2024屆河南省南陽(yáng)宛城區(qū)四校聯(lián)考中考五模歷史試題含解析

2024屆河南省南陽(yáng)宛城區(qū)四校聯(lián)考中考五模歷史試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．若你是秦朝丞相，當(dāng)與同時(shí)期的羅馬元老院成員相遇時(shí)，在治國(guó)原則上的最大分歧是（）A．“秦法”與《十二銅表法》B．“郡縣制”與“元首制”C．“三公九卿”與“公民大會(huì)”D．“皇權(quán)至上”與“政事共商”2．吳道臺(tái)宅第為晚清江南三大名宅之一，“院士博物館”坐落其中。吳氏后人中是中國(guó)科學(xué)院院士，提出東亞植物區(qū)概念的著名植物學(xué)家是A．吳征鎧 B．吳征鎰 C．吳征鑒 D．吳征鑄3．“第二天始，中國(guó)人民便走上了反抗的道路。九月間，上海有十萬(wàn)大中小學(xué)學(xué)生的大罷課，有三萬(wàn)五千日本碼頭工人的大罷工。全國(guó)各地，從上海到成都，從平津到廣州，所有的學(xué)生都卷入反對(duì)日寇進(jìn)攻東北的熱潮中。”導(dǎo)致上述材料事件發(fā)生的直接原因是（）A．巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗B．九一八事變的爆發(fā)C．袁世凱復(fù)辟帝制D．日本發(fā)動(dòng)盧溝橋事變4．19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠、被譽(yù)為“心理描寫(xiě)大師”的人是A．達(dá)?芬奇B．莎士比亞C．托爾斯泰D．德萊塞5．近代以來(lái)，與大陸的關(guān)系經(jīng)歷了分離——統(tǒng)一——分離的過(guò)程，下列哪些事件與這一過(guò)程有直接關(guān)系（）①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)②《馬關(guān)條約》的簽訂③中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利④人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．1950年9月，周恩來(lái)發(fā)出嚴(yán)正警告：“中國(guó)人民熱愛(ài)和平，但是為了保衛(wèi)和平，從不也永不害怕反抗侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)人民決不能容忍外國(guó)的侵略，也不能聽(tīng)任帝國(guó)主義者對(duì)自己的鄰人肆行侵略而置之不理?！蔽闹械摹班徣恕笔侵窤．泰國(guó) B．越南 C．朝鮮 D．緬甸7．1937年9月的一天，自陜西省原縣石橋鎮(zhèn)的一個(gè)大壩上，一方多穿著灰軍服、戴著紅星帽的工農(nóng)紅軍，在這里召開(kāi)整編督師大會(huì)。會(huì)場(chǎng)上，每位官兵的手中都拿著一套即將穿上的國(guó)民黨軍隊(duì)的黃軍服和即將戴上的綴有國(guó)民黨黨徽的黃軍帽。紅軍脫帽換裝的原因局A．九一八事變后，日本扶植偽滿州國(guó)傀儡政權(quán)B．日本策劃“華北五省自治運(yùn)動(dòng)”、全國(guó)人民要求“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”C．西安事變和平解決，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束D．日本全面侵華，國(guó)共兩黨合作抗日的實(shí)現(xiàn)8．1928年，毛澤東總結(jié)道：“我們鬧革命，光是跑來(lái)跑去是不行的，一定要有一個(gè)家，不然就很困難。有了這個(gè)家，就可以作為同敵人進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的根據(jù)地。”中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建第一個(gè)“家”的意義是：A．從革命實(shí)踐上為中國(guó)革命指出了正確道路 B．創(chuàng)立了八路軍和新四軍這兩支堅(jiān)強(qiáng)的革命隊(duì)伍C．打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍 D．