2024年湖北省襄陽市保康縣中考適應(yīng)性考試語文試題

2024年?？悼h中考適應(yīng)考試語文試題(本試卷共6頁，滿分120分，考試時間150分鐘)祝你考試順利注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考試號填寫在試卷和答題卡上，并將考試號條型碼粘貼在答題卡上指定位置.2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號，答在試題卷上無效.3.非選擇題用0.5毫米的黑色墨水簽字筆或黑色墨水鋼筆直接答在答題卡上每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無效.作圖一律用2B鉛筆或0.5毫米黑色簽字筆.4.考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交.中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠流長，豐富多彩。學(xué)校開展“以和為貴”主題學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。【任務(wù)一：“和”文化積累與運用】(20分)閱讀下面一段文字，按要求完成1-2題。中華文化博大精深，正是這浩hàn()如海的文化庇()護了中華民族無數(shù)次的繁榮昌盛。在這些璀璨奪目的傳統(tǒng)文化中，有一種文化占據(jù)著核心，它就是“和文化”，孔融讓梨、昭君出塞、“六尺巷”等故事無不zhāng()顯著這一文化。時至今日，“和文化”經(jīng)過漫長的歷史沉淀()，內(nèi)涵早已變得更加豐富，指引著中華民族沿著偉大復(fù)興的征途闊步前行。1.根據(jù)拼音寫漢字，或給加點的字注音。(2分)浩hàn()庇護()zhāng()顯沉淀()2.段中畫線句有語病，請給出修改意見。(2分)3.小新同學(xué)編寫了一曲《“和”字歌》，把關(guān)于“和”的疊詞填入歌中，最合適的順序是()(2分)的日子年豐民和，的百姓共享家和，的鄰里親近祥和，的兒女傳承親和。①和和順順②和和樂樂③和和睦睦④和和美美A.④②③①B.②①④③C.③④①②D.①④③②4.習(xí)近平主席提出人類應(yīng)該“和衷共濟、和合共生”，朝著構(gòu)建人類命運共同體方向不斷邁進。小福的老師想挑選一幅“和衷共濟”書法作品掛在書房，他喜歡行書，形俊而神足、外圓而內(nèi)骨。右面作品符合他要求的一項是()(2分)5.下面是“和美家庭”推薦組為寧寧家庭擬寫的頒獎詞和備選對聯(lián)。請依據(jù)頒獎詞，從備選對聯(lián)中選出最適合寧寧家庭的一副對聯(lián)()(2分)【頒獎詞】熱心公益，志愿服務(wù)，全家行動，用奉獻詮釋和美；疫情緊急，義無反顧，醫(yī)者仁心，用行動踐行和美；千里馳援，守望相助，三代和睦，用家風(fēng)傳承和美?！緜溥x對聯(lián)】A.義方教子勤為德大志興家壽乃康B.移山豈笑愚公拙填海當知精衛(wèi)專C.白衣逆行擔道義薪火相傳遠家聲D.風(fēng)雨有情潔宇宙人間重愛育桃李6.周末，云云的父親想帶著全家一起去看望奶奶，但是母親想回去看望姥姥。云云的父親發(fā)脾氣說母親總是這樣唱反調(diào)，母親也生氣說父親一點兒也不體貼自己。好好的周末，父母就這樣爭執(zhí)起來。如果你是云云，請從“以和為貴”的角度勸說父母。(2分)7.在下面的橫線處填入古詩文名句(8分)。與大自然相伴，是一種人與自然的和諧，白居易游覽西湖發(fā)出“最愛湖東行不足，①。”的感慨(《錢塘湖春行》)；王維獨坐竹林，彈琴長嘯，寫下了“②，明月來相照”(《竹里館》)。