山會師、井岡山等農村革命根據(jù)地的建立、紅軍長征等。1936年西安事變和平解決后,國共十年內戰(zhàn)基本結束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成,所以B項符合題意;1924—1927年,國民革命,洪流奔涌,故A不合題意;1931——1945年,十四年抗戰(zhàn),同仇敵愾,故C不合題意;1946—1949年,解放戰(zhàn)爭,革命勝利,故D不合題意。由此分析ACD三項均不符合題意,排除,故選B。3、B【解析】
根據(jù)所學知識可知,俄國彼得一世改革建立海軍和新式陸軍,發(fā)展新式學校等,開啟了俄國近代化的進程。B符合題意;洋務運動是清政府時期洋務派發(fā)起的,A不符合題意。俄國1861年農奴制改革使俄國走上資本主義道路,C不符合題意,十月革命建立了蘇維埃俄國,D不符合題意,所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。4、D【解析】
依據(jù)題干的年代尺內容,結合所學知識可知,1914—1918年,第一次世界大戰(zhàn),A項說法錯誤;1945年,雅爾塔會議上,決定在戰(zhàn)后成立聯(lián)合國,B項不符合題意;1960年,非洲有17個國家獨立,這一年被稱為“非洲獨立年”,C項不符合題意;1991年,蘇聯(lián)解體,兩級格局結束,世界格局暫時形成“一超多強”的局面,D項說法正確,符合題意;故選D?!军c睛】解題的關鍵是學生掌握年代尺各個時間的事件,結合所學知識分析不同的時間段的事件,利用排除法解答問題。5、D【解析】
通過材料可知,皇帝讓一些官員參與宰相事務,共議軍國政事,實際上分化了宰相權利,從而達到加強皇權的目的,D符合題意;材料中無法體現(xiàn)三省長官地位鞏固,排除A;材料的敘述沒有反映皇權與相權矛盾的加劇,排除B;解決效率低下的說法不符合材料主旨,排除C;故選D。6、B【解析】
結合所學知識可知,長征途中,1935年1月遵義會議對中央領導機構進行了改組,確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領導地位,開始形成以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。這次會議是中國共產黨的歷史上一次重要會議,在極端危險的時刻,挽救了黨和紅軍,是中共黨史上一個生死攸關的轉折點。因此中國共產黨的光輝歷程中生死攸關轉折點,是長征途中的遵義會議。選項B符合題意;而選項ACD不符合題意,故選B?!军c睛】觀察圖片,獲取信息是解題的關鍵。觀察“生死攸關轉折點”,聯(lián)系所學可以獲取,中國共產黨的光輝歷程中生死攸關轉折點,是長征途中的遵義會議。7、A【解析】
據(jù)材料可知,材料反映的是英國資產階級革命,為了鞏固這種成果,隨后出臺的文件是《權利法案》。1689年,英國議會通過《權利法案》以限制國王權力,確定了議會高于王權的原則,君主立憲制在英國建立起來,A符合題意;《1787年憲法》是美國獨立戰(zhàn)爭后頒布,B排除;《獨立宣言》的頒布宣告美國的誕生,C排除;《人權宣言》是在法國大革命時期頒布,D排除。故選擇A。8、B【解析】
根據(jù)題干“尊儒術以約束官吏”、“效法家而嚴懲貪官”等信息可知,題干材料說明漢武帝治國的特點是儒法并用,B符合題意;“無為而治”是道家思想,重用外戚、“以德化民”材料均沒有涉及,ACD不符合題意,故選擇B。9、C【解析】
依據(jù)所學可知,①處于7—10世紀,是我國古代的唐代。唐代是我國封建社會的鼎盛時期,經濟繁榮,對外實行開放政策,火藥是我國古代四大發(fā)明之一。唐朝末年開始用于軍事,故①表述正確;②所處時代是宋代,遼宋夏金并存,國家不統(tǒng)一,故②表述錯誤,含有②的BD不合題意;③所處時代是夏金、南宋并存的時代,國家不統(tǒng)一,但是貿易發(fā)達,戰(zhàn)國時期發(fā)明司南,故③表述錯誤,含有③的B不合題意;17---18世紀是我國古代的清代,清代強化皇權,對外實行閉關鎖國政策,明代以后實行八股取士、清代實行文字獄,摧殘了文化,導致科技落后,故④表述正確,仔細審查C.①④符合題意。故此題選C。10、B【解析】