確立了毛澤東在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位9．下列三幅圖片反映的主題是A．中國(guó)古代商業(yè)的繁榮 B．中國(guó)古代對(duì)外交往的興盛C．中國(guó)古代市民生活的豐富 D．中國(guó)古代燦爛的文化10．“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂……”這是孫中山對(duì)“人文始祖”黃帝的評(píng)價(jià)。與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是()A．牧野之戰(zhàn) B．涿鹿之戰(zhàn)C．城濮之戰(zhàn) D．阪泉之戰(zhàn)11．“一五”計(jì)劃期間，工人階級(jí)以勞動(dòng)競(jìng)賽和技術(shù)革新投身于國(guó)家建設(shè)之中；廣大農(nóng)民用努力增產(chǎn)，積極繳納農(nóng)業(yè)稅等實(shí)際行動(dòng)支援工業(yè)建設(shè)；知識(shí)分子、工程技術(shù)人員等用專業(yè)技術(shù)知識(shí)為實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化大顯身手。材料體現(xiàn)了A．工業(yè)化得到工人階級(jí)的積極響應(yīng)B．人民為國(guó)家工業(yè)化建設(shè)貢獻(xiàn)力量C．科研人員是工業(yè)化建設(shè)的主力軍D．土地改革提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性12．共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)在北京召開(kāi)，會(huì)議提出改革開(kāi)放的總方針，40年來(lái)，我國(guó)改革不斷深入，對(duì)外開(kāi)放穩(wěn)步推進(jìn)，范圍不斷擴(kuò)大，在我國(guó)對(duì)外開(kāi)放過(guò)程中，下列城市開(kāi)放的先后順序正確的是①南通②深圳③浦東④武漢A．①②③④B．②③①④C．②①③④D．②③④①二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．歷史總是在不斷的斗爭(zhēng)中前進(jìn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回容問(wèn)題。請(qǐng)舉出一例發(fā)生在古代羅馬的歷史事件來(lái)說(shuō)明奴隸反抗奴隸主。法國(guó)大革命開(kāi)始的標(biāo)志是什么？以誰(shuí)為首的雅各賓派把法國(guó)大革命推向高潮？18世紀(jì)北美人民通過(guò)哪次戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立？當(dāng)時(shí)美國(guó)受哪國(guó)的殖民統(tǒng)治？1871年，法國(guó)建立的第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的名稱是什么？是在哪一科學(xué)理論的指導(dǎo)下進(jìn)行的？通過(guò)對(duì)以上四組斗爭(zhēng)的探究，你感受到了哪些精神鼓舞？14．19世紀(jì)中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答：在這一時(shí)期影響俄、日、美經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的各自問(wèn)題是什么？它們各是通過(guò)什么途徑解決的？這些問(wèn)題的解決對(duì)這些國(guó)家的發(fā)展起到了什么作用？15．迄今為止，人類社會(huì)先后發(fā)生過(guò)三次科技革命，三次科技革命先后把人類帶入到哪些時(shí)代？第三次科技革命具有怎樣的特點(diǎn)？三次科技革命使人類社會(huì)突飛猛進(jìn)，日新月異，這充分證明了一個(gè)什么真理？你怎樣認(rèn)識(shí)科學(xué)家的作用？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