與人相處，應(yīng)做到真誠和睦，蘇軾在中秋佳節(jié)思念著自己的弟弟，為弟弟送上“③，④?！钡淖８?《水調(diào)歌頭.明月幾時有》)；李白送友人歸去，寫下“揮手自茲去，⑤?！?《送友人》)。人生遇到挫折，應(yīng)保有心平氣和的心態(tài)，劉禹錫被貶巴山楚水二十三年，卻有“⑥，病樹前頭萬木春?！钡尼屓?《酬樂天揚州初逢席上見贈》)?！兜玫蓝嘀У拦阎芬晃闹懈怯谩阿?，⑧。”直接表達了人和的重要性。【任務(wù)二：“和”經(jīng)典閱讀與鑒賞】(45分)(一)古詩文閱讀(18分)【材料一】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！静牧隙抗觾x初與李光弼①俱為安思順牙將②，不相能③，雖同席不交談。后子儀代思順為將，光弼恐見誅，乃跪請曰：“死所甘心，但乞貸妻子?！弊觾x趨堂下，握其手曰：“今國亂主辱非公不能定仆豈敢懷私忿哉！”因涕泣勉以忠義，即薦之為節(jié)度使，遂同破賊，無纖毫猜忌?！?司馬光《資治通鑒》)【材料三】客中初夏④(宋)司馬光四月清和雨乍晴，南山當戶⑤轉(zhuǎn)分明。更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。【注釋】①郭子儀、李光弼：唐朝人，平定“安史之亂”的主要將領(lǐng)。②牙將：副將。③不相能：互相看不起。④宋神宗熙寧三年，司馬光竭力反對王安石的新法，因而被迫離開汴京，不久退居洛陽，創(chuàng)作此詩?？椭?，旅居他鄉(xiāng)做客。⑤南山當戶：正對門的南山。8.小華在閱讀材料二時，有幾個字詞不理解，請你幫他解惑。(2分)(1)但乞貸妻子()(2)乃跪請曰()9.小夏對材料二中畫線句的朗讀存在困難，請你用“/”斷句。(限兩處)(2分)今國亂主辱非公不能定仆豈敢懷私忿哉10.下列句子中加點詞的用法和意義都不同的一項是()(2分)A.豁然開朗屋舍儼然B.并怡然自樂俱為安思順牙將C.因涕泣勉以忠義更無柳絮因風(fēng)起D.其中往來種作握其手曰11.材料一、材料二中分別有個句子小文不太明白意思，請你幫她翻譯。(4分)(1)阡陌交通,雞犬相聞。(2)不相能，雖同席不交談。12.詩中有畫，畫中有詩。請你用生動形象的語言描繪一下材料三“四月清和雨乍晴，南山當戶轉(zhuǎn)分明”的畫面。(2分)13.小明覺得材料三中“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”的“柳絮”“葵花”意象有深意，請你談?wù)効捶ā?3分)14.“和文化”包含了和平、和睦、和合(和睦同心)、和諧、和氣、和善、和美等內(nèi)涵，請你對以上三則材料中體現(xiàn)的“和文化”依次進行挖掘分析。(3分)(二)散文閱讀(12分)拓印畫里的美①在松陽，我總覺得自己醉了。那些日子，整個松陽都在蒙蒙煙雨中沉浮。那些青山白霧、黃墻翠竹，總在我眼前不斷變幻。我還記得那松陽老白酒，還有包裝盒上的拓印畫。②我們那天是坐車上的山。來時有小雨，山上大霧彌漫。下車時看到一個木牌：松莊。四周全是山，松莊就在山底，一條小溪環(huán)村，仿佛是輕輕一摟，便把小山村摟在懷中。小溪兩邊，老屋傍水而建，黛磚黑瓦，青山碧水，那色調(diào)寧靜、恬淡，有一種獨特的意韻。③屋內(nèi)泥墻上掛著許多畫，我在一幅拓印畫前駐足良久。畫面僅盈尺，上面有黑乎乎的四個手印，四個大拇指上居然用黃色顏料點綴成四個神態(tài)各異的鴨頭，或驚呼，或疑惑，或恬靜。上方是一只被驚起的肥大白鵝，白鵝右側(cè)散落著幾只稚態(tài)可掬的小鴨。這一下，畫面活起來了。似乎來了危險，白鵝先受驚，揚頭振翅欲飛，下面一只黑鴨聞風(fēng)呼喚自己的孩子，另一只卻一臉懵懂，而小鴨們?nèi)匀挥迫蛔缘?