結合所學知識可知,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和牛頓三大定律,從而創(chuàng)建了經典力學體系,為工業(yè)革命打下了理論基礎。因此對近代科學史上的杰出人物描述正確的是“牛頓:創(chuàng)立經典力學締造工業(yè)革命的鑰匙”。選項B符合題意;發(fā)表《物種起源》是達爾文;提出太陽中心說是哥白尼;愛因斯坦提出相對論奠定現(xiàn)代物理學基礎;選項ACD不符合題意,故選B。11、A【解析】
據(jù)所學知識可知,圖片《鐵農具的出現(xiàn)》與春秋戰(zhàn)國時期有關;《勾踐劍與夫差矛》與春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭有關;《商鞍銅方量》與戰(zhàn)國時期的商鞅變法有關;《圍魏救趙示意圖》與戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭有關,故它們共同反映了春秋戰(zhàn)國時期的社會變革。選項A符合題意。BCD不符合題意。故選A。12、B【解析】
根據(jù)所學可知,17世紀中期,沙皇俄國勢力侵入我國黑龍江流域,在雅克薩和尼布楚修建城堡??滴醯勖钋遘娝懖⑦M,擊斃侵略軍頭目托爾布津,沙俄軍隊被迫投降。1689年中俄雙方代表在尼布楚進行談判,經過平等協(xié)商簽訂了《尼布楚條約》。這個條約,從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區(qū),都是中國的領土?!赌岵汲l約》為中、俄兩國帶來一百七十年的和平,故B項正確。ACD不符合題意,排除,故選B。13、C【解析】
根據(jù)所學知識可知,隋唐時期的時代特征是繁榮與開放,隋朝雖然存在時間較短,但它在歷史上地位比較重要,隋朝創(chuàng)立的科舉制和三省六部制為后世所沿用,開鑿的大運河直到現(xiàn)在仍發(fā)揮重要作用,唐朝經濟繁榮,貞觀之治、開元盛世標志著當時經濟達到高度繁榮,唐朝對外實行開放政策,鼓勵各國商人到中國貿易,允許他們長期居住,所以C說法與史實不符,ABD項均符合史實,故本題選C?!军c睛】本題以列表比較是我們歷史學習中常用的方法為切入點,考查中國古代歷史不同時期的階段特征,注意準確識記中國古代歷史不同時期的階段特征。14、B【解析】
依據(jù)題干信息“變法之本,在育人才;人才之興,在開學校;學校之立,在廢科舉;而一切要其大成,在變官制”可知,此內容反映的是資產階級維新派梁啟超的思想主張,要求學習西方的政治制度,故B符合題意;李鴻章主張學習西方的科技以維護清朝統(tǒng)治,故A不合題意;孫中山主張推翻清朝統(tǒng)治,建立民主共和國,故C不合題意;袁世凱是北洋軍閥的頭目,故D不合題意。故此題選B。15、C【解析】試題分析:本題主要考查知識遷移能力。題文中瓦特“轉動了世界”主要是指他改良了蒸汽機,從此,蒸汽機廣泛應用于工業(yè)生產,大大促進社會生產力的發(fā)展。故答案選C??键c:人教新課標九年級上冊?步入近代?“蒸汽時代”的到來16、C【解析】
根據(jù)材料可知,材料中沒有涉及歐洲各國人民的支持,故C項符合題意。根據(jù)材料“敲響了幾個世紀以來在歐洲居于支配地位的王朝秩序的喪鐘”可知拿破侖的對外戰(zhàn)爭沉重打擊了歐洲的封建勢力。故排除A項。依據(jù)材料“使歐洲大陸各國面臨自羅馬帝國崩潰以來最為嚴重的霸權威脅”可知拿破侖的對外戰(zhàn)爭對歐洲舊秩序產生了強烈沖擊,威脅了歐洲大陸眾多國家的利益。故排除B項和D項。故選C?!军c睛】本題是材料選擇題,因此做此題時要注意答案來自材料。本題是逆向思維選擇題,做題時要注意。17、C【解析】
依據(jù)題干和結合所學知識,孔子是儒家創(chuàng)始人,他的政治思想核心是“仁”“禮”。“仁”的主張是“仁者愛人”,這一主張是要求統(tǒng)治階級體察民情,反對苛政。孔子不僅是大思想家,而且還是大教育家??鬃訌娬{學校教育必須將道德教育放在首要地位??鬃釉诮虒W方法上要求老師“有教無類”,“因材施教”。他教育學生要有老老實實的學習態(tài)度,要謙虛好學、時常復習學過的知識,以便“溫故而知新”、新知識引申拓寬、深入,“舉一而反三”。創(chuàng)辦私學,廣招學生,打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷。②創(chuàng)辦私學、③“因材施教”、④“溫故而知新”屬于孔子在教育方面的貢獻;提出“仁”的學說屬于孔子在政治方面的貢獻,運用排除法排除帶①的選項,C選項符合題意,故選:C?!军c睛】解題的關鍵是熟悉孔子和儒家學說,從而得出正確的答案。18、D【解析】