據(jù)所學(xué)可知，中國(guó)秦朝統(tǒng)治時(shí)期是公元前3世紀(jì)末，此時(shí)羅馬的元老院是國(guó)家的決策機(jī)構(gòu)，實(shí)行政事共商、少數(shù)服從多數(shù)的原則。而秦始皇首創(chuàng)皇帝制度，確立了皇權(quán)至上的治國(guó)原則，所以D項(xiàng)與題意相符。A項(xiàng)《十二銅表法》頒布在公元前450年左右，秦朝建立是在公元前221年，時(shí)間不符；B項(xiàng)羅馬的“元首制”始于公元前23年，終止于三世紀(jì)的末期，中國(guó)秦朝統(tǒng)治時(shí)期是公元前3世紀(jì)末，兩者時(shí)間不符；C項(xiàng)“三公九卿”是秦朝中央官制，公民大會(huì)是雅典城邦最高決策機(jī)構(gòu)，與羅馬無(wú)關(guān)。故選D。2、B【解析】

1996年,吳征鎰在國(guó)際會(huì)議上首次提出東亞植物區(qū)作為一個(gè)獨(dú)立的植物區(qū)，與泛北極植物區(qū)和古熱帶并列的觀點(diǎn)，引起了與會(huì)者的強(qiáng)烈反響。這個(gè)觀點(diǎn)打破了世界陸地植物區(qū)系分為6個(gè)區(qū)的傳統(tǒng)觀點(diǎn)，是對(duì)世界植物區(qū)系分區(qū)系統(tǒng)的重大突破，標(biāo)志著中國(guó)植物區(qū)系地理學(xué)派的形成。因此B選項(xiàng)符合題意。故選B。3、B【解析】

依據(jù)題干“第二天始，中國(guó)人民便走上了反抗的道路。九月間，上海有十萬(wàn)大中小學(xué)學(xué)生的大罷課，有三萬(wàn)五千日本碼頭工人的大罷工。全國(guó)各地，從上海到成都，從平津到廣州，所有的學(xué)生都卷入反對(duì)日寇進(jìn)攻東北的熱潮中?！睂?dǎo)致上述材料事件發(fā)生的直接原因是九一八事變的爆發(fā)。1931年9月18日夜，在日本關(guān)東軍安排下，鐵道“守備隊(duì)”炸毀沈陽(yáng)柳條湖附近日本修筑的南滿鐵路路軌，并栽贓嫁禍于中國(guó)軍隊(duì)。日軍以此為借口，炮轟沈陽(yáng)北大營(yíng)。九一八事變是中國(guó)人民十四年抗戰(zhàn)的起點(diǎn)，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。4、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，考查學(xué)生對(duì)俄國(guó)作家列夫托爾斯泰的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，回顧已學(xué)知識(shí)可知文學(xué)巨匠托爾斯泰19世紀(jì)俄國(guó)著名作家和教育家，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠。他曾被譽(yù)為“心理描寫(xiě)大師”，列寧稱他是“俄國(guó)革命的鏡子”，“一個(gè)天才的藝術(shù)家”。所以答案選C考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?璀璨的近代文化?世界的文化杰作。5、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)戰(zhàn)敗，1895年李鴻章和日本的伊藤博文在日本的馬關(guān)簽訂中日《馬關(guān)條約》。條約規(guī)定：清政府割遼東半島、、澎湖列島給日本。1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，回歸祖國(guó)。1949年4月23日，人民解放軍攻占南京，標(biāo)志著統(tǒng)治中國(guó)長(zhǎng)達(dá)22年的南京國(guó)民政府的垮臺(tái)，國(guó)民黨殘余勢(shì)力退往。①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)和問(wèn)題無(wú)關(guān)，ACD不符合題意，B符合題意，所以本題答案選B。【考點(diǎn)定位】人教版新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)·侵略與反抗·甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?血肉筑長(zhǎng)城；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?戰(zhàn)略大決戰(zhàn)6、C【解析】

據(jù)題干“1950年”“中國(guó)人民決不能容忍外國(guó)的侵略，也不能聽(tīng)任帝國(guó)主義者對(duì)自己的鄰人肆行侵略而置之不理?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，文中的“鄰人”是指朝鮮。1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)打著聯(lián)合國(guó)的旗號(hào)，指揮聯(lián)合國(guó)軍入侵朝鮮。把戰(zhàn)火燒到了中國(guó)的國(guó)土上，新中國(guó)的安全面臨著嚴(yán)重威脅。1950年10月，中國(guó)人民志愿軍在彭德懷總司令員率領(lǐng)下，開(kāi)赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，同朝鮮軍民一下，抗擊美國(guó)侵略軍，C符合題意；綜合上述分析可知ABD項(xiàng)不符，排除。故選擇C。7、D【解析】根據(jù)材料中的時(shí)間“1937年9月”和內(nèi)容“每位官兵的手中都拿著一套即將穿上的國(guó)民黨軍隊(duì)的黃軍服和即將戴上的綴有國(guó)民黨黨徽的黃軍帽”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這些內(nèi)容反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，面對(duì)日本的全面侵華，國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。A項(xiàng)指的是1931年九一八事變的影響；B項(xiàng)指的是1935年日本對(duì)華北地區(qū)的侵略產(chǎn)生的影響；C項(xiàng)指的是1936年西安事變的影響。D項(xiàng)符合題意，故選D。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是抓住時(shí)間1937年9月，國(guó)民黨提交了國(guó)共合作的宣言，標(biāo)志著國(guó)共第二次合作正式形成，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，國(guó)共第二次合作的方式是軍內(nèi)合作，共產(chǎn)黨的軍隊(duì)改變成了八路軍和新四軍，由此可以對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。8、A【解析】