，實在是意趣盎然。④我想，這么有創(chuàng)意的作品，應(yīng)該出自某位藝術(shù)家之手，但畫上的落款寫得歪歪扭扭。有人從旁介紹，作者是隔壁的村民葉奶奶，已經(jīng)七十多歲了。屋主人指著邊上的一張照片：“喏！就是她?！彼┲Х壬弦?，黑色褲子，頭頂已是白發(fā)，兩條粗大的麻花辮子卻黑得發(fā)亮，眼睛笑成了一條縫。主人說，葉奶奶每天早上四點多去田頭勞作，每年五月份開始赤腳，一年四季喝自家做的端午茶。她是個爽朗熱心的人，隔三岔五給鄰居們送一把豆角或者莧菜，所以人緣很好。葉奶奶熱愛拓印畫，用手掌拓，用手指拓，用腳掌拓，也用蔬果拓，青椒、土豆、菜心、檸檬、蘋果、再看墻上，我被另一幅色彩豐富的拓印畫吸引住了。那是一個粗糙的瓦罐，里面插著一把搖曳的山花，紅的、黃的、紫的，重重疊疊，散而不亂。枝干纖細，花朵肥大，每一朵花都是抽象的，但簇擁在一起的花，又似乎構(gòu)成了一朵更大的花。我受到了感染，似乎聽見了畫里的笑聲和歌聲。那笑聲與歌聲一浪一浪地涌過來，使我陶醉。⑤我還沉浸在想象中，主人輕輕拉了我一把，用手指指另一張照片。照片上是一個赤膊的老人，坐在自家門前，古銅色的皮膚，頭發(fā)花白。主人說，這位葉阿公更年長，今年八十多歲了。那天主人請村里人來作拓印畫，葉阿公來了，從山上摘了茶葉，拓了四幅作品，分別表現(xiàn)山村的春夏秋冬，一鳴驚人。我一邊聽，一邊品味墻上的畫。不得不佩服葉阿公，這些葉子在他的手中千變?nèi)f化，形態(tài)、疏密、層次、色彩、方向，無不恰到好處。這紛紛落葉昭示著四季更迭，昭示著自然的法則，也流露著人與自然和諧相處的氣息。邊上的另一張照片里，葉阿公正用一雙蒼老的手，把蘸滿灰藍色顏料的茶葉壓在赭色的畫紙上。那種自如、隨性、胸有成竹的樣子，儼然是一位不折不扣的鄉(xiāng)村藝術(shù)家。⑥出門時，我看見葉奶奶充滿意趣的拓印畫被印在松陽老白酒的包裝盒上。這對老人來說是莫大的幸福。我想，創(chuàng)造美的人是幸福的。在這小山村里，老人們老有所樂，他們熱愛美，創(chuàng)造美，幸福著自己，也幸福著別人，這是人生的一種境界。15.“在松陽，我總覺得自己醉了”，作者因什么而“醉”，請根據(jù)文意完成思維導(dǎo)圖。(2分)16.聯(lián)系上下文，請你說說第④段畫線句中加點詞的表達效果。(3分)這么有創(chuàng)意的作品，應(yīng)該出自某位藝術(shù)家之手，但畫上的落款寫得至歪扭擔。17.小南同學(xué)為松陽拍攝短視頻，將葉奶奶作為特寫鏡頭。如果再增加一個，你更想推薦下面哪一個鏡頭?說說你的理由。(3分)A.葉阿公與他的拓印畫B.印有葉奶奶拓印畫的松陽白老酒包裝盒18.請給第④段畫波浪線的句子加上恰當?shù)臉它c符號。(2分)葉奶奶熱愛拓印畫，用手掌拓，用手指拓，用腳掌拓，也用蔬果拓，青椒土豆菜心檸檬蘋果19.聯(lián)系文章內(nèi)容和生活實際，說說松莊老人的生活態(tài)度帶給你什么啟示。(2分)(三)非連續(xù)性文本閱讀(7分)材料一濕地作為地球三大生態(tài)系統(tǒng)之一，幾乎涵蓋陸地上所有相對固定的天然或人工水體，還包括水深低于6米的海域。濕地一定是綠色的嗎?其實不一定，濕地還可以是紅色、黃色、藍色、白色，甚至是彩色的。舉例來說，位于渤海灣東北部遼河三角洲中心的盤錦紅海灘濕地，就以“紅”為特色。這里生長著鹽地堿蓬。每年4月，它們鉆出地面，在陽光和潮水的“洗禮”中不斷吸取土地與海水中的鹽分，顏色開始慢慢由嫩綠變?yōu)樯罹G，再到淺紅、殷紅，直至9—10月全盛期時，呈現(xiàn)出一片火紅的色澤，讓這片濕地宛如一顆鑲嵌在遼東灣的紅寶石。