依據(jù)所學可知,1900年,八國聯(lián)軍以鎮(zhèn)壓義和團為借口,發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,八國聯(lián)軍很快占領了北京,慈禧太后帶光緒帝出逃,清政府戰(zhàn)敗被迫簽訂了《辛丑條約》,D項符合題意;鴉片戰(zhàn)爭后,簽訂了《南京條約》,A項不符合題意;第二次鴉片戰(zhàn)爭期間,英法聯(lián)軍火燒圓明園,B項不符合題意;甲午中日戰(zhàn)爭后,簽訂《馬關條約》,C項不符合題意;故選D。19、D【解析】
依據(jù)所學可知,中世紀西歐城市獲得“特許狀”意味著取得自由和自治權。到13世紀,許多城市取得了某種程度的自由與特權,成為自由城市。在這樣的城市里,市民是自由人,享有財產權,領主不得非法剝奪市民的財產,不得向市民任意征稅。部分城市還取得選舉市長、市政宮員和設立城市法庭的權力,成為自治城市。城市取得自由和自治權的形式,是從國王或領主手里取得一種證書。這種證書就是“特許狀”。國王給在封建主領地上的城市頒發(fā)特許狀,既削弱了割據(jù)勢力,又獲得城市的擁護。當然,取得自由、自治的城市并不能完全擺脫國王和領主的控制。城市貴族一般也都是國王的支持者,所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意,排除,故選D。20、B【解析】
依據(jù)所學知識可知,北朝賈思勰撰寫的《齊民要術》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農書。該書總結了我國北方勞動人民長期積累的生產經驗,介紹了農、林、牧、副、漁等方面的生產技術和方法;強調農業(yè)生產要遵循自然規(guī)律,農作物必須因地種植,不誤農時;提倡改進生產技術和工具。這部農書對后世農學的發(fā)展有深遠的影響,在世界農學史上占有重要地位。故正確答案為B。《水經注》是北魏酈道元的地理學專著;《天工天物》是宋應星的科技巨著,被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”;《道德經》是記錄道家創(chuàng)始人老子思想的著作。ACD均與題意不符,故選B。21、B【解析】
根據(jù)所學可知,“……日已高,市南門外泥中歇”,這說明在唐代,政府對市場有嚴格的時間限制,故B符合題意;“……城……市……”,這是在城市里邊,不是農村,故A不符合題意;《賣炭……》,是即燒即賣,不是長途販運,故C不符合題意;賣炭翁在遵守坊市制度,故D不符合題意。故選B。22、B【解析】根據(jù)題干信息:“三億多無地或少地的農民獲的了土地”。結合所學知識可知,1950年《中華人民共和國土地改革法》頒布,在新解放區(qū)開始分期分批地進行土地改革,到1952年土地改革基本完成,地主土地所以制被廢除,三億多無地或少地的農民獲的了土地,農民真正獲得了解放。只有選項B符合題意,故選B。23、D【解析】
依據(jù)所學知識可知,1917年11月,列寧領導了十月革命,推翻了資產階級臨時政府的統(tǒng)治,建立了人類歷史上第一個社會主義國家。A是指《共產黨宣言》的發(fā)表;B是指巴黎公社;C和1917年無關。故ABC不符合題意,D符合題意,故答案選擇D。24、D【解析】
本題考查學生對文化大革命的掌握情況?!驹斀狻恳罁?jù)題干描述“《西游記》成為‘封、資、修’(封建主義、資本主義、修正主義)里的‘封’,吳氏故居也就‘被毀為一片廢墟’”結合所學可知,題文反映的是“文化大革命”時期的史實。1966年5月,中共中央政治局擴大會議通過的《中國共產黨中央委員會通知》(簡稱《五一六通知》),是“文化大革命”正式發(fā)動的標志?!段逡涣ㄖ穼h內國內形勢作出了完全錯誤的估計,提出了一整套“左”的理論、方針和政策。認為在學術界、教育界、文藝界、新聞界、出版界和報紙、廣播、刊物、書籍、教科書、講演、文藝作品、電影、戲劇、曲藝、美術、音樂、舞蹈等各個方面充塞著封建主義、資本主義、修正主義的東西。要求高舉無產階級文化大革命的大旗,徹底揭露那些反黨反社會主義的所謂“學術權威”的資產階級反動思想,對其代表人物要加以清洗,奪取在這些文化領域中的領導權。故D項符合題意;ABC項不符合題意應排除;所以本題應選D。【點睛】二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、②⑥③⑤【解析】