中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建第一個(gè)“家”指的是井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建。1927年，毛澤東在井岡山地區(qū)創(chuàng)建了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地，是農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路的起步，從革命實(shí)踐上為中國(guó)革命指出了正確道路，故A符合題意；七七事變后，根據(jù)兩黨協(xié)議，中國(guó)工農(nóng)紅軍主力改編為國(guó)民革命軍第八路軍，朱德任總指揮，彭德懷任副總指揮。南方八省的游擊隊(duì)改編為國(guó)民革命軍新編第四軍，葉挺任軍長(zhǎng)。排除B；南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，排除C；遵義會(huì)議確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，排除D。故選A。9、A【解析】

由圖片知道，隋唐大運(yùn)河促進(jìn)了南北交通和經(jīng)濟(jì)文化的交流；宋朝《清明上河圖》，反映了市民生活的繁榮，特別是商業(yè)的繁榮；廣州十三行是清朝管理對(duì)外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)，也反映了商業(yè)的發(fā)展和繁榮，A符合題意；BCD項(xiàng)與隋唐大運(yùn)河不符，排除。故選擇A。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，距今約4000多年前，黃河流域和長(zhǎng)江流域已經(jīng)出現(xiàn)部落聯(lián)盟。為了擴(kuò)張勢(shì)力，爭(zhēng)奪已開(kāi)發(fā)的地區(qū)，不同的部落聯(lián)盟之間，經(jīng)常爆發(fā)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，黃帝和炎帝曾經(jīng)涿鹿之戰(zhàn)中聯(lián)合打敗蚩尤，故B符合題意；牧野之戰(zhàn)、城濮之戰(zhàn)、阪泉之戰(zhàn)與題干無(wú)關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B。11、B【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容“工人階級(jí)以勞動(dòng)競(jìng)賽和技術(shù)革新投身于國(guó)家建設(shè)之中”“廣大農(nóng)民用努力增產(chǎn)”“知識(shí)分子、工程技術(shù)人員等用專業(yè)技術(shù)知識(shí)為實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化大顯身手”可知，材料體現(xiàn)的是各行各業(yè)的人民為國(guó)家工業(yè)化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。選項(xiàng)B符合題意；ACD項(xiàng)概括不全面，故選B。12、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，①南通是1984年中國(guó)首批對(duì)外開(kāi)放的14個(gè)沿海城市之一；②深圳屬于1980年設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一；③浦東，1990年開(kāi)發(fā)開(kāi)放上海浦東；④武漢，1992-1993年，國(guó)家批準(zhǔn)開(kāi)辦武漢、重慶等18個(gè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。因此城市開(kāi)放的先后順序是：②深圳——①南通——③浦東——④武漢，所以本題正確答案為C。【點(diǎn)睛】本題屬于組合型題目，優(yōu)先用排除法，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可快速得出答案。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）斯巴達(dá)克起義。（2）攻占巴士底獄。羅伯斯庇爾。（3）美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。英國(guó)。（4）巴黎公社。馬克思主義。（5）不畏強(qiáng)權(quán)敢與反抗、敢于創(chuàng)新等?！窘馕觥?/p>

（1）據(jù)所學(xué)知，公元前73--公元前71年，斯巴達(dá)克起義是在斯巴達(dá)克領(lǐng)導(dǎo)下，羅馬共和國(guó)爆發(fā)的一次最大的奴隸起義，這是古羅馬最大的一次起義，動(dòng)搖了羅馬共和國(guó)的統(tǒng)治。