一般來說，濕地顏色主要受植物顏色影響，但也不能完全根據(jù)濕地名字來判斷。如我國南方沿海地區(qū)常見的紅樹林濕地，雖然叫紅樹林，但卻是一片翠綠。濕地仿佛一個調(diào)色盤，大自然用它的丹青妙筆繪就了一幅幅斑斕的濕地長卷造就了多姿多彩的濕地景觀。材料二濕地與人類的生存、繁衍、發(fā)展息息相關(guān)，為人類的生產(chǎn)、生活提供多種資源，具有強大的生態(tài)環(huán)境功能，在供給服務(wù)、調(diào)節(jié)服務(wù)、支持服務(wù)和文化服務(wù)等方面有其他生態(tài)系統(tǒng)不可替代的作用。分布在城市中的城市濕地具有獨特作用，是城市生態(tài)人文系統(tǒng)中不可缺少的部分；濕地提供水源，為城市發(fā)展提供基礎(chǔ)保障；濕地調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣，為保持城市空氣清新提供保障；濕地維持生物多樣性，可以給城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境；濕地為城市提供旅游、度假等休閑場所，為城市居民帶來幸福享受，為城市和諧發(fā)展提供保障。材料三作為國際《濕地公約》第十四屆締約方大會主辦城市的武漢，是一個因濕地而生的城市，濕地面積達16.24萬公頃，占全市國土面積的18.9%。建有1個國際重要濕地、5個濕地自然保護區(qū)和6個國家濕地公園。其中，沉湖濕地位于武漢市蔡甸區(qū)西南部，屬于古云夢澤的一部分。沉湖濕地野生動植物資源豐富：有濕地維管束植物330種，其中國家Ⅱ級重點保護植物4種。有動物資源561種，其中國家Ⅰ級保護鳥類有14種。沉湖濕地被譽為“濕地水禽遺傳基因保存庫”。保護區(qū)設(shè)立以來，沉湖濕地生態(tài)環(huán)境明顯改善，濕地生態(tài)系統(tǒng)功能和生物多樣性明顯提升，主要保護對象鳥類數(shù)量穩(wěn)步增長。武漢在保護濕地時，并沒有把人和城市的發(fā)展同濕地保護對立起來，在保護生物多樣性的同時，也注重人居環(huán)境的改善、城市的整體發(fā)展。材料四近年來，襄陽履行“三年還一個大美襄陽”承諾，加強水系治理與水資源保護，實施長江大保護十大標志性戰(zhàn)役，推進生態(tài)文明建設(shè)，取得積極成效。襄陽圍繞打造“美麗漢江”，啟動包括搬遷沿江15公里范圍內(nèi)21家化工企業(yè)；整治市區(qū)4處黑臭水體；取締漢江干線非法碼頭408家；開展整治農(nóng)業(yè)面源污染、整治河道非法采砂、尾礦綜合治理、漢江兩岸造林綠化、飲用水源地保護、企業(yè)非法排污整治等內(nèi)容的漢江流域水生態(tài)環(huán)境整治專項戰(zhàn)役。與此同時，襄陽采取退耕還林、退田還濕、取締采砂、景觀綠化、建設(shè)生態(tài)監(jiān)測站等措施，形成以谷城漢江國家濕地公園、樊西月亮灣濕地公園、長壽島國家濕地公園等為主要節(jié)點，漢江重要支流為脈絡(luò)的襄陽市“大漢江濕地生態(tài)系統(tǒng)”。經(jīng)漢江水環(huán)境監(jiān)測中心檢測，漢江襄陽段水質(zhì)確定為Ⅱ類，部分指標趨向Ⅰ類。20.下列詩句，沒有寫到濕地的一項是()(2分)A.沙鷗翔集，錦鱗游泳。(范仲淹《岳陽樓記》)B.河漢清且淺，相去復(fù)幾許?(《古詩十九首·迢迢牽牛星》)C.八月湖水平，涵虛混太清。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)D.青山橫北郭，白水繞東城。(李白《送友人》)21.材料一舉盤錦紅海灘濕地的例子有什么作用?請簡要分析。(2分)22.