(1)依據(jù)“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”強調禮的重要性,結合課本所學,“禮”是儒家的思想主張。戰(zhàn)國時期儒家代表人物荀子,主張實行“禮治”,以維護社會秩序;“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之”主張以道德教化為治國的原則。儒家創(chuàng)始人孔子主張以德治國,反對苛政,認為統(tǒng)治者只有實行德政,社會才會穩(wěn)定。故屬于儒家學派的是②⑥。(2)依據(jù)“不別親疏,不殊貴賤,一斷于法”強調以法治理社會。結合課本所學,韓非是法家的集大成者,他反對空談仁義,強調以法治國;“刑過不避大臣,賞善不遺匹夫”出自《韓非子·有度》,主張以法治國,對待貴族和平民都以法律規(guī)范。故③⑤屬于法家思想。26、洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動【解析】
依據(jù)所學知識可知,李鴻章領導了洋務運動,促進了中國近代化的發(fā)展,康有為領導了戊戌變法,在社會上起到了思想啟蒙的作用,孫中山領導了辛亥革命。推翻了清朝的統(tǒng)治,使民主共和深入人心,陳獨秀領導了新文化運動,在社會上起到了空前的思想大解放運動。27、都江堰大運河【解析】
依據(jù)所學知識可知,戰(zhàn)國后期,秦國蜀守李冰在成都附近修建了都江堰,它是一座綜合性的水利樞紐;為了加強南北交通,鞏固統(tǒng)治,隋煬帝下令開鑿了一條貫通南北的大運河,它是古代世界上最長的人工河。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)雅典民主制度;公民大會(2)《權利法案》的頒布;英國確立了君主立憲制的資本主義制度。(3)《獨立宣言》的發(fā)表;1787年美國憲法(4)《人權宣言》。巴黎人民起義攻占巴士底獄。【解析】
(1)根據(jù)材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出,任期只有一年,每個公民一生只能擔任兩次審判官的職務?!苯Y合所學知識可知,材料一反映的是雅典民主制度,當時國家的最高權力機構是公民大會,當時所有成年男性公民都可以參加最高權力機構公民大會,決定內政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題,但婦女、外邦人和奴隸無權享有這種民主。(2)根據(jù)材料二“凡未經議會同意,以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力,為非法權力。……凡未經議會準許……皆為非法?!苯Y合所學知識可知,材料反映的是英國的《權利法案》的內容,1688年英國發(fā)生了光榮革命,推翻了專制統(tǒng)治,另立新的國王.為了限制國王的權利,1689年英國議會通過了《權利法案》?!稒嗬ò浮芬苑尚问綄醯臋嗔M行了明確的制約,規(guī)定不經意會的批準,國王不能征稅,也不能在和平時期維持常備軍;同時,還規(guī)定國王既不能隨意廢除法律,也不能停止法律的執(zhí)行。英國開始以法律為依據(jù)處理問題.英國從人治社會進入法制社會。君主立憲制的資本主義制度開始確立起來了。(3)根據(jù)所學知識可知,1776年7月4日,大陸會議發(fā)表了《獨立宣言》,宣告了北美13個殖民地脫離英國獨立,美利堅合眾國--美國誕生了。1787憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家,實行三權分立,總統(tǒng)是國家元首和政府首腦,享有行政權;國會掌握立法權;最高法院掌握司法權。(4)根據(jù)材料四結合所學知識可知,材料四內容出自《人權宣言》,《人權宣言》是法國大革命的綱領性文件,宣稱自由平等是天賦的人權,國家主權屬于人民,在法律面前人人平等,實行分權原則,防止專權和瀆職。私有財產神圣不可侵犯。1789年7月14日,法國人民發(fā)動起義,攻占巴士底獄,標志著法國大革命的開始。29、(1)地區(qū):亞洲與中東國家;表現(xiàn):經濟:使用紙幣;打破坊市界限;出現(xiàn)夜市、早市、草市;海上貿易繁榮;制瓷業(yè)成就突出;造船業(yè)使用指南針等。(任答一點)(2)八股取士鉗制了思想;同意“停滯”:政治:中國
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