（2）據(jù)所學(xué)知，1789年巴黎人民攻占巴士底獄標(biāo)志著法國(guó)大革命的開(kāi)始。在法國(guó)大革命中，羅伯斯庇爾掌權(quán)把法國(guó)大革命推向高潮。

（3）據(jù)所學(xué)知，由于英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了美國(guó)資本主義的發(fā)展，所以爆發(fā)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，通過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，贏得了國(guó)家獨(dú)立，為資本主義的發(fā)展掃清了障礙。

（4）1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。在這一科學(xué)理論的指導(dǎo)下，1871年，法國(guó)建立的第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)是巴黎公社。

（5）本題是開(kāi)放性題目，言之有理即可，如不畏強(qiáng)權(quán)敢與反抗、敢于創(chuàng)新等。14、（1）俄國(guó)：面臨農(nóng)奴制的嚴(yán)重危機(jī)；日本：出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機(jī)和民族危機(jī)美國(guó)：兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和（2）俄國(guó)和日本通過(guò)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革，美國(guó)通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)（3）俄國(guó)：廢除了農(nóng)奴制，緩解了國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾，避免了革命的發(fā)生，使國(guó)家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本：使日本逐漸富強(qiáng)起來(lái)，擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī)，日本走上了獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路美國(guó)：美國(guó)國(guó)家和民族的統(tǒng)一得到維護(hù)，為其后成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！窘馕觥?/p>

（1）19世紀(jì)中期，俄國(guó)農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)，農(nóng)奴暴動(dòng)此起彼伏，嚴(yán)重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，沙皇進(jìn)行了改革；德川幕府閉關(guān)鎖國(guó)的封建統(tǒng)治，造成了日本的落后，阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)的瓦解，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的逐漸形成和初步發(fā)展，階級(jí)矛盾更加尖銳；西方資本主義西方列強(qiáng)加緊了侵略，使閉關(guān)鎖國(guó)的日本民族危機(jī)逐步加深，社會(huì)危機(jī)空前加?。毡靖麟A層聯(lián)合起來(lái)，進(jìn)行了倒幕運(yùn)動(dòng)，推翻了幕府統(tǒng)治，成立了明治政府，從而為明治維新創(chuàng)造了條件．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前，南方種植園奴隸主階級(jí)雇傭了大量的勞動(dòng)力，而北方資本主義的發(fā)展又需要大量的自由勞動(dòng)力，這不利于資本主義的發(fā)展．圍繞奴隸制的存廢問(wèn)題，成為北方和南方矛盾不可調(diào)和的焦點(diǎn)，最終南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。

（2）19世紀(jì)中期，工業(yè)資本主義的發(fā)展是世界歷史發(fā)展的主流．俄、日、美要解決面臨的主要問(wèn)題，就是要為工業(yè)資本主義的發(fā)展開(kāi)辟道路。俄國(guó)和日本通過(guò)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革，美國(guó)通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)。從本質(zhì)上看，它們解決問(wèn)題的途徑有改革和革命兩種。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，俄國(guó)1861年改革使俄國(guó)廢除了農(nóng)奴制，緩解了國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾，避免了革命的發(fā)生，使國(guó)家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本明治維新使日本逐漸富強(qiáng)起來(lái)，擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī)，日本走上了獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)國(guó)家和民族的統(tǒng)一得到維護(hù)，為其后成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。15、蒸汽時(shí)代；電氣時(shí)代；信息時(shí)代一是科學(xué)技術(shù)本身的發(fā)展速度越來(lái)越快，科技產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜精密；二是科技成果商品化的周期越來(lái)越短，科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度越來(lái)越快；三是這次科技革命的內(nèi)容極為豐富，而且聯(lián)系密切，形成了一個(gè)群體形式；四是科學(xué)技術(shù)的社會(huì)化趨勢(shì)大為增強(qiáng)；五是第三次科技革命所形成的新的技術(shù)能力，對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了空前巨大而深刻的影響?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的最主要?jiǎng)恿?。科學(xué)家是科學(xué)技術(shù)的集大成者，他們用自己的科學(xué)理論或發(fā)明創(chuàng)造為人類社會(huì)