根據(jù)材料二的內(nèi)容，請給材料二加一個小標題。(1分)23.閱讀以上材料，說說武漢和襄陽生態(tài)文明建設(shè)中有哪些措施突出了城市濕地的獨特作用?(2分)(四)名著閱讀(8分)24.閱讀下列名著片段，按要求完成表格。[甲]祥子沒等她說完，就晃晃悠悠的走出來。走到一塊墳地，四四方方的種著些松樹，樹當中有十幾個墳頭。陽光本來很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草與松花。什么聲音也沒有，只有樹上的幾個山喜鵲扯著長聲悲叫。這絕不會是小福子的墳，他知道，可是他的淚一串一串的往下落。什么也沒有了，連小福子也入了土！他是要強的，小福子是要強的，他只剩下些沒有作用的淚，她已作了吊死鬼！一領(lǐng)席，埋在亂死崗子，這就是努力一世的下場頭！[乙]周進看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么?好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這樣號啕痛哭是的?”周進也不聽見，只管伏著號板哭個不??；一號哭過，又哭到二號、三號；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。文段出處作者相關(guān)情節(jié)概括“哭”的原因分析人物形象人物命運悲劇的社會原因作者情感態(tài)度甲①老舍④⑤被生活打擊到走投無路的社會底層勞動人民。舊社會的黑暗，統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫。⑧乙②③周進一進貢院就撞號板失態(tài)大哭。周進進了貢院，因為看見號板，想到自己屢試不第，突然悲從中來。⑥⑦批判諷刺【任務(wù)三：“和”之美表達與交流】(55分)為了配合學(xué)校主題活動，彰顯“和”的內(nèi)涵，班里準備開展“構(gòu)建和諧校園”主題班會。25.請你從下面兩項任務(wù)中選擇一項完成。(5分)任務(wù)一：由你擔任主持人，請你為本次主題班會寫一段開場白。(不少于80字)任務(wù)二：下面是小文創(chuàng)作的一首小詩，請你補寫中間兩小節(jié)。以和為貴小時候父母會認真叮囑跟鄰居要好好相處以和為貴現(xiàn)在啊華夏文明在殷切期望國家不在大小，互尊互信還是要以和為貴26.請從下面三項任務(wù)中選擇一項，寫一篇作文。(50分)任務(wù)一：生活處處體現(xiàn)“和”，請以《“和”花處處開》為題寫一篇文章。任務(wù)二：請以“和”為話題，寫一篇文章。任務(wù)三：湖水對青山說：“我給你照了一張相，不知你是否滿意?”“滿意，很滿意?！鼻嗌秸f，“謝謝你！還得謝謝白云，我從不知道，和白云在一起，我是如此的美麗。我很喜歡這張合影?！弊x完材料，引發(fā)了你哪些想象和聯(lián)想。請把你的聯(lián)想和想象寫成一篇文章。要求：①將你選定或擬定的作文題寫在作文格第一行。②文體不限(詩歌除外)，立意自定，不得套作，不得抄襲。③書寫規(guī)范，卷面整潔，字數(shù)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。

2024年保康縣九年級適應(yīng)性考試語文參考答案1.(2分)瀚bì彰diàn(每空0.5分)2.(2分)在“核心”后面加“地位”或“位置”3.(2分)A4.(2分)D5.(2分)C6.(2分)示例：爸爸媽媽，冷靜一下聽我說好嗎?今天去看望奶奶還是姥姥其實都沒問題的。你倆就是說話方式不合適，家庭要以和為貴，要和和氣氣的才開心，正所謂“家和萬事興”嘛，不要計較那么多啦！那讓我來決定好不好呀?7.(8分)綠楊陰里白沙堤深林人不知但愿人長久千里共嬋娟蕭蕭班馬鳴沉舟側(cè)畔千帆過天時不如地利地利不如人和(每空1分，出現(xiàn)錯字、別字、添字、漏字等任一情況，該空即不得分。)8.(2分)妻子兒女于是9.(2分)今國亂主辱/非公不能定/仆豈敢懷私忿哉10.(2分)C11.(4分)(1)(2分)田間小路交錯相通，(村落間)可以互相聽到雞鳴狗叫的聲音。(2)(2分)二人(關(guān)系)不融洽，即使坐在一起也不交談。12.(2分)四月天氣已是清明和暖，雨過天晴，山色更加青翠怡人，正對門的南山變得更加明凈了。13.(2分)“柳絮”因隨風(fēng)飄飛，寓意飄忽不定。“葵花”因其總是向著陽光的生長特性，又被賦予了向陽而生的含義。詩人有意選擇“柳絮”，“葵花”作比，言此意彼，恰恰要表明內(nèi)心的情志：風(fēng)雨之中我不會像飄忽不定的柳絮，我要做“永遠向日”的葵花，任雨打風(fēng)吹，不動不搖，絕不改變自己的政治理想，我一定會忠于國家。14.(3分)材料一：社會的和平安寧，沒有戰(zhàn)爭，自給自足，物產(chǎn)豐富，各有所樂。①材料一：臣子間的和合。郭子儀能不計前嫌，與李光弼化干戈為玉帛，通力合作，所以最終共同破賊，為國建功。料三：人與自然的和諧。詩人居于南山下，與大自然相融，寓情于景。參考譯文：剛開始郭子儀與李光弼一起擔任安思順麾下的將領(lǐng)時，二人(關(guān)系)不融洽，即使坐在一起也不交談。后來子儀代替思順當上將軍后，光弼恐怕被誅殺，于是(對子儀)下跪請求說：“我甘愿一死，只希望(你)寬恕我的妻子兒女?！弊觾x快步走下堂來，握住他的手說：“如今國家動亂，皇帝受人侮辱，不是您不能平定，我子儀又怎能心懷私怨呢！”于是一邊流著涕淚一邊(對李光弼)用忠義之道加以勉勵，(郭子儀)便推薦他擔任節(jié)度使，兩人一起攻破亂賊，沒有絲毫猜忌。15.(2分)(1)(老白酒和)拓印畫(2)老有所樂(熱愛美、創(chuàng)造美)(幸福著自己，也幸福著他人)的人生境界16.(3分)“但”為轉(zhuǎn)折連詞，表示后文表達的意思與前文相反。將作品畫面的充滿創(chuàng)意與落款的“歪歪扭扭”形成對比，照應(yīng)下文作品的作者是葉奶奶的村民身份，形成反差，體現(xiàn)拓印畫的意趣盎然和老人恣意隨性的人生境界，表達了作者的驚訝和敬佩之情。17.(3分)示例一；推薦A。阿公更年長，他的畫流露著人與自然和諧相處的氣息，自如、隨性、胸有成竹。葉阿公稱得上是一位不折不扣的鄉(xiāng)村藝術(shù)家。這個鏡頭與葉奶奶的鏡頭前后照應(yīng)，豐富和增強了短視頻的表現(xiàn)力，升華主旨，將松陽老人們老有所樂的人生境界表現(xiàn)得淋漓盡致。示例二；推薦B.此鏡頭是對葉奶奶特寫鏡頭的豐富和增強，突出了葉奶奶的拓印面是充滿意趣的藝術(shù)品，表現(xiàn)了葉奶奶老有所樂，幸福自己也幸福別人的人生境界。18.(2分)、、、、……(四個頓號1分,省略號1分)19.(2分)作者在意蘊獨特的松陽美景中邂逅松陽老人們意趣盎然的拓印畫并為之陶醉和喜悅，葉阿公的拓印畫昭示著自然的法則，流露著人與自然和諧相處的氣息，葉奶奶充滿意趣的拓印畫被印在松陽白老酒的包裝盒上……這些都啟示我們在繁忙的生活中不忘寧靜恬淡的生活情趣，多一份人與自然和諧相處的氣息，熱愛美、創(chuàng)造美，幸福自己和他人。20.(2分)B21.(2分)說明濕地不一定是綠色的，其顏色主要受植物顏色影響(1分)，生動具體，增強了說服力(1分)。22.(1分)濕地的(獨特)作用23.(2分)1.開展飲用水源地保護、企業(yè)非法排污整治等內(nèi)容的漢江流域水生態(tài)環(huán)境整治專項戰(zhàn)